PANDUAN PELAKSANAAN SUPERVISI

SATUAN PAUD DAN DIKMAS

BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
SULAWESI UTARA
2020
 KATA PENGANTAR

Pengembangan Satuan Pendidikan PAUD dan Dikmas terus ditingkatkan dan dikembangkan
menuju Standardisasi Pendidikan. Hal ini dimaksudkan agar satuan PAUD dan Dikmas dapat
memberikan pelayanan pendidikan kepada peserta didik yang memiliki kualitas sesuai standar nasional
pendidikan. Adanya standardisasi satuan pendidikan maka peserta didik diharapkan dapat menerima
pelayanan pendidikan yang bermutu sesuai dengan 8 standar pendidikan yang telah ditetapkan
pemerintah.

Dalam upaya mencapai satuan PAUD dan Dikmas yang memiliki standar dilakukan kegiatan
supervisi khsusnya bagi satuan PAUD dan Dikmas di Wilayah Koordinasi Kerja BP-PAUD dan Dikmas
Sulawesi Utara. Untuk optimalisasi pelaksanaan supervisi maka kegiatan ini dilakukan melalui beberapa
tahapan diantaranya, koordinasi sasaran supervisi dengan pemerintah daerah melalui kegiatan Supervisi
Satuan PAUD dan Dikmas.

Untuk kelancaran kegiatan tersebut disusun panduan operasional dengan harapan untuk
memudahkan panitia lokal, pendamping, narasumber, dan peserta supaya mendapatkan informasi seputar
penyelenggaraan supervisi. Dengan demikian, penyelenggaraan supervisi ini dapat terlaksana dengan
efektif, efisien, lancar, dan mencapai tujuan yang telah ditentukan.

Akhirnya, kami ucapkan terima kasih yang tulus kepada semua pihak yang telah mendukung
terselenggaranya kegiatan ini. Semoga kita selalu berada dalam ridho dan lindungan-Nya. Aamiin.

Manado, April 2020

Kepala BP-PAUD dan
Dikmas Sulawesi Utara,

Dra. Mieke J. Tumbol, M.Pd.

NIP 19670720 199103 2 009
DAFTAR ISI
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

I. PENDAHULUAN

1. LATAR BELAKANG

Supervisi merupakan upaya peningkatan mutu layanan pendidikan pada satuan

PAUD dan Dikmas yang mengacu pada kriteria minimal Standar Nasional Pendidikan.
Sasaran supervisi adalah satuan pendidikan maupun substansi permasalahan diperoleh
berdasarkan hasil pemetaan mutu pada tahun 2020 sebanyak 400 satuan PAUD dan
Dikmas pada 15 kabupaten/ kota wilayah koordinasi kerja BP-PAUD dan Dikmas
Sulawesi Utara. Sistem supervisi mengacu pada Peraturan Dirjen PAUD dan Dikmas
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 03 Tahun 2016
tentang Petunjuk Teknis Supervisi pada Satuan PAUD dan Dikmas. Sedangkan
substansi supervisi mengacu pada instrumen akreditasi BAN PAUD dan PNF dan
dikembangkan oleh BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara melalui aplikasi Supervisi
Daring.

Untuk mencapai target 400 satuan PAUD dan Dikmas yang menjadi sasaran
supervisi pada tahun 2020, maka BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara bermitra
dengan Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kab/ Kota, Sanggar Kegiatan
Belajar, Organisasi Mitra, dan Penilik. Agar peran masing-masing mitra dalam
pelaksanaan supervisi bisa sejalan, diperlukan sebuah panduan yang jelas dan sesuai
dengan mekanisme supervisi satuan PAUD dan Dikmas yang diatur dengan bingkai
program supervisi BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara, maka disusun Panduan
Pelaksanaan Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas Tahun 2020.
2. Dasar Hukum
a. Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara Nomor 4301).
b. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.32 Tahun 2014 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran
 Negara Republik Indonesia Nomor 4496).
c. Peraturan Pemerintah No.13 Tahun 2015 Tentang Perubahan Kedua atas
Peraturan Pemerintah No.19 Tentang Standar Nasional Pendidikan Pendidikan
(Tambahan Lembaran Negara RepublikIndonesia Nomor 5670)
d. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 86 Tahun
2008 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Pendidikan Non Formal.
e. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan
Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 03 Tahun 2016
Tentang Petunjuk Teknis Supervisi Pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Masyarakat.
f. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Pusat Pengembangan Pendidikan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (BP-PAUD dan Dikmas) Sulawesi
Utara Tahun Anggaran 2019, DIPA Petikan Nomor: SP DIPA-
023.05.2.199006/2019 Desember 2019. Kode 4074.005.001, dan 051. A,B,C,D,E
dan Akun 521211, 521219, 521213, 522191, 524111, dan 536111.
g. Program dan Rencana Kerja BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara tahun 2020.

