ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Aplikasi Apersepsi dan Penguasaan Materi Ajar pada
pembelajaran aqidah Akhlak dalam Peningkatan Prestasi Siswa.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang mempunyai karakteristik bahwa
data dinyatakan dalam keadaan sewajarnya atau sebagaimana adanya, dengan tidak merubah
bentuk simbol atau angka. Untuk mengumpulkan data digunakan metode observasi, dokumentasi
dan wawancara dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Data yang terkumpul kemudian di
analisis menggunakan deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan keterampilan membuka pelajaran dan
apersepsi guru mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Nurul Huda Baros, bahwa
keterampilan membuka pelajaran guru mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Nurul
Huda Baros termasuk kategori “Baik” Guru terlihat dapat menciptakan suasana siap mental dan
menimbulkan perhatian siswa agar berpusat kepada apa yang akan dipelajari. apersepsi memiliki
kaitan yang erat di dalam proses pembelajaran. Apersepsi harus dilakukan oleh guru ketika ingin
mengajarkan materi.Dengan adanya apersepsi maka dapat memberikan dasar awal siswa untuk
mempelajari materi yang baru, dengan demikian maka apersepsi dapat memberikan kemudahan
siswa dalam belajar. kemampuan guru aqidah akhlak dalam pelaksanaan penciptaan kondisi
belajar yang masih sangat konvensional. Penguatan dan pendahuluan atau kegiatan awal
pembelajaran hanya berkutat pada pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan materi ajar yang
lalu dengan menghubungkan dengan materi ajar yang akan sampaikan. Guru Aqidah Akhlak
juga memberikan kesempatan pada siswa-siswi nya untuk mengingat kembali materi sebelumnya
denga pertanyaan-pertanyaan yang bersipfat konsep saja. keberhasilan pembelajaran guru bidang
studi Aqidah Akhlak dikatakan berehasil terbukti dengan nilai-nilai yang didapat dari tes harian
dan semester ganjil ini sangat memuaskan dengan arat-rata nilai: Kelas X.IIS.A: 75.18 (untuk
pengetahuan) dan 75.18 (untuk Keterampilan), dengan penilaian sikap A (sangat Baik). Untuk
Kelas X.IIS.B, nilai rata-rata ujian tengah semester: 73,5 (untuk pengetahuan) dan 73,5 (untuk
Keterampilan), dengan penilaian sikap B (Baik). Sementara untuk nilai rata-rata ujian tengah
semester kelas X.MIA: 76,4 (untuk pengetahuan) dan 76,4 (untuk Keterampilan), dengan
penilaian sikap A (Sangat Baik).