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Sesién 3: Cémo administrar proyectos de forma eficaz Sesién 4: Desarrollo del equipo del proyecto. Sesién 5: Establecimiento y seguimiento de los objetivos Sesién 6: Apoyo del proyecto de equipo Sesién 7: Una buena finalizacién del proyecto... Liderazgo de proyectos de equipo Intro-t Intro-2 ey a 34 44 oa 7Aotto op sepa ap odeaspr1 9 8 -reumvew oy50 op erdoo e eprnuod gis9 ON ‘odinba 9p osaKoud un 9p sowoW9y> SOA, “ojacoud [ep odio im seo} < sens 82y9 owo> uppuaude sowedisnredsoy — :opsadoud pp odinba smjduefe ojapou un & zeayo somour un 9s 8 upispuoadesaimedionied sory soysacoud wp sepFT sonsagoxd so] ‘op uoystu upisa onsodoud je soouresop v upiepuaide sowmedionsed Sor] :0;2aS0xd ap expat ‘ered odimbo ap anboyus on sejoursap v syenatsrur Tedpouzsd oanafao, jeusrer soo souaigo wsed oun usp ow aages s9e01595 a P ondap odio ap srsasoud sofa 1009 odinba ap sorsatoud ap ozE.0pr, ‘dmb 2p todimbo ap sopsoGoud ap 082049917 o1npow tt Depranseye uoo sono 8 xp p03 wea Tate fo ‘eapepnce umd. n emt ap ous euosiod owas rom 2s onb jauorstmes & yeoesiod op ‘nb worsens op sempon! 2 Saiopeuuoy ¥ OpHauNp OANSHERXD 05 ‘sonieBloury S319p/7 tod Sotuoupuny, 3HS8 &] aus] So4opry band Sopuaumpun.y 21498 DT Teqoys wis, 200) osn eed epezpoInE UpISIe A F74 8U9G ~ feUOEUIE}U| Sue, dnSsepea7 odinba ap soyaXod ep ofzerepr7Liderazgo de proyectos de equipo Leadership Training Internacional - Serie FEL — Version autorizada para uso local Descripcién de las sesiones Sesion Titulo 1 Establecerel objetivo del proyecto Conoceremos la importanc = tes elementos de un proyecto de equipo. ~ ‘tes métodos posibles usados para desarollar el 2. Cémo diigir proyectos de forma cficaz 3 Cémo adminis proyectos deforma, Desebriemos pris y mit = ocho funciones clave de un administrador de proyectos eficaz. + sos de una lista de planificacién de eventos ~ seis elementos clave en un presupuesto de gastos de tm proyecto Pig tao2 ‘No esta permitdala copia de este material, Liderazgo de proyectos eine‘odnba op sjndan poze ‘eon, “yousyeu 30 op exdoo | episod yas9 ON ‘odinbo ap 1s9Koud jo zago[29 usaoeu s9 ab 0d ‘opaKoud jop auoyur un seinasand ered soporgu sop ~ “odinbo ap oi2afoud um sonyes9 9p Sea} sop ‘opuaknyou “eyaeKoud un vatg saqnoe owgo Somaignaso¢) ‘odinba um zeuystuo9 ened souozes 02419 ~ 1m ane upioeso ws oxode smaesa] op seiousur san = opuanjpat‘Syuaureaugos9 09 ends oye odmbo un 2 eXode owgo sousreu% ‘sopaoud ap Soanafgo ap soda son - sopuadnypur 'so4naf90 2p Tap seaspg seonogad, imag & onuor99qqs9 roma Soy owasugnosad ‘odinbo un op uoresedand w ua sopoedse oomis = ‘sjuaurepensope ‘odinbo jap soxqarqu sy © ze20j09 ap Seung 201d - ‘nme nu yp sod open odinbo un souosoojos wie so “zeaye sorsaKoud ap odinbe un 9p somque ‘opuaknur ‘sopafoud ap odimbo un ap ayed sos ered outarp ‘oprussyy un uo3 anu op wovseanou { woroeayuapt “oyummenya ap soaispq soxiouuid se souianaqnasoq, wopsduosoq corsafoud jap vorseareuy enonq ea L, exinbo spomavoid ep osody 9 sonata so] sp omarmindas K owormsojqeisg orsaKoud jp odmbs ap onoimssa oma, ugisas sauorsas sey ap ugrodis9soq teo0|osn sued epezuoine Upsien — 374 ues — leuoneWeRy| BULIENL dusiepe=y odinba ap soyeXoud ep ofzesepr)Liderazgo de proyectos de equipo Leadership Training intemacional- Seve FEL — Version autorizada para