Geometria Espacial (2) - Excelente

Geometria espacial II
APRESENTAÇÃO
Este módulo faz parte da coleção intitulada MATERIAL MODULAR, destinada às três
séries do Ensino Médio e produzida para atender às necessidades das diferentes rea-
lidades brasileiras. Por meio dessa coleção, o professor pode escolher a sequência que
melhor se encaixa à organização curricular de sua escola.
A metodologia de trabalho dos Modulares auxilia os alunos na construção de argumen-

tações; possibilita o diálogo com outras áreas de conhecimento; desenvolve as capaci-
dades de raciocínio, de resolução de problemas e de comunicação, bem como o espírito
crítico e a criatividade. Trabalha, também, com diferentes gêneros textuais (poemas,
histórias em quadrinhos, obras de arte, gráficos, tabelas, reportagens, etc.), a fim de
dinamizar o processo educativo, assim como aborda temas contemporâneos com o ob-
jetivo de subsidiar e ampliar a compreensão dos assuntos mais debatidos na atualidade.
As atividades propostas priorizam a análise, a avaliação e o posicionamento perante

situações sistematizadas, assim como aplicam conhecimentos relativos aos conteúdos
privilegiados nas unidades de trabalho. Além disso, é apresentada uma diversidade de
questões relacionadas ao ENEM e aos vestibulares das principais universidades de cada
região brasileira.
Desejamos a você, aluno, com a utilização deste material, a aquisição de autonomia

intelectual e a você, professor, sucesso nas escolhas pedagógicas para possibilitar o
aprofundamento do conhecimento de forma prazerosa e eficaz.
Gerente Editorial
Dados Internacionais para Catalogação na Publicação (CIP)
(Maria Teresa A. Gonzati / CRB 9-1584 / Curitiba, PR, Brasil)
F219 Farago, Jorge Luiz.
Ensino médio : modular : matemática : geometria espacial II / Jorge Luiz Farago,
Lucio Nicolau dos Santos Carneiro ; ilustrações Angela Giseli, Divo, Jack Art. – Curitiba :
Positivo, 2011.
: il.
ISBN 978-85-385-6739-4 (livro do aluno)

ISBN 978-85-385-6740-0 (livro do professor)
1. Matemática. 2. Ensino médio – Currículos. I. Carneiro, Lucio Nicolau dos Santos.

II. Giseli, Angela. III. Divo. IV. Jack Art. V. Título.
CDU 373.33
© Editora Positivo Ltda., 2011

Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, por qualquer meio, sem autorização da Editora.
DIRETOR-SUPERINTENDENTE: Ruben Formighieri
DIRETOR-GERAL: Emerson Walter dos Santos
DIRETOR EDITORIAL:Joseph Razouk Junior
GERENTE EDITORIAL:Maria Elenice Costa Dantas
GERENTE DE ARTE E ICONOGRAFIA:Cláudio Espósito Godoy
AUTORIA:
Jorge Luiz Farago / Lucio Nicolau dos Santos Carneiro
ORGANIZAÇÃO: Ângela Ferreira Pires da Trindade
EDIÇÃO DE CONTEÚDO: Ângela Ferreira Pires da Trindade
EDIÇÃO:
Jeferson Freitas / Paula Garcia da Rocha / Rose Marie Wünsch
ANALISTA DE ARTE:Tatiane Esmanhotto Kaminski
PESQUISA ICONOGRÁFICA: Tassiane Sauerbier
EDIÇÃO DE ARTE:Angela Giseli de Souza
ILUSTRAÇÃO:Angela Giseli / Divo / Jack Art
PROJETO GRÁFICO: O2 Comunicação
EDITORAÇÃO:Sinal Gráfico / Bettina Toedter Pospissil
CRÉDITO DAS IMAGENS DE ABERTURA E CAPA: © iStockphoto.com/Jorge Delgado; © iStockphoto.com/Dario
Sabljak; LatinStock/Corbis/DK Limited; Mary Evans Picture
Library; © 2001-2009 HAAP Media Ltd/Klaus Post; P. Imagens/Pith
PRODUÇÃO: Editora Positivo Ltda.
Rua Major Heitor Guimarães, 174
80440−120 Curitiba – PR
Tel.: (0xx41) 3312−3500 Fax: (0xx41) 3312−3599
IMPRESSÃO E ACABAMENTO: Gráfica Posigraf S.A.
Rua Senador Accioly Filho, 500
81300−000 Curitiba – PR
Fax: (0xx41) 3212−5452
E-mail: posigraf@positivo.com.br
2014
CONTATO: editora.spe@positivo.com.br
Neste livro, você encontra ícones Acesse o Portal e digite o código

com códigos de acesso aos na Pesquisa Escolar.
conteúdos digitais. Veja o exemplo:
Cubos @MAT809
@MAT809
Todos os direitos reservados à Editora Positivo Ltda.

SUMÁRIO
Unidade 1: Geometria espacial II
Pirâmide 6
Cone 19
Unidade 2: Geometria espacial III
Superfície esférica e esfera 28

Volume de uma esfera 32
Área da superfície esférica 34
Sólidos inscritos e circunscritos 38
Unidade 3: Geometria espacial IV
Tronco de pirâmide 46
Tronco de cone 51
1 Geometria espacial II
Não há ramo da matemática, por abstrato que seja, que não possa
um dia ser aplicado aos fenômenos do mundo real.
LOBACHEVSKY. In: BOYER, Carl B. História da matemática. Tradução de Elza F. Gomide. 2. ed.
São Paulo: Blucher, 1996. p. 369.
MATEMÁTICA
Nesta unidade, ampliaremos os conhecimentos sobre poliedros e corpos redondos com o estudo da pirâmide
e do cone.
Pulsar Imagens/Sergio Ranalli

Thinkstock/Getty Images
Pirâmides do Egito. Quéops, a maior pirâmide, foi

cconstruída
construída por volta de 2550 a.C.
A catedral da cidade de Maringá,

no Paraná, tem a forma que
© Shutterstock/Zoran Karapancev
lembra um cone. Sua constru-

constru-
ç o foi finalizada em 19722
çã
A pirâmide
irâmide do Museu do Louvre, em Paris, inaugurada
ina urada
e 1988, é a entrada
em d princip
i ipall do
d museuu
© Shutterstock/Fanfo
© Shutterstock/szefei
Na culinária japonesa, o temakii tem a forma que

lembra um cone. Ele é recheado com arroz japonês
j onês
e algum tipo de peixe ou fruto do mar
Vela decorativa na forma
q e lembra uma pirâmidee
qu
Ensino Médio | Modular 5

Perceba que a pirâmide e o cone são formas geométricas utilizadas para diversos fins e em diversas áreas, graças aos
estudos e conhecimentos adquiridos dessas formas ao longo do tempo.
De acordo com as imagens, em que áreas ou situações são observados a pirâmide e o cone?
Pirâmide
A pirâmide maia
As pirâmides do Egito são os monumentos mais famosos do mundo antigo, sendo as únicas, entre as Sete
Maravilhas do mundo antigo, existentes até hoje. Porém, o povo egípcio não foi o único a construir monumentos
que lembram a forma de uma pirâmide.
Durante a civilização maia, que ocorreu no continente americano, mais precisamente da América Central,
foi construída a cidade de Chichén Itzá, entre os anos 435 e 455. Essa cidade era o centro político e econômico
da civilização maia e nela viviam nobres e estudiosos. Em Chichén Itzá, há o templo de Kukulcán, cuja forma
é associada a uma pirâmide.
© Shutterstock/Paul Prescott
Pirâmide de Kukulcán
Cada face desse monumento se alinha com os principais

pontos cardeais (norte, sul, leste e oeste) e, em cada uma, há
Grupo Keystone/Toño Labra
uma escada com 91 degraus que levam ao patamar superior.

Com 30 metros de altura, essa construção foi dedicada a
Quetzalcóatl, a serpente de plumas verdes, o deus do calen-
dário.
Quetzalcóatl
FÍSICA
MATEMÁTICA
No equinócio de primavera, a luz do Sol passa através de fendas na pirâmide e projeta a imagem da ser-
pente nas escadarias do templo.
Por meio de estudos arqueológicos, descobriu-se que a construção tem uma estrutura piramidal perfeita,
o que revela que, além de grandes arquitetos, os maias tinham uma cultura avançada para a época em que
viveram e conhecimentos adiantados de Matemática e Astronomia.
Com base no texto, responda:
b) A qual deus é dedicada Kukulcán?
b) Qual o total de degraus das escadarias de Kukulcán?
c) Que relação podemos estabelecer entre o calendário que usamos e o número de degraus da pirâmide
com o patamar superior?
Entre os poliedros, vamos estudar a pirâmide.

Observe:
LatinStock/Photoresearchers
Pirâmide de base
Pirâmide
râmide de Quéopss q adrangular
qu
quadrangular

Considere uma região poligonal convexa, por exemplo ABCD, pertencente a um plano α e um pon-
to V não pertencente ao plano α. A reunião de todos os segmentos com uma extremidade na região
poligonal e outra em V chama-se pirâmide convexa ou, simplesmente, pirâmide.
V é o vértice e ABCD é a base da pirâmide.
Elementos da pirâmide
Observe a seguir os elementos que compõem uma pirâmide: Elementos de
uma pirâmide
@MAT781
A região poligonal ABC é a base da pirâmide.