II. TUJUAN DAN MANFAAT

1. TUJUAN
Pelaksanaan supervise bertujuan:

a. meningkatkan kinerja peserta didik agar dapat belajar dengan penuh semangat
sehingga dapat mencapai prestasi belajar secara optimal;
b. meningkatkan mutu kinerja pendidik dan tenaga kependidikan sehingga berhasil
membantu dan membimbing peserta didik dalam mencapai prestasi belajar yang
diharapkan;
c. meningkatkan keefektifan kurikulum, proses, dan materi pembelajaran sehingga
berdaya guna dan terlaksana dengan baik dalam proses pembelajaran di setiap
satuan pendidikan;
d. meningkatkan keefektifan dan keefisiensian sarana dan prasarana yang ada untuk
dikelola dan dimanfaatkan dengan baik;
e. meningkatkan kualitas pengelolaan satuan pendidikan, khususnya dalam
 mendukung terciptanya suasana kerja yang optimal; dan
f. meningkatkan kemampuan satuan pendidikan agar dapat memenuhi seluruh
indikator standar nasional pendidikan sehingga dapat diakreditasi oleh BAN PAUD
dan PNF.
2. MANFAAT
Manfaat supervisi satuan PAUD dan Dikmas adalah memberikan informasi, pemahaman, dan
dorongan kepada satuan PAUD-LKP-PKBM untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan satuan
dan program PAUD dan Dikmas sesuai dengan kebijakan yang berlaku.

III. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Dokumen dan proses penyelenggaraan satuan PAUD dan Dikmas sesuai dengan 8 SNP
sebagaimana termuat dalam instrumen akreditasi BAN PAUD dan PNF.
2. Tersosialisasikannya kebijakan dan mekanisme akreditasi satuan PAUD dan Dikmas
secara sistematis, efektif, dan efisien.
3. Terpacunya lembaga untuk mengajukan permohonan akreditasi yang dikoordinasikan
oleh PP-PAUD dan Dikmas dan BAP PAUD dan PNF Provinsi berdasarkan quota yang
tersedia di masing-masing provinsi.
4. Pengajuan dokumen permohonan akreditasi oleh Satuan PAUD dan Dikmas dilakukan
secara baik, benar, dan optimal.

IV. SASARAN
Sasaran peserta supervisi berjumlah 400 lembaga di Provinsi Sulawesi Utara. Lembaga-
lembaga tersebut dikumpulkan di 15 lokasi dengan dengan rincian sebagai berikut:
No. Lokasi Jumlah

Jumlah

V. MATERI SUPERVISI
1. Kebijakan dan Mekanisme Akreditasi Satuan PAUD dan Dikmas, antara lain berisi:
Konsep teoritis Standar Nasional Pendidikan dalam akreditasi PAUD dan Dikmas;
Instrumen Akreditasi, Rubrik Penilaian Akreditasi.
 2. Bimbingan teknik pengisian instrumen akreditasi PAUD, LKP, PKBM dan penyusunan
dokumen pendukung permohonan akreditasi.
3. Aplikasi Supervisi Dalam Jaringan (Daring).

