Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • LKPD Materi Himpunan

    Uploaded by

    Raden Saif
    8 views3 pages
    Jsjjjdjbjcjxsbbsoxjbrnakslcjchejrndoapshd

    Original Title

    LKPD MATERI HIMPUNAN

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Jsjjjdjbjcjxsbbsoxjbrnakslcjchejrndoapshd

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    8 views3 pages

    LKPD Materi Himpunan

    Uploaded by

    Raden Saif
    Jsjjjdjbjcjxsbbsoxjbrnakslcjchejrndoapshd

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3
    LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATEMATIKA / HIMPUNAN KOMPETENSI DASAR 3.4.Menjelaskan dan menyatakanhimpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, menggunakan masalah kontekstual 4.4, Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan TUJUAN PEMBELAJARAN -Melaluikegiatan tanya jawab dan diskusi, peserta 4idik dapat menyimpulkan konsep himpunan dengan tepat (Kognitif,C5) Melalui diskusikelompok, peserta dik dapat menganalisis onsep himpunan dengan benar terkait anggota himpunan dan bukan anggota himpunan (Kognitit, 4) -Melalui kegiatan tanya jawab, diskusi kelompok ddan pengerjaan LKPD, pesertacicik dapat membuktikan konsep himpunan dari permasalahan kontekstual dengan terampil {Kogniti,c5) p22 uesy 810 4 4. Berdoalah sebelum mengerjakan LKPD 2. kuti perintah pengerjaan LKPD 3, Jawablah pertanyaan pada kolom-kolom yang ada 4, Selamat mengerjakan! BIODATA KELOMPOK Nama Kelompok —: 1 2 3 w Kelas 1 CTujuh KEGIATAN 1 Ayo Amati ! Pernahkah kalian pergi ke swalayan? Di swalayan kalian akan menemukan berbagai macam kumpulan. Masalah 1 Kumpulan yang merupakan himpunan 4. Kumpulan makanan ringan 2. Kumpulan minuman 3. Kumpulan alat-alattulis 4, Kumpulan buah-buahan Kumpulan yang merupakan bukan himpunan 4. Kumpulan makanan ringan yang enak 2. Kumpulan minuman yang harganya murah 2. Kumpulan alat-alattulis yang bagus Dari kumpulan-kumpulan di atas 1. Coba kalian pikirkan, mengapa kumpulan makanan ringan ‘merupakan himpunan sedangkan kumpulan makanan ringan yang cenak bukan himpunan? jawaban 2. Menurut kalian, apa perbedaan kumpulan yang merupakan himpunan dan kumpulan yang bukan merupakan himpunan?jelaskan dengan bahasa kalian sendiri! OS y AU ae Gat ap PESERTA DIDIK WOE e Wa Le KOMPETENSI DASAR 3.4.Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan. kosong, komplemen himpunan, menggunakan masalah kontekstual 4,4, Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan b: himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen. himpunan, TUJUAN PEMBELAJARAN ‘Melalui kegiatan tanya jawab dan diskusi, peserta idk dapat menyimpulkan konsep himpunan dengan tepat. (Kognitif, C5) -Melaluidiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis konsep himpunan dengan benar terkait anggota himpunan dan bukan anggota himpunan (Kogritif, C4) Melalui kegiatan tanya jawab,diskusi kelompok, ddan pengeriaan LKPD, peserta diik dapat membuktikan konsep himpunan dari ppermasalahan kontekstual dengan terampil (Kognitif,c5) b= INJUK 41. Berdoalah sebelum mengeriakan LKPD. 2. kuti perintah pengerjaan LKPD 3. Jawablah pertanyaan pada kolom-kolom yang ada 4, Selamat mengerjakan! BIODATA KELOMPOK NamaKelompok 2. 2 3 Kelas ‘Vu (Tujuh) ate Ue Wi Ayo Kerjakan ! Sebelum mengerjakan, cermati dulu permasalahan di bawah ini! Masalah 2 1. Kumpulan buah-buahan anggotanya antara lain: apel, pear, anggur, kelengkeng, semangka 2. Kumpulan alat-alat tus anggotanya antara lain: buku, pulpen, pensil, penghapus, spidol, penggaris 3. Kumpulan minuman anggotanya antara lain: air mineral, te, susu, kopi Berdasarkan kumpulan-kumpulan diatas, dapat dituliskan: Jawab : Semangka adalah anggota dari himpunan buah-buahan. Sehingga dapat dtuliskan semangka © buah-buahan, dibaca semangka adalah elemen dari buah-buahan atou semangka adalah anggota dari buah-buahan. 1. Buku bukan elemen dari himpunan buah-buahan, Sehingga dapat AItUSKAR ann E dlbaca 2. Kopi adalah anggota dari himpunan minuman Sehingga dapat dtuliskan dlbaca. 4, Susu. Sehingga dapat dituliskan dibaca LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATEMATIKA / HIMPUNAN BIODATA KELOMPOK bo) WED UN BOY TUS Namakelompok lama Kelompo 2 2.4 Menjaskn dan menyattan hinpunan, so 3 himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan “ eee rasta Kotestual 1 Tujuh KEGIATAN 3 4.4, Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, Ayo Kerjakan ! himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan ‘Sebelum mengerjakan, cermati dulu permasalahan di bawah ini! Masalah3 Untuk menyajikan himpunan dapat dilakukan dengan 3 cara, antara BUREN B 300330 OF UO NN lain 4. Dinyatakan dengan menyebutkan anggotanya (enumerasi) 2. Dinyatakan dengan menuliskansifat yang dimiliki anggotanya .Melalui kegiatan tanya jawab dan diskusi, peserta 3.Dinyatakan dengan notastpembentuk himpunan didikcdapat menyimpulkan konsep himpunan . . ddengen tepat. (Kognitf, C5) Agar lebih jelas dalam menyajikan himpunan dengan 3 cara, !Melalui diskusi kelompok, peserta dik dapat coba ubahiah sajian himpunan berikut dalam bentuk sajian rmenganalisis konsep himpunan dengan benar yang lainnya. terkait anggota himpunan dan bukan anggota himpunan (Kognitif, C4) ‘Melalui kegiatan tanya jawab, diskusi kelompok, ddan pengerjaan LKPD, peserta didik dapat membuktikan konsep himpunan dari permasalahan kontekstual dengan terampil (Kognitif, C5) 41. Himpunan A = (bilangan ganjil kurang dari 11} 4) Jika disajiken dengan menyebutkan anggotanya maka A =(1,.. 5,2.) ) Jika disajikan dengan notasi pembentuk himpunan maka A= [xx < dan x = Bilangan } 2.Himpunan C = (2, 4, 6, 8) ‘) Jka disajikan dengan menyebutkan sifat keanggoteannya C= [Bilangan asli yang Jotau C= [Bilangan cacah yang. Jatau Pa ssueiNpies 4 C « (Empat bilangan genap asl yang pertama} b) Jika disajikan cengan natasi pembentuk himpunan C= Ei ws €X man x & Bilangan bulat genapl, atau 1. Berdoalah sebelum mengerjakan LKPD C= {xl «.

    You might also like