‫الفئة المستهدفة‪:‬‬

‫طالب المرحلة اإلعدادية (مكفوفين) للصفوف األول والثاني والثالث اإلعدادي العام من الصف السابع الي التاسع‬
‫(فصل دراسي اول)‪.‬‬
‫نواتج التعلم علي مستوي المرحلة اإلعدادية ( مكفوفين)‪-:‬‬
‫ينبغي أن تكون الورقة االمتحانية لمادة الدراسات االجتماعية للمرحلة اإلعدادية (مكفوفين) وسيلة لقياس مدي تقدم‬
‫التالميذ نحو تحقيق نواتج التعلم المرجوة لهذه المرحلة وهي‪:‬‬
‫• تحديد العوامل الطبيعية التي تشكل مظاهر السطح‪.‬‬
‫• تمييز الخصائص الطبيعية لألقاليم الجغرافية‪.‬‬
‫• توضيح العالقة المتبادلة بين البيئة الطبيعية والبيئة البشرية‪.‬‬
‫• فهم المعتقدات الدينية والفكر الثقافي عبر العصور‪.‬‬
‫• تتبع تأثير العلم والتكنولوجيا والنشاط البشرى على المجتمعات عبر العصور‪.‬‬
‫• استنتاج اآلثار المترتبة على عالقات مصر بالدول األخرى‪.‬‬
‫• تعرف األحداث وتحليلها وفق تسلسلها الزمني‪.‬‬
‫• فهم مالمح تغير المجتمع عبر العصور‪.‬‬
‫• تطبيق مهارات البحث التاريخي‪.‬‬
‫• فهم معنى المواطنة وأهميتها‪.‬‬
‫• تعرف أهمية حقوق اإلنسان والقانون في المجتمع‪.‬‬
‫• تعرف دعائم الحكم في المجتمع ومبادئ الديمقراطية‪.‬‬
‫• استنتاج أهمية المشاركة التطوعية في المجتمع‪.‬‬
‫• إدراك دور األحزاب والمنظمات األهلية في الحياة السياسية المصرية ‪.‬‬
‫• فهم النظام الدولي وتفاعالته وانعكاساته على التعاون الدولي‪.‬‬

‫الضوابط العامة للورقة االمتحانية‪:‬‬

‫• أن تكون الورقة االمتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف‪.‬‬
‫• أن تتوزع األسئلة علي نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها‪.‬‬
‫• أن تغطي األسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة علي التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطالب‪.‬‬
‫• أن تتدرج األسئلة في الورقة االمتحانية من السهل الي الصعب‪.‬‬
‫• أن تشمل الورقة االمتحانية المستويات المعرفية المختلفة‪.‬‬
‫• أن تكون األسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية‪.‬‬
‫• أن تستوفي الورقة االمتحانية البيانات األساسية‪ ( :‬المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الفصل الدراسي –تاريخ‬
‫اإلمتحان)‪.‬‬
‫• جودة تنسيق الورقة االمتحانية بما يضمن مقروئيتها‪ ( ،‬المسافات بين السطور – الهوامش – العناوين – تعليمات‬
‫األسئلة – جودة الطباعة – الخلو من االخطاء اللغوية والطباعية)‪.‬‬
‫• المعلومة اإلثرائية ال تدخل في أسئلة اإلمتحان ( األرقام – اإلحصائيات – التواريخ) ليست أهدافا ً إختيارية‪.‬‬

‫إجمالي عدد أوراق المواصفة‪5 :‬‬ ‫الصف‪ :‬األول ‪،‬الثاني ‪،‬الثالث‬ ‫مواصفة امتحان مادة‪ :‬الدراسات‬
‫اإلعدادي )مكفوفين)‬ ‫االجتماعية )مكفوفين)‬
‫العام الدراسي‪2021-2020 :‬م‬