VI. PROSEDUR PELAKSANAAN

1. BP-PAUD dan Dikmas merencanakan dan menyelenggarakan supervisi di kabupaten/
kota di Provinsi Sulawesi Utara sesuai dengan Program Kerja Tahunan tahun 2020;
2. BP-PAUD dan Dikmas melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/
Kota untuk sosialisasi pelaksanaan kegiatan supervisi akreditasi.
3. Diklat Satgas Penjaminan Mutu satdik di kabupaten/ kota. Diklat dilakukan oleh seksi
PPSD BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi.
4. Sebelum supervisi, dilakukan orientasi teknis bagi petugas pendamping internal BP-
PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara.
5. Ortek bagi Operator satuan pendidikan dilakukan oleh Satgas Penjaminan Mutu
Pendidikan kabupaten/ kota.
6. Supervisi diselenggarakan di masing-masing kabupaten/ kota.
7. Narasumber supervisi program dan satuan PAUD/LKP/PKBM adalah narasumber yang
berasal dari BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara dan Satgas Penjaminan Mutu PAUD
dan Dikmas Kabupaten/ Kota.
8. Bimbingan teknis penyiapan harus didasarkan pada Rubrik Penilaian Akreditasi
PAUD/LKP/PKBM sebagai evaluasi diri satdik secara daring terhadap keberadaan,
kelengkapan, dan kesesuaian pemenuhan Standar Nasional Pendidikan.
9. Bimbingan teknis terfokus pada kelengkapan dokumen akreditasi sesuai kebutuhan
lembaga dapat mengacu pada bahan supervisi yang telah disiapkan oleh BP-PAUD dan
Dikmas Sulawesi Utara atau versi lain dari lembaga.
10. Bagi lembaga yang mengikuti supervisi yang diselenggarakan BP-PAUD dan Dikmas
Sulawesi Utara namun belum mampu menyelesaikan penyusunan berkas akreditasinya
pada saat supervisi dilakukan, lembaga harus menandatangani Pernyataan
Kesanggupan Penyelesaian Permohonan Akreditasi yang berstempel lembaga.
11. Pendamping dari BP-PAUD dan Dikmas dan Satgas ikut menandatangani pernyataan
kesanggupan dimaksud.
 12. Dinas Pendidikan Kab./Kota melalui Pokja akreditasi/satgas memfasilitasi pengajuan
permohonan berkas akreditasi satuan PAUD dan Dikmas yang telah di supervisi di
wilayahnya masing-masing.
13. Satuan Pendidikan hasil supervisi yang mengajukan permohonan akreditasi pada
sampul depan pojok kanan atas diberi tulisan “SUPERVISI PP-PAUD DAN
DIKMAS SULAWESI UTARA”.
14. Tim Pelaksana Supervisi (Satgas) melaporkan tentang proses dan hasil supervisi kepada
Kepala Dinas Pendidikan Kab./Kota setempat dan BP- PAUD dan Dikmas Sulawesi
Utara melalui aplikasi supervisi daring.
15. Tim Panitia Inti BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara melakukan pengkajian tentang
proses dan hasil supervisi serta melaporkan kepada Kepala BP-PAUD dan Dikmas
Sulawesi Utara.

VII. STRATEGI PELAKSANAAN

Untuk menjamin ketercapaian tujuan supervisi, strategi yang digunakan adalah sebagai
berikut:
1. melakukan pembinaan secara langsung terhadap pendidik dan tenaga kependidikan agar
dapat memecahkan masalah yang dihadapi;
2. melakukan pertemuan kelompok (2-5 satuan pendidikan) yang melibatkan para
pendidik dan tenaga kependidikan yang memiliki permasalahan yang relatif sama
sehingga dapat mencari solusi bersama;
3. pembimbingan melalui media aplikasi supervisi daring (online); dan
4. melakukan koordinasi dan komunikasi melalui media elektronik lainnya, misalnya
dengan cara menelepon/WA.

VIII. SKENARIO KEGIATAN

90 150 120
Menit Menit Menit
PEMBUKAAN DAN EVALUASI DIRI AWAL/ PEMAPARAN NARASUMBER
PENJELASAN TEKNIS DARING PP-PAUD DAN
CHECK-IN DIKMAS/SATGAS
 PEMBERKASAN DAN EVALUASI DIRI
PERNYATAAN AKHIR/DARING
PENUTUPAN BIMBINGAN TEKNIS

30 60 420
IX. KERANGKA KEGIATAN Menit Menit Menit

1
PENYERAHAN
KEBIJAKAN, BERKAS
MEKANISME, DAN
AKREDITASI
INSTRUMEN

PENINGKATAN
MUTU EVALUASI MUTU LAYANAN AKSELERASI
SATUAN DIRI
SUPERVIS AKREDITASI
PAUD DAN
I
PNF

2
SURAT
PERNYATAAN
KESANGGUPAN
SIAP AKREDITASI
SUPERVISOR/
SATGAS

X. TEMPAT PELAKSANAAN
1. Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas diselenggarakan di kabupaten/ kota di Sulawesi
Utara.
2. Tempat kegiatan disepakati antara satdik dan satgas.

