You are on page 1of 7

Unidad 1

Estadísticas

Tarea Virtual 2
Tema: Representación gráfica de datos agrupados

Objetivo: Representar gráficamente los datos estadísticos para la interpretación de datos.

Actividades:

1. La siguiente tabla presenta una muestra de 30 hoteles de Latinoamérica. Los precios de una
habitación doble van de $ (precio más bajo) a $$$$ (precio más alto, la calificación
corresponde a la evaluación que otorgan los clientes en cuanto a servicio, habitaciones,
restaurantes, ubicación. En base a esta información conteste:
a. Proporcione la tabla de distribución de frecuencias absoluta, relativa y porcentual
tomando como variable el número de habitaciones
b. Elabore una gráfica de barras y un gráfico pastel
c. Proporcione la tabla de distribución de frecuencias absoluta, relativa y porcentual
tomando como variable el precio.
d. Elabore una gráfica de barras y un gráfico pastel
e. Proporcione la tabla de distribución de frecuencias absoluta, relativa y porcentual
tomando como variable las ganancias, indique que intervalo tomará y porqué
f. Elabore un histograma
Hoteles País Precios Número de Habitaciones Calificación Hotel Clasificación de personal ocupado Ganancias en Millones Dólares Calidad de servicio
Hotel 1 Ecuador $ 18 91 Mayoritariamente Hombre 18 Bueno
Hotel 2 Colombia $$ 166 83 Mayoritariamente Mujeres 34 Bueno
Hotel 3 Argentina $$$$ 154 80 Hombres y Mujeres 90 Satisfactorio
Hotel 4 Perú $$ 143 99 Mujeres 45 Satisfactorio
Hotel 5 Perú $$$ 17 87 Mujeres 6 Muy bueno
Hotel 6 Bolivia $$$$ 30 83 Mayoritariamente Hombre 62 Muy bueno
Hotel 7 Venezuela $$$$ 39 83 Mayoritariamente Hombre 49 regular
Hotel 8 Ecuador $ 27 97 Mayoritariamente Mujeres 44 Muy bueno
Hotel 9 Colombia $ 58 89 Mujeres 20 normal
Hotel 10 Colombia $$ 69 98 Mujeres 58 normal
Hotel 11 Bolivia $$ 75 86 Mayoritariamente Mujeres 61 bueno
Hotel 12 Bolivia $$$ 326 80 Mujeres 22 Satisfactorio
Hotel 13 Ecuador $ 310 85 Mayoritariamente Mujeres 93 Satisfactorio
Hotel 14 Colombia $$$ 155 88 Mujeres 36 Muy bueno
Hotel 15 Colombia $$$ 164 89 Mujeres 42 Muy bueno
Hotel 16 Bolivia $$$ 100 78 Hombres 37 Regular
Hotel 17 Perú $$$$ 80 91 Mayoritariamente Hombre 93 Muy bueno
Hotel 18 Argentina $$$$ 55 82 Mayoritariamente Mujeres 78 normal
Hotel 19 Ecuador $$$ 20 86 Hombres y Mujeres 62 normal
Hotel 20 Colombia $$$ 25 100 Mayoritariamente Hombre 73 bueno
Hotel 21 Argentina $$ 47 99 hombres 21 Satisfactorio
Hotel 22 Argentina $$ 37 98 Mujeres 2 Satisfactorio
Hotel 23 Ecuador $$$$ 300 81 Mujeres 49 Muy bueno
Hotel 24 Colombia $ 115 94 Mayoritariamente Hombre 26 Muy bueno
Hotel 25 Bolivia $ 115 97 Mujeres 17 Satisfactorio
Hotel 26 Ecuador $$$$ 24 95 Mujeres 89 Satisfactorio
Hotel 27 Ecuador $ 80 90 Mujeres 42 Muy bueno
Hotel 28 Colombia $$$$ 55 87 Mayoritariamente Hombre 15 Muy bueno
Hotel 29 Perú $ 55 79 Mayoritariamente Mujeres 13 regular
Hotel 30 Ecuador $$ 55 80 Mayoritariamente Hombre 91 Muy bueno

Online ITB 2
Recurso de aprendizaje
2. Usted está realizando un análisis de tiempos de espera de los pacientes que requieren
servicios de emergencia de un hospital de la ciudad, los siguientes datos de tiempos de
espera en minutos fueron recolectados a lo largo de un mes
2 5 12 18 5
5 17 21 3 7
10 11 6 13 9
12 8 8 21 8
4 9 7 25 14
4 8 13 15 17

a. ¿Estos datos son cualitativos o cuantitativos?


b. Con la siguiente clase 0 – 4; 5 – 9, etc. Elabore la distribución de frecuencias para
datos agrupados y muestre frecuencia absoluta, relativa y porcentual
c. Realice la tabla de frecuencia relativa acumulada y porcentual acumulada
d. Elabore un histograma
e. ¿Cuál es la proporción de los pacientes que requieren servicio de emergencia y
esperan 10 minutos o menos?