O ponto V é o vértice da pirâmide, e os pontos A, B e C são os vértices da base.
A distância do vértice V ao plano da base é a altura h da pirâmide.
AB, AC e BC são as arestas da base.
AV, BV e CV são as arestas laterais.
Os triângulos ABV, ACV e BCV são as faces laterais.
FÍSICA
MATEMÁTICA
As pirâmides são classificadas de acordo com o polígono da base.

Por exemplo:
Essa pirâmide é denominada pirâmide triangular, pois sua base tem a forma triangular.
a) Sendo assim, nomeie as pirâmides a seguir:
b) O que se pode concluir em relação aos polígonos que compõem as:

bases das pirâmides?
faces laterais das pirâmides?

Quando a base da pirâmide é um polígono regular e a projeção ortogonal do
vértice sobre o plano é o centro da base, essa pirâmide é denominada pirâmide
regular.
Na pirâmide regular:
V1 é o centro da base ABCD.
As arestas laterais são congruentes, ou seja,
AV ≡ BV ≡ CV ≡ DV.
As faces laterais são triângulos isósceles congruentes.
A altura relativa ao lado da base da face lateral ( VM) é
denominada apótema da pirâmide (ap).
VM
1 é o apótema da base ou raio da circunferência inscrita à
base (r).
R é o raio da circunferência circunscrita à base.
Observação:
Se a projeção ortogonal do vértice sobre o plano da base da pirâmide não coincide com o centro
da base, a pirâmide é oblíqua.
Pirâmide pentagonal oblíqua
MATEMÁTICA
FÍSICA
Os triângulos retângulos na pirâmide

Na pirâmide regular, é importante destacar alguns triângulos retângulos que são formados pelos próprios elementos
da pirâmide.
1o.) Triângulo retângulo AMO 3o.) Triângulo retângulo MOV
Tem-se que: Tem-se que:

OM é o apótema da base (r). VM é o apótema da pirâmide (ap).
OA é o raio da circunferência circunscrita à base (R). VO é a altura da pirâmide (h).
AM é a metade do lado (ℓ) do polígono da base. OM é o apótema da base (r).
Assim, pelo Teorema de Pitágoras: Assim, pelo Teorema de Pitágoras:
2
⎛ ⎞ (ap )2 = r 2 + h2
R2 = r 2 + ⎜ ⎟
⎝2⎠
2o.) Triângulo retângulo AMV 4o.) Triângulo retângulo AOV
Tem-se que:
Tem-se que:
VM é o apótema da pirâmide (ap).
VA é a aresta lateral da pirâmide (aℓ).
VA é a aresta lateral da pirâmide (aℓ).
VO é a altura da pirâmide (h).
AM é a metade do lado (ℓ) do polígono da base.
OA é o raio da circunferência circunscrita à base (R).
Assim, pelo Teorema de Pitágoras:
2 (aℓ)2 = h² + R²
2 ⎛ ⎞
(aℓ)2 = (ap ) + ⎜ ⎟
⎝2⎠

1. Uma pirâmide regular quadrangular tem 16 m2 2. Uma pirâmide hexagonal regular tem 0,5 me-
de área de base e 3 m de altura. Nessas condi- tro de raio da circunferência circunscrita à base
ções, determine: e 1,3 metro de aresta lateral. Nessas condições,
a) a medida do lado da base. determine:
b) a medida do apótema da base. a) a medida da altura.
c) a medida do apótema da pirâmide. b) a medida do apótema da base.
d) a medida da aresta lateral da pirâmide. c) a medida do apótema da pirâmide.
3. Uma estrutura metálica tubular, em forma de pirâmide regular, será construída conforme mostra a
figura:
Lembre-se:
No triângulo equilátero ABC de centro O, tem-se a se-
guinte relação:
3
h=ℓ
2
Determine a altura dessa estrutura, sabendo que ela tem 4 3 m de aresta.
Área da superfície de uma pirâmide regular
l
Uma empresa produz modelos em gesso da Pirâmide de L Pave
TE
Quéops para vender aos turistas como souvenir. OR
c k/B
Depois de secar o gesso, todas as faces e a base dos modelos são pin- tersto
t
tadas em tom de areia para que fiquem bem parecidas com a original. © Shu
Esse souvenir é uma pirâmide regular de base

quadrada, cuja altura mede 4 cm e as arestas da
base medem 6 cm, conforme mostra a figura.
12 Geometria espacial II © Shutterstock/Tatiana Popova

FÍSICA
MATEMÁTICA
Nessas condições, responda:

a) Quanto mede o apótema da base (r)?
b) Determine a medida do apótema da pirâmide (ap):
c) Calcule a área de cada face lateral:

d) Como pode ser calculada a área lateral (Aℓ) de uma pirâmide? Explique e, em seguida, calcule:
e) Como pode ser calculada a área total (At) de uma pirâmide? Explique e, em seguida, calcule:
f) Qual a área do souvenir que a tinta de tom areia irá cobrir?
A área total de uma pirâmide (At) é dada por:

At = Aℓ + Ab
Em que:
Aℓ → Área lateral da pirâmide. Essa área corresponde à soma das áreas de todas as faces laterais.
Ab → Área da base da pirâmide.
FÍSICA
MATEMÁTICA
4. Determine a área total do tetraedro regular (figura),

Lembre-se de que a área de um triângulo equilátero é
2
cuja aresta mede 2 metros (considere 3 = 1,7).
3
dada por A = .
4
1. Determine a área total do octaedro regular cujas

arestas medem 5 cm (considere 3 = 1,7).
5. (UFC) Um tetraedro regular tem arestas medin-

do 6 cm. Então, a medida de suas alturas é
igual a:
1
a) cm b) 1 cm
2
3
c) cm d) 2 cm
2
5
e) cm
2
2. Calcule a área lateral e a área total da pirâmide
6. (UNIRIO – RJ) Um engenheiro está construindo um
regular a seguir (considere 3 = 1,7).
obelisco de forma piramidal regular, onde cada
aresta da base quadrada mede 4 m e cada aresta
lateral mede 6 m. A inclinação entre cada face la-
teral e a base do obelisco é um ângulo α, tal que:
a) 60° < α < 90° b) 45° < α < 60°
c) 30° < α < 45° d) 15° < α < 30°
e) 0° < α < 15°
7. (CEFET – PR) Em “Imaginópolis” chegou o

“Grande Circo Geométricus”, cuja tenda tem
o formato de uma pirâmide hexagonal regular
justaposta sobre um prisma hexagonal regular
3. A prefeitura está revitalizando a praça central
de aresta da base ℓ = 20 m e altura h = 3 m.
da cidade e nesse projeto está prevista a pin-
tura de um monumento composto de uma pi-
râmide e de um cubo de 4 metros de aresta,
conforme mostra a figura.
Considerando que a altura total da tenda é

( )
htotal = 3 + 2 69 m, a quantidade total da
lona utilizada nela é de:
Sabendo que a aresta lateral da pirâmide tem a a) 360 m2 b) 1 920 m2
mesma medida da diagonal do cubo, determine c) 1 440 m2 d) 1 560 m2
a área total a ser pintada (considere 11= 3,3). e) 1 800 m2
Volume da pirâmide
Numa empresa são fabricadas velas de diversos tamanhos e formatos. Um dos formatos fabricados
é de uma pirâmide, conforme mostra a imagem.
A vela é constituída basicamente de um pavio inserido em combustível sólido (cera). Na produção
de cada vela, é importante saber o volume de cera necessário para fabricá-la. Para as velas que têm
a forma de uma pirâmide quadrangular, precisamos determinar o volume da pirâmide.
Pode-se determinar o volume de uma pirâmide de altura h por meio de um prisma triangular de
altura h e cujo polígono da base seja o mesmo da pirâmide.
© Creative Comons/marcleh
Dividindo o prisma triangular em três pirâmides triangulares, tem-se:
Observa-se que:
As pirâmides ADEF e ABCE têm bases congruentes ('DEF ≡ 'ABC) e alturas congruentes. Logo, os
volumes dessas duas pirâmides são iguais.
As pirâmides ADEF e ACEF têm bases congruentes ('AFD ≡ 'AFC) e alturas congruentes (dis-
tância do vértice E ao plano que contém a face ACDF, no qual estão contidas as duas bases).
Logo, os volumes dessas duas pirâmides são iguais:
VADEF = VACEF = VABCE
MATEMÁTICA
FÍSICA
Como o prisma triangular foi decomposto em três pirâmides, tem-se:

Vprisma = VADEF + VACEF + VABCE
Ou seja:
Vprisma = 3 ∙ Vpirâmide
Como o volume do prisma é dado por:
Vprisma = Ab ∙ h
Em que:
Ab → área da base do prisma
h → altura
Ab ∙ h = 3 ∙ Vpirâmide
1
Vpirâmide = ⋅ Ab ⋅ h
3
Em que:
Ab → área da base da pirâmide
h → altura da pirâmide
Assim, se as velas produzidas pela empresa têm a forma de uma pirâmide de base quadrada,
conforme mostra a ilustração, determine o volume de cera que ela contém.

