RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Kapuas Hilir Satu Atap
Kelas/Semester : XI (Sembilan)/ I (satu)
Mata Pelajaran : Prakarya (Kerajinan)
Alokasi waktu : 2 x 40 Menit
I. Kompetensi Inti
KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai
dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
II. Kompetensi Dasar
KI 3.1 : Memahami pengetahuan tentang jenis, dan teknik pengolahan bahan kayu (misalnya
ranting, papan, dan balok), bambu, dan atau rotan.
KI 4.1 : 4.1 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan kayu (misalnya ranting, papan,
dan balok), bambu, dan atau rotan yang sesuai dengan potensi daerah setempat.
III. Indikator Pembelajaran
1. Menjelaskan tentang jenis-jenis kayu, bambu atau rotan.
2. Menjelaksan tentang teknik pengolahan kayu.
3. Mengklasifikasikan jenis bahan kayu ,bambu, atau rotan yang sesuai dengan potensi
daerah.
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan tenteng jenis-jenis kayu, bambu, atau rotan.
2. Siswa mampu menjelaskan tentang teknik pengolahan kayu.
3. Siswa mampu mengkasifikasikan jenis bahan kayu ,bambu, atau rotan yang sesuai dengan
potensi daerah.
V. Strategi Pembelajaran
- Pendekatan : Saintifik
- Model : e- Learning
- Metode : Ceramah dan tanya jawab.
VI. Materi Pembelajaran
- Jenis kayu, bambu dan rotan, Teknik pengolahan kayu, bambu dan rotan.
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan ke-3
Tahapan Kegiatan Waktu
Pendahuluan a. Orientasi 20 menit
- Guru mengucapkan salam dan
meminta salah satu siswa untu
memimpin doa sebelum memulai
pembelajaran.
- Guru mengabsen peserta didik
yang hadir dan yang tidak hadir.
- Peserta didik menyimak guru
menyampaikan tujuan
pembrlajaran yang harus dicapai
oleh peserta didik.
b. Apresiasi
- Guru bertanya apa saja jenis- jenis
kayu, bambu dan rotan.
- Peserta didik menjawab apresisasi
guru.
c. Motivasi
- Guru memberikan semangat
kepada peserta didik agar aktif
dalam pembelajaran.
Kegiatan Inti a. Mengamati 50 menit
- Peserta didik mengamati (melihat,
membaca, mendengarkan,
memperhatikan) penjelasan guru
tentang jenis-jenis kayu,bambu
dan rotan yang terdapat pada slide
power point
- Peserta didik memperhatikan
penjelasan tentang teknik
pengolahan kayu, bambu dan
rotan.
- Peserta didik memperhatikan dan
mengamati penjelasan tentang
jenis kayu, bambu dan rotan sesuai
dengan potensi daerah setempat.
b. Mempertanyakan
- Peserta didik tentang apa saja
jenis- jenis kayu, bambu dan rotan
yang ada di daerah setempat.
 - Peserta didik menanyakan
bagaimana teknik pengolahan
kayu yang benar.
Penutup - Peserta didik dan guru bersama- 10 menit
sama membuat rangkuman atau
kesimpulan pelajaran.
- Guru melakukan penilaian dan
refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran yang telah
dilaksanakan secara baik dan
konsisten.
- Guru mengakhiri pembelajaran
dan mengucapkan salam.

VIII. Perangkat Pembelajaran

1. Media Pembelajaran : e-Learning (Power point)
2. Alat Pembelajaran : Komputer/Laptop/Smartphone
3. Sumber Belajar : 1. Buku Prakarya SMP Kelas XI
2. Internet
XI. Penilaian
Teknik Penilaian : Penugasan
Bentuk penilaian : Keaktifan peserta didik bertanya dan kemampuan peserta didik dalam
menjawab soal.