PROPOSAL 

PENGADAAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA 

SMP NEGERI 3 SAKETI 

PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN
SMPN 3 SAKETI 
2013
 PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANG
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 3 SAKETI 
Jl. Sodong – Kadubera KM.3, Langensari,Kec Saketi - Pandeglang

Nomor : 422.2/ SMPN2/2012.

Lampiran : -
Perihal : Proposal Pengadaan Alat Peraga/Media Pembelajaran Matematika

SURAT PENGANTAR

Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kab. Pandeglang

Di
Pandeglang

Dengan hormat.
Sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran di SMPN 3 Saketi,
bersama surat ini kami Proposal Pengadaan Alat Peraga / Media Pembelajaran
Matematika.
Sehubungan dengan hal tersebut di atas kami mohon Bapak berkenan dapat
memberikan bantuan pengadaan sarana dan prasanana guna peningkatan mutu
pembelajaran atau pendidikan di sekolah kami, baik melalui program Bantuan
Sosial, Blokgrant, DAK atau dari sumber lainnya.
Atas perhatian dan persetujuan Bapak, kami mengucapkan terima kasih.

Saketi, Sepetember 2013

Kepala SMP Negeri 3 Saketi

Kab. Pandeglang,

AINA MULYANA, S.Pd

NIP. 19710222 2000031003

2
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, akhirnya
kami dapat menyusun ”Proposal Bantuan Peningkatan Sarana Prasarana Mutu
Pembelajaran/Pendidikan pada SMP Negeri 3 Saketi Kabupaten Pandeglang,
Banten.”
Untuk dapat mewujudkan program tersebut secara operasional, kami
sangat membutuhkan dukungan dari semua pihak, baik berupa dukungan moral
maupun material, karena kita menyadari bahwa peningkatan mutu pendidikan
merupakan suatu tuntutan dalam rangka peningkatan kualitas sumber daya
manusia.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan proposal ini tentu
masih banyak kekurangan-kekurangan yang perlu diperbaiki. Untuk itu kami
mengharapkan adanya dukungan dari semua pihak yang terkait, berupa pemikiran
yang konstruktif, demi penyempurnaannya.
Sebagai akhir kata, kami berharap mudah-mudahan proposal ini dapat
diwujudkan demi meningkatkan mutu pendidikan, khususnya di SMP Negeri 3
Saketi Kabupaten Pandeglang, Banten.

Kepala SMP Negeri 3 Saketi

Kab. Pandeglang, Banten

AINA MULYANA, S.Pd

NIP. 19710222 2000031003

3
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ……………………………………………………………. 3

Daftar Isi …………………………………………………………………. 4
Bab I Pendahuluan ………………………………………………..5
A. Latar Belakang …………………………………………. 5
B. Tujuan …………………………………….................... 6
C. Sasaran ............................................................................. 6
D. Landasan ........................................................................ 7
Bab II Gambaran Umum (Profil) SMP Negeri 3 Saketi................. 8
Bab III Analisis Permasalahan,Kebutuhan dan Rencana Pemanfaatan
A. Analisis Permasalahan ............................................. 12
B. Kebutuhan yang diusulkan............................................. 13
C. Rencana Pemanfaatan ................................................... 14
Bab IV Penutup ....................................................................... 15

4
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Arah kebijaksanaan pembangunan pendidikan adalah mengembangkan
kualitas sumber daya manusia (SDM) sedini mungkin secara terarah, terpadu dan
menyeluruh melalui berbagai upaya proaktif dari seluruh komponen bangsa agar
generasi muda dapat berkembang secara optimal disertai dengan dukungan dari
lingkungan sendiri sesuai dengan potensinya.
Pesatnya perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini menutut
semua pihak untuk bekerja keras dalam mengikuti perubahan dan
perkembangannya sebab jika tidak, akan berdampak pada penurunan daya saing
dan kemampuan mempertahankan eksistensinya baik individu, kelompok maupun
sebuah Bangsa. Kemampuan daya saing dan mempertahankan eksisitensi pada
saat ini tidak hanya dalam tingkat lokal tetapi sudah dalam tingkat global, sebagai
dampak dari era globalisasi.
Upaya Pemeritah dalam mengikuti perkembangan ini pun tak
henti-hentinya dilakukan, diantaranya dengan terus mengadakan perbaikan dan
penyempurnaan kurikulum disetiap jenjang pandidikan. Upaya lain adalah
dukungan dan bantuan dana pendidikan bagi sekolah melalui berbagai program
bantuan.
Dalam mengikuti perkembangan ini tidak sedikit pihak-pihak merasa
kewalahan, karena untuk mengikuti perkembangan ini memerlukan investasi yang
tidak sedikit. Salah satu investasi terbesar dalam hal ini adalah Sumber Daya