uso local = Clete == Pig to ‘No esté permitidala copia de este material iene proyectos eqipo=D ‘WNOLLVNUALNT ONINIVEL, ATHSHAGVTT A OSUNDTY NA TIVIOT OSN Vid VAVZINOLAYV NOISUTA sopatosd Burp v sapuaady OdInoy Ad SOLOAAONd Ad OOZVUAAIT ©Conozea al equipo de redaccién de este médulo Steve psn Lisi cee Aer MS x Cha ii, a MA a Ming a ‘sctualmente esth cursando 0 Doctorado Ministerial you esposa, Kim, tienen dos hijos aduios, aitBUY) UOISISCodite op sono ap oem mali -yeusyeu ayo 9p doo 4 epguiod as9 ON ‘as}29puwi0q wang ered opor oe upineagunyd ap Be ‘aoe Bye eH) ‘esau sopmsemapqneduoouy ‘ornagoud jap oapalqo [p s¥joatesop eavd somaeIsqo MaIg ~ er0128 wo peprunaios #1 “p ‘giowaxf009 0 upiseziuedov| wpoL, diound oF209pH 1 consakoad jp odimbo Ea “1 -orsedoad jop oapafqo [pp aaep Sodnad osyens v ousojuy ‘rsa fp 0889190 FF “T ‘odyabs ap o}2980ad un ap soyuourays sexy, :ugpoNponU * NOI v1ad orandsoa je20) oan sued epezuoyne uoisien - 3h eves ~ evoReWoW) Buus diysiepeo7 opehoud jap oanjalgo ja 4a99/qe}S3, | ugisegEstablecer el objetivo del proyecto Sesi6n 1 Leadership Training Intemational ~ Serie FLE Version aulorizada para uso local B. Tres elementos del objetivo del proyecto. vo del proyecto guiaré al proyecto del equipo en su propésit, vision ymisién: 1 objetivo del proyecto 200 Tacendot Maca dnd Por qué estamos General we 1. Propésito. [Ver Apéndices 1A, 1B y IC] El propésito describe el poraué estamos aqui como equipo. Aporta el marco general dl pporqué el equip ariel proyecto. 2. Visién, La visi deserbe hacia dnd vamos como equipo, Deseribe cémo sei el proyecto cuando ‘extétemminado. Comunica también Ios resultados esperados del proyecto, 3. Mision, [La mision describe mis concretamente Jo que estamos haciendo como equipo, Aporta mis Aetalles que el propésito, ya que nos dice las actividades que logarin dicho propésito Teva en ori debe Pig + Litenzao tas deequipe NO et permiida la copa de este materiaote sp sore 2p oza2pr1 a -reuoteu 219 op doo 6 epnmued 89 ON 42pst fp woFouayaL wf ap ofduTaf> up, ‘arm m seydo08 op sows woouatut | exj9 Jove) pKoxd [op epmuqesuodsarsq ‘oyna woo pep uo 2s9&seidane 2p omnis ses0 ered eso aqapo122Koud (2p. “appyL ns 9p uoyuoquy e] uoo oun 29s aqap 0199S0ud [ap 29H ‘ojaoud yo seu} eed pepuoune & pepyqasuodssu ns 9p oworunpuayas exes wn sous} aqap epacexd 2p 1py uN] * ‘odmbe ja & o739Koud j> ‘uosrm09 peptuoine uo uaINaTY “PEPLINe ofeq somayso Sopoy anb 59 S0xC1 2p CMDS Fy * “apy un op pepuome vf ofeq ese eoxutis 1sasoxd un aug “9p NS 9p pepHOHNE ef ofeq ys OFaK03d PP INPHTA “1 so;2aKoad jap 49pq] ouxPUE [9p WO!DUAyU BI LAzONE) “> R20) osn eved epemuoine upsien — 714 8v9g — feUOREWreWY BuIVE!L dysIepEE opeatoud jap ongelgo je 1899)qe}S3 | ugiseg:Establecer el objetivo del proyecto Sesion 1 Leadership Training Intemational - Serie FLE ~ Version autorizada para uso local E. Siete obstéculos para desarrollar el objetivo del proyecto. Hay muchas cosas que pueden potencialmentesabotear el desarrollo del objetivo del proyecto, ya largo plazo el proyecto ea si: 1. Un mal liderazgo. El lier del proyecto es clave para ol éxito del proyecto y ol desarollo del objetivo del {dm es comin en la comunidad cristiana, Esto hari que se pierdan ‘oportnidades, y potenciaré el conflicto y el eas del proyecto. 