NENGSIH, SST. M.
KES
ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN
PRODI S1 KEBIDANAN_STIKES MUHAMMADIYAH CIREBON
BENTUK TUGAS SEMINAR
SEMINAR DENGAN
KONSEP
COLLABORATIVE
LEARING
PENDAHULUAN
Memperhatikan kecukupan gizi adalah hal yang
tidak boleh luput dari keseharian ibu hamil.
Sebab, gizi yang tercukupi sesuai dengan
trimester kehamilan turut menunjang kesehatan
ibu maupun janin, juga membantu pertumbuhan si
jabang bayi yang masih berada di dalam
kandungan.
Kendati harus memperhatikan dan memenuhi
kebutuhan gizi setiap hari, komposisi gizi ibu
hamil sebenarnya tidak jauh berbeda dengan
kondisi saat tidak hamil. Mereka tetap
membutuhkan karbohidrat, protein, dan lemak.
Bedanya, ibu hamil memerlukan beberapa zat gizi
tambahan untuk menunjang tumbuh kembang si
jabang bayi yang masih berada di dalam
kandungan. Angka kejadian anemia pada ibu
hamil di pedesaan dan perkotaan menurut data
riskesdas tahun 2018 sebesar 48,9%.
Berdasarkan kejadian tersebut hal ini penting
kaitannya antara kebutuhan nutrisi dan kejadian
tanda bahaya pada ibu hamil, untuk itu bidan
dituntut untuk tepat dala melakukan anamnesa,
pengkajian, penegakan diagnosis serta
pengambilan keputusan dalam penatalaksanaan
kasus, sehingga dapat menurunkan angka
kejadian kehamilan, persalinan dan nifas dengan
komplikasi dan atau peyulit.
Konsumsi buah dan sayur secara teratur pada
ibu hamil dapat memenuhi kebutuhan vitamin
dan mineral.
Kebutuhan Nutrisi Ibu Hamil Sesuai Tahap Usia Kehamilan Adalah Hal Prioritas Untuk Menyiapkan Persalinan Yang Aman
Pemeriksaan Kehamilan Trimester I, II, III dengan focus
pada kebutuhan nutrisi dan tanda bahaya
SYARAT DAN KETENTUAN SEMINAR
Beban SKS : 2 SKS
TUGAS : seminar kasus kebidanan
Waktu : 10 x 60 mnt (5 kali pertemuan)
Konten :
1. Kebutuhan Nutrisi TM III
2. Tanda bahayaa TM I, II, III
3. Sikap Profesional/etika
4. Ketepatan penatalaksanaan kasus
kegawatdaruratan/layanan kolaborasi
dan rujuan
Pembagian kelompok :
1. Kelompok Fatimah : membuat
ringkasan materi (kerangka teori dan
pathway) berdasarkan literasi jurnal
kebidanan dengan topik kebutuhan
nutrisi TM III dan tanda bahaya TM
I-TM III, yang disajikan dalam
bentuk presentasi
2. Kelompok Khadijah : bermain peran
dengan topik kebutuhan nutrisi ibu
amil TM III
3. Kelompok Maryam : bermain peran
dengan topik tanda bahaya pada
kehamilan TM I-TM III
4. Kelompok Aisyah : mendiskusikan
tentang pengambilan keputusan dan
penatalaksanaan kasus I (nutrisi ibu
hail TM III) dan kasus II (tanda
bahaya kehamila TM I-III)
5. Kelompok Zainab : melakukan
layanan Kolaborasi dan pemanfaatan
alur rujukan dengan tepat
berdasarkan kasus yang muncul.
Setiap kelompok menyiapkan kelompok
kerja sesuai dengan pembagian tugasnya
Diskusikan secara berantai
(pemebelajaran kolaborasi), kasus arus
saling terkait dengan topik yang lain
(tidak berdiri sendiri
Khusus untuk kelompok II dan III dapat
dilakukan dengan video permainan peran
(video pembelajaran)
Jika media video durasi: 10 mnt
(maksimal)
Setiap kelompok diharuskan konsultasi
dengan dosen pengampu (proses
penyusunan bahan seminar)
Kelompok yang satu dengan yang lain
saling terkait dan saling beriteraksi aktif
yakni ketika kelompok yang lain seminar
maka kelompok selanjutnya menjadi
komentator aktif, adapun pembagiannya
adalah (kelompok Fatimah-maryam,
kelompok Khadijah-aisyah kelompok
Maryam-zainab, kelompok Aisyah-
fatimah, kelompok Zainab-Khadijah)
Tugas komentator adalah untuk
mengkritisi, menyangkal, memberikan
persetujuan dan ataau menyempurnakan
presentasi dengan topik tertentu pada
kelompok yang presentasi
Presentasi secara berurutan dan dipastikan
seluruhnya selesai sesuai waktu yang
telah ditentukan (mulai hari kamis/11 Nov
2021)
Kriteria penilaian :
Kerjasama dan pembagian
kelompok kerja
Kesesuaian topik
Kerangka teori/pathway
Delivery/komunikasi
PAGE 1
PAGE 2