5
Manusia yang berkualitas yang pada gilirannya nanti akan menjadi pelaku dan
penanggungjawab pembangunan bangsa ini.
Untuk memperoleh sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas,
diperlukan sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai dan representatif,
terutama media pembelajaran dan ruang belajar sehingga tercipta suasana belajar
yang menyenangkan ketika proses belajar mengajar berlangsung atau ketika siswa
berada di lingkungan sekolah. Dengan demikian, maka proses belajar mengajar
akan berlangsung dengan baik.
SMP Negeri 3 Saketi sebuah lembaga pendidikan yang dibangun sejak
tahun 2007 terus berupaya meningkatkan Sumber Daya Manusia. Namun, dalam
pelaksanaan kegiatan pembelajaran walau sekolah ini termasuk termasuk katagori
sekolah potensial yang masih dihadapkan pada kondisi ruang dan sarana prasana
yang masih jauh dari memadai. Selain banyak ruang belajar yang rusak, media
pembelajaran yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran masih sangat minim.
Untuk itu kami mengharapkan bantuan subsidi sarana prasarana pembelajaran.
Dengan adanya penamabahan sarana prasarana pembelajaran memadai dan
ruang kelas yang aman diharapkan seluruh komponen pendidikan di lingkungan
SMP Negeri 3 Saketi mampu melaksanakan tugas dan fungsinya secara efektif
dan efesien, tanpa adanya suatu kendala yang dapat menghambat peningkatan
mutu pendidikan dan kualitas pendidikan.

B. Tujuan
Adapun yang menjadi tujuan program pengadaan alat atau media
pembelajaran Matematika di SMP Negeri 3 Saketi adalah:
1. Ada penambahan alat peraga / media pembelajaran Matematika yang
dibutuhkan dalam proses pembelajaran di SMPN 3 Saketi.
2. Untuk meningkatkan mutu pembelajaran
3. Memberikan kemudahan dan kelancaran baik bagi siswa ataupun guru
dalam melakukan kegiatan pembelajaran di SMP Negeri 3 Saketi
khususnya dalam pembelajaran Matematika.

6
 4. Menambah pengetahuan dan wawasan siswa baik pada tataran teori
ataupun praktek mata pelajaran Matematika.
5. Menciptakan sumber daya manusia yang menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi.
6. Menumbuhkan sikap siswa untuk menjadi peneliti khususnya dalam mata
pelajaran Matematika.

C. Sasaran
Sedangkan yang menjadi sasaran program pengadaan dan perbaikan
sarana prasarana pembelajaran di SMP Negeri 3 Saketi adalah:
1. Terpenuhinya sarana prasarana yang dibutuhkan dalam proses
pembelajaran di SMP Negeri 3 Saketi khususnya dalam kegiatan
pembelajaran Matematika.
2. Adanya peningkatan mutu atau kualitas pembelajaran di SMPN 3 Saketi,
terutama dalam pembelajaran Matematika .
3. Tercipta suasana lingkungan yang menyenangkan antara siswa dan guru
ketika proses belajar mengajar berlangsung.

D. Landasan

7
 a. UUD 1945
b. Undang-undang No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
c. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
 Pendidikan

d. Peraturan Pemerintah No. 48/2008 Tentang Pendanaan Pendidikan

e. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan
f. Kepmendiknas 129 Tahun 2004 Tentang Standar Pelayanan Minimal
Bidang Pendidikan
g. Permendiknas No. 24 Tahun 2007 Tentang Standar Sarana dan Prasana
Pendidikan
h. Permendiknas No. 63 Tahun 2009 Tentang Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan

BAB II
GAMBARAN UMUM (PROFIL SEKOLAH)

A. SEJARAH SINGKAT SMPN 3 SAKETI

8
 SMP NEGERI 3 SAKETI semula bernama SD-SMP SATAP Langensari 2
merupakan SMP satu atap yang di wilayah kecamatan Saketi. SD-SMP
SATAP Langensari ini mulai didirikan pada tahun 2005 dengan alasan
melihat kondisi siswa lulusan SDN Langensari 2 banyak yang tidak
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. SD SMP Satap ini
didirikan dengan tujuan sehingga untuk menangani lulusan SD agar semua
melanjutkan ketingkat SMP dan dalam rangka melaksanakan program
pendidikan 9 tahuh yang dicanangkan oleh pemerintah.
Pada tahun 2007, SD- SMP SATAP Langensari 2 ini diubah nama
menjadi SMP NEGERI 3 SAKETI berdasarkan Keputusan Bupati
Pandeglang Nomor 2 Tahun 2007.
SMP NEGERI 3 SAKETI terletak pada kondisi georafis pedesaan.
Sehingga sebagian besar orang tua siswa bermata pencaharian sebagai
buruh petani dengan pendapatan dibawah rata-rata. Jadi sebagian besar
orang tua siswa tergolong ekonomi lemah.