1. A Pirâmide de Quéops, uma das Sete Maravi- 4. (MACKENZIE – SP)
lhas do mundo antigo, no Egito, é na verdade a
grande tumba do faraó Quéops. Com 147 me-
tros de altura e uma base quadrada com 230
metros de lado, ela é a maior das pirâmides já
construídas.
© Wikimedia Commons/Nina
A figura representa um bloco com formato de

um cubo de aresta a, do qual é retirada uma
pirâmide. Se A, B e C são pontos médios dos
Pirâmide de Q
Quéops
p , localizada no Eggitoo lados do cubo e se o volume da peça restante é
igual a 188 , o valor de a2 + a é:
3
Sabendo que a pirâmide é composta de 2,3 mi- a) 16 b) 4
lhões de blocos de pedras, determine o volume c) 20 d) 28
dessa pirâmide. e) 8
5. A figura a seguir representa um sólido, uma
2. Determine o volume do octaedro regular re-
peça de ferro utilizada como calço de navio
presentado a seguir.
num estaleiro.
Determine o volume dessa peça.
3. Uma pirâmide está inscrita num cubo de 5 cm Desafio

de aresta. 6. (URCA – CE) Considere o paralelepípedo de la-
dos 12 cm, 6 cm e 4 cm. Retira-se deste para-
lelepípedo um tetraedro, conforme figura abai-
xo. O volume do sólido originado é:
Determine o volume no espaço exterior à pirâ-

mide e interior ao cubo. a) 144 cm3 b) 288 cm3
c) 120 cm3 d) 248 cm3
e) 240 cm3
FÍSICA
MATEMÁTICA
Cone
Entre os corpos redondos, vamos estudar o cone.
Observe:
Assessoria de Comunicação/PMM
Cone reto
r o
A Catedral de Maringá tem a forma que lembra um cone
Considere uma região circular (círculo), de centro O e raio r, contida em um plano α e um ponto V
não pertencente ao plano α. A reunião de todos os segmentos com uma extremidade na região circular
e outra em V chama-se cone circular ou, simplesmente, cone.
Elementos do cone
Observe ao lado os elementos do cone:
O círculo de centro O e raio r é a base.
V é o vértice do cone.
Os segmentos com uma das extremidades em V e a outra na
circunferência da base são denominados geratrizes (g).
A distância do vértice V ao plano da base é a altura (h) do
cone.
A reta VO que contém o vértice e o centro da base do cone é
denominada de eixo.
Classificação do cone
Os cones podem ser classificados de acordo com a posição do eixo em relação ao plano da base.
Cone oblíquo Cone reto
Se o eixo é oblíquo ao plano da base, temos Se o eixo é perpendicular ao plano da base,

um cone oblíquo. temos um cone reto.
O cone circular reto é também denominado cone de revolução,

pois, se rotacionarmos um triângulo retângulo em torno de um eixo
que contenha um dos seus catetos, obteremos o cone.
Superfície de
Área de superfície de um cone reto
Á um cone
@MAT1067
As peças de madeira de um jogo de tabuleiro têm a forma de um cone, conforme

mostra a figura.
Cada peça tem toda a sua superfície pintada.

Planificando o cone, tem-se:
FÍSICA
ÍSICA
MATEMÁTICA
Responda:
a) Quais são as figuras planas obtidas na planificação do cone?
b) Qual é a expressão que representa a área da base (Ab) do cone?
c) Qual é a medida do raio do setor circular que representa a superfície lateral do cone?
d) Qual é a expressão que representa o comprimento do arco do setor cir-

cular? Justifique: Lembre-se de que a medida do
comprimento de uma circunfe-
rência é dada por C = 2πr.
e) Determine a expressão que representa a área lateral Lembre-se de que a área de um setor circular de raio r
(Aℓ) do cone. Justifique: r⋅
e comprimento de arco ℓ pode ser dada por A = .
2
f) Obtenha a expressão, simplificada, que determina a área total (At) do cone:
g) Determine a área a ser pintada da peça do jogo: (considere π = 3,14)

A área total de um cone é dada por:
At = πr · (r + g)
Em que:
r → raio da base
g → medida da geratriz do cone
1. Dado um cone reto com 7 cm de geratriz e área Observe que os silos são compostos de uma
total igual a 60π cm2, determine: parte cilíndrica de 12 metros de altura e uma
a) o raio da base. parte cônica de 8 metros de geratriz. Um dos
itens da manutenção é a pintura externa dos
b) a altura.
silos, que tem 10 metros de diâmetro. Nessas
c) a área lateral. condições, determine a superfície total que
2. Uma professora da Educação Infantil resolveu será pintada (considere π = 3,14).
confeccionar 20 chapéus de palhaço em cartolina
para os alunos. Os chapéus terão a forma de um 4. (MACKENZIE – SP) Planificando a superfície la-
cone com 30 cm de altura e 20 cm de diâmetro teral de um cone, obtém-se o setor circular da
da base. Qual a quantidade de cartolina que será figura, de centro O e raio 18 cm. Dos valores a
utilizada para a professora confeccionar esses seguir, o mais próximo da altura desse cone é:
chapéus?
Lembre-se de que a área do setor circular a par-
(considere π = 3,14 e 10 = 3,16) απr ²
tir do ângulo central α é dada por A = .
360°
Divo. 2011. 3D.
a) 12 cm
b) 18 cm
c) 14 cm
d) 16 cm
e) 20 cm
3. Uma fazenda tem dois silos de armazenamen-
to e secagem que necessitam de manutenção. 5. Um triângulo retângulo, cujos catetos medem
15 cm e 8 cm, formou um cone a partir da ro-
tação em torno do cateto maior. Calcule a área
© Shutterstock/Jennie Book
total do cone formado (considere π = 3,14).
FÍSICA
MATEMÁTICA
6. Um brinquedo chinês muito antigo, conhecido Um marceneiro resolveu fazer esse brinquedo
por diabolô chinês, é utilizado por malabaristas para seu neto, com as peças do brinquedo na
em apresentações circenses. forma de dois cones congruentes, como mos-
tra a figura a seguir.
Divo. 2011. 3D.
Qual a superfície total dessa peça?

(considere π = 3,14 e 5 = 2,2)
Volume do cone
Uma empresa fabrica sorvetes na forma de cone, como mostra a foto:
Volume de
um cone
@MAT1309
D.
.3
11
20
o.
Div
O cone formado pelo sorvete tem 3 centímetros de raio da base e geratriz medindo 13 cm. Deter-
mine o volume desse sorvete.
Observe:
Considere um cone e uma pirâmide com bases de mesma área, contidas em um plano α e alturas
congruentes. O plano β, paralelo a α, secciona o cone e a pirâmide, determinando duas regiões, A1 e
A2, de mesma área. Como A1 = A2, pelo Princípio de Cavalieri, tem-se que:
Vcone = Vpirâmide
Vcone = 1 ⋅ Ab ⋅ h
3
Como Ab é área da base, então:
O volume do cone é dado por:

Vcone = 1 ⋅ πr 2h
3
Assim, determine o volume do sorvete, em mililitros (mL) (considere π = 3,14 e 10 = 3,162).
Lembre-se de que 1 cm3 = 1 mL.
Comparando o volume entre o cilindro e o cone de mesma altura e de mesmo raio

na base:
a) Escreva a expressão que representa o volume do cilindro:
b) O que se pode concluir sobre o volume do cone em relação ao volume do cilindro?

Justifique.
FÍSICA
MATEMÁTICA
1. Um cone reto é denominado equilátero quan- 4. (MACKENZIE – SP) No sólido da figura, ABCD
do a medida do diâmetro da base é igual à me- é um quadrado de lado 2 e AE = BE = 10 . O
dida da geratriz, ou seja, g = 2r. volume desse sólido é:
Determine o volume de um cone equilátero
cujo diâmetro da base mede 4 cm (considere
3 = 1,7).
2. Uma fábrica produz sorvete na forma de cone

com dois sabores: chocolate e baunilha, con-
forme mostra a ilustração.
5π
a)
2
4π
b)
3
c) 4π
d) 5π
e) 3π
5. (UPF – RS) Um cone reto é obtido pela rotação,

Nessas condições, determine (considere π = 3):
em torno do maior cateto, do triângulo retân-
a) o volume total do sorvete. gulo cujos catetos medem 5 cm e 12 cm. A área
b) o volume de chocolate nesse sorvete. total do referido cone, em π cm2, é:
c) o volume de baunilha nesse sorvete. a) 165

b) 169
3. Uma empresa produz chocolate guarda-chuva c) 90
(foto). A parte do chocolate é um cone com d) 85
raio da base igual a 1,5 cm e altura de 6 cm. e) 60
(Use π = 3,14)
Divo. 6. (UFES) Um cilindro circular reto de altura h cm
2011.
3D. e raio da base r cm está inscrito em um cone
circular reto de altura 20 cm e raio da base
5 cm, ambos com o mesmo eixo. Determine:
a) uma expressão de h em função de r.
b) uma expressão da área total do cilindro em
função de r.
c) o valor de r para o qual a área total do cilin-
Determine o volume de chocolate necessário
dro seja máxima, e o valor dessa área máxi-
para produzir 1 000 doces iguais a esse. ma. Justifique sua resposta.