‫‪2‬‬
 ‫جدول مواصفات الصف األول اإلعدادي (مكفوفين)‪:‬‬
‫المستوى المعرفي‬

‫التطبيق ‪%10‬‬
‫المهارة ‪%10‬‬
‫مستويات عليا‬

‫الوزن النسبى‬
‫التذكر ‪%36‬‬
‫الفهم ‪%34‬‬
‫المجموع‬
‫‪%100‬‬

‫المحتوى‬
‫‪%10‬‬

‫الوحدة األولى‪ :‬رحلة عبر الفضاء‬

‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫• الدرس األول ‪ :‬ظواهر كونية‬
‫‪%13‬‬ ‫• الدرس الثاني ‪ :‬مجموعتنا الشمسية ‪.‬‬
‫الوحدة الثانية‪ :‬رحلة على كوكب األرض‬
‫• الدرس األول ‪ :‬شكل األرض وأبعادها‬
‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪%18‬‬ ‫• الدرس الثاني ‪ :‬الليل والنهار‪.‬‬
‫• الدرس الثالث ‪ :‬فصول السنة‪.‬‬
‫الوحدة الثالثة‪ :‬اليابس والماء‬
‫• الدرس األول ‪ :‬نشأة اليابس والماء‪.‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪%16‬‬ ‫• الدرس الثاني ‪ :‬مظاهر سطح األرض وعواملل‬
‫تشكيلها‪.‬‬
‫الوحدة الرابعة‪ :‬مصر التاريخ (تاريخ مصر عبر‬
‫العصور القديمة)‬
‫• الدرس األول ‪ :‬وحدة شعب‪.‬‬
‫• الدرس الثاني ‪ :‬عصلر بنلاة األهراملات (الدوللة‬
‫‪24‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪%33‬‬ ‫القديمة)‪.‬‬
‫• اللللدرس الثاللللث ‪ :‬عصلللر الرخلللاء االقتصلللادي‬
‫(الدولة الوسطى)‪.‬‬
‫• اللدرس الرابللع ‪ :‬عصللر المجللد الحربللى (الدولللة‬
‫الحديثة)‪.‬‬
‫الوحدة الخامسة‪ :‬مصر الحضارة (مظاهر‬
‫الحضارة المصرية القديمة)‬
‫‪16‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫• الدرس األول ‪ :‬الحياة السياسية‪.‬‬
‫‪%20‬‬ ‫• الدرس الثاني ‪ :‬الحياة الدينية‪.‬‬
‫• الدرس الثالث ‪ :‬الحياة االقتصادية‪.‬‬
‫‪100‬‬ ‫المجمـــــوع‬
‫‪70‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪%‬‬

‫• أن تتضمن الورقة االمتحانية من ثالث أسئلة للجغرافيا (‪ 35=12+12+11‬درجة) ثالث أسئلة للتاريخ‬
‫(‪ 35=11+12+12‬درجة)‪.‬‬
‫• الزمن المخصص لإلمتحان لصفوف المرحلة اإلعدادية (األول – الثاني ) ساعتين ونصف ‪.‬‬

‫إجمالي عدد أوراق المواصفة‪5 :‬‬ ‫الصف‪ :‬األول ‪،‬الثاني ‪،‬الثالث‬ ‫مواصفة امتحان مادة‪ :‬الدراسات‬
‫اإلعدادي )مكفوفين)‬ ‫االجتماعية )مكفوفين)‬
‫العام الدراسي‪2021-2020 :‬م‬

‫‪3‬‬
 ‫جدول مواصفات الصف الثاني االعدادي (مكفوفين)‪:‬‬
‫المستوى المعرفي‬
‫عليا ‪%12‬‬
‫المستويات‬
‫المجموع‬
‫‪%100‬‬