XI. PELAKSANAAN DAN PENANGGUNGJAWAB

1. Penanggung Jawab lokasi Ketua Satgas Penjaminan Mutu Satdik PAUD dan Dikmas
pada masing-masing kabupaten/ kota.
2. Pendamping dari BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara sebanyak 1 orang.
3. Narasumber Lokal sebanyak dua orang diambil dari Satgas yang telah mengikuti Diklat
Fungsional Pemetaan dan Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas.
4. Di lokasi tertentu terdapat narasumber dari BP-PAUD dan Dikmas.
JADWAL PELAKSANAAN SUPERVISI

PENANGGUNG
NO WAKTU KEGIATAN
JAWAB
HARI PERTAMA
1. 08.00-09.00 Pembukaan : Panitia Lokal,
-Laporan Ketua Satgas Pendamping dari
-Sambutan Kepala/Kasi/Kasubbag BP- BP-PAUD dan Dikmas
PAUD dan Dikmas

2. 09.00-09.30 Penjelasan Teknis Pendamping BP-PAUD

dan Dikmas dan Satgas
3. 09.30-10.30 Evaluasi Diri Satuan PAUD dan Operator, Pengelola
Dikmas Melalui Daring (Awal) dan Satgas
4. 10.30-11.00 Istirahat Panitia Lokal
5. 11.00-12.00 Evaluasi Diri Satuan PAUD dan Operator, Pengelola
Dikmas Melalui Daring (Awal) dan Satgas
6. 12.00-13.00 Ishoma Panitia Lokal
7. 13.00-14.00 Kebijakan dan Mekanisme Narasumber Lokal/ BP-
Akreditasi Satuan PAUD dan Dikmas, PAUD dan Dikmas
Konsep teoritis SNP dalam Akreditasi & Sulawesi Utara
Tanya jawab
8. 14.00-15.00 Perangkat Instrumen Akreditasi PAUD Narasumber Lokal
dan Dikmas, sistem penilaian,
penskoran, rubrik penilaian & Tanya
jawab (Peserta dibagi 3 kelompok:
PAUD, PKBM, dan LKP)
9. 15.00-15.30 Istirahat Panitia Lokal
10. 15.30-17.00 Peserta Dibagi dalam Tiga Kelompok: Narasumber Lokal dan
PKBM-LKP-PAUD Pendamping.
(Bimbingan teknis pengajuan
permohonan dan teknis pengisian
perangkat Instrumen Akreditasi
 PENANGGUNG
NO WAKTU KEGIATAN
JAWAB
PAUD-LKP-PKBM beserta dokumen
pendukung kelengkapannya)
HARI KEDUA

11. 08.00-10.30 Peserta masih Dibagi dalam Tiga Narasumber

Kelompok: PKBM-LKP-PAUD Lokal dan Pendamping.
(Lanjutan bimbingan teknis pengajuan
permohonan dan teknis pengisian
perangkat Instrumen Akreditasi PAUD-
LKP-PKBM beserta dokumen
pendukung kelengkapannya)
12. 10.30-11.00 Istirahat Panitia Lokal

13. 11.30-12.00 Lanjutan Bimtek Narasumber

Lokal dan Pendamping.
14. 12.00-13.00 Ishoma Panitia Lokal
15. 13.00-15.00 Lanjutan Bimtek Narasumber
Lokal dan Pendamping.
16. 15.00-15.30 Istirahat Panitia Lokal
17. 15.30-16.30 Evaluasi Diri Satuan PAUD dan Narasumber
Dikmas Melalui Daring (Akhir) Lokal dan Pendamping.
18. 16.30-17.00 Serah Terima Berkas atau Peserta, Satgas, dan
Penandatanganan Surat Kesanggupan Pendamping BP-PAUD
Penyelesaian Permohonan Akreditasi. dan Dikmas Silawesi
Utara.
SELESAI
LAMPIRAN LAMPIRAN

LAMPIRAN 1: TUGAS TIM PENDAMPING BP PAUD DAN DIKMAS SULAWESI UTARA

1. Berkoordinasi dengan Satgas tentang waktu, tempat, jadwal dan sistem pelaksanaan
supervisi akreditasi PAUD, LKP, dan PKBM.
2. Menyiapkan softcopy dan atau cetak instrumen akreditasi satuan PAUD, LKP, dan PKBM
serta rambu-rambu pemenuhan kelengkapan dokumennya.
3. Membantu narasumber lokal dalam proses evaluasi diri yang dilakukan lembaga PAUD
dan PNF.
4. Membantu satgas mendampingi Satdik dalam mengisi instrumen akreditasi beserta
kelengkapan dokumennya yang disusun secara sistematis sesuai dengan ketentuan.
5. Mengumpulkan rekaman hasil evaluasi diri akhir dan melampirkannya dalam surat
kesanggupan mengajukan permohonan akreditasi.
6. Membantu Satgas mempersiapkan laporan pelaksanaan supervisi dari awal sampai akhir.
Penyusunan laporan dilakukan oleh Satgas bersama Pendamping BP-PAUD dan Dikmas
Sulawesi Utara.