7. Conflito entre los miembros del equipo. Elconflicto entre los miembros del equipo podsia daar todo el proyecto. _miembros deben ser proactivos para poder resolver el conficto lo antes os Pig 8 ieee aot deequipe N08 permit a copia do este materia.combs ap rpnSost =p 0878271 ypyoyous oye op edo eae — " p doo e epnaiod 159 ON ‘Usos suo Svs seat So] ewammeanoyad woyde Ose Epe.) 1220] souaaof op vrouaigjto> ean ened omsagoud un (¢ & joojsmen oxeGorsnefe1A corsegoud wn (| S056 2p sompse sop Avy upises wo 9p 2 “_ seoIpUR So uy ZION, Up|sos 59 U9 sopeaSead soidiouud so] efayor upyesmuoe ap sopapese oma un 1195909 ap SUREGAN, ‘ap oxsagoud jo orga wusonax anb sose ap oxpmss un auanu0> Vy axpuRLY Ta BION senators jp go> s2001g859 jw oda ap soynaSaud woo operuounsadxo wy SopLaNSqO 31)? sorouanaasueo se] wosany soqpn9? odnba ns @ aysauepenoape ‘gotmnanoa 9 3s ou ojpacoad un ap oanafqo [9 anb a uo weyseoo sun sepsosos sua}, onotqo un sour _msosou o1sasoud opo1 ab 04? ‘ojrsuo wopuo as uo aemEzEa1 UHOADP “HOIST ‘Cups ‘ousqdoud ‘opagoud un ap oanafgo jap sowouioy sa soja 1d ugysog 8] eed ugysnosip ap styuntoag “upon re.sRI9 sod gsaseat as or99Kod [pp py 9 anb opiqap “eououodo ns unBas “wag ang anb ofaaKoxd un BAUD, ‘upFoua ns ayouese}9 goqur109 29p3 [8 an & opzgap“erouaundxa ns upBas “asiq any an o}990ud Un BqUDSaCL -8pHL [BP WoPUDEY EL ap UO}SNDsI, IP TOY leo] osn eved epezvoine Vpsien 314 2u9g — jeUoVeWweWy Sule dystepee7 oehoud jap oajelgo |e J808)4e}s3, | ugIsesEstablecer el objetivo del proyecto Sesion 1 Tasesnp Tang iirnatoral= Sete FLE~Verooy averaava pra oso oa APENDICE 1A Estudio de casos Nehemias reconstruye el muro conel templo restaurado, era el momento de estaurar de nuevo los limites de la ciudad. Objetivo del proyecto de Nebemias. La visin de Nehemfas era terminar la reconstruccién del muro, levantar a dedica la ciudad a Dios. 1do) Nehemiasasigné a cada Lieazao det aeogipo NOS Pei a copia de este materia.um exe oryipe un amsasuo9 & sese(3t ap soyeso soupy seuasa so oxouorsar afer 2189 9p ousodoad ry -(mbe sours gab 0g) ousodoag (1) oxvasod jp ospafao we womdaq, funu09 BuO sopesta UOIRIUNeY “omouoisas oun fp uo> worsen al 3f90 |p s99819EID nb AEG OBO, 9s Auop £ cquetuog sorsed (o ‘feia ‘op safes sop opuasnyouy “opetuounad ‘enh usr wefang 20 1 seveus sop ap oxsuoisur ofeta un v wisaSt ns ap odinba un seAUa 2p uyureuogyJosed fo ‘esta 2p eqeso onb eXoquie> uo assuossn iE eKoquies v oxauoysyu afer, [eooqsuesy o29K0xd wy ~ g{ soseD 9p ompmysa a1 SOIGNJaV [e0o) osn eed epezuoine uoisien — 37 ov9s — jevoyewony OuwresL dussepe—7 oeXoud Jap OAnalgo |@ 1899|qe}S | ugisegEstablecer el objetivo del proyecto Sesion 1 Leadership Training Intemational Serle FLE-— Verein autorzada para uso local APENDICE 1C Estudio de casos C ~ Un proyecto local Una conferencia de jé EL pastor Mike es el pastor principal de Santa Trinidad, una iglesia grande may inluyente en su j6venes no creyentes com el evangelio y animar a los j6venescristianos a vivir una vida con Cristo més comprometida Bl revereado Randy es sliitado como trabajo para elSOq DISS‘boop salon pore pT rest euereu 9959 9p e409 | epruned M59 ON, “oysaoud jap s9py] omto9 e149 S940349 791“ ‘ompeus oe 9p ofspout eg. “Z enutdso zampett 2p ofapou uf) “| “aequy © ofppour ouod 07294014 jap pa OFSPOR op JOEL'S “ouguiea (9 aurp A sods} cenndaud A mayan “zeoyo uoioeoyinos won saUDIUEW_ “0 ‘Soup BLOM '6 ‘souoysiop & seuojgoud so| away ‘OoUsESap [> sen, euossod oyoquz0s9 yo s980m02g t “sopeua.yua omtos oyo4oad ap 20pq1 1a“ ‘ostorde0c) -epuaiadino) ‘BEPELSEPOS "RHE -eamsyuo3, 7 ‘peur “zeayp so72980ad 9p s9py| un ap soBses sig “Vy NOISAS V1 4d OfandsOd 00] osn eed epezuoine UOISeA — 3714 949g —feuoREUIOWY| BuUNELL dusseRe= Zeoye EWUO) ep so}e(oud sIBUIP OWOD ZugisesCémo dirigir proyectos de forma eficaz Sesion 2 [Leadership Training Inermational - Sere FLE— Verein autorizada para uso local OBJETIVOS DE LA SESION Objetivo principal: Deseubrir os principios y pricticas bisicas para ser un li eficaz para que el lider pueda dirigir proyectos minister Objetivos de apoyo: ‘A. Los participants describ los seis rasgos de un lider eficaz B. Los participantes escribirin las 1 funciones mentoras de un lider de proyecto, C. Los participants deseribirin las dos éreas principales en las que un debe ser un modco a imitar adecuado, . Los partcipantes explicarn los 10 erores& evitar més comunes como lider de proyect, Pig. 22 esta permitida la copia de ate materia Lienzen de proyectos deeqipo Neste Permitda la copie nonestnap inn =F aug es ap o> md 8 sa wae ezronyso of ns janbe woo ostaiosdsu09 2p sorqvapions ua anb sepepriqea sepomesop 2p zedno _xSupp eed sopeayyyenoupisoonb wensonar ‘sorazjatzdanb of duno somagact p09 ns 2mm K 29pfout S01 ' omtautiouayxa sopesaudva meas enb soupnsu somsaum $210 zo sonaGoud 2p 2pm wa 9p SuSE SIS imbo ap erzaKoud ‘un 9p sonmannap seat elie 1) anuoqpae sez Huo spsOyY 9p OPEURT Fo az 2apydy 224] “reayo s0}2980,d op spy un ap so3se1 SPS “y 220) osn eed epezuoine upon — 37 N05 — leUOREWAWY BULLEN dusIepeo" Zeoye eUUO) ep soyeAoud JIBUIP OLD ZugisesCémo dirigir proyectos de forma eficaz Sesion 2 Leadership Training ntematior ‘Serie FLE - Version avtorizada para uso local B. El lider del proyecto como entrenador. \péndice 2E] Un lider de proyecto debe desempefiar 15 funciones mentorasclaras: 1. Lanzar la vision, seleccionar gente. uta gente de calidad para su equipo. Usted debe seleccionar& los adecuados y filtrara los que no encajen le unidad dentro del equipo, Usted debe fomentar una acitud ios de sus miembros. 6 ‘Un entrenador promueve y Tos miembros del equipo a seg a que se superen. smotivar e inspiar& los mi 7. Bvaluar el desarrollo, ‘Un entrenador evaia cl equipo y el desarrollo individual. Usted debe dar su conscjo.y ‘correceién euanda sea necesaio, Punto de reflexin Pie 24 eta permitida la copla de este mater Lidenzgo de poyects de equipo No esté Perm a copa susntinte ap sep ap oSz029"7 sx ina -reyoteu 918 9p edo © epred 89 ON dino ns op x ‘omce sopepigey second sn ote ateurenana00 ‘wep & eof sunpeaeS sasopecans3 So upponyfas ap onung ‘orga sxap edeey 4 ‘odmba ns ap osm jp aymoueseignenss. _ own agpct s}IRp sod Any anb vox} oy wxedwzedaud 9 & ex “nese Aeanerror ye A weld “et ‘oo, ‘ony wpea zogouans& monde v ypaaidy “ofeqe uang un we0y open azuaareagnd odio ‘nS 9p souqatamu so] aoys “odinbs ap & soyenpistpur seuoyata sey e1gpo9 10pEUDRU UH “op m8AQED “ZL raaxde aqocr “odimbo ne op 39 ee 1OpE UND 0424909 50] 198]082 “1 ‘opey|ou09 & sopeypeas un soxquaqa so a Soya ap uorsnyosaye ered ‘eoqupnoo[o seMoNME119q oD { wD “TeOIBA 98 gap upIanO ‘soyqumea S0ami So 5 ‘odio s ap oyjouasop yo > red runsodo rasng K rer soe meyer a] anb satoronos