Контролна работа по български език и литература - X клас, І група

Име: Илхан Али,№ 12, клас 10 А

1. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

1т.
А) неуловим, неувяхващ, неоживен
Б) смешен, порядачен, заснежен
В) амбиции, геройство, претенции
Г) безкръвен, повърхностен, задължен

2. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

1т.
А) пълнеж, пестелив, площад
Б) изкарам, предскажа, подскок
В) надеждна, честна, кръстче
Г) гонидба, сглобя, отбрана

3. В кое от изреченията е допусната правописна грешка?

1т.
А) Българите постигат значителни успехи във войните със Византия.
Б) През нощта корабът навлезе в чужди териториални води.
В) На пътя му застана прегърбена старица с голям вързоп на гърба.
Г) Редица български учени имат принос в областта на биологията.

4. В кое от изреченията е допусната правописна грешка?

1т.
А) Водещите дизайнери представиха колекциите си, в които преобладаваха небесносиньото и
бялото.
Б) След като прекрати активната си спортна дейност, той стана старши треньор на отбора.
В) В своите стихотворения поетът изобличава користолюбивата природа на всички
лъжепатриоти.
Г) Кандидат-студентската кампания за чуждестранните университети ще стартира по-рано.
 
5. В кое от изреченията НЕ е допусната правописна грешка?
1т.
А) С традиционни шествия в цялата страна ще бъде отбелязан Денят на Българската просвета и
култура и на славянската писменост.
Б) През този ден без предварителна заявка може да посетите сградата на Народното събрание,
за да я разгледате.
В) През Ранното Възраждане се създават предпоставки за преодоляване на изолираността на
българското общество от останалия християнски свят.
Г) В началото на всяка учебна година учениците поднасят цветя пред паметника на патриарх
Евтимий.
 
6. В коя от подчертаните думи е допусната граматична грешка?
1т.
В нашето кино прожектираме по 6 англоезични филма (А) на ден. Работим с трима
преводачи (Б).
Преди години в салона можеше да се преброят едва няколко зрителя (В) по време на
прожекция, а
сега се радваме на над 300 посетители (Г) на ден.
7. В кое от изреченията е допусната граматична грешка?
1т.
А) Нежният и загадъчният поглед на невинната девойка покорява завинаги Яворов.
Б) В конкуренция за приза „Златно мезе“ са карловската и горнооряховската луканка.
В) Свещта бавно догаряше и с нея си отиваше целият свят, създаден от мечтите ѝ.
Г) Лентата се пази в Българската национална телевизия при специални условия.
 
8. В кое от изреченията е допусната граматична грешка? 
1т.
А) Лека мъгла се беше спуснала над гъстата и потънала в мълчание гора.
Б) Нашите и чуждестранни делегати подписаха договор за сътрудничество.
В) На тренировката паднах, след което кракът ми започна да се подува.
Г) Спортът в страната се подпомага от Българския спортен тотализатор.

9. В кое от изреченията НЕ е допусната граматична грешка?

1т.
А) Сутринта съобщиха, че през деня се очакват интензивни валежи в южната и западна част на
страната.
Б) Трябва да преодоляваме трудните моменти в живота и да се опитваме да мислиме
положително.
В) Този текст е формулиран през 1896 г. в съответствие с руския и с унгарския закон.
Г) В статията екипа, провел проучването, анализира и обобщава резултатите.

10. В кой от следните изрази неправилно е употребена форма за множествено число

на съществителното име:
1т.
А) трима ученика; Б) няколко студенти; В) два влака; Г) шест блока.

11. Във всяко от изреченията има повече от една грешка (правописна или граматична),
като общият брой на грешките е 20. Редактирайте текста. Подчертайте думите, които сте
редактирали. 20т.

1. Учебният предмет, по който изпитваха, беше истинският изпит.

2. Никой не познаваше двата образа, които художникът нарисува.
3. Не веднъж съм задавал въпроса защо всъщност това не става.
4. Попълнихме протоколите за дейността по проекта.
5. Конят препускаше в тръс по прашния път.
6. Моят класен ръководител е учителят ни по химия.
7. Момчето се огледа, за да опознае местността, и продължи напред.
8. Пилотът, когото харесвам, победи вчера в първия етап на ралито.
9. По пътя на героя се вижда радостта на свободния.
10. На мен ми се струва, че сме закъснели твърде много за срещата на випуска.

12. Прочетете откъса от „Арменци“ и изпълнете задачи 12.-14. към него.

 
... 
Те пият... В пиянство щат лесно забрави
предишни неволи и днешни беди,
в кипящото вино щат спомен удави,
заспа ще дух болен в разбити гърди;
глава ще натегне, от нея тогава
изчезна ще майчин страдалчески лик
и няма да чуват, в пияна забрава,
за помощ синовна всегдашния клик.
 
Кат гонено стадо от някой звяр гладен,
разпръснати ей ги навсякъде веч -
тиранин беснеещ, кръвник безпощаден,
върху им издигна за всякога меч;
оставили в кърви нещастна родина,
оставили в пламък и бащин си кът,
немили-недраги в далека чужбина,
един - в механата! - открит им е път.

12. С цитати от текста посочете два примера, които характеризират арменците като жертви.

„дух болен“
„Кат гонено стадо от някой звяр гладен“

13. Със свои думи посочете два примера ,които разкриват трагедията на чужденците и коментирайте
поведението на героите.

Пиянството, което ги кара да забравят за скръбната си действителност и отдалечеността им от родината,

към която връщането е невъзможно за този момент.

14. В рамките на 3-4 изречения формулирайте теза за есе на тема „ Песен през сълзи“, като обвържете
разсъжденията си с посланията на текста „Арменци“.

Думата „песен“ често приемаме за нещо красиво, позитивно и приятно, но през 19ти век истината е
различна. В Яворовата елегия „Арменци“ изгнаническата песен, породена от тъга и безсилие към скръбта
на поробената майка-родина, ясно изразява страданието и копнежът на прокудения народ за
освобождение на отечеството, като тяхната песен чрез възходяща градация се превръща от отчаяна в
отмъстителна. Сълзите, символизиращи всичките страдания, и мрачната песен, която се превръща в
кулминацията на творбата, където борбените и отмъстителните им идеали се изтъкват, създават образ на
объркан герой, който е изпаднал в захлас и гняв към съдбата му и е готов да се бори без да има какво да
губи. Оксиморонът на красивата песен и грозните сълзи подсилва този образ.