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SupportMacro Group A 2022
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MODULE: MACROÉCONOMIE
S2 (G/E&F)
Pr.LEGDALI
-Chapitre Introductif
‘Plan du Chapitre’
I-Pourquoi étudier la Macroéconomie?;
II-Définition de la Macroéconomie;
III-Objets de la Macroéconomie;
IV-Objectifs de la Macroéconomie;
V-La Macroéconomie et la
Microéconomie, quelle différence?.
I- Pourquoi étudier la Macroéconomie?
Exemple
-Le chômage : il peut être le résultat d’une décision individuelle
(société X en liquidation qui commence à virer
leur personnel, société Y qui vise à réduire
l’effectif du personnel…).
Classification de l’INSEE
et services ;
► les flux monétaires qui sont
généralement la contrepartie des
premiers. On paie des salaire en
contrepartie de la force de travail ;
► Les flux financiers portes sur des
Récession
Croissance interrompue par des périodes de
recul
PIB =
(Prix des pommes × Quantité de
pommes)
+
(Prix des oranges × Quantité
d’oranges)
Suite
Qd= D(Pp,Y)
-Exemple Pratique-(suite)
Qs= D(Pp,Pm)
-Exemple Pratique-(suite)
Qd=Qs
Modèle qui explique le marché
de Pizza
Qd=Qs
Qd= D(Pp,Y)
Qs= D(Pp,Pm)
Synthèse
Présentation graphique
Exemple pratique
(suite)
Ce modèle du marché de la pizza comporte deux
variables exogènes et deux variables endogènes.
Déflateur du PIB:
– Consommation (C)
– Investissement (I)
– Dépenses publiques (G)
– Exportations nettes (NX).
En désignant le PIB par la lettre Y, on
obtient :
Y=C+I+G+NX
IV-Les composantes de la dépense
(suite)
Le PIB est donc la somme de la consommation,
de l’investissement, des dépenses publiques et
des exportations nettes.
La consommation:
est constituée de tous les biens et
services achetés par les ménages.
IV-Les composantes de la dépense
(suite)
1-Des biens durables perdurent plus
longtemps, tels les voitures et les
appareils de télévision;
I- Le PNB ;
II- Le PNN;
PNN=PNB-Amortissements
III-L’IPC
Le taux de chômage :
Nombre de personnes n’ayant pas
d’emploi
x 100
Population active
I- La mesure du chômage et du taux
de chômage (suite);
Sachant que;
Population active
La population en âge de travailler
II- L'équilibre emplois-ressources :
P+ M= C+ I +X+ dS.
-L'interprétation de l'équilibre emplois-
ressources
Production nationale =
Consommation + Investissement + (Exportations -
Importations)
III-Le Modèle keynésien et la fonction de
consommation
Consommation (C)
Et Epargne (S)
III-Le Modèle keynésien et la fonction de
consommation (Suite)
C = cY + C0
PmC = Δ C .
ΔY
IV-La loi Psychologique Fondamentale
(Suite)
Selon Keynes, il existe une Loi
Psychologique Fondamentale qui dit que:
Y=C+S
S = Y –C
S = Y – (cY + C0)
S = (1-c)Y – C0
IV-La loi Psychologique Fondamentale
(Suite)
La Propension marginale à épargner, s, est
égales à
s=1–c
S = (1-c)Y – C0
On déduit
S = Y – C.
On a donc
S = Y – C = Y – (0.7Y + 3) = 0.3Y – 3.
Pour Y = 0, C = 3 et S = -3.
et S = 0.3 x 30 – 3 = 6.
Représentation graphique
Rappel de cours
‘Plan du Chapitre’(suite)
1-Reserve de valeur;
2-Unité de compte;
3-Intermédiaire d’échanges.
II- Les Fonctions de la monnaie
1-Reserve de valeur;
Il s’agit d’un moyen de transférer le pouvoir
d’achat du présent vers l’avenir .
Exemple:
Si je travaille aujourd’hui et je gagne
5000dhs. Je peux garder cet argent pour
les dépenser demain, la semaine prochaine
ou le mois prochain.
II- Les Fonctions de la monnaie
NB:
Pourtant en cas d’augmentation
des prix, la valeur réelle de la
monnaie démunie.
II- Les Fonctions de la monnaie
2-Unité de compte;
Une référence quantitative qui sert à
mesurer les transactions économiques.
Exemple:
Lors d’une transaction d’achat d’une
voiture de 150.000dhs, sa valeur est
evaluée par un nombre donné de
dirhams et non pas par une quantité de
tel bien.
II- Les Fonctions de la monnaie
Exemple:
L’exemple le plus répandue est l’or ou il sert de
Monnaie qu’on l’utilise comme moyen d’échange.
III- Les Types de la monnaie
(suite)
-Principe de la théorie
MV=PT
V = PT/M=(300/année)
100
= 3fois/an
V- L’inflation
3-L’inflation importée