soqq|So4 renuoona pied sesuad v& Sea ‘esapanide aqop pois “souorsioap seuang seuoy { seuoygoud So 240801 9999 1 “spuoyspop & seuoqqoud Jr2o) osn eved epemsone upsien 71 ues ~ jeUoeWeWU| UIE, duslepe=), Zeo\ya BUO) ap So}aXoud JIBUIP OWOD Z ugIsesCémo dirigir proyectos de forma eficaz Sesion 2 Troseranp Tag iieritonal- Seve FLE~Voruenauloteada pra oso C, El lider del proyecto como modelo a imitar. [Ver Apéndice 2E} 1, Un modelo de madurez espiritual. Un lider de proyecto es un modelo a imitar para su equipo. Usted debe ser un ejemplo de ‘madurez demostrando una ciertsconductaespritual ye frutoresultante de esa conducts Las dieptina espirtales ‘Oracin Tiempo con Dios para un guia y comunin daria, ‘+ Adoracién~ Glerificando Dios por su dignidd, # Mediaci —ReMleary media Ia Paab ‘+ Estudio bblico~ Estudio coherent yapliacion dela Biblia, *Ayuno~Neparse asf mismo para mejorar su vida eprt ins espirituales son transformados su realidad interna El futo del 2. Unmodelo de liderargo maduro. Para poder obtener laconfianza y el respeto de los miembros de su equipo, los lideres deben serun modelo a imtitar en 12 éreas: Modelar un liderazgo maduro en 12 éreas Punto de reflexién Los lies ensefiaré lo que saben, pero "eproduira o que hacen y modeln, Pig. 2-6 idea de proyectos de euipodbs op snout op 08209971 -yousteu 2129 9p ofdoo repped #590 ae Teyeieu e189 9p eido0 ) EpRMUOG HI ON, yg ene 3 “sof 9p om ope> 2p sofou o 30s wed ‘simuornejas agaq sopepiss2au & sapepizede> sawuaiagp uodan & sonpuapur Uos seuosiod se fo orod "veo snseduo> ered sass v ose “oyos opor 01.2204 sea FyULOM 25 ON “aeBopp [e uaps0s9p [2 ua wByeD ONE “eins & ajqeure euuoy op pepuoie ap ugpssod ns e8uaque sews 2p e104 w oxime ns 2p ofesu09 Kejn8“Jou0> 2p. “odimbo ms 9p jos1u09 [9 pa ors1o9p jm Buen sjonu0> oN ‘opeaud 19 wft00 & oorgnd we atop ‘eseus8 o| 304 eros FULD} 2p semUa}goxd So] 2OS=3 ‘red eps visuo.) ‘ruosiod vj ap ews] reyep ou eed opeaud uo seussjqoud $0] SHEL, “odnba ns ap soaquioy so] © ooyqnd ua sezn08:248 ON coypaKoad jap 19py owoD 4¥yIA9 v S910419 ZIG“ 220) osn eved epezuoine upven — 374 8v0G ~ jeuoneWo}Y| BuMIeNL dustepe=? Zedye BWO) ap So}eAoud JIBUIP OWIOD Zugisesir proyectos de forma eficaz Sesion 2 Leadership Training Intemational - Sere FLE ~ Version autorizada para uso local 3s imprevisoso fatiga le agobien, Mantenga la oracion sponda a la guia del Espria Santo si entra en guerra irtual, mental y fisicamente, 10, No estorbe o limite a los ideres emergentes. [No se dee intimidar por los dones y habilidades de los miembros de su equipo. Deje que temerjan Tos donesy los nuevos lideres. Fomente y nuta sus puntos fuerte y su potencial ‘Busque maneras de utilizar esos tlentos para el bien del equipo. ‘ena como ier, gue ry be Dios abana rie28 ideas eas deaqige NOt permit a copia do este materia‘bs op stata porary pop usjeu9}¢9 9p exdoo ef epruutod w0 ON, "upS9s [uo sopmuasaid soma so] swawesnoeid way ose> wpe “souanot op R20] wrouaiazuea won ap orsacoud up ( & jeo0jsuEN oauo!H afta an ap oIseKoxd 1g (1 :S0se9 9p somprso Sop guaa ‘uoisas no op ql y SeoIpUadY SO] ua [ON “agysos eso wo sopenuosaud payye omur wn sansuos 2p SeIuIEyoN ‘9p oxpmiso uo y epuady [a HON, soidiouud fayar upresmar 2p [P0199 ensonar anb aroma & osuodoud seu pasn so sazouo 9nd? Jopetegen ‘nb so] wo sopsaoxd ap sarepy so] ax