3. El correo no deseado afecta la productividad de los oficinistas. Se hizo una investigación


con oficinistas para determinar la cantidad de tiempo por día que pierden en estos correos no
deseados. Los datos siguientes corresponden a los tiempos en minutos perdidos por día
observados en una muestra.
2 4 8 4
8 1 2 32
12 1 5 7
5 5 3 4
24 19 4 14

Resuma los datos en una tabla de frecuencia, indicando el intervalo, y realice un gráfico de
ojiva, ¿Qué porcentaje de los oficinistas pierde 5 minutos o menos en revisar el correo no
deseado?, ¿Qué porcentaje pierde más de 10 minutos por día?

4. ¿Generan más ingresos las grandes empresas? Los datos siguientes muestran la cantidad de
empleados y el ingreso anual de 20 de las empresas de Fortune 1000 (Fortune, 17 de abril de
2000).

Online ITB 3
Recurso de aprendizaje
Ingreso en Ingreso en
Empleados Millones Empleados Millones
USD USD
Empresa 1 77600 19930 Empresa 11 9400 3334
Empresa 2 74801 33710 Empresa 12 53561 12417
Empresa 3 50000 7660 Empresa 13 15900 13852
Empresa 4 89355 21795 Empresa 14 36000 25034
Empresa 5 12200 2398 Empresa 15 23500 2999
Empresa 6 29000 7510 Empresa 16 77000 37120
Empresa 7 69722 27333 Empresa 17 14269 7491
Empresa 8 16200 2743 Empresa 18 45000 14075
Empresa 9 57000 17796 Empresa 19 50000 17421
Empresa 10 1275 4673 Empresa 20 4200 1669

En excel realice un diagrama de dispersión entre las variables empleados vs Ingreso en


Millones USD e indique la relación existente entre las variables.

DIAGRAMA DE DISPERSION
INGRESO ANUAL DE LAS 20 MEJORES EMPRESAS
FORTUNE
40000
35000
30000
Ingreso en Millones

25000
20000
USD

15000
10000
5000
0
0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000 100000
Empleados

Analizando podemos decir que la dispersión existente entre los empleados y los ingresos son
positivos; a mayores empleados, mayores ingresos.

Online ITB 4
Recurso de aprendizaje
5. Su universidad ha encuestado a sus estudiantes para averiguar el tiempo semanal medio que
dedican a navegar por internet.
a. ¿Cuál es la población?
200 aspirantes
b. ¿Cuál es la muestra?
c. 50 aspirantes
d. ¿Cuál es el estadístico?
Variable promedio

Valor 15 puntos.

 Bibliografía
López, R., et al. (2017). Análisis exploratorio de datos con SPSS. Cienfuegos: Universo
Sur.
Anderson,D. Sweeney, D. Williams, T. (2008). Estadística para Administración y
Economía. Cengage Learning.
Newbold,P. Carlson,W. Thorne, B. (2008). Estadística para administración y
economía. Pearson Prentice Hall.

 Orientaciones metodológicas generales


1. Es necesario que para una mejor comprensión del tipo de variables que debe tener en cuenta

Online ITB 5
Recurso de aprendizaje
en la elaboración de la encuesta, revisar la video charla magistral 1.
2. Para realizar la tarea deben seleccionar una empresa. Esta puede ser donde usted labora u
otra que usted pueda realizar el deber en ella.

Online ITB 6
Recurso de aprendizaje
3. Identificar una problemática que sea necesaria resolver en esa entidad, asociada a un
objetivo a lograr
4. Elaborar una encuesta que contenga, al menos 10 variables, que den respuesta al objetivo
perseguido y donde se tengan al menos dos variables de cada tipo (nominal, ordinal y razón)
5. Debe subir el deber a la plataforma en un documento en extensión “pdf”, que contenga la
primera versión de las preguntas y la segunda versión como resultado del pilotaje.

Online ITB 7
Recurso de aprendizaje

You might also like