Plano de recuperação e aprofundamento

Elemento Descrição Planejamento da escola

Habilidades Neste campo, será importante incluir: - habilidades imprescindíveis de
leitura, escrita e conhecimento matemático para os estudantes
continuarem aprendendo que serão trabalhadas de forma transversal
em todos os componentes curriculares/áreas do conhecimento -
habilidades específicas por componente curricular que serão o foco
da retomada
Metodologia e atividades Neste campo, prever quais serão as atividades desenvolvidas pelos
professores dos diferentes componentes curriculares. Sugerimos que
as atividades trabalhem com metodologias ativas, para favorecer o
engajamento e aprendizagem dos estudantes.
Recursos didáticos Indicar quais recursos serão utilizados para apoiar o desenvolvimento
das atividades. Podem incluir, por exemplo: - materiais didáticos
(Aprender Sempre, Currículo em Ação, São Paulo Faz Escola), do
próprio ano/série em que estudante se encontra quanto de
anos/séries anteriores; - atividades desenvolvidas pelos próprios
professores; - recursos digitais (como plataformas digitais de
aprendizagem); - aulas do Centro de Mídias; - livros literários. Dentre
outros recursos utilizados
Instrumentos de Apontar quais instrumentos de avaliação serão utilizados para
avaliação e acompanhar o progresso da aprendizagem dos estudantes. Pode
acompanhamento da contemplar, dentre outros: - Instrumentos oferecidos pela SEDUC -
aprendizagem Instrumentos próprios da escola (encaminhamentos do conselho de
2021 avaliações internas, portfólios, observações, etc).É importante
apontar quais critérios serão considerandos movimentação dos
estudantes entre reagrupamentos de acordo com seus avanços no
desenvolvimento das aprendizagens
Organização de tempos Cada escola organiza a grade de horários das semanas de retomada,
e espaços assim como os espaços em que as atividades serão desenvolvidas
Organização dos Escola indica como será a organização dos estudantes. A escola de
estudantes e dos acordo com a sua realidade pode optar por: - agrupamentos por
professore habilidades que misturem estudantes de turmas e anos/séries
diferentes com necessidades de aprendizagem semelhantes; - dentro
da turma regular dos estudantes.
Estratégia de Escola define como será a comunicação com os estudantes, tendo
comunicação e cuidado com os aspectos socioemocionais, e com os responsáveis.
engajamento com
estudantes e
responsáveis