RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KIMIA FARMASI
KD 3.4 Menganalisis kesetimbangan kimia
KD 4.4 Melakukan identifikasi yang mempengaruhi kesetimbangan kimia

TUJUAN PEMBELAJARAN
SMK BINA PUTERA NUSANTARA 3.4 Melalui diskusi dan penggalian informasi, peserta didik mampu
KOTA TASIKMALAYA menerangkan konsep kesetimbangan kimia dan penggunannya
dengan benar, dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi
kesetimbangan kimia dengan benar
SEKOLAH 4.4 Melalui praktikum dan penugasan, peserta didik mampu melakukan
SMK identifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesetimbangan kimia dan
menghitung harga tetapan kesetimbangan dari data yang diketahui
KOMPETENSI KEAHLIAN dengan terampil
FARMASI KLINIS DAN
KOMUNITAS
KEGIATAN PEMBELAJARAN
KELAS/SEMESTER PERTEMUAN 1
XI FKK/ GANJIL 1. Tayangan materi information sheet 3.4
2. Memahami information sheet 3.4 dengan diskusi dan menjawab
soal aktivitas siswa
3. Tes formatif 3.4
MATERI PERTEMUAN 2
Konsep kesetimbangan, tetapan 1. Tayangan materi work sheet 4.4
2. Memahami work sheet 4.3 dengan diskusi dan membuat jurnal
kesetimbangan, pergeseran
praktek 4.4
kesetimbangan, kesetimbangan PERTEMUAN 3
kimia dalam industri 1. Melakukan praktek work sheet 4.4
ALOKASI WAKTU 2. Mempresentasikan hasil praktek work sheet 4.4
3 pertemuan
(3 x 4 jp x 30 menit)
PENILAIAN PEMBELAJARAN

PENGETAHUAN  Menganalisis kesetimbangan kimia dengan

mengerjakan soal pilihan ganda
SIKAP
KETERAMPILAN  Melakukan identifikasi faktor-faktor yang
1. Bersyukur terhadap apa yang
mempengaruhi kesetimbangan kimia dengan
ada di lingkungan sekitar. mengerjakan work sheet
2. Jujur dalam mengambil
keputusan
3. Tanggung jawab dalam
menulis proses yang diamati
4. Disiplin dalam menyelesaikan
pekerjaan.

REFLEKSI DAN KONFIRMASI

Refleksi pencapaian siswa atau
formatif asesmen, refleksi guru
untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan
perbaikan
Mengetahui, Tasikmalaya, Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

apt. H. Pian S Nurochman, S.Si., M.Pd apt. Dra. Titin Martini