‫التطبيق‬
‫المهارة‬

‫النسبى‬
‫‪%12‬‬

‫‪%16‬‬

‫‪%28‬‬

‫‪%32‬‬
‫الوزن‬
‫التذكر‬
‫الفهم‬
‫المحتوى‬
‫الوحدة األولى ‪ :‬وطننا العربي (مكان واحد وطبيعة متنوعة)‬
‫‪25‬‬ ‫‪ -‬الدرس األول ‪ :‬وطننا العربي (الموقع والمساحة)‪.‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪%‬‬ ‫‪ -‬الدرس الثاني ‪ :‬تضاريس وطننا العربي‪.‬‬
‫‪ -‬الدرس الثالث ‪ :‬المناخ والنبات الطبيعي في وطننا العربي‬
‫الوحدة الثانية ‪ :‬سكان وطننا العربي (الوحدة والتنوع)‬
‫‪16‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ -‬الدرس األول ‪ :‬توزيع سكان وطننا العربى ‪.‬‬
‫‪%‬‬
‫‪ -‬الدرس الثاني ‪ :‬خصائص سكان وطننا العربى‪.‬‬
‫الوحدة الثالثة ‪ :‬حياة محمد (صلي هللا عليه وسلم)‬
‫قصة بناء أمة‬
‫‪ -‬درس تمهيلللدي ‪ :‬أحلللوال شلللبه الجزيلللرة العربيلللة قبلللل ظهلللور‬
‫اإلسالم‪.‬‬
‫‪ -‬الدرس األول ‪ :‬محمد (صلي هللا عليه وسلم) المولد‬
‫‪32‬‬ ‫والنشأة ‪.‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ -‬الللدرس الثللاني ‪ :‬بعثللة النبللي محمللد (صلللي هللا عليلله ‪%‬‬
‫وسلم)‪.‬‬
‫له‬ ‫‪ -‬اللدرس الثاللث ‪ :‬هجلرة النبلي محملد (صللي هللا عليل‬
‫وسلم) وبناء الدولة ‪.‬‬
‫‪ -‬الللدرس الرابللع ‪ :‬غللزوات الرسللول (صلللي هللا عليلله‬
‫وسلم) " دعوته وكفاحه "‪.‬‬
‫الوحدة الرابعة‪:‬الخلفاء الراشدون ( ‪ 40 -11‬ه)‬
‫‪ -‬الدرس األول‪ :‬خالفة أبلي بكلر الصلديق "رضي هللا عنه"‬
‫(‪ 13 -11‬هـ)‬
‫‪ -‬الدرس الثانى‪ :‬خالفة عملر بلن الخطلاب "رضي هللا عنه"‬
‫‪27‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫(‪ 23 -13‬هـ)‬
‫‪%‬‬
‫‪ -‬الدرس الثالث‪ :‬خالفة عثمان بن عفان "رضي هللا عنله"‬
‫(‪ 35 -23‬هـ)‬
‫‪ -‬الللدرس الرابللع‪ :‬خالفللة علللى بللن أبللى طالللب "رضللي هللا‬
‫عنه" (‪ 40 -35‬هـ)‬
‫‪70‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪100‬‬ ‫الــــمــــــجـــــــــمـــــوع‬
‫‪%‬‬

‫• أن تتضمن الورقة االمتحانية من ثالث أسئلة للجغرافيا (‪ 35=12+12+11‬درجة) ثالث أسئلة للتاريخ‬
‫(‪ 35=11+12+12‬درجة)‪.‬‬
‫• الزمن المخصص لإلمتحان لصفوف المرحلة اإلعدادية (األول – الثاني ) ساعتين ونصف ‪.‬‬
‫إجمالي عدد أوراق المواصفة‪5 :‬‬ ‫الصف‪ :‬األول ‪،‬الثاني ‪،‬الثالث‬ ‫مواصفة امتحان مادة‪ :‬الدراسات‬
‫اإلعدادي )مكفوفين)‬ ‫االجتماعية )مكفوفين)‬
‫العام الدراسي‪2021-2020 :‬م‬

