UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS DE LA EDUCACION

ASIGNATURA: LOGICA
Lic. Modesto Rivera Bruno

3.- ESQUEMAS APLICATIVOS DE LA LOGICA SIMBOLICA.-

3.3.- DISYUNCION EXCLUSIVA.-

SE LEE O P O Q

vP vQ vP v Q
V V F
V F V
F V V
F F F

La disyunción exclusiva es verdadera, cuando una de las

dos proposiciones simples es verdadera y la otra es falsa.

EJEMPLOS:

O JUAN ESCRIBE A MAQUINA ( V ) O JUAN TOCA PIANO ( V )

1
CONCLUSION ( F ): JUAN NO ESCRIBE NI TOCA PIANO

O SEIS MAS DOS SON OCHO ( V ) O SEIS MAS UNO SON CINCO ( F )
2 CONCLUSION ( V ): SEIS NO ES IGUAL A CINCO
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O ABAROA MURIO EN EUROPA ( F ) O BOLIVAR MURIO EN AMERICA ( V )

3 CONCLUSION ( V ): ABAROA MURIO EN AMERICA

O EL PERRO ES FELINO ( F ) O EL GAVILAN ES MAMIFERO ( F)

4
CONCLUSION ( F ): EL PERRO NO ES MAMIFERO

ACLARACION NECESARIA.-

1. En las proposiciones se pueden cambiar de género y de número los

sustantivos esenciales, para darle coherencia a la expresión. Además se
pueden utilizar otros conectivos o términos pero sin distorsionar la
proposición

2.- Se puede utilizar los sustantivos esenciales de la proposición sin

preferencias, especialmente en las conclusiones.

3.- En las conclusiones se debe respetar lo que corresponde a P como

proposición principal y a Q como complementaria.

3.4.- LA IMPLICACION.-

SE LEE SE LEE SI P…ENTONCES Q

P Q  P  Q
V V V
V F F
F V V
F F V

La proposición implicativa, es verdadera en todos los

casos, menos cuando la primera proposición simple es
verdadera y la segunda proposición simple es falsa.
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EJEMPLOS:

SI CUATRO SUMADO CON DOS ES SEIS ( V ) ENTONCES SON DIVISIBLES

1 POR SI MISMOS ( V)

CONCLUSION ( V ): LOS NUMEROS PRIMOS SON DIVISIBLES POR SI

MISMOS

SI LOS MURCIELAGOS VUELAN ( V) ENTONCES SON AVES ( F )

2
CONCLUSION ( F ) LOS MURCIELAGOS SON AVES

SI LA MUSICA ES CIENCIA ( F) ENTONCES LA LITERATURA ES ARTE ( V )

3 CONCLUSION ( V ) LA MUSICA ES ARTE

SI CONFUCIO DESCUBRIO AMERICA ( F) ENTONCES FUE COMPAÑERO DE

COLON ( F )
4
CONCLUSION ( V ) AMERICA FUE DESCUBIERTA POR COLON

EJERCICIOS APLICATIVOS

3.- DISYUNCION EXCLUSIVA.-

SE LEE O P O Q

NIVEL vP vQ vPvQ
1N V V F
2N V F V
3N F V V
4N F F F
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EJEMPLO 1
CON LOS SIGUIENTES TERMINOS DESARROLLO EL 1ER Y 4TO NIVEL DE
LA DISYUNCION EXCLUSIVA

VERDAD- SOLEDAD- CAMBIO- DESEO

EL PRIMER NIVEL ES P (V) Q (V) Y LA CONCLUSION ( F )

De los términos anteriores se escogen en el orden de su conveniencia. No se

repiten y no se cambian con otros términos.

PRIMER NIVEL

FORMULA 1N VP(V) VQ(V)

(P) CAMBIO (Q) VERDAD

DESARROLLO

OP(V) TODO CAMBIO TIENE UN RESULTADO DIFERENTE O Q(V) LA

VERDAD ES UNA CONSTATACION DE LA REALIDAD.

