GUÍA DE ESTUDIO

ÁREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Ciencias Naturales GRADO: 3

EJE TEMÁTICO INDICADORES DE DESEMPEÑO

LOS SERES VIVOS

 Características  Identifica seres vivos de acuerdo a sus características.

 Animales vertebrados e invertebrados  Describe la estructura que poseen los animales para vivir en
 Clasificación de animales según su diferentes medios.
alimentación.  Distingue las formas de desplazarse los animales.
 Clasifica los animales según el alimento que consumen.

 DESARROLLO DE LA GUÍA

Exploración

Observa las ilustraciones y ordena las sílabas para descubrir la característica de los seres vivos representada:

TRI – NU – CIÓN PI – RES – CIÓN - RA TO – VI – MO – MIEN

MIEN – TO – CI - CRE RE – DU – PRO -CCIÓN TE - MUER

Fundamentación teórica

Estamos rodeados de seres vivos que tienen gran variedad de colores, formas y tamaños. Sin embargo, a pesar de estas
diferencias, los seres vivos tienen características comunes:
 Los seres vivos toman sustancias del ambiente para obtener energía, crecer y
mantenerse saludables:
NUTRICIÓN
Las plantas producen su propio alimento, a partir de sustancias que toman del suelo y
de la luz del sol.
Los animales se alimentan de otros seres vivos o de sus restos.
Los seres humanos consumen diferentes tipos de alimentos, como hierbas, frutos,
animales, entre otros.

Consiste en un intercambio gaseoso, en el que se capta oxígeno y se desecha dióxido

de carbono.
RESPIRACIÓ
N Hay diferentes tipos de respiración: cutánea, traqueal, branquial, pulmonar.
El intercambio de gases se puede realizar en el aire, como lo hacen los gatos y los
perros; o en el agua, como los peces.

Los seres vivos tienen movimientos internos y externos:

MOVIMIENTO Los movimientos internos se presentan cuando se mueven sustancias y órganos dentro
de su cuerpo. Ejemplo: movimiento de la sangre, del corazón, de los pulmones.
Los movimientos externos ocurren cuando el ser vivo se desplaza.

Los seres vivos aumentan su tamaño y cambian de forma desde que nacen hasta que
CRECIMIENT llegan a la adultez.
O El aspecto de las personas cambia en la forma, contextura y tamaño.
Algunos animales sufren metamorfosis y otros una modificación de peso y tamaño.

Los seres vivos reproducen otros seres vivos parecidos a ellos.

REPRODUCCIÓ Algunos animales se desarrollan en el vientre de su madre. Son vivíparos.
Los animales ovíparos nacen de huevos.
N Algunas plantas nacen de semillas. Otras de una espora y algunas de un trozo de
planta.

Cuando los seres vivos dejan de cumplir sus funciones vitales, mueren.
MUERTE

ANIMALES VERTEBRADOS ANIMALES INVERTEBRADOS

1. Animales con esqueleto interno, cuya parte más 1. Animales que no tienen esqueleto interno ni columna
importante es la columna vertebral. vertebral.

2. El esqueleto interno les sirve de soporte y de 2. Como no tienen esqueleto algunos protegen su cuerpo
protección. con caparazón, con la concha o con una piel dura.

3. Se clasifican en 5 grupos: mamíferos, anfibios, peces, 3. Se clasifican en 6 grupos: artrópodos, moluscos,

reptiles, aves. medusas, esponjas, equinodermos, gusanos.

MAMÍFEROS: son vivíparos, se
alimentan de leche materna y la
mayoría viven en un medio
terrestre.
ANFIBIOS: son ovíparos, viven en
la tierra y en el agua, su piel es
húmeda y desnuda y sus dedos
están unidos por una membrana
que les permite nadar.
PECES: son ovíparos, su cuerpo
está cubierto por escamas, son
acuáticos y sus extremidades son
en forma de aletas.
 ANIMALES VERTEBRADOS

REPTILES: son ovíparos, su AVES: son ovíparos, su cuerpo

cuerpo está cubierto de escamas y cubierto de plumas, tienen pico, no
reptan, es decir, arrastran su tienen dientes, están adaptadas
cuerpo. para volar.

ARTRÓPODOS: el cuerpo es MOLUSCOS: el cuerpo es blando, MEDUSAS: su cuerpo es blando y

articulado y la piel endurecida. sin anillos. Ejemplos: caracol y transparente.
Ejemplos: mosca y araña. babosa.

ANIMALES INVERTEBRADOS

ESPONJAS: su cuerpo es blando EQUINODERMOS: cuerpo cubierto GUSANOS: su cuerpo es blando

con poros. Viven en el mar, por piezas duras o espinas. con anillos. Ejemplos: lombriz de
pegadas a las rocas. Ejemplo: estrella de mar. tierra y tenia.

