República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria

Universidad Experimental Rómulo Gallegos
Contaduría Pública
4° Año Sección “3”

Paradigma y tipos
de paradigma

Docente: Alumna:

Maritza Mayorga Rosario García C.I: 28.442.111

¿Qué es paradigma?

El concepto de paradigma es complejo, ya que el uso del término a menudo depende del área del
saber desde el cual se lo mire. Sin embargo, en general se lo entiende como sinónimo de “modelo”
o de “ejemplo”. Ése es el significado original de la palabra, proveniente del griego parádeigma, o
sea, “molde” o “patrón”.

En general, hablar de un paradigma es hablar de algo ejemplar, o sea, de algo característico de una
visión o perspectiva, o bien algo que resume un sistema de pensamiento o de hacer las cosas.
Dicho muy a grandes rasgos, un paradigma es un modelo. Es por ello que se suele hablar de
paradigmas filosóficos, matemáticos, políticos, etcétera.

A lo largo de la historia, las distintas disciplinas y aspectos del saber humano han operado de
acuerdo a muy distintos paradigmas, esto es, a diferentes modos de proceder y de pensar. Pero a
medida que nuevos descubrimientos o desarrollos fueron posibles, la capacidad humana para
el razonamiento permitió demoler las viejas estructuras y edificar unas nuevas, lo cual se traduce
en un cambio de paradigma, como veremos más adelante.

¿Tipos de paradigma?

Un paradigma es una creencia muy fuerte, que se convierte a lo largo del tiempo como aquella
meta a seguir, parecido a un ideal. En otras palabras es un modelo para algo.

Desde hace muchos años los paradigmas se han utilizado como modelo a seguir, dado que se
basan en el conjunto de creencias de una sociedad. Este concepto se empleó en la ciencia a partir
de la década del sesenta cuando fue creada por el filósofo Thomas Kuhn. De acuerdo a la ciencia
que la emplee la orientación obtenida será distinta.

Los tipos de paradigma se clasifican en:

 Paradigma socio- crítico

Este tipo de paradigma pretende cambiar el conservadurismo y reduccionismo impregnado. Es a

partir de éste que se admite que la ciencia social puede no ser integralmente empírica, e incorpora
la crítica en la formación del conocimiento. Su objetivo principal se basa en la modificación de las
relaciones sociales para paliar los problemas que derivan de la teoría crítica. Pretende la liberación
del conocimiento humano para la creación de diferentes formas de conocimiento.

 Paradigma analítico

Este tipo de paradigma se enfoca en la experimentación y en el uso de la lógica para la formación

de un modelo de investigación científica. Es empleado comúnmente en las ciencias sociales y en
las naturales. Cabe destacar que es de suma importancia la implementación de la disciplina para el
modelo y los procedimientos empleados.

 Paradigma de investigación

Este tipo de paradigma posee un respaldo obtenido de la filosofía. Cuando se propone un tema de
investigación se debe determinar en teoría cual podrá ser el resultado final o a partir de que
procesos se obtendrá. Esto se realiza con la finalidad de establecer que la temática de estudio
posea una utilidad, para que luego sea demandado por la sociedad o por un segmento de la
misma.

 Paradigma interpretativo

Algunos también lo denominan paradigma cualitativo o naturalista. Este se enfoca en la

investigación y creación de un modelo dentro del ámbito de las relaciones humanas (vida social) o
de las acciones propias de los individuos. Algunas críticas a esta corriente se fundamentan en que
los individuos no actúan libremente, sino que se encuentran insertos en un sistema regido por
leyes y normas.

 Paradigma contextual

Este tipo forma modelos a partir de investigaciones enfocadas en las diferentes etnias. Mediante
la interpretación y el estudio permite ver cuál es la adaptación de los seres humanos al medio en
el que habitan, logrando reconocer cuales son las posibles mejoras en cuanto a la utilización de
recursos naturales.

 Paradigma cuantitativo

Algunos también lo denominan paradigma empírico o científico. En este caso la investigación es

empleada para la formación de un modelo enfocado hacia el descubrimiento de teorías sobre la
formación del mundo y los inicios del ser humano.

 Paradigma positivista

Este tipo de paradigma se enfoca en los estudios realizados a partir de sucesos o situaciones que
son percibidas por los sentidos. Luego de dicha percepción deben ser verificados y cuantificados
para determinar las causales reales de los sucesos antes percibidos.

¿Qué es diseño?

Un diseño es el resultado final de un proceso, cuyo objetivo es buscar una solución idónea a cierta
problemática particular, pero tratando en lo posible de ser práctico y a la vez estético en lo que se
hace. Para poder llevar a cabo un buen diseño es necesario la aplicación de distintos métodos y
técnicas de modo tal que pueda quedar plasmado bien sea en bosquejos, dibujos, bocetos o
esquemas lo que se quiere lograr para así poder llegar a su producción y de este modo lograr la
apariencia más idónea y emblemática posible.
¿Qué es población?

La población es un conjunto de individuos que viven en un preciso lugar. En términos sociológicos

y biológicos, la población es vista como un grupo de elementos ya sean personas u organismos de
determinada especie, que conviven en un espacio geográfico. En el ámbito estadístico, por su
parte, el concepto de población se encuentra compuesto por ciertos elementos como el individuo,
la estadística, los parámetros de muestra y de población. Por su parte la ciencia responsable de
estudiarla es denominada demografía y se caracteriza por hacerlo desde un enfoque estadístico.

¿Qué es muestra?

El término muestra desde el punto de vista muy genérico, no es más que una representación a
pequeña escala de algo que tiene la misma calidad pero en mayor cantidad. Las muestras sirven
para demostrar que lo que se quiere obtener está bien sin necesidad de comprobar la calidad del
producto completo. La aplicación de esta palabra abarca muchos campos en los que la escala de
demostración es importante, sin embargo, los más frecuentes son la química, la biología, la
economía y el comercio (Marketing).

¿Qué es técnica?

Una técnica es el concepto universal del procedimiento que se realiza para ejecutar una
determinada tarea. En el uso de la técnica se emplean muchas herramientas, con el fin de
concretar los objetivos de la responsabilidad adquirida. Esta no puede considerarse una ciencia o
parte de ella, en vista de que su uso se generaliza para todo campo en el que sea necesario aplicar
un procedimiento o reglaje. Por otra parte, tiene un carácter de universalidad debido a que según
la necesidad que se presente los tipos de técnicas se adaptarán a la situación.

¿Qué es instrumentos de investigación?

Una técnica es el concepto universal del procedimiento que se realiza para ejecutar una
determinada tarea. En el uso de la técnica se emplean muchas herramientas, con el fin de
concretar los objetivos de la responsabilidad adquirida. Esta no puede considerarse una ciencia o
parte de ella, en vista de que su uso se generaliza para todo campo en el que sea necesario aplicar
un procedimiento o reglaje. Por otra parte, tiene un carácter de universalidad debido a que según
la necesidad que se presente los tipos de técnicas se adaptarán a la situación.