UNIVERSIDAD UNIDEP

PROGRAMA
SESIÓN 1
21/02/2022 00:00:00 - 27/02/2022 23:59:59
El alumno analizará la conceptualización de términos referente a la educación inclusiva, así como la legislación realizada para su regulación en el
marco educativo, por medio de un glosario y la presentación de un foro que le permita reflexionar sobre la inclusión educativa.

Contenido Temático 1 -
1. Panorama general de la educación inclusiva
1.1. Conceptos en educación inclusiva
1.1.1. Inclusión
1.1.2. Discapacidad
1.1.3. Necesidades educativas especiales
1.1.4. Dificultades de aprendizaje
1.2. Educación inclusiva y derechos humanos
1.3. La UNESCO y su modelo de educación para todos
2. Legislación y estructuras administrativas relacionadas
2.1. Legislación nacional e internacional en materia de inclusión
2.2. Transformaciones administrativas enfocadas a la inclusión
2.3. Movilización de recursos para la inclusión
2.3.1. Identificación de recursos
2.3.2. Establecimiento de alianzas
2.3.3. Enfoques de participación
2.3.4. Organización de apoyos escolares y comunitarios
2.4. Gestión de los servicios locales

Documento informativo por una educación igualitaria y sin discriminación -

Estrategia Nacional de educación inclusiva -
Ley General para la inclusión de las personas con discapacidad -
Marco legal y aplicación de la normatividad enfocada a la inclusión -
Políticas educativas nacionales e internacionales en materia de diversidad -
Ejemplo inclusión alumno (Película: Al frente de la clase) -
VIDEO DOCENTE SEMANA 1 -
Glosario: Educación inclusiva 21/02/2022 00:00:00 - 27/02/2022 23:59:59
Foro: Inclusión educativa 21/02/2022 00:00:00 - 27/02/2022 23:59:59

SESIÓN 2
28/02/2022 00:00:00 - 06/03/2022 23:59:59
El alumno reflexionará sobre la importancia de la formación del docente en la educación inclusiva dentro del aula, implementando estrategias
que le permitan alcanzar el objetivo

Contenido Temático 3 -
3. Iniciativas de formación docente para la educación inclusiva
3.1. Modelos y enfoques de formación
3.2. Estrategias de formación sistémica
3.3. Formación de educadores especiales
3.4. Integración de equipos de intervención
4. Implementación de estrategias de inclusión en centros escolares
4.1. Implementación de propuestas de inclusión en el sistema escolar
4.1.1. Basadas en la persona
4.1.2. Basadas en la escuela
4.1.3. Basadas en el sistema
4.2. Participación de la familia a las transiciones escolares
4.3. Extensión de las estrategias de inclusión en el entorno extraescolar

De la educación especial a la educación inclusiva, cambiar a un nuevo enfoque -

Los modelos de educación inclusiva vigentes en México -
La formación de los docentes para la educación inclusiva -
Estrategias de inclusión en contextos escolares -
Inclusión Social, estrategias organizativas y metodológicas -
Familia, clave en la educación inclusiva -
VIDEO DOCENTE SEMANA 2 -
Ensayo: Formación docente para la educación inclusiva 28/02/2022 00:00:00 - 06/03/2022 23:59:59
Investigación: Estrategias de inclusión dentro del aula. 28/02/2022 00:00:00 - 06/03/2022 23:59:59

SESIÓN 3
07/03/2022 00:00:00 - 13/03/2022 23:59:59
El alumno analizará las diferentes necesidades de aprendizaje que se pueden presentar dentro del aula, así como sus características para darles la
atención que ameritan en su proceso de inclusión educativa.

Contenido Temático 3 -
5. Atención escolar de alumnos con necesidades específicas de aprendizaje
5.1. Intelectuales
5.2. Neuromotoras
5.3. Senso-perceptuales
5.4. Comunicativas
5.5. Alumnos con capacidades y aptitudes sobresalientes o talentos específicos

Dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales -

Atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos desde la subsecretaría de Educación Básica -
Personas con discapacidad intelectual -
Neurodesarrollo y dificultades del aprendizaje -
Discapacidades comunicativas -
VIDEO DOCENTE SEMANA 3 -
Cuadro sinóptico: Tipos de problemas de aprendizaje 07/03/2022 00:00:00 - 13/03/2022 23:59:59
Wiki: Rol docente en la educación inclusiva 07/03/2022 00:00:00 - 13/03/2022 23:59:59

SESIÓN 4
14/03/2022 00:00:00 - 20/03/2022 23:59:59
El alumno conocerá aquellos grupos vulnerables y minoritarios que deben ser atendidos con la misma premisa de educación para todos.

Contenido Temático 4 -
5.6. Atención educativa de alumnos pertenecientes a grupos vulnerables y
minoritarios
5.6.1. Protección a la infancia
5.6.2. Adultos mayores
5.6.3. Grupos indígenas
5.6.4. Migrantes
5.6.5. Equidad de género
5.6.6. Alumnos en situación de calle
5.6.7. Pedagogía hospitalaria

Grupos en situación de vulnerabilidad -

Nuestros migrantes y su educación -
Derechos de los niños en situación de calle -
Escuela de innovación pedagógica, Tu escuela en el hospital -
VIDEO DOCENTE SEMANA 4 -
Revista digital: Grupos vulnerables y minoritarios 14/03/2022 00:00:00 - 20/03/2022 23:59:59
Foro: Grupos vulnerables dentro del SEN 14/03/2022 00:00:00 - 20/03/2022 23:59:59

SESIÓN 5
21/03/2022 00:00:00 - 27/03/2022 23:59:59
El alumno realizará como proyecto final una propuesta de intervención inclusiva en una institución educativa.

Contenido Temático 5 -
6. Diseño de una propuesta de inclusión educativa
6.1. Evaluación inicial y detección de una necesidad educativa específica
6.2. Definición de ámbitos de actuación
6.3. Integración de estrategias de intervención
6.4. Evaluación de la intervención
6.5. Conclusiones y recomendaciones para la mejora

Programa de inclusión educativa comunitaria -

2. La inclusión en la educación: transformar los compromisos en acciones en favor de los niños con discapacidad -
Equidad e inclusión (nuevo modelo educativo) Guía de estudio 2020 -
VIDEO DOCENTE SEMANA 5 -
Proyecto final: Propuesta de inclusión educativa 21/03/2022 00:00:00 - 27/03/2022 23:59:59
EXAMEN FINAL 21/03/2022 00:00:00 - 27/03/2022 23:59:59