ANIMALES HERBÍVOROS ANIMALES CARNÍVOROS ANIMALES OMNÍVOROS

Estos animales tienen boca o pico
adaptados para comer plantas.
*Muchos tienen dientes afilados para
cortar y triturar plantas (caballo).
*Las aves tienen pico corto y fuerte para
coger granos.
*Las aves acuáticas tienen pico plano
para agarrar y cortar hierba.
*La vaca, la jirafa y la oveja son
rumiantes porque tragan los alimentos
casi sin masticar y luego los devuelven a
la boca para masticarlos otra vez.
Su aparato digestivo está diseñado para
procesar esta clase de alimentos.
Estos animales se alimentan de carne de
otros animales.
* Estos animales tienen garras afiladas
para atrapar a la presa. Es el caso del
leopardo y el halcón.
* Otros tienen picos fuertes para
desgarrar la carne, como el buitre y el
búho.
* Otros más tienen grandes colmillos para
desgarrar las presas, como el lobo y la
pantera.
Ejemplos: lobo, león, búho, oso
hormiguero, águila, buitre, tiburón, rana,
cocodrilo, serpiente.
Estos animales consumen tanto plantas
como animales y en ocasiones residuos
de alimentos procesados.
* Tienen un sistema digestivo capaz de
digerir carnes o vegetales.
* Muchos animales omnívoros como el
zorro o el jabalí, tienen muelas para
triturar las plantas y colmillos para
desgarrar la carne.
* Los seres humanos son omnívoros,
debido a sus adaptaciones para comer
vegetales y carne.
Ejemplos: oso, cerdo, erizo, gallina,
hormiga, ser humano.

Ejemplos: jirafa, caballo, elefante, ciervo,

pavo, perdiz.

Trabajo personal

1. Lee la información sobre características de los seres vivos y completa los siguientes mapas conceptuales en tu cuaderno:

NUTRICIÓN RESPIRACIÓN
1 2
 consiste en consiste en

tipos de respiración
Nutrición Nutrición en Nutrición
en plantas animales del hombre

MOVIMIENTO REPRODUCCIÓN
3 4
puede ser
en animales en plantas

ocurre ocurre
significa que significa que

2. Lee los mapas conceptuales acerca de los animales vertebrados e invertebrados y responde en tu cuaderno:

a) ¿Cuál es la característica principal de los animales vertebrados?

b) ¿Cuál es la característica principal de los animales invertebrados?
c) ¿Cómo se clasifican los animales vertebrados? Realiza un dibujo de cada uno
d) ¿Cómo se clasifican los animales invertebrados? Realiza un dibujo de cada uno
e) Explica la diferencia entre anfibios y reptiles
f) Explica la diferencia entre piel de peces y reptiles
g) Explica la diferencia entre las extremidades de mamíferos y reptiles
h) Elabora una cartelera donde consultes información sobre: ____________________

3. Escribe al frente de cada nombre a qué grupo de vertebrados pertenece:

 Trucha _______________________  Salamandra _______________________

 Lagartija _______________________  Raya _______________________
 Cocodrilo _______________________  Paloma _______________________
 Papagayo _______________________  Elefante _______________________
 Delfín _______________________  Perro _______________________

4. Escribe al frente de cada nombre a qué grupo de invertebrados pertenece:

 Mosca _______________________  Esponja _______________________

 Medusa _______________________  Tenia _______________________
 Lombriz de tierra _______________________  Caracol _______________________
 Araña _______________________  Erizo de mar _______________________
 Estrella de mar _______________________  Pulpo _______________________

5. Lee la información de la clasificación de los animales según su alimentación. Realiza el cuadro y escribe la información de
animales herbívoros, carnívoros y omnívoros en tu cuaderno.

6. Clasifica los siguientes animales de acuerdo con su tipo de alimentación: herbívoros, omnívoros y carnívoros:

Dibuja cada animal para Águila, ciervo, oso, cerdo, elefante, tiburón, pavo,
luego clasificarlo escribiendo serpiente, gallina, jirafa, hormiga, lobo.
si es herbívoro, carnívoro,
omnívoro.
 7. Subraya con rojo las palabras que representan alimento para un herbívoro y con rojo las que son alimento para un
carnívoro:

hormigas hojas flores frutos

roedores peces insectos semillas

8. Completa el crucigrama:

VERTICALES
HORIZONTALES
1. Animales que consumen animales, plantas y
residuos de alimentos procesados. 1. Clase de vertebrados que son ovíparos y que
2. Animales con esqueleto interno. pueden reptar.
3. Animales que no poseen esqueleto interno. 2. Parte más importante del esqueleto interno de los
4. Clase de vertebrados acuáticos, con aletas y cuerpo vertebrados.
cubierto de escamas. 3. Animales que tienen boca o pico adaptado para
5. Se alimentan de carne de otros animales. consumir plantas.
6. Característica de un ser vivo que consiste en un 4. Característica de un ser vivo que consiste en que se
intercambio gaseoso donde se recibe oxígeno y se reproducen para tener otros seres parecidos a ellos.
expulsa dióxido de carbono. 5. Clase de vertebrados adaptados para volar que
7. Clase de vertebrados cuya piel es húmeda y cuyos tienen el cuerpo cubierto de plumas.
dedos están unidos por una membrana.

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