B. DATA KESISWAAN DATA SISWA 4 (EMPAT) TAHUN TERAKHIR

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX VII+VIII+IX

Th.
JML JML JML Jml JML
Pelajaran Jml Jml Jml
Rombel Rombel Rombel Siswa Rombel
2010/2011 37 1 54 2 52 2 143 5

2011/2012 55 2 34 1 57 2 146 5

2012/2013 57 2 49 2 27 1 133 5

2012/2014 148 6

C. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

a. Kepala Sekolah

Jenis
Kelamin Pend.Akhi Masa
No Jabatan Nama Usia
L P r Kerja

9
 1 Kepala Sekolah Aina Mulyana, ✓ 42 S2 12
M.Pd

b. Guru
Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin Jumlah

Jumlah dan Status Guru

Tingkat
No GT/PNS GTT/Guru Bantu Jumlah
Pendidikan
L P L P
S3/S2 3 - - - 3
S1 1 - 3 3 7
D4 - - -- - -
D3/Sarmud 2 - - 1 3
D2 - - - - -
D1 - - - - -
SMA/ - - 1 1 2
Sederajat

D. Data Sarana Ruang dan Lapangan

a) Data Ruang Belajar (Kelas):

Jumlah dan Ukuran Jumlah

Jumlah ruang
ruang
yang
lainnya yg
Ukuran Ukuran Ukuran digunakan
Jumlah digunakan
7x9 m2 > 63m2 <63m2 untuk ruang
Kondisi untuk ruang
kelas
kelas
a b c D=a+b+c e F= d+e
Baik 4 - - 4 1
Rsk ringan - - - -
Rsk Sedang - - - -
Rsk Berat - - - -
Rsk Total - - - -

Keterangan Kondisi :
Baik Kerusakan <15%
Rusak Ringan 15% - 30 %
Rusak Sedang 30% - 45%
Rusak Berat 45% - 65%
Rusak Total >65%

10
 b) Data Ruang Belajar Lainnya
Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (p x l) Kondisi
Keterampilan 1 3x6 Baik
Perpustakaan - - Baik
Lab IPA 1 12 x 9 Baik
Lab Komnputer - - Baik

c) Data Ruang Kantor

Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (p x l) Kondisi
Kepala Sekolah - - -
Wakil Kepala Sekolah - - -
Guru - - -
TU - - -
Tamu - - -

E. Sarana/Prasarana Sekolah Meliputi:

Gedung Permanan status hak milik, luas tanah 1562 m2
Adapun fasilitas dan prasana pendukung yang ada pada SMPN3 SAKETI
adalah sebagai berikut:
a. Ruang Kelas = 4 ruang
b. Ruang Kepala Sekolah = - (bergabung dengan ruang Guru)
c. Ruang Guru = - ruang
d. Ruang TU = - ruang
e. Ruang BK = - ruang
f. Ruang Koperasi Siswa = - ruang
g. Ruang OSIS = - ruang

F. Visi Sekolah

Visi Sekolah adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan
dalam menentukan tujuan atau keadaan masa depan sekolah yang secara khusus
diharapkan oleh Sekolah. Visi Sekolah merupakan turunan dari Visi Pendidikan
Nasional, yang dijadikan dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan
sasaran untuk pengembangan sekolah dimasa depan yang diimpikan dan terus
terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.

Adapun visi SMP Negeri 3 Saketi : ​Aktif, Kreatif, Antusias, Bersih dan
Religius (A K B A R)

11
Indikator :

1. Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh komponen

sekolah terutama para siswa
2. Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan
siswa supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.
3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga kecerdasan
siswa terus diasah agar terciptanya kecerdasan intelektual dan emosional yang
mantap.
4. Antusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
5. Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semua komponen
sekolah.
6. Menimbulkan penghayatan yang dalam dan pengalaman yang tinggi terhadap
ajaran agama (Religi) sehinggan tercipta kematangan dalam befikir dan
bertindak.

G. Misi Sekolah

Menyelenggarakan pendidikan secara professional, inovatif dan selalu

berupaya meningkatkan pelayanan dan kepuasan stake holder .
Untuk mewujudkan misi yang telah dirumuskan maka langkah-langkah
nyata yang harus dilakukan oleh sekolah adalah :
1. Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh komponen
sekolah terutama para siswa
2. Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan
siswa supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.
3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga
kecerdasan siswa terus diasah agar terciptanya kecerdasan intelektual dan
emosional yang mantap.

12
4. Antusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
5. Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semua komponen
sekolah.
6. Menimbulkan penghayatan yang dalam dan pengalaman yang tinggi terhadap
ajaran agama (Religi) sehinggan tercipta kematangan dalam befikir dan
bertindak.