LAMPIRAN 2: TUGAS PANITIA LOKAL/ SATGAS PENJAMINAN MUTU

1. Berkoordinasi dengan Pendamping dari BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara tentang
waktu, tempat, jadwal dan sistem pelaksanaan kegiatan.
2. Menyiapkan perlengkapan dan ruang pemaparan dan diskusi (LCD, OHP, Laptop, Wireless,
Sound System, dll).
3. Menyiapkan dan memasang spanduk.
4. Mengkoordinasikan agenda penggunaan ruangan dengan urusan perlengkapan.
5. Mendokumentasikan seluruh pelaksanaan kegiatan.
6. Bertanggung jawab atas kompilasi seluruh dokumen hardware maupun software (bundel
dokumen atau CD hasil).
7. Berkoordinasi dengan bagian lain untuk mendokumentasikan aktivitas dan hasil kegiatan.
8. Membantu tim pendamping BP-PAUD dan Dikmas Jawa Barat dalam mempersiapkan
materi, peralatan, dan administrasi supervisi akreditasi PAUD, LKP, dan PKBM.
9. Membuat daftar hadir peserta, panitia, dan narasumber.
10. Membuat kartu identitas peserta, panitia, dan narasumber.
11. Membuat format biodata, mengumpulkan surat tugas, dan SPPD (yang sudah
ditandatangani).
12. Membagikan alat dan bahan supervisi dan ATK.
13. Membagikan panduan pelaksanaan supervisi.
14. Membuat dan menggandakan laporan akhir pelaksanaan serta mengunggah pada aplikasi
supervisi daring.
15. Mengecek kesiapan tempat, akomodasi, dan narasumber lokal.
16. Mengumpulkan bukti-bukti pengeluaran keuangan.

LAMPIRAN 3: TUGAS NARASUMBER LOKAL

1. Menjadi pemandu dalam proses evaluasi diri melalui aplikasi daring yang dilakukan
lembaga PAUD dan Dikmas.
2. Memeriksa keabsahan dan kelengkapan prasyarat permohonan akreditasi yang diajukan
oleh lembaga PAUD, LKP, dan PKBM.
3. Memandu dan mendampingi satdik dalam mengisi instrumen akreditasi beserta kelengkapan
dokumen yang disusun secara sistematis sesuai dengan ketentuan.
4. Membantu satdik dalam pengiriman keseluruhan dokumen pendaftaran akreditasi ke BAP
PAUD dan Dikmas di provinsi masing-masing dengan berkoordinasi terlebih dahulu dengan
POKJA Akreditasi Kabupaten/Kota.
5. Memberikan materi Kebijakan dan Mekanisme Akreditasi PAUD dan Dikmas, Konsep
Teoritis SNP dalam Akreditasi, instrumen akreditasi satuan PAUD dan Dikmas, sistem
penilaian, penskoran, serta rubrik penilaian.
6. Membantu penyelenggaraan bimbingan teknis akreditasi dari pengajuan permohonan,
pendaftaran, pengisian instrumen, penyusunan dokumen kelengkapan, dan pengiriman
instrumen beserta dokumen kelengkapannyake BAP PAUD dan Dikmas di provinsi masing-
masing.

LAMPIRAN 4: TATA TERTIB PESERTA SUPERVISI (SATUAN PAUD, LKP, PKBM)

