KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 20212022

Nama Sekolah : SD NEGERI 62 PANGKALPINANG

Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : 1 / 2 Pilihan Ganda :5
Tema / Sub tema : Tema 5 / 1 s.d 4 Isian :3
Uraian :2
SUB MUATAN BENTUK NO
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SKOR
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
5. Pengalamanku 1 Pengalaman Matematika 3.1 Menjelaskan makna Disajikan gambar, siswa mampu menentukan banyaknya
Masa Kecil bilangan cacah sampai benda dengan tepat. PG 1 30
dengan 50 dan nilai tempat Disajikan gambar, siswa mampu menentukan lambang
penyusun lambang bilangan PG 2 30
bilangan dengan tepat.
menggunakan kumpulan
Disajikan lambang bilangan, siswa mampu menuliskan
benda konkret serta cara
nilai tempat suatu bilangan dengan benar. Isian 3 40
membacanya.
3 Pengalaman di 3.2 Membandingkan dua Disajikan gambar, siswa mampu menentukan
Sekolah bilangan cacah sampai perbandingan banyak benda dengan benar. PG 4 20
dengan 50 menggunakan Disajikan gambar, siswa mampu membandingkan
kumpulan benda-benda banyaknya jumlah benda dengan tepat. Isian 5 40
konkret.
Disajikan bilangan acak, siswa mampu mengurutkan
Uraian 6 40
bilangan dengan tepat.
2&4 Pengalaman 3.3 Menjelaskan dan Disajikan gambar, siswa mampu menentukan penjumlahan
PG 7 15
Bersama melakukan penjumlahan bilangan berdasarkan nilai tempat dengan tepat.
Teman dan pengurangan bilangan Disajikan gambar, siswa mampu menentukan jumlah
yang melibatkan bilangan kumpulan benda dengan tepat. PG 8 15
cacah sampai dengan 20 Disajikan dua bilangan, siswa mampu menyelesaikan
dalam kehidupan sehari- operasi penjumlahan dengan tepat. Isian 9 30
hari serta mengaitkan
Disajikan soal cerita, siswa mampu menyelesaikan operasi
penjumlahan dan Uraian
hitung menggunakan kalimat matematika dengan tepat. 10 40
pengurangan.
 KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SD NEGERI 62 PANGKALPINANG
Jumlah Soal : 10
Kelas / Semester : 1 / 2 Pilihan Ganda :5
Tema / Sub tema : Tema 6/ 1 s.d 4 Isian :3
Uraian :2
SUB MUATAN KOMPETENSI DASAR BENTUK NO
TEMA MATERI INDIKATOR SOAL SKOR
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
6. Lingkungan 4 Bekerjasa Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah Disajikan gambar, siswa dapat menentukan
Bersih, Sehat, Menjaga sampai dengan 50 dan nilai tempat banyak benda berdasarkan gambar dengan PG 1 20
dan Asri Kebersihan penyusun lambang bilangan tepat.
dan Kesehatan menggunakan kumpulan benda Disajikan gambar, siswa dapat menuliskan
Lingkungan konkret serta cara membacanya jumlah benda dengan cara
Isian 2 30
Mengelompokkan benda terlebih dahulu
dengan tepat.
Disajikan gambar, siswa dapat
menghitung banyak anggota suatu
Uraian 3 50
kumpulan obyek dengan bilangan yang
tepat.
1 Lingkungan Matematika 3.3 Menjelaskan dan melakukan Disajikan dua buah bilangan, siswa mampu
Rumahku penjumlahan dan pengurangan menentukan hasil pengurangan dengan PG 4 40
bilangan yang melibatkan tepat.
bilangan cacah sampai dengan 20 Disajikan soal cerita, siswa mampu
dalam kehidupan sehari-hari serta menuliskan hasil pengurangan dalam
mengaitkan penjumlaha dan Isian 5 60
penyelesaian kalimat matematika dengan
pengurangan. tepat.
2 Lingkungan Matematika 3.4 Mengenal bangun ruang dan Disajikan gambar, siswa dapat
Sekitar bangun datar dengan menentukan bentuk bangun datar sesuai PG 6 25
Rumahku menggunakan berbagai benda gambar dengan tepat.
konkret. Disajikan gambar, siswa dapat menentukan
bangun datar dalam pola pengubinan PG 7 25
dihedral dengan tepat.
Disajikan kalimat, siswa mampu membuat
contoh pengubinan dengan bentuk bangun Uraian 8 50
datar dengan tepat.
3 Lingkungan Matematika 3.6 Mengenal dan menentukan Disajikan gambar, siswa mampu
Sekolahku panjang dan berat dengan satuan menentukan berat benda dengan alat ukur
PG 9 40
tidak baku menggunakan benda tidak baku menggunakan benda-benda
konkret/situasi konkret konkret dengan benar
Disajikan gambar, siswa dapat menuliskan Isian 10 60
 urutan berat benda berdasarkan gambar
dengan tepat
Mengetahui, Pangkalpinang, Maret 2022
Kepala Sekolah Guru Kelas I

YUSWATI, S.Pd, SD YUSWATI, S.PD, SD

NIP. 196811122006042001 NIP. 1968111222006042001