a1uatumntI0> Sem Ista By SH0318 3)? zz8i9p wo2M4 59] SOPEPITEND an? ARN # ospour& 1opeuas.ua omo> ope] as 8 SEU Os 25 DIN)? sorsacoud ap zpy un 05 ‘ed msofoun msooou soja 9p [pna? ‘sopezsuna seDqu89 9p SOS SIs $0 3c, Zuossog wy wand uossnasip op seuNsorg "uomdo so oys20ey 9p o4nequ mnbyeno “pour 0 wang wssandsas fey ou ome; ‘smsy Ses9 TezuOUd gIUZIE Ou OMT “HON, (iz euBed) sopeuanua un op sorediound souoroury st + mst uamnais sououdl spam ap ope|apour & zampeut ‘saxo so] ap tuayouo Spun 319 Be 49py] un ap opeyppou & zasmpeur ‘s9s0439 $07] RP TSTOV Roo) osn eved epemoINe LoSI6A — 374 eg — jeUOHEWeW| Bue, diyStope=? Zeoya BUOJ ap soyafold wip OLWOD ZugIsas,ir proyectos de forma eficaz Sesion 2 Leadership Trains ig lnteratonal= Serie FLE ~ Vestn autorizada para Uso cal APENDICE 2A Estudio de casos A 0). Cuando eran atscadoe, 20-28). Cuando la genteibs op saan rA27'1 aa eS een oye 2189 9p exdoo 8 Epo’ 159 ON (son) oman 9 vo umqelege seman pedo sam rio stopefeqn so ond 0 fee ig¥s ban SOW SHUN ¥EMpIQES (e¥-12-1 Sy wo) ofegen yo gum 9 opaena onus giao oy wayque odd omp sefiqen vane oe gue SeRNEN— OU“ ‘pig eigeyanbos2up ‘Saxe nsdn ay ope es IDEN MPA 6 ssn os stopofqen So opuenosezin op 2 Sx on 9s (9. pon) soxop ‘» wormmeesap K womeoee [se] ap soBtuaU3 so] optEND opEqOsd any ‘pia ns sod wom} onbune Sorc 9p es w ns & eDONP SEIDNON— SULAIP BIO °9 (Orel Hs ZN) soften oro(uenxe far ye opyatmos eyou30) ege39 Se seageyed sn ua ouosrod epra ns uo eyoInr4 uo guTENE Se z (BLLEZ IND ‘omar 2 smnstosas wed earusod ood opyany ss9 eIMOYN 9p PMINDE ET pri ‘oanpeus o2zes9pyt un ofspour sey “pouasy oqgand i waed teu v ojapous un su anu jp adnsysuosas sesaI9yON (ugpsenupuos) y soses ap orpmsq, (uopenupuey) Vz ADTONTAV 1220) oan esed epemvoine Upon — any ove — feuoneWieiL| BumNedy diyss0pe07 ZeOYe EUOJ ap SoaXold JGUIP OWOD Z ugiseg,Cémo dirigir proyectos de forma eficaz [Leadership Training International - Serie FLE ~ Version auierizada para uso local APENDICE 2B Estudio de casos B ~ Un proyecto de un viaje misionero a Camboya Alhacer su evaluacién, Jerry alguien que foralciera su se dio mas eventa de su necesidad de un buen ayudante, por lo que mucho antes de formar su equipo, erry or que fuera su mano derecha para el proyecto. decwipo Nest pormtida la copia de este materiabe op sated op eee “yeysveus ase ap doa e e oat euoyeu e180 p exdoo | epamuned #159 ON, ‘ouresooou vas ab ss anb & ua ofoqen jp s80ey apand anb ap popusniias oednaoaid seso 10d m0 & sont se8OyeIp SEL] “TW roednacoud sey sepor wagasaud 2 Spay OpuareAas [I soaon sm 3p anb osed wpe ua ope 2] woo APR ® Wap af aH 201504 | ojsed |e o1aSoud [9p of ep ns ns anb ap ajarsueo sy “qqisod seu of ‘um equ2aioo anb socnauo> spun sas0u9 50] ap ‘popun | seiuatuoy aed awary Sra 89 1 cd) sopeusz493 un owo> oaKoad PPOPNIT + ‘arp ns anb ayuys‘seup se] sepot 2c, soysooad ap s9py un ap soBsea sissoy] sus & souony sowund sns senyeaa op uy [> ap wjusrureiaq e|wsn Apury opuas souaaof ap [ea0] wyouasaju0> seun exed o90%04d 9 ~ 3 sosua ap orpmysy Oz AOIGNGaV 200) osn sued epezvoine upsien — 371 9v9g —feuoReWeWU| BUEN diysiepes?, Zeoye BWWOJ Bp soyefold sIBLIP CLWIQD Zugisas,Cémo dirigir proyectos de forma eficaz Sesion 2 Teadership Training Intemational Sen FLE ~ Version autonizada para uso local APENDICE 2D. Seis rasgos de un lider de proyectos eficaz. Un