1. Um copo tem a forma de um cone reto, com 4. (UNIFESP – SP) Um poliedro é construído a par-
6 cm de diâmetro e 12 cm de altura (medidas tir de um cubo de aresta a > 0, cortando-se em
internas). cada um de seus cantos uma pirâmide regular de
Determine a capacidade em mL. (considere π = 3,14) base triangular equilateral (os três lados da base
a
GDSLUkPLGHVmRLJXDLV'HQRWHSRU[[ ,
2
a aresta lateral das pirâmides cortadas.
Corel.
2. (UEPG – PR) A respeito de uma pirâmide qua-

drangular regular cuja altura vale 3 2 e cuja ares-
ta lateral é igual à aresta da base, assinale o que
for correto.
(01) A diagonal do quadrado da base mede 6 2 cm. a) Dê o número de faces do poliedro construído.
a
(02) A área lateral da pirâmide vale 36 3 cm2. b) 2EWHQKDRYDORUGH[[ , para o qual
2
(04) O volume da pirâmide é 36 2 cm3. o volume do poliedro construído fique igual a
cinco sextos do volume do cubo original. A al-
(08) A área da base é maior que a área lateral. tura de cada pirâmide cortada, relativa à base
x
equilateral, é .
3. Um silo de armazenagem de grãos tem a forma 3
composta de um cone e um cilindro.
5. (UFMS) Considere duas pirâmides regulares, uma
quadrangular (a base é um quadrado) e outra
© Shutterstock/Ulrich Mueller
triangular (a base é um triângulo equilátero), de

mesmo volume e com suas bases inscritas em um
círculo de raio R cm, R um número real positivo.
Assim, é correto afirmar que
(01) a área da base da pirâmide triangular é
3 3 2
R cm2.
4
(02) a área da base da pirâmide quadrangular é
2R2 cm2.
A parte cilíndrica tem 2 metros de raio e 5 me-
tros de altura e a parte cônica tem 3 metros de (04) as duas pirâmides têm a mesma altura.
altura. Determine a capacidade máxima de ar- (08) a diagonal do quadrado que é a base da
mazenamento desse silo (considere π = 3,14). pirâmide quadrangular mede 2R cm.
(16) se a altura da pirâmide triangular é H cm,
então a altura da pirâmide quadrangular é
3 3
H cm.
8
MATEMÁTICA
FÍSICA
6. (UFLA – MG) Parte do líquido de um cilindro 8. (UFPE) O tetraedro ABCD tem aresta AB medindo
completamente cheio é transferido para dois co- 12; a face ABD tem área 48, e a face ABC tem
nes idênticos, que ficam totalmente cheios. área 60. Se o ângulo entre as faces ABC e ABD
mede 30°, qual o volume do tetraedro?
9. A base de um cone está inscrita em uma das fa-

ces de um cubo de 6 cm de aresta e com vértice no
centro da face oposta. Nessas condições, determi-
ne o volume desse cone. (considere π = 3,14)
10. (ITA – SP) Qual o volume de um cone circular reto

se a área de sua superfície lateral é de 24π cm2 e
o raio da base mede 4 cm?
16
a) 20 π cm³
3
24
b) π cm³
4
24
c) π cm³
A relação entre as alturas do líquido restante no 3
cilindro (h1) e a altura (H) do cilindro é: 8
d) 24 π cm³
H 3
a) h1 =
4 1
e) 20 π cm³
H 3
b) h1 =
2 11. (UFSCar – SP) Retirando-se um semicilindro de
H uma paralelepípedo reto-retângulo, obtivemos
c) h1 =
2 um sólido cujas fotografias, em vista frontal e
H vista superior, estão indicadas nas figuras.
d) h1 =
3
7. (UECE) Um cone circular reto, cuja medida da al-
tura é h, é seccionado por um plano paralelo à
base, em duas partes: um cone cuja medida da al-
h
tura é e um tronco de cone, conforme a figura.
5
Se a escala das medidas indicadas na fotografia

A razão entre as medidas dos volumes do cone é 1:100, o volume do sólido fotografado, em m3,
maior e do cone menor é: é igual a:
a) 15 a) 2(14 + 2π)
b) 45 b) 2(14 + π)
c) 90 c) 2(14 – π)
d) 125 d) 2(21 – π)
e) 2(21 – 2π)
2 Geometria espacial III
Superfície esférica e esfera
A Terra ocupa a terceira posição mais próxima do Sol no Sistema So-
LatinStock/SLP/European Space Agency

lar. Apresenta forma aproximadamente arredondada a que os astrônomos
denominam de geoide; os polos são levemente achatados e a Linha do
Equador é mais dilatada em relação a eles.
1. A medida do raio no Equador é 6 378 km; e a do raio no Polo, 6 357 km.
Dessa forma, calcule a diferença, em módulo, entre os dois raios:
A diferença entre os raios é um dos aspectos que faz com que a Terra não
seja considerada uma esfera. O raio médio da Terra é 6 371 km e o seu formato é semelhante a uma esfera. Os
pontos mais conhecidos da Terra são os polos (Sul e Norte) e as linhas imaginárias são os meridianos e paralelos.
Observe a seguir:
Meridianos Paralelos
o 165o N
135o 150 N
o
120o 60o 70 80o
105o 40o
50o 90o Meridianos: são linhas ima-
Meridiano de
ginárias que cortam a Terra no
Divo. 2010. 3D.
30o
Greenwich
90o 20o
10o
sentido norte-sul ligando um
75o 0o — polo ao outro.
60o
Linha do
10o Paralelos: são linhas imagi-
Equador
20o
nárias que circulam a Terra no
45o
30o sentido leste-oeste.
30o
15o
0o
S S
IBGE. Atlas geográfico escolar. 4. ed. Rio de Janeiro, 2007. p. 18.
Pode-se concluir, então, que a Linha do Equador é o único paralelo tido como círculo máximo.
2. Quais são os paralelos mais conhecidos na superfície da Terra e que têm denominações próprias?
MATEMÁTICA
Esfera
É o conjunto de todos os pontos do espaço, cuja

O R P O R P distância ao ponto O (centro da esfera) é menor que
ou igual a R (raio da esfera).
Uma esfera pode ser gerada pela rotação de um semicírculo em torno de um eixo que contém
o diâmetro. Observe:
Eixo
R R
O O
Esfera
Superfície esférica
Ao conjunto de todos os pontos do espaço, situados a uma distância R (raio da esfera) de
um ponto fixo O (centro da esfera), denomina-se superfície esférica.
Uma superfície esférica pode ser gerada pela rotação de uma semicircunferência em torno de
um eixo que contém o diâmetro.

r
Elementos de uma esfera a d
Em uma esfera, um plano D, que passa a uma distância d O
(d ≠ 0) do centro O, determina uma secção que é um círculo.
r
Que relação pode ser estabelecida quando uma
d
R secção de raio r é feita a uma distância d do centro
O
de uma esfera de raio R?
Se a distância d for nula (d = 0), o plano passa pelo cen- O R

tro da esfera e a secção determina um círculo denominado
a
círculo máximo.
O comprimento de uma circunferência e a área de um círculo de raio R podem ser deter-

minados, respectivamente, por:
C = 2 . S . R e A = S . R2
1. A medida do raio de uma esfera, que foi seccio- Latitude

nada por um plano a 9 cm do centro, é 15 cm. Norte
Determine a área da secção plana determinada.
2. Duas esferas são concêntricas, isto é, têm o cen-

tro no mesmo ponto e a medida do raio de uma
delas é o triplo da outra. Um plano tangente à
menor determina, na maior, uma secção cuja
Divo. 2008. Digital.
medida da área é 64Scm2. Dessa forma, deter-

mine a medida dos raios dessas duas esferas.
3. Considerando a Terra uma esfera, um paralelo de

3 o é uma circunferência cujos segmentos que
30
unem os pontos dessa circunferência ao centro Sul
da Terra formam um ângulo de 30o com o plano

do Equador. Se a Terra tem a medida do raio aproximada-
mente 6 400 km, determine:
FÍSICA
MATEMÁTICA
a) o comprimento da circunferência máxima,

ou seja, do Equador.
b) o comprimento da circunferência de um pa- 3 cm
ralelo de 30o. ( 3 1, 7 e S = 3,1)
4. Na figura a seguir, o segmento NS é um diâme-

tro da esfera de centro O; e N, S e P são pontos
na superfície esférica: a) duas vezes a área da secção transversal do
cilindro.
b) três vezes a área da secção transversal do ci-
N
lindro.
c) quatro vezes a área da secção transversal do
P cilindro.
d) seis vezes a área da secção transversal do ci-
O
lindro.
e) oito vezes a área da secção transversal do ci-
lindro.
7. (UFMS) Considerando a Terra como uma esfera

S
perfeita, de raio R, a localização de um ponto
na Terra é definida através de sua latitude e de
Sobre os segmentos determinados pelos pon- sua longitude.
tos da figura, marque V para as alternativas ver- A latitude de um ponto sobre a superfície ter-
dadeiras e F para as falsas: restre é a medida do ângulo (em graus) entre
o plano da Linha do Equador e o segmento de
a) ( ) 2 . OS = OP
reta que liga o ponto ao centro do globo. A lati-
b) ( ) OP – NP = 0
tude varia de 0o a 90o N (norte: acima do Equa-
c) ( ) OP < ON dor) ou de 0o a 90o S (sul: abaixo do Equador).
d) ( ) OS > ON Os paralelos são círculos traçados paralelamen-
e) ( ) NS = 2 . OP te ao Equador e tais que todos os pontos de um
mesmo paralelo têm mesma latitude.
5. Uma esfera cuja medida do raio é 20 2 cm é A longitude de um ponto qualquer, num mes-
intersectada por um plano perpendicular a um mo paralelo, é a medida do ângulo (em graus)
diâmetro a uma distância d do centro. Deter- entre os segmentos, no círculo definido pelo
minar a distância d, de forma que a medida da paralelo, que ligam o eixo da Terra ao ponto e
área da secção formada seja a metade da área o eixo da Terra ao Meridiano de Greenwich. A
de um círculo máximo. longitude varia de 0o a 180oL (a leste do Meri-
diano de Greenwich) ou de 0o a 180o W (a oeste
6. (ENEM) Um chefe de cozinha utiliza um instru-
do Meridiano de Greenwich). Qual é a distância,
mento cilíndrico afiado para retirar o miolo de
em quilômetros, entre duas cidades situadas no
uma laranja. Em seguida, ele fatia toda a laranja
mesmo paralelo de latitude 60o N e que têm lon-
em secções perpendiculares ao corte feito pelo
gitudes 10o L e 5o W? (Considere R = 6 376 km
cilindro. Considere que o raio do cilindro e da
e S = 3)
laranja sejam iguais a 1 cm e 3 cm, respectiva-
mente. A área da maior fatia possível é