‫‪4‬‬
 ‫جدول مواصفات الصف الثالث االعدادي (مكفوفين)‪:‬‬
‫المستوى المعرفي‬
‫مستويات‬

‫المحتوى‬
‫المجموع‬
‫‪%100‬‬

‫التطبيق‬
‫المهارة‬

‫النسبي‬
‫‪%12‬‬

‫‪%12‬‬

‫‪%16‬‬

‫‪%28‬‬

‫‪%32‬‬
‫الوزن‬
‫التذكر‬
‫الفهم‬
‫عليا‬

‫الوحدة األولى ‪:‬الجغرافيا الطبيعية للعالم‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪ −‬الدرس األول ‪ :‬قارات العالم (الموقع والمساحة)‬
‫‪%‬‬ ‫‪ −‬الدرس الثاني ‪ :‬تضاريس العالم ‪.‬‬
‫‪ −‬الدرس الثالث ‪ :‬المناخ والنبات الطبيعي في العالم ‪.‬‬
‫الوحدة الثانية ‪ :‬جغرافيا سكان العالم‬
‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ −‬الدرس األول ‪ :‬السالالت البشرية في العالم ‪.‬‬
‫‪%‬‬ ‫‪ −‬الدرس الثاني ‪ :‬توزيع السكان في العالم‪.‬‬
‫‪ −‬الدرس الثالث ‪ :‬خصائص سكان العالم‪.‬‬
‫الوحدة الثالثة ‪ :‬مصر تحت الحكم العثماني‬
‫‪ −‬الدرس األول ‪ :‬مصر بين المماليك والعثمانيين ‪.‬‬
‫‪ −‬الدرس الثاني ‪ :‬الحملة الفرنسلية عللي مصلر ( ‪1798‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪%‬‬ ‫– ‪ 1801‬م )‪.‬‬
‫‪ −‬الدرس الثالث ‪ :‬ثورة الشعب المصلري وتوليلة (محملد‬
‫على) ‪.‬‬
‫‪ −‬الدرس الرابع ‪ ( :‬محمد على) وبناء مصر الحديثة ‪.‬‬
‫الوحدة الرابعة ‪ :‬مصر والزحف االستعماري ومحااوالت‬
‫التحرر الوطني‬
‫‪ −‬اللللدرس األول ‪ :‬خلفلللاء (محملللد عللللى) وازديلللاد النفلللو‬
‫‪28‬‬ ‫االجنبي ‪.‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪ −‬الدرس الثاني ‪ :‬الحركة الوطنية والثورة العرابية‬
‫‪ −‬الدرس الثالث ‪ :‬الكفاح الوطني ضد االحتالل البريطاني‬
‫‪ −‬الدرس الرابع ‪ :‬مصر من الحماية البريطانية حتى ثورة‬
‫يوليو ‪ 1952‬م ‪.‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪100‬‬ ‫الــــمـــــــجـــــــــمـــــــــوع‬
‫‪%‬‬
‫• أن تتضمن الورقة االمتحانية (‪ )4‬أربع أسئلة وتنقسم بين سؤالين في الجغرافيا وسؤالين في التاريخ ‪ ،‬لكل سؤال‬
‫عشر درجات ‪ 40 = 10 × 4‬وتقسم ÷ ‪ 20 = 2‬درجة‬
‫• الصف الثالث االعدادى امتحان على فترتين‪( ،‬فتره أولى جغرافيا وفتره ثانيه تاريخ) ‪ ،‬وزمن االمتحان ساعتين لكل‬
‫فترة علي حده ‪.‬‬

‫إجمالي عدد أوراق المواصفة‪5 :‬‬ ‫الصف‪ :‬األول ‪،‬الثاني ‪،‬الثالث‬ ‫مواصفة امتحان مادة‪ :‬الدراسات‬
‫اإلعدادي )مكفوفين)‬ ‫االجتماعية )مكفوفين)‬
‫‪5‬‬ ‫العام الدراسي‪2021-2020 :‬م‬