estudio del llamado de Dios de Moisés (Exoda #1417) Un lider efcaz tiene un claro LLAMADO (Ex 31-10) ‘¢-Moisés recibi6 un llamado muy claro de Dios para sacar a ‘de Epipto. No habia duda alguna o confusin sobre su propésito (Ex 3:10). + El iderazgo ministerial estébasado en un cls lamado de Dios. Los lideres emergentes en buscar a Dios para deseubrir el indiscuti lamado para sus vides. Un lider eficaz tiene una gran CONFIANZA (Ex 3:11-12) ‘+ Moisés tenia una falta de confianza en si mismo y en lo que se supone que debia hacer Esto demost6 su falta de eonfianca en Dios para cumplir su llamado (Fx 3:11) ‘+ Sin embargo Dios le dio a Moisés que su presencia estaia con él, También le dria una ‘fil para confirmar su amado (Ex 3:12) ‘© La confianza viene de la seguridad imerior de que Dios estaré para manejar todas las situaciones que se le presenten como li responsable, eficaz e intogra. Debemos confiar que Dios siempre usard todas las costs para su gloria, ‘Un lider effeaz tiene un fuerte CARACTER (Ex 313-15, 1622). liderazgo. Debemos permitirle a Dios que moldee y forme nucstro carter a su imagen. ‘+ También es importante notar que Dios impart su carter en la vide de aquellos que se rinden a El Pig 204 Lideaazo Seecietosde equipo NO*st permitida a copa de este materia.mba op snot op 0820997 founieuo1¢9 9p 8 10d 29 Se ied “yevoveu 0159 op exdoo e eppod yis9 ON ‘asf ogeo w waa eed usa anb 20fur 0 sop w sxopsnos sus axoey& aredsut reno 0 ‘ostusoxdaioo ap fara oye un aBypanb soy x sojjonbe awe xej9pou aqap epi un * 5) wom wy s2084 ojepnse sed ‘osagedmoo omoo worey v opuasanoud“upianjos wind “9fous as S01 + (ELEr+ =) OSHNOMAWOD *P oye AUN EsISOMUDp zZe>y9 J9PT UD ‘sa[qzeprou somos £13 ue Souyuos 1 atoureream somata} ox ‘nb sapepmigey monsap 2pend sorq “amas ip gis0 1038 9] sn 2p) 0179 soumy wxed 1 oussep 2 sm] 2p um $9 upioeorui0> e (CHOLY 3) VIDNALAAINOD "nsonMp ze2y9 29H U's ‘sesouioud sensena adam someq2q2py{ Un 2p epts [na sopeimsox so & pepriqes e294 fe yjuzesop 9s anb ezsjaoo eT 9 PepsTgmpS9 eT + Xz) oman o> dena ead pps op ‘ered spstojy 9p oxpous 10d sopod ns euensouop 1g anb spHOWy v Qusour & of Wr a) soqonaso 0 sba19 ¥ wing of s38 v] anb 9X19 ON -PEPLAIPSID Sp OPP SISIOW + 2) AVATTIATAAAD we: ean au9p 999 29pHT BA zeayp soysakoud ap saps] un ap sodsea S19 (uorenunwes) GZ AQTONGAV 200) osn sued epezuoine uoIsien 37 2u9g — fevoneweIY| Bure, diuss0pe07 Zeoye BUO} ap So}e{oud JIBUIP OLD ZugisegCémo dirigir proyectos de forma eficaz Sesion 2 Tescerp Tang liratoral= Sete FLE~Voaiovavoranda faa ure oc APENDICE 2E, Herramienta de evaluacién del lider de proyectos (Para cada punto, puntie de 1~5, siendo el 5 lo ms alto.) Ellider como entrenador Ellider como mode! 1. Lanza ia vision 2 Reclutay seleeciona ala gente 3, Siti bien alos miembros el equipo 4 Batablarelaciones 5. Fomenta landed del equipo 6, Promueve el erecimiento personal 17. Eval el desarrollo 3. Estudio biblico 4 Ayuno 8, Affonta los problemas/decisiones Modela un ideraxgo maduro contro 12. Celebra el éxito Es un modelo a imitar 14. Planifica y prepara 9. Equilibrio 10, Sabiduria 15, Lidera el cambio Puntuacién total come entrenador Puntuachn total come modelo a imitar media como entrensdor otal ene 15) media como modelo aimitar total ente 20) Pig 246 ideaso feces deeqipo NOS pemitida la copia de este