Longitude 10o L Desafio
8. Uma esfera e um cone estão sobre um plano
Paralelo de horizontal. As medidas dos raios da esfera e do
latitude 60o N
Longitude 5o W cone são iguais, e a medida da altura do cone é
o dobro da medida do raio e mede 10 cm. De-
termine a distância d com o plano horizontal de
maneira que as secções, em ambos os sólidos,
tenham a mesma área:
Equador
Meridiano de
Greenwich
Eixo da Terra d
Volume de uma esfera

O volume de uma esfera pode ser obtido com o auxílio de um sólido denominado anticlépsidra.
A anticlépsidra é o sólido resultante quando se retiram dois cones de um cilindro equilátero de

raio R. Observe:
2R
R
R
FÍSICA
MATEMÁTICA
A seguir, há uma esfera cuja medida do raio é R e uma anticlépsidra cuja medida do raio da base
é R e altura é igual a 2R. Um plano determina uma secção transversal em cada um desses sólidos a
uma distância d do centro O:
d
R
2R
O
A medida da área da secção na esfera é:

A = Sr2
Mas R2 = d2 + r2, então r2 = R2 – d2
Assim,
A = S(R2 – d2)
A = SR2 – Sd2
A secção transversal na anticlépsidra é uma coroa circular. Observe:
O triângulo representado no desenho é retângulo e isósceles, então a medida do raio do círculo

interno da secção é d, logo a medida da área da secção é:
A = SR2 – Sd2
Observe que a medida da área da coroa circular é igual à medida da área da secção feita na esfera.
Dessa forma, de acordo com o Princípio de Cavalieri, esses dois sólidos possuem volumes iguais. Então:
Vesfera = Vanticlépsidra
Agora obtenha o volume da esfera pelo volume da anticlépsidra:
Área da superfície esférica
[...]
Pulsar Imagens/Mauricio Simonetti

A Central, situada no município de Angra dos Reis, foi assim denominada
em justa homenagem ao pesquisador pioneiro da tecnologia nuclear no Brasil
e principal articulador de uma política nacional para o setor. Embora a cons-
trução da primeira usina tenha sido sua inspiração, o Almirante, nascido em
1889, não chegou a ver Angra 1 gerando energia, pois faleceu em 1976. Mas
sua obra persiste na competência e capacitação dos técnicos que fazem o Brasil
ter hoje usinas nucleares classificadas entre as mais eficientes do planeta.
Atualmente estão em operação as usinas Angra 1 – com capacidade para
geração de 657 megawatts elétricos, e Angra 2 – de 1 350 megawatts elétri-
cos. Angra 3, que será praticamente uma réplica de Angra 2 (incorporando os
avanços tecnológicos ocorridos desde a construção desta usina), está prevista
para gerar 1 405 megawatts.
[...]
Angra 2, sozinha, poderia atender ao consumo de uma região metropolitana do tamanho de Curitiba,
com dois milhões de habitantes. Como tem o maior gerador elétrico do Hemisfério Sul, Angra 2 contribui
decisivamente com sua energia para que os reservatórios de água que abastecem as hidrelétricas sejam
mantidos em níveis que não comprometam o fornecimento de eletricidade da região economicamente mais
importante do país, o Sudeste.
[...]
ELETROBRAS ELETRONUCLEAR. A Eletrobras Eletronuclear. Disponível em: <http://www.eletronuclear.gov.br/tecnologia>. Acesso em: 24

jul. 2011.
A estrutura de Angra 2 assemelha-se a um cilindro com uma semiesfera ou hemisfério cujo diâmetro externo
mede 60 m, aproximadamente. Determine o comprimento da circunferência máxima da semiesfera (π = 3,1):
FÍSICA
MATEMÁTICA
Para se calcular a área de uma superfície esférica, pode-se dividi-la em várias pirâmides. Juntas,
as bases dessas pirâmides são, aproximadamente, a superfície esférica, e o vértice comum é o centro
da esfera. Observe:
Jack Art. 2012. Vetor.

R
Área de um
polígono
Se a esfera for dividida em muitas pirâmides, a soma das áreas das bases irá se aproximar da área
da superfície esférica. Quanto maior o número de pirâmides, melhor será essa aproximação. Desta forma:
Ve = Vpirâmide 1 + Vpirâmide 2 + Vpirâmide 3 + ... + Vpirâmide n
1. 1 1 .
Ve = Ab1 . R + . Ab2 . R + 1 . Ab3 . R + ... + A .R
3 3 3 3 bn
1. .
Ve = R (Ab1 + Ab2 + Ab3 + ... + Abn)
3
Ae o área da superfície esférica
4 1
⋅ π ⋅ R3 = . R . Ae
3 3
Ae = 4 . S . R2
Volume e
Dada uma esfera cuja medida do raio é R, a área da superfície esférica A é:
área da
superfície A = 4SR2
de uma
esfera
@MAT1347
e o volume é:
V = 4 πR3
3
1. Em uma esfera, a área do círculo máximo é 3. Escreva as relações da área da superfície esférica
225Scm2. Determine a área da superfície esfé- e do volume da esfera em função do diâmetro.
rica e o volume da esfera.
4. Com relação a uma esfera cujo raio mede r, res-
ponda:
2. Em uma esfera, um plano passa a uma distância
de 6 dm do centro formando uma área circular a) Se a medida do raio dobrar, o que ocorre com
de 64S dm2. Determine a área da superfície es- a sua superfície? E com o seu volume?
férica e o volume da esfera. Caso a esfera fosse b) Qual é a medida do raio, para que a medida
oca, quantos litros de água (aproximadamente) da superfície seja numericamente igual ao vo-
seriam necessários para enchê-la? lume?
5. Dois tanques esféricos para armazenar nitrogê- No entanto, os noivos solicitaram que o vo-
nio têm volumes iguais a 400 m3 e 1 000 m3. lume de champanhe nos dois tipos de taças
Determine a razão entre as medidas do raio fosse igual:
maior e o menor. R = 3 cm
R = 3 cm
6. Um tanque de armazenamento de combustível
do nitrogênio é constituído por uma parte ci- h
líndrica e duas partes semiesféricas. A medida
do raio do cilindro é 5 m e a altura da parte
cilíndrica é o triplo do raio. Determine o volume Figura 1 Figura 2
do tanque. (Use S = 3)
Considere:
4 1
Vesfera = ⋅ π ⋅ R 3 e Vcone = ⋅ π ⋅ R2 ⋅ h
3 3
Sabendo que a taça com o formato de hemisfé-

rio é servida completamente cheia, a altura do

volume de champanhe que deve ser colocado
na outra taça, em centímetros, é de:
a) 1,33
b) 6,00
7. Uma forma de medir o volume de um sólido
(regular ou irregular) é mergulhá-lo inteira- c) 12,00
mente em um recipiente com água (ou outro d) 56,52
líquido) e observar a altura de água que subiu. e) 113,04
Esse acréscimo de volume é equivalente ao vo-
lume do sólido submerso. 9. Uma laranja é constituída de aproximadamente
Uma esfera sobre a qual se queira determinar 90% de água (suco). Considerando que uma la-
a medida do raio foi mergulhada em um copo ranja tenha um formato esférico com raio mé-
cilíndrico cuja medida do raio da base é 3 cm dio de 4 cm e que três laranjas tenham suco
e a altura 15 cm. Esse copo tem água até uma suficiente para um copo de 300 mL, marque V
altura de 8 cm. Ao mergulhar a esfera, o nível (verdadeiro) e F (falso):
da água subiu 4 cm. Qual é a medida do raio
(Utilize S = 3 e 1 L = 1 000 cm3)
da esfera?
( ) O volume de suco que se pode extrair de
uma laranja é 100 cm3.
( ) O volume de água de uma laranja é 100 mL.
( ) Após extrair o suco de uma laranja, o baga-
4 cm ço ainda tem 130,4 cm3 de água.
( ) O volume de suco extraído é 90% do volu-
me total da laranja.
( ) O volume de água é igual ao volume de
8. (ENEM) Em um casamento, os donos da festa suco de uma laranja.
serviam champanhe aos seus convidados em 10. Dois sólidos são denominados sólidos equiva-
taças com formato de um hemisfério (figura lentes quando seus volumes são iguais. Logo,
1), porém um acidente na cozinha culminou na se uma esfera é equivalente a um cone cuja me-
quebra de grande parte desses recipientes. dida do raio da base é igual a 5 m e a altura é
Para substituir as taças quebradas, utilizou-se igual ao dobro do diâmetro da base, determine
um outro tipo com formato de cone (figura 2). o raio da esfera.
FÍSICA
MATEMÁTICA
11. Em uma panela cilíndrica, há massa para doces a) 260S cm

que serão feitos no formato de pequenas esfe- b) 60S cm
ras de diâmetro igual a 4 cm, aproximadamente.
c) 64S cm
Essa panela tem o raio da base igual a 12 cm e
altura igual a 18 cm, porém há massa de doce d) 64S cm2
até a metade da panela. Quantos doces, aproxi- e) 64S cm3
madamente, podem ser feitos com a massa con-
tida na panela? 14. (UFPI) O raio de uma esfera sofre um aumento
de 10%. Analise as afirmativas abaixo e assinale
© Glow images/Alamy/Iconotec
V para as verdadeiras ou F para as falsas.
© Creative Comons/maych
(1) ( ) O volume aumenta 30% e a área super-

ficial aumenta 20%.
(2) ( ) O volume aumenta 33% e a área super-
ficial 21%.
(3) ( ) O volume aumenta 33,1% e a área su-
12. (UFPR) Para testar a eficiência de um trata- perficial 21%.
mento contra o câncer, foi selecionado um (4) ( ) Após o aumento, o volume corresponde
paciente que possuía um tumor de formato a 10% da área superficial da esfera.
esférico, com raio de 3 cm. Após o início do
tratamento, constatou-se, através de tomo- 15. (UDESC) Um cilindro circular reto e um cone
grafias, que o raio desse tumor diminuiu a reto possuem a mesma altura h e o mesmo raio
uma taxa de 2 mm por mês. Caso essa taxa de
r da base. Uma semiesfera é retirada do interior
redução se mantenha, qual dos valores abaixo
do cilindro e é acrescentada no topo do cone,
se aproxima mais do percentual do volume do
gerando os sólidos S1 e S2, conforme mostra a
tumor original que restará após cinco meses
de tratamento? figura:
a) 29,6%
b) 30,0%
c) 30,4%
d) 30,8%
e) 31,4% S1 S2
13. (UFAM) Um tanque com água possui a forma de

um prisma quadrangular reto, cuja aresta da base
mede 8,0 cm. Mergulha-se nesse tanque uma es-
fera de aço e o nível da água sobe 4 π cm, como Se os volumes desses sólidos são representa-
3
mostrado na figura a seguir. Podemos afirmar dos, respectivamente, por Vol(S1) e Vol(S2), é
que área da superfície esférica é: correto afirmar que:
Antes Depois a) Vol(S1) = Vol(S2) se e somente se h = 2r.

b) Vol(S1) = Vol(S2) se e somente se r = 2h.
c) Vol(S1) = Vol(S2) para quaisquer valores de
4p cm r e h.
3
d) Vol(S1) > Vol(S2) para quaisquer valores de
r e h.
e) Vol(S1) < Vol(S2) para quaisquer valores de
r e h.

h
Desafio
16. (UNICAMP) Uma peça esférica de madeira
maciça foi escavada, adquirindo o formato
de anel, como mostra a figura. Observe que,
na escavação, retirou-se um cilindro de ma-
R
deira com duas tampas em formato de calota
esférica.
Sabe-se que uma calota esférica tem volume

2
a) Supondo que h = R/2, determine o volume
Vcal = πh (3R − h) , em que h é a altura da ca- do anel de madeira, em função de R.
3
lota e R é o raio da esfera. Além disso, a área b) Depois de escavada, a peça de madeira rece-
da superfície da calota esférica (excluindo a berá uma camada de verniz, tanto na parte
porção plana da base) é dada por Acal = 2SRh. externa, como na interna. Supondo, nova-
mente, que h = R/2, determine a área sobre
Atenção: não use um valor aproximado para S. a qual o verniz será aplicado.
Sólidos inscritos e circunscritos
A seguir, são apresentadas as situações mais comuns de inscrição e circunscrição de sólidos.
LatinSt
ock
/Ak
g-
De todas as descobertas de Arquimedes a que ele mais is Im

age
s/A
apreciava era a relação dos volumes e das áreas de uma umlb
esfera contida em um cilindro, mais precisamente, de uma
esfera inscrita em um cilindro. Ele gostava tanto da propor-
ção entre o cilindro e a esfera que pediu aos seus familiares
que, quando morresse, tal proporção fosse representada
em seu túmulo.
A figura de que Arquimedes tanto gostava está repre- re-
sentada a seguir:
MATEMÁTICA
FÍSICA
Esfera inscrita em um cilindro

Es
Nesta ffigura, a esfera é tangente às bases de 4. Uma esfera cujo volume é 36S cm3 está inscrita em
um cilindro equilátero e a circunferência máxima um cilindro. Determine o volume do cilindro:
da esfera está contida na superfície lateral do
cilindro.
1. Qual é a condição para que um cilindro seja

equilátero?
2. Que relação pode ser estabelecida com: 5. Um cilindro cuja área total é 150S cm2 está
circunscrito a uma esfera. Determine a área da
a) o raio da esfera e o raio da base do cilin- superfície esférica:
dro?
b) o raio da esfera e a altura do cilindro?
3. Represente, no desenho, essas relações e

escreva as relações que determinam o volume
e a área total de um cilindro cujo raio da base
é r e a altura é h:

Esfera circunscrita a um cilindro
Nesta figura, as circunferências das bases do cilindro estão contidas na superfície esférica:
1. Que relação pode ser estabelecida com o raio da

esfera, o raio da base e a altura do cilindro? Repre-
sente no desenho essas medidas: 3. Um cilindro cujo raio da base é 12 cm e a altura é
10 cm está inscrito em uma esfera. Determine a área
da superfície esférica:
2. Uma esfera cujo volume é 36S cm3

está circunscrita a um cilindro cuja
altura é o dobro do raio da base.
Determine o volume do cilindro:
A esfera inscrita
Esfera inscrita em um cubo
E em um cubo
@MAT2245
Nesta figura, a esfera tem pontos de tangência nos centros das faces do cubo:
1. Que relação pode ser estabe-

lecida entre o raio da esfera e a
aresta do cubo? Represente, no
desenho, essas medidas:
2. Escreva as relações que deter-

minam a área total e o volume
do cubo de aresta a:
FÍSICA
MATEMÁTICA
3. Uma esfera cujo volume é 288S cm3 está inscrita em um cubo. Determine o volume do cubo:
4. Um cubo cuja área total é 24 m2 está circunscrito a uma esfera. Determine a área da superfície esférica:
Esfera circunscrita a um cubo

Es
Nesta figura, os vértices do cubo pertencem à superfície esférica:
1. Que relação pode ser estabelecida entre o raio da esfera e a aresta do cubo? Represente, no desenho,
essas medidas:
2. Uma esfera cujo volume é 32S 3 cm3 está circunscrita a um cubo. Determine o volume do cubo:

Esfera inscrita em um cone
Es
Nesta figura, a esfera é tangente à base e à superfície lateral do cone:
1. Que relação pode ser estabelecida entre a esfera e o cone?
2. Escreva as relações que determinam o volume e a área total de um cone cujo raio da base é r e a
altura é h:
3. Um cone circular reto está circunscrito a uma esfera cujo volume é 36S cm3. Se a altura do cone é
8 cm, determine:
a) o raio da base e a geratriz do cone. b) a área total do cone.
FÍSICA
MATEMÁTICA
Esfera circunscrita em um cone

Es
Nesta figura, a circunferência da base e o vértice do cone pertencem à superfície esférica:
1. Que relação pode ser estabelecida entre a esfera e o cone?
2. Um cone circular reto tem a medida da altura igual a 9 cm. Uma esfera
cuja medida do raio é 5 cm é circunscrita a esse cone. Determine o volume
do cone:
1. (UFMS) Um recipiente para perfume tem o for- 2. (UFC) Duas esferas de raios iguais a r são coloca-
mato de um cilindro circunscrito numa esfera das no interior de um tubo de ensaio sob a for-
(sendo essa esfera oca, de capacidade máxima ma de um cilindro circular reto de raio da base r
de 32 mililitros), conforme figura a seguir. Se o e altura 4r. No espaço vazio compreendido entre
espaço entre a esfera e o cilindro é preenchido as esferas, a superfície lateral e as bases superior
com material translúcido, qual será o volume e inferior do tubo de ensaio, coloca-se um líqui-
total, em cm3, gasto com esse material, despre- do. Então, o volume desse líquido é:
zando-se as espessuras das superfícies da esfera
2 3
e do cilindro? (Considere S = 3) a) Sr b) 3 Sr3
3 4
c) 4 Sr3 d) 2Sr3
3
e) 4Sr3
3. Em um cilindro cujas medidas do diâmetro da
base e da altura são d e h, respectivamente, e
d + h = a, a área da secção meridiana do cilin-
dro é b. Determine a área da superfície esférica
circunscrita a esse cilindro em função de a e b.
4. (UECE) Como mostra a figura, o cilindro reto a) o custo da embalagem 1 é menor que o cus-
está inscrito na esfera de raio 4 cm: to da embalagem 2;
b) o volume da embalagem 2 é maior que da
embalagem 1;
c) o volume ocupado pelo isopor é maior na
embalagem 1 do que na embalagem 2;
d) a medida da aresta da embalagem 1 é 10 2 cm;
e) na embalagem 2, a medida do raio da base é
igual à medida da altura.
7. (UFPE) Qual o volume do cubo que tem todos os
Sabe-se que o diâmetro da base e a altura do vértices em uma superfície esférica de raio 3 cm?
cilindro possuem a mesma medida. O volume
do cilindro é:
a) 18S 2 cm3 b) 24S 2 cm3

