TAREA 2 AUTORRETRATO- TEXTO DESCRIPTIVO

María Camila correa lozano

Código: 1193549384

Universidad abierta y a distancia – unad

Competencias comunicativas
Geisa lorena Lara
Marzo/2022

AUTORRETRATO
Soy maría Camila correa lozano, tengo 18 años y me considero intelectual que
soy bajita y como un tanquecito; tengo el pelo ondulado, largo y negro. Mi
cara es redonda, con ojos grandes y castaños. en mi cachete tengo un lunar
grande y es algo chata. La boca es de tamaño mediano. Las orejas son
normales. Mi forma de vestir es sencilla. A veces suelo llevar blusas corticas
con el logo de mi marca de ropa, que son de algodón; las tengo de color
morados y negras. También llevo chores y zapatillas de deporte. Me dicen
que soy lista y estudiosa. Aunque soy testadura y nerviosa tengo muchas
amigas y me la llevo bien con ellas. No me gustan que hagan bromas. Ni que
me tomen el pelo por que soy amargosa. Me gusta la natación. También me
 gusta la música y toco el clarinete en la agrupación musical de Tello. Una de
mis pasiones es leer; mis libro favoritos son de Harry Potter que me lo es leído
todos. Aunque no se quedan atrás los de Gabriel García. Por otro lado, me
gusta pasar el verano en el campo con mis primos, subirme a los palos y bajar
mangos. Fin.

Este es mi entorno cotidiano.

5. Dar a conocer en la tabla 1 las dos metáforas, una hipérbole y una

personificación que incluyó en el texto del autorretrato, ejemplos:
Tabla 1

¿Qué Personificació ¿Qué

¿Qué quise quiere n quiere
metáfora decir con Hipérbole decir con decir con
eso? esto? esto?

Cuando Que la Te escribí y Te El medio Que el

lo vi emoción no escribí y ambiente es medio
sentí que representa respondiste no sabio ambiente
se me en algo contestas es
vino el físico y inteligente
alma al personal y tiene una
cuerpo razón de
ser.
6. Completar la tabla 2, en ellas debe relacionar cinco adjetivos, cinco
sustantivos y cinco conectores utilizados en el autorretrato, ejemplos:
Tabla 2

Sinónimo Sinónimo
(todos los (todos los que
Adjetivo Sustantivo Conectores
que pueda) pueda)

Piscina, Población, poblado, Aunque

Natación nadador, lugar, aldea, también,
Pueblo
Chapuzón, nación, raza, pero en
Nado, vecindario, vecinos, general, por
tanque, plebe el contrario.
ducha,tina.

7. Redactar tres conclusiones personales sobre el ejercicio de escritura

realizado en la presente Tarea 2 (estas conclusiones son aparte del párrafo
conclusivo del autorretrato): en ellas se expresarán aportes de la actividad,
beneficios e inquietudes surgidas en el desarrollo. En la redacción de la
primera conclusión deberá ir una oración exclamativa, en la segunda una
oración interrogativa y en la tercera una oración dubitativa. En cuanto a la
extensión de cada conclusión se aconseja que cada una sea
aproximadamente de cuatro a cinco líneas para lograr insertar con
coherencia la oración que corresponda. Nota 1: Por favor resaltar en la
redacción de las conclusiones las oraciones así: Exclamativa - color azul
Interrogativa- color verde Dubitativa- color amarillo Nota 2: En caso de duda
sobre el concepto de los tipos de oraciones, por favor consultar en el entorno
de aprendizaje los artículos “la oración y el párrafo” y “De la oración simple a
la compuesta”. También en el anexo 1 podrá acceder al manual del lenguaje
donde encontrará información del tema.

CONCLUSIONES
-
La redacción del texto descriptivo a modo de autorretrato me
permitió conocer las consideraciones a tener en cuenta al momento de
estructurar y exponer ideas.
-
El desarrollo general de la actividad nos llevó a realizar el estudio de
la Unidad
1n e c e s a r i a   p a r a   c o m p r e n d e r   y   a p l i c a r   c o r r e c t a m e n t e   l o s   s i g n o s  
d e   p u n t a c i ó n   y normas básicas de ortografía.
-
En el proceso de redacción y/o construcción de cualquier tipo de
texto debemos tener clara la idea a expresar hacia el lector, de tal
forma que podamos seguir una secuencia coherente para contar
hechos o exponer los argumentos, considerando que las palabras se
deben ubicar en función al significado o dirección que deseamos brindar el
texto.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Cabra, p. (2015). la oración y el párrafo
 
. Obtenido de:
universidad abierta y a distancia
 
(UNAD)
 :http://hdl.handle.net/10596/9522Moreno, F. (2013). Gramática y ortografía
al día. Obtenido de:
universidad abierta y a distancia (UNAD)
. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/
login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=710218&lang=es&site=eds-
live&scope=siteocaña , H. (s.f.). texto descriptivo.
 
Obtenido de:
 universidad abierta y a distancia (UNAD)
.: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35064.