CONCLUSION (F) TODO CAMBIO NO SE CONSTATA EN LA REAIDAD

CUARTO NIVEL

FORMULA 4N VP(F) VQ(F)

(P) DESEO (Q) SOLEDAD

DESARROLLO

OP(F) EL DESEO ES UN IMPULSO DE INDIFERENCIA OQ(F) LA SOLEDAD SE

DISFRUTA EN COMPAÑIA CON LOS AMIGOS

CONCLUSION (F) EL DESEO ES UN IMPULSO A LA SOLEDAD

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EJEMPLO 2
CON LOS SIGUIENTES TERMINOS DESARROLLE EL 2DO Y 3ER NIVEL DE
LA DISYUNCION EXCLUSIVA

EDUCACION- SERVICIO- DOCENTE- ESTADO

SEGUNDO NIVEL

FORMULA 2N VP(V) VQ(F)

(P) SERVICIO (Q) DOCENTE

DESARROLLO

OP(V) EL SERVICIO EFICIENTE DE INTERNET DEPENDE DE LA CANTIDAD

DE USUARIOS O Q(F) LOS DOCENTES VACACIONAN DURANTE LA
PANDEMIA DEL CORONAVIRUS

CONCLUSION (V) EL SERVICIO DE INTERNET SE CONGESTIONA DURANTE

LA PANDEMIA

TERCER NIVEL

FORMULA 3N VP(F) VQ(V)

(P) EDUCACION (Q) ESTADO

DESARROLLO

OP(F) LA EDUCACION EN BOLIVIA NO ES FORMATIVA OQ(FV) EL ESTADO

FINANCIA TODOS LOS SERVICIOS PUBLICOS

CONCLUSION (V) LA EDUCACION EN BOLIVIA ES OBLIGACION DEL ESTADO

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4.- LA IMPLICACION.-

SE LEE SI P…ENTONCES Q

NIVEL P Q PQ
1N V V V
2N V F F
3N F V V
4N F F V

EJEMPLO 1
CON LOS SIGUIENTES TERMINOS DESARROLLE EL 2DO Y 3ER NIVEL DE
LA IMPLICACION.

CONFLICTO- DESTRUCCION- TEMOR- JUSTICIA

SEGUNDO NIVEL

FORMULA 2N  P(V)  Q(F)

(P) DESTRUCCION (Q) TEMOR

DESARROLLO

SI P(V) LA SENSACION DE LAS CASAS PROVOCA SENSACION DE

ANGUSTIA, ENTONCES Q(F) EL TEMOR NOS CAUSA SEGURIDAD

CONCLUSION (F) LA DESTRUCCION DE LAS CASAS NOS CAUSA

SEGURIDAD

TERCER NIVEL

FORMULA: 3N  PF)  Q(V)

(P) CONFLICTO (Q) JUSTICIA

DESARROLLO:

SI P(F) TODOS LOS CONFLICTOS SE CARACTERIZAN POR SER PACIFICOS,

ENTONCES Q(V) LA JUSTICIA GARANTIZA LOS DERECHOS HUMANOS
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CONCLUSION (V) LOS CONFLICTOS PACIFICOS GARANTIZAN LOS

DERECHOS HUMANOS

EJEMPLO 2
CON LOS SIGUIENTES TERMINOS DESARROLLE SL 1ER Y 3ER NIVEL DE
LA IMPLICACION

RENDIMIENTO- EVALUACION- RESPONSABILIDAD- SUPERACION

PRIMER NIVEL

FORMULA: 1N  P(V)  Q(V)

(P) RESPONSABILIDAD (Q) SUPERACION

DESARROLLO:

SI P(V) LA RESPONSABILIDAD ES UNA ACTITUD ETICA, ENTONCES Q(V) LA

SUPERACION ES UNA SATISFACCION PERSONAL

CONCLUSION (V) LA RESPONSABILIDAD ES UNA SATISFACCION

PERSONAL

TERCER NIVEL

FORMULA: 3N  P(F)  Q(V)

(P) RENDIMIENTO (Q) EVALUACION

DESARROLLO:

SI P(F) EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL NO ES EL RESULTADO DEL

APRENDIZAJE, ENTONCES Q(V) LA EVALUACION REFLEJA PROBLEMAS
PSICOPEDAGOGICOS DEL ESTUDIANTE.

CONCLUSION (V) EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL REFLEJA PROBLEMAS

PSICOPEDAGOGICOS.