A. Tata Tertib Peserta
Tata tertib peserta Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas:
 1. Peserta mengikuti semua kegiatan yang ditentukan panitia.
2. Sudah hadir di ruangan paling lambat lima menit sebelum kegiatan dimulai.
3. Menandatangani daftar hadir.
4. Bila ada hal-hal yang mendesak yang berkaitan dengan diri peserta, harap berhubungan
dengan panitia.
5. Setiap peserta tidak dibenarkan meninggalkan tempat kegiatan, kecuali ada hal-hal yang
mendesak setelah mendapat izin dari panitia.
6. Dilarang merokok di dalam ruangan diskusi.
7. Berpakaian rapi dan sopan setiap mengikuti kegiatan.
B. Hak dan Kewajiban Peserta
1. Hak Peserta
a. Setelah selesai kegiatan peserta berhak memperoleh dokumen pemaparan, tanda
terima berkas, dan atau pernyataan kesanggupan, serta dokumentasi kegiatan.
b. Peserta yang mengalami gangguan kesehatan berhak mendapat pertolongan
pertama oleh panitia/ petugas kesehataan dengan obat-obatan ringan.’memperoleh
hak-hak berupa konsums, transport local, dan perlengkapan lainnya sesuai
kebijakan.
2. Kewajiban peserta
a. Mendaftarkan diri kepada petugas pendaftaran.
b. Mengisi formulir pendaftaran yang telah disediakan.
c. Menyerahkan surat tugas dari instansi asalnya.
d. Peserta membawa laptop.
e. Peserta membawa berkas/ dokumen 8 SNP/ sesuai dengan instrument dan kondisi
lembaga.
f. Mengikuti dan melaksanakan setiap acara kegiatan yang telah ditetapkan panitia.
g. Mengisi daftar hadir setiap kali mengikuti kegiatan yang telah disediakan panitia.
h. Mematuhi semua tata tertib dan ikut memelihara kebersihan, keamanan, dan
ketertiban selamakegiatan berlangsung.
i. Mengisi format evaluasi diri dengan dibimbing oleh pendamping/ narasumber.
j. Melengkapi berkas akreditasi selama dan atau setelah proses supervisi.
k. Menciptakan suasana kondusif selama kegiatan dan berperan aktif dalam
 menyampaikan gagasan.

LAMPIRAN 5: FORMAT LAPORAN PELAKSANAAN SUPERVISI

Sistematika laporan sebagai berikut.
1. Pendahuluan
2. Program supervisi
3. Proses hasil pelaksanaan supervisi
4. Penutup
5. Lapiran-lampiran (Notula kegiatan, sambutan panitia, foto-foto kegiatan sejak koordinasi
awal sampai kegiatan berakhir, dokumen-dokumen daftar hadir peserta, berita acara
kegiatan, dll)
6. Laporan ditandatangani Kepala BP-PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara dan Ketua Panitia.
7. Catatan: Selengkapnya dapat dilihat pada template laporan.
LAMPIRAN 6: FORMAT PERNYATAAN KESANGGUPAN

SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN

Lembaga :
Program :

Yang bertanda tangan di bawah ini:

(1) Nama :
Jabatan :
Alamat :
(2) Nama Pendamping 1 :
(3) Nama Pendamping 2 :

Menyatakan:
1. Supervisi akreditasi BP PAUD dan Dikmas Sulawesi Utara telah dilakukan tanggal
………………………………… dan menurut hasil evaluasi diri yang lembaga lakukan
masih terdapat kekurangan dokumen yang diperlukan.
2. Lembaga menyanggupi untuk melengkapi dokumen dimaksud. Kemudian mengirimkan
berkas pengajuan akreditasinya ke sekretariat PAUD dan PNF di provinsi masing-masing
pada tanggal……………….

……..……,…………………………
Tanda tangan,

(1)_________________________________ (Pimpinan Lembaga)

(2)_________________________________ (Pendamping 1)
(3)_________________________________ (Pendamping 2)
LAMPIRAN 7: FORMAT TANDA TERIMA BERKAS

TANDA TERIMA BERKAS

NO NAMA DOKUMEN JUMLAH

……………..,………………………

Yang menyampaikan, Yang menerima,

_________________ _________________
LAMPIRAN 8: FORMAT LAPORAN HASIL TIM PELAKSANA SUPERVISI DALAM
RANGKA PENGEMBANGAN MUTU SATUAN

PENILAIAN PAUD DAN DIKMAS

1. NAMA SATUAN PENDIDIKAN :
2. ALAMAT :
3. NAMA DAN NOMOR KONTAK :
4. WAKTU PELAKSANAAN SUPERVISI :

REKAP HASIL PELAKSANAAN SUPERVISIS SEBAGAI BERIKUT:

HASIL PEMETAAN SUPERVISI
N
STANDAR INDIKATOR TERCAPAI TIDAK CATATAN
O
TERCAPAI
1 SKL/ STPPA
2 Standar Isi
3 Standar Proses
4 Standar PTK
5 Standar Pengelolaan
6 Standar Sarpras
7 Standar Pembiayaan
8 Standar Penilaian
Jumlah

…………….,………………….2020
Ketua Tim Pelaksana Supervisi,

_____________________________