c) 32S 2 cm3 d) 36S 2 cm3
5. (UEPB) Uma esfera de raio 1 cm é inscrita em

um cubo. O volume delimitado pela superfície
a) 24 3 cm3 b) 18 3 cm3
esférica e pelas faces do cubo, em cm3, é:
c) 24 2 cm3 d) 28 2 cm3
a) 2 (6 – S) b) 1 (6 – S) e) 48 cm3
3 3
8. Um cubo tem, em uma de suas faces, a base de
c) 4 (6 – S) d) 5 (6 – S) uma pirâmide quadrangular e, na face oposta,
3 3
o vértice dessa pirâmide. Observe a figura:
e) 4 (6 + S)
3
6. Uma loja de presentes pretende encomendar
uma embalagem, para um enfeite de Natal, que
tem a forma de uma esfera cuja medida do raio
é 5 cm. O espaço interno entre o enfeite e a
embalagem é preenchido com isopor. As op-
ções de embalagem são uma caixa em forma de
Se o volume da pirâmide é 576 cm3, determine
cubo ou uma caixa em forma de cilindro. a medida da aresta do cubo.
Embalagem 1 Embalagem 2 9. Um octaedro está inscrito em um cubo, de for-

ma que os vértices do octaedro estão nos pon-
tos centrais das faces do cubo.
Considerando que o enfeite deve ficar ajustado

a qualquer uma das embalagens e que o cus-
to do material é proporcional à quantidade de
Se o cubo tem aresta igual a 6 cm, determine o
material gasto nas embalagens. Podemos afir-
volume do octaedro.
mar que: (Utilize S = 3,1)
MATEMÁTICA
FÍSICA
1. Arquimedes foi uma pessoa extremamente criati- mes dessa bola e do menor cubo possível para
va, físico, matemático, astrônomo e inventor dos acondicioná-la é:
mais competentes. Arquimedes desenvolveu mé- a) S/4 b) S/5 c) S/3 d) S/6
todos para determinar áreas e volumes e também
6. (IFPE) Uma esfera está circunscrita a um cubo, se
provou que o volume de uma esfera corresponde a
e somente se, os vértices do cubo são pontos da
dois terços do volume do cilindro a ela circunscrito.
superfície esférica. Considere um cubo de aresta
Sobre a Geometria espacial, marque V (verdadei- 4 cm. A razão entre a área total do cubo e a área
ro) ou F (falso): da superfície esférica circunscrita a esse cubo é:
a) ( ) A área de uma esfera de raio R é menor que
a área total de um cubo de aresta R 2 . a) 1 b) 2 c) 3
b) ( ) O volume de um cubo de aresta a é maior π π π
que o volume de um cone circular reto d) 4 e) 5
cuja altura e o raio da base medem a. π π
c) ( ) Se um cilindro circular reto possui volume 7. (ENEM) Uma metalúrgica recebeu uma encomen-
V1 e um cone com a mesma base e mesma da para fabricar, em grande quantidade, uma
altura possui volume V2, então V1 = 1 . V2. peça com o formato de um prisma reto com base
3 triangular, cujas dimensões da base são 6 cm, 8 cm
2. (UNIFEI – MG) Um cone de revolução e uma esfera e 10 cm e cuja altura é 10 cm. Tal peça deve ser
são sólidos equivalentes e a altura do cone mede vazada de tal maneira que a perfuração na forma
1/3 do raio da esfera. Qual é a relação existente de um cilindro circular reto seja tangente às suas
entre o raio desse cone (r) e o raio da esfera (R)? faces laterais, conforme mostra a figura:
3. (UFMG) Duas esferas de raio r fo-
ram colocadas dentro de um cilin-
dro circular reto com altura 4r, raio
da base r e espessura desprezível,
como nesta figura:
Nessas condições, a razão entre o
volume do cilindro não ocupado pe-
las esferas e o volume das esferas é:
a) 1/5 b) 1/4
c) 1/3 d) 1/2
e) 2/3 O raio da perfuração da peça é igual a:
4. (UERN) Uma peça de decoração a) 1 cm b) 2 cm c) 3 cm

da sala de espera de uma mater- d) 4 cm e) 5 cm
nidade é um cilindro reto, de 8 cm
8. (ENEM) Um artista plástico construiu, com certa
de altura e 6 cm de diâmetro da
quantidade de massa modeladora, um cilindro
base, inscrito em uma esfera.
circular reto cujo diâmetro da base mede 24 cm
Considerando-se que o volume da esfera é xS cm3,
e cuja altura mede 15 cm. Antes que a massa
pode-se afirmar que o valor de x é:
secasse, ele resolveu transformar aquele cilindro
(01) 250 (02) 125 em uma esfera.
3 3
Volume da esfera: Vesfera = 4 πr
(03) 500 (04) 500 3
3 Analisando as características das figuras geomé-
5. (UEG) Um fabricante de bolas deseja adquirir tricas envolvidas, conclui-se que o raio R da esfe-
uma caixa de forma cúbica para acondicionar ra assim construída é igual a:
uma bola de volume Vb. A razão entre os volu- a) 5 b) 12 c) 24 d) 3 3 60 e) 6 3 30

3 Geometria espacial IV
Tronco de pirâmide
Volume de tronco de pirâmide de bases

paralelas
Uma estátua tem um pedestal em concreto maciço.
Esse pedestal tem a forma de um tronco de pirâmide de base quadrada.
Corel.
Deseja-se saber o volume desse pedestal.

Demonstra-se que:
O volume de um tronco de pirâmide de bases paralelas é dado por:

h
(
V = ⋅ B + B⋅b + b
3
)
Em que:
B → área da base maior do tronco;
b → área da base menor do tronco;
h → medida da altura do tronco.
MATEMÁTICA
O desenho ao lado representa o pedestal da estátua.

Qual o volume de concreto necessário para construir
esse pedestal?
1. Uma peça tem a forma de um tronco de pirâ- 2. Um obelisco situado em uma determinada ci-
mide de bases hexagonais regulares, conforme dade é constituído por um tronco de pirâmide
mostra a figura. quadrangular regular, cujas arestas das bases
medem 12 metros e 9 metros, e uma pirâmide,
conforme mostra a ilustração.
As arestas das bases medem 4 cm e 10 cm, res-

pectivamente, e a peça possui 9 cm de altura.
Determine o volume dessa peça.
(Use 1,7 para 3 )
De acordo com as medidas indicadas no dese-

nho, determine o volume total desse obelisco.

Área lateral do tronco de pirâmide regular
As faces laterais do tronco de uma pirâmide regular são trapézios congruentes. Para determinar a
área lateral do tronco, multiplica-se a área de uma face pela quantidade de faces laterais. Observe:
L representa a medida da base maior do trapézio da face do tronco;

ℓ representa a medida da base menor do trapézio da face do tronco;
at representa a medida do apótema do tronco que coincide com a altura do trapézio da face.
A área do trapézio é dada por:
B+b
A= ⋅h
2
Determinando a fórmula da área lateral do tronco de pirâmide regular:

⎛L + ℓ ⎞
Aℓ = n ⋅ ⎜ ⋅ at ⎟
⎝ 2 ⎠
Em que n representa a quantidade de faces laterais do tronco de pirâmide.
Área total do tronco de pirâmide

A área total do tronco de pirâmide é a soma da área lateral com a área de cada uma das bases.
Assim: At = Aℓ + B + b.
Determine a área lateral e a área total do tronco de pirâmide quadrangular regular a seguir:
FÍSICA
MATEMÁTICA
Determine a área que será revestida pela malha.

1. Um tronco de pirâmide regular tem como bases
paralelas quadrados de 5 cm e 10 cm de lado.
Se o apótema do tronco tem 4 cm, determine:
a) a área lateral do tronco de pirâmide.
b) a área total do tronco.
3. Determine a área total do tronco de pirâmide

regular a seguir.
(Considere 3 = 1,7.)
2. Um tanque para criação de peixes tem a forma de

um tronco de pirâmide regular cujas bases são qua-
dradas e paralelas, conforme mostra a figura. Esse
tanque será revestido por uma malha impermeável.

4. Um tronco de pirâmide quadrangular regular c) a área total desse tronco.
tem arestas das bases medindo 30 m e 40 m,
respectivamente. Sabendo que a distância en-
tre as bases é de 15 m, determine:
a) o volume desse tronco.
5. (FUVEST – SP) Na figura abaixo, o cubo de vértices

A, B, C, D, E, F, G, H tem lado ℓ. Os pontos M e N
são pontos médios das arestas AB e BC, respecti-
vamente. Calcule a área da superfície do tronco de
pirâmide cujos vértices são M, B, N, E, F, G.
b) a área lateral desse tronco.

FÍSICA
MATEMÁTICA
Tronco de cone
Volume do tronco de cone reto com bases

paralelas
Observe a vasilha a seguir.
rld
ofiawo
tock/S tters
© Shu
Ela tem a forma de um tronco de cone reto.
Necessita-se determinar o volume da vasilha.

Demonstra-se que:
O volume do tronco de cone reto, com bases paralelas, é dado por:
πh
V= ⋅ ⎡R2 + R ⋅ r + r 2 ⎤⎦ .
3 ⎣
Em que:
R → raio da base maior do tronco;
r → raio da base menor do tronco;
h → medida da altura do tronco.
Nessas condições, determine o volume, em litros, da vasilha a seguir. (Considere π = 3,14)

1. Um copo de vidro tem a forma de um tronco de
cone. As medidas internas desse copo apresen-
tam 4 cm e 6 cm de diâmetro de bases e 12 cm
de altura.
(Considere π = 3,14.)
© Shutterstock/Sekulovski Emilijan
A ESCOLHA do bebedouro. In: Biotemas, v. 22, n. 4, 2009.

Adaptado.
Qual a capacidade máxima desse copo, em mL?
Considerando que nenhum dos recipientes te-
nha tampa, qual das figuras a seguir representa
uma planificação para o bebedouro 3?
a)
2. (ENEM) Alguns testes de preferência por bebe-

douros de água foram realizados com bovinos, b)
envolvendo três tipos de bebedouros, de formatos
e tamanhos diferentes. Os bebedouros 1 e 2 têm a
forma de um tronco de cone circular reto, de altu-
ra igual a 60 cm, e diâmetro da base superior igual
a 120 cm e 60 cm, respectivamente. O bebedouro
3 é um semicilindro, com 30 cm de altura, 100 cm
de comprimento e 60 cm de largura. Os três reci-
pientes estão ilustrados a seguir. c)
FÍSICA
MATEMÁTICA
d) 4. (MACKENZIE – SP) Um frasco de perfume, que

tem a forma de um tronco de cone circular reto
de raios 1 cm e 3 cm, está totalmente cheio.
Seu conteúdo é despejado em um recipiente
que tem a forma de um cilindro circular reto de
raio 4 cm, como mostra a figura.
e)
Se d é a altura da parte não preenchida do re-

cipiente cilíndrico e adotando-se π = 3, o valor
de d é:
10
a)
6
3. Uma caixa-d’água tem a forma de um tronco de
cone com 2 m e 4 m de raios e 3 m de altura. 11
b)
Determine o volume dessa caixa-d’água em litros. 6
12
c)
6
13
d)
6
14
e)
6
Área lateral do tronco de cone

A área lateral do tronco de cone reto é dada pela diferen-
reto ça entre as áreas de dois setores circulares. Demonstra-se
que:
Aℓ = πgt · (R + r)
Área total do tronco de cone

reto
A área total do tronco de cone reto é dada pela soma da
área lateral com a área das bases do tronco.
A t = A ℓ + πR² + πr ²
A t = πgt ⋅ (R + r) + πR² + πr ²

Determine a área lateral e a área total do tronco de cone
a seguir. (Considere π = 3,14.)
1. Um vaso de barro tem a forma de um tronco de 2. Calcule a área total de um tronco de cone
cone, conforme mostra a figura, e toda a sua cujas bases têm 3 cm e 5 cm de raio e geratriz
superfície externa será pintada. com 2 cm.
Determine a área do vaso que será pintada.

MATEMÁTICA
FÍSICA
1. (PUCPR) Necessita-se confeccionar uma peça me- 4. (UNESP) Numa região muito pobre e com escas-
tálica dotada de um furo troncocônico, a partir sez de água, uma família usa para tomar banho
de um cubo de lado ℓ, conforme a figura. O vo- um chuveiro manual, cujo reservatório de água
lume de material para confeccionar a peça é: tem o formato de um cilindro circular reto de 30 cm
de altura e base com 12 cm de raio, seguido de
um tronco de cone reto cujas bases são círculos
paralelos, de raios medindo 12 cm e 6 cm, res-
pectivamente, e altura 10 cm, como mostrado
na figura:
⎛ 7π ⎞ 7π ℓ 3 7π ℓ3
a) ℓ3⎜ 1 − ⎟ b) c)
⎝ 48 ⎠ 48 16
π ℓ3 ⎛ π ⎞
d) e) ℓ3 ⎜ 1 − ⎟
16 ⎝ 48 ⎠
2. (UFG) A figura a seguir representa um tronco de

cone, cujas bases são círculos de raios de 5 cm e
10 cm, respectivamente, e altura 12 cm.
Por outro lado, em uma praça de certa cidade há

uma torneira com um gotejamento que provoca
um desperdício de 46,44 litros de água por dia.
Considerando-se a aproximação π = 3, determine
quantos dias de gotejamento são necessários
Considerando esse sólido: para que a quantidade de água desperdiçada
seja igual à usada para seis banhos, ou seja, en-
a) ( ) a área da base maior é o dobro da área
cher completamente seis vezes aquele chuveiro
da base menor;
manual. (Dado: 1 000 cm3 = 1 litro)
b) ( ) o volume é menor que 2 000 cm3;
5. (MACKENZIE – SP) Uma xícara de chá tem a for-
c) ( ) o comprimento da geratriz AB é 13 cm;
ma de um tronco de cone reto, conforme a figura.
d) ( ) a medida da área da superfície lateral é Supondo π = 3, o volume máximo de líquido que
195π cm2. ela pode conter é:
3. (UFPA) Um arquiteto planeja uma catedral cuja
forma é um tronco de cone reto com altura de
90 m, raio maior 90 m e raio menor 60 m. O
tronco de cone é perfurado por um cilindro reto
com raio 60 m, cujo eixo é o mesmo do cone.
Calcule o volume do espaço limitado pelo tronco
de cone, o cilindro e o piso.
a) 168 cm3 b) 172 cm3

c) 166 cm3 d) 176 cm3
e) 164 cm3

Anotações
56
FÍSICA
MATEMÁTICA
Material de apoio I

58
FÍSICA
MATEMÁTICA
Material de apoio II
Pirâmide regular de base triangular
Pirâmide regular de base quadrada

FÍSICA
MATEMÁTICA
Pirâmide regular de base hexagonal
Cone reto

MATEMÁTICA
Anotações

Anotações
64

Geometria Espacial (2) - Excelente

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Geometria Espacial (2) - Excelente

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Geometria espacial II

A metodologia de trabalho dos Modulares auxilia os alunos na construção de argumen-

As atividades propostas priorizam a análise, a avaliação e o posicionamento perante

Desejamos a você, aluno, com a utilização deste material, a aquisição de autonomia

ISBN 978-85-385-6739-4 (livro do aluno)

1. Matemática. 2. Ensino médio – Currículos. I. Carneiro, Lucio Nicolau dos Santos.

© Editora Positivo Ltda., 2011

Neste livro, você encontra ícones Acesse o Portal e digite o código

Todos os direitos reservados à Editora Positivo Ltda.

Unidade 1: Geometria espacial II

Unidade 2: Geometria espacial III

Superfície esférica e esfera 28

Unidade 3: Geometria espacial IV

Pulsar Imagens/Sergio Ranalli

Pirâmides do Egito. Quéops, a maior pirâmide, foi

A catedral da cidade de Maringá,

lembra um cone. Sua constru-

Na culinária japonesa, o temakii tem a forma que

Ensino Médio | Modular 5

Cada face desse monumento se alinha com os principais

uma escada com 91 degraus que levam ao patamar superior.

b) Qual o total de degraus das escadarias de Kukulcán?

Entre os poliedros, vamos estudar a pirâmide.

Ensino Médio | Modular 7

A região poligonal ABC é a base da pirâmide.

As pirâmides são classificadas de acordo com o polígono da base.

b) O que se pode concluir em relação aos polígonos que compõem as:

faces laterais das pirâmides?

Ensino Médio | Modular 9

Pirâmide pentagonal oblíqua

Os triângulos retângulos na pirâmide

1o.) Triângulo retângulo AMO 3o.) Triângulo retângulo MOV

Tem-se que: Tem-se que:

2o.) Triângulo retângulo AMV 4o.) Triângulo retângulo AOV

Ensino Médio | Modular 11

Determine a altura dessa estrutura, sabendo que ela tem 4 3 m de aresta.

Área da superfície de uma pirâmide regular

Esse souvenir é uma pirâmide regular de base

12 Geometria espacial II © Shutterstock/Tatiana Popova

Nessas condições, responda:

b) Determine a medida do apótema da pirâmide (ap):

c) Calcule a área de cada face lateral:

Ensino Médio | Modular 13

f) Qual a área do souvenir que a tinta de tom areia irá cobrir?

A área total de uma pirâmide (At) é dada por:

4. Determine a área total do tetraedro regular (figura),

1. Determine a área total do octaedro regular cujas

5. (UFC) Um tetraedro regular tem arestas medin-

7. (CEFET – PR) Em “Imaginópolis” chegou o

Considerando que a altura total da tenda é

Dividindo o prisma triangular em três pirâmides triangulares, tem-se:

Como o prisma triangular foi decomposto em três pirâmides, tem-se:

Ensino Médio | Modular 17

A figura representa um bloco com formato de

Determine o volume dessa peça.

3. Uma pirâmide está inscrita num cubo de 5 cm Desafio

Determine o volume no espaço exterior à pirâ-

A Catedral de Maringá tem a forma que lembra um cone

Se o eixo é oblíquo ao plano da base, temos Se o eixo é perpendicular ao plano da base,

O cone circular reto é também denominado cone de revolução,

As peças de madeira de um jogo de tabuleiro têm a forma de um cone, conforme

Cada peça tem toda a sua superfície pintada.

b) Qual é a expressão que representa a área da base (Ab) do cone?

d) Qual é a expressão que representa o comprimento do arco do setor cir-