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Fase 1. Reconocimiento de Sensores Remotos
Fase 1. Reconocimiento de Sensores Remotos
1. Descripción de la actividad
Appropriate the basic concepts and fundamentals of remote sensors so that the student
understands how images are obtained and how the spectral responses of the earth's
surface are shown in them.
Each student must consult and take the readings corresponding to unit 1; Once the subject
is understood, you must generate a pdf document that contains:
- A conceptual map that sufficiently explains what remote sensors are and what are
their main characteristics. (include images).
- A table or table where the radiance and reflectance are explained and defined, as well
as the different spectral signatures emitted by grass, fresh water (lakes and rivers),
salt water (sea), agricultural crops, healthy vegetation, diseased vegetation, natural
forest, planted forest, bare ground, pavement (add images).
- A synoptic table that defines and explains what is spatial resolution, temporal
resolution, spectral resolution, radiometric resolution (include example images).
- Explain fully when an image has true color, when it is panchromatic, when it is
multispectral, and when it is hyperspectral.
1
- In Google Earth Pro you must locate the area where you live or work, select a part
that has both urban and rural coverage as much as possible, take a screenshot and
explain what area it is, where it is located, what characteristics it has in
temperature, altitude, climate, precipitation, what social, environmental and
economic activities are developed in that area. Save the worked image in MKL file
in a folder on your PC with a name referring to the activity.
- The instruction is as follows: You must install Google Earth Pro on your computer, for
that purpose see the following video:
https://www.youtube.com/watch?v=M7FAeHKFxMw and select the site or area of
your interest
Vargas R. 2020. Selección de zona de trabajo [imagen], Captura de pantalla de Google Earth Pro.
2
Vargas R. 2020. Marca de posición. [imagen], Captura de pantalla de Google Earth Pro
Vargas R. 2020. Marca de posición. [imagen], Captura de pantalla de Google Earth Pro
3
Accepting the changes saves the image
Vargas R. 2020. Marca de posición guardada [imagen], Captura de pantalla de Google Earth Pro
Vargas R. 2020. Marca de posición guardada [imagen], Captura de pantalla de Google Earth Pro
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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
Aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del curso y consultar la agenda para
que planee una adecuada y oportuna entrega de su documento.
Subir la tarea individual que consiste en un documento PDF que contenga todo el desarrollo
de las actividades solicitadas en la guía.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias de
aprendizaje a entregar.
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Segundo criterio de Nivel alto: Presenta un cuadro con información muy relevante, clara
evaluación: y justificada bibliográficamente, cita fuentes, soporta con imágenes lo
explicado, correcta redacción y ortografía, redacción hecha con
Cuadro explicativo de palabras propias, con citas de la fuente.
la reflectancia y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 4
firmas espectrales y puntos y 5 puntos
energía solar
Nivel Medio: Presenta un cuadro explicativo poco desarrollado, con
Este criterio información poco precisa ni justificada bibliográficamente, con errores
representa 5 puntos de redacción y ortográficos, sin o con pocas imágenes, sin redacción
del total de 25 propia o con texto pegado, sin citas de la fuente.
puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2
actividad puntos y 3 puntos
7
Nivel bajo: No presenta un cuadro explicativo o lo presenta muy
incompleto, sin imágenes de soporte, con texto pegado e información
sin sustento teórico.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 1 puntos
Explicación de tipos de Nivel Medio: Hace una explicación semidetallada con pocos referentes
imágenes. teóricos, relaciona pocas o ninguna imagen, presenta errores en
redacción y ortografía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2
Este criterio puntos y 3 puntos
representa 5 puntos
del total de 25 Nivel bajo: No presenta explicación o la presenta de forma muy
puntos de la insipiente, con errores de redacción y ortografía, o se evidencia el
actividad pegado de texto, no presenta imágenes de soporte a la explicación,
posee errores de redacción y ortográficos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 1 puntos
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Nivel alto: Adjunta una imagen que cumple con los parámetros de
Quinto criterio de
extensión y presentación, la cual cuenta con una completa explicación
evaluación:
de acuerdo con las indicaciones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 3 puntos
Imagen de la zona de
interés en Google
Nivel Medio: Adjunta imagen, pero sin la explicación y detalles
Earth Pro
solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 1
Este criterio
puntos y 2 puntos
representa 3 puntos
del total de 25
Nivel bajo: No adjunta imagen ni explicación.
puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
actividad
puntos