H. Tujuan Jangka Panjang Sekolah

Berdasarkan Visi dan Misi yang telah dirumuskan dalam kurun waktu 5
tahun kedepan, tujuan yang diharapkan tercapai oleh sekolah pada tahun
2013/2014 adalah :
1) Perolehan Nilai Ujian Nasional rata-rata naik memenuhi standar kelulusan
2) Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang maju dan berprestasi disegala bidang
3) Terwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga sekolah.
4) Terwujudanya suasana pergaulan sehari-hari yang berlandaskan keimanan dan
ketaqwaan.
5) Terwujudnya manajemen sekolah yang transparan dan partisipatif, melibatkan
seluruh warga sekolah dan kelompok kepentingan yang terkait.
6) Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, resik dan asri.

13
 BAB III
ANALISIS PERMASASILAHAN, KEBUTUHAN DAN RENCANA
PEMANFAATAN

A. Analisis Permasalahan
Pemberlakuan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP),
mengharuskan sebuah sekolah memiliki saranan dan prasarana yang dapat
menunjang kegiatan proses pembelajaran disekolah tersebut. Pendekatan –
pendekatan, strategi serta metode pembelajaran yang dijadikan acuan pada setiap
proses pembelajaran lebih kepada ”Student Oriented” dibandingkan ”Teacher
Oriented” mengindikasikan kepada kita bahwa sekolah sebagai ”Basic education
Center” haruslah memiliki sarana dan prasarana yang mampu menunjang proses
Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) sesuai dengan tujuan pembelajaran yang
diharapkan.
Salah satu permasalahan yang dihadapi SMP Negeri 3 Saketi berkaitan
dengan Sarana dan Prasarana Peningkatan Mutu Pembelajaran/Pendidikan sesuai
dengan Rencana Kerja Sekolah (RKS) adalah masih terbatasnya alat peraga atau
media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran Matematika.

B. Kebutuhan
Berdasarkan hasil analisis, kebutuhan alat peraga / media pembelajaran
Matematika di SMPN 3 Saketi meliputi:
1. Penggaris panjang dari kayu mimimal 3 buah
2. Penggaris panjang dari bahan besi minimal 3 buah
3. Jangka besar dari bahan kayu atau plastic minimal 3 buah
4. Busur lingkaran minimal 3 buah
5. Berbagai jenis model bangun datar minimal 3 buah
6. Model Balok minmal 3 buah

14
7. Model Tabung miminal 3 buah
8. Model Kerucut minimal 3 buah
9. Model Bola minimal 3 buah
10. Model Prisma minimal 3 buah
11. Model limas minimal 3 buah
12. Kerangka kubus, balok, tabung, kerucut, prisma, lima masing-masing
minimal 3 buah
13. Penggaris segitiga siku-siku minimal 3 buah
14. Papan petak minimal3 buah
15. Meteran minimal 2 buah

C. Keberlanjutan Program (Pemanfaatan dan Pemeliharaan)

Sejalan dengan semakin lengkapnya sarana dan prasarana pembelajaran
guna peningkatan mutu pendidikan, maka SMP Negeri 3 Saketi, Kab. Pandeglang
dalam jangka panjang akan menjadi sekolah yang mampu mengedepan kualitas
dengan memberikan pengalaman kongkrit (nyata), serta membekali sejumlah
keterampilan yang dibutuhkan bagi berkembangnya insan-insan yang cerdas.
Dengan demikian apabila usulan proposal ini diterima maka SMP Negeri 3
Saketi, Kab. Pandeglang pada tahun 2013 dan tahun-tahun selanjutnya,akan
memiliki sarana yang lebih lengkap khususnya untuk mata pelajaran Matematika
dan akan diupayakan pemanfaatan sarana tersebut secara maksimal. Oleh karena
itu, diharapkan pada tahun-tahun berikutnya kemampuan siswa SMPN 3 Saketi
khususnya pengetahuan dan keterampilan di bidang matematika diharapkan akan
semakin lebih baik.

15
 BAB IV
PENUTUP

Pengadaan sarana prasarana pemberajaran khusus untuk mata pelajaran

Matematika di SMP Negeri 3 Saketi ini sangat mendesak untuk segera
direalisasikan mengingat keberadaannya sangat dibutuhkan untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, melalui proposal ini kami berharap
pengambil kebijakan berkenan untuk memberikan subsidi dalam bentuk dana
maupun dalam bentuk pearalatan atau media pembelajaran.
Harapan kami semoga proposal ini menjadi bahan pertimbangan bagi
para pihak penyusun kebijakan. Semoga Bapak/Ibu pemegang kebijakan bersedia
menyalurkan dana bantuan atau peralatan sesuai dengan kebutuhan yang kami
sampaikan.
Atas perhatian Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.

Saketi, September 2013.

Kepala SMP Negeri 3 Saketi

Kab. Pandeglang,

AINA MULYANA, S.Pd

NIP. 19710222 2000031003

16
17