materiSIT], UOISISnbs op sonata op ofzu2pr7 re Ard -eysqas oysandnsoad un ap oousesoq “a “ouaaa un ap uoreayruryd ap opepua[e) “qd ‘juoumepensope Sear) Se 83012, ‘xouanas wun ua Sosed so] BO ‘soyonbod spur seimetodiaoo uo o13aKoud f9 apa “Peprriqesuodsex op aoroejr wun 222I9418 ‘oidiound (9 apsop reuy 9 9uy9q “soj2940xd op sopeaystunupe Jp oxty> souorouny ODO” 9809 $4] B21[6000 ON “OT ‘soyquisa so] { upion0n09 B|Ue> OsNavONE Sl S800 SO] SepRLONP 296} ‘oduat aptodsoyt ‘odmnbo[e popoydond op opguas un asus, ‘touan09y oo oxIMAIOD 3g ard un Bou! 95 -aeoyo sojvosoad op zopeaystunupe [ep seoysHI9;IEIE OL caeystunupe & aSuuyp aayua serouazaytq NOISAS V1 Ad OfANdsOd Zeoye EWOY ep SoeAOud JeASIUIUIPe OWODae] Como administrar proyectos de forma eficaz OBJETIVOS DE LA SESION Objetivo prin Descubrir los principios y prictcas bésicas para ser un administrador de proyectos eficaz para que el lider pueda dirigirsatisfactoriamente proyectos ‘inisteriales Objetivos de apoyo: ‘A. Los participantes identificarin y compararin 14 distinciones entre dirigiry administrar. Los patticipantes escribirin y deserbirin 10 caracterstcas de un ‘administrador de proyectos eficaz Los patcipantes enumerarin y doseriirin ocho funciones clave de un ‘administrador de proyectos, Los participants explicarén los usos de una lista de contol para la Planifcacin de un evento, Los participantes enumerarin seis elementos clave en el presupuesto dd un proyecto. Pig. 32 Liderago de proyecto de equipogpsayfos op nung “sop so unsooou 9s ‘ona souoy ered ‘oBsequD HIS "ezayesnyeu sod operedos oe ou Seay Sop se 304 xed weed Sou an srs anb awuourouysouaauo soxioson“Xoy ap opum 9 ua opruoe © oprregep 59 BUN =I poor a ep yg Kessel py ey of Bg aH 8 PY, aensurmpy sen squmpe C agiap a1u9 ssuopunsig, ‘oye anuo seaneogruissouoioansip seme Key "ype1!00u" PaO} ap UR|AzaNI ‘298K wo1q uapuante 2s ou opnuaut 8 Sajaded sop soso oB:equ us "24 4 zeoyo oBzezpl| 0 up!2ooup wun vazbas (Souorsezzev2i0 So supon A) Sosapxe somaKeMd S07] ‘aeysanupe &.x3cup aqua ssuopunsig -y zeoyeCémo administrar proyectos de forma eficaz B. 10 caracteristicas del administrador de proyectos eficaz. inistrador debe ser capaz do llevar miliplestareas a la ver. Esto requiere Priorizary administra bien el impo, 2, Establece prioridadesy sentido del orden, Es clave saber lo que hacer y en qué orden (sin caos) 3. Asumela resented. esponsebilidad de que se cumplan la tareas sumenta ol éxito de un trabajo yes fo de servicio para el equipo. cob 4. Se cide a un presupuesto. ‘Tener un presupuesto es eitico, pero solo ser itil silo supervise y se cine él 5, Se comunica con frecuencia. ‘Un administrador de proyectos debe conanicarse a menudo con el equipo y poner también al 8, Hace divertidas las tareas. Se obtienen mejores resultados y mejor compafierismo si se disfruta el trabajo que se hace. fo los problemas 0 adaptindose alas situaciones cambiantes, Los szan cuando ustedes reactivo en vez de proat lo que pueda, Los seguidores recordarin los pasos simples que son clas y Pip 34 de proyestos de equipoopera op ore ee na ‘aeunauay 2s enb 2p. 2 ered ats as ap wey ‘Soyontiod & sopunad “sonmse so sopo},o1paKoud smb ay wed oa 9 oUaUIISS Fe “eutuin as anb eysey oysacoud [op oyuaqunnd9s un a>eH 3 ‘ojoarunndas ap wants un ayuauoqdiy Sopeasop Sojqeunsuodr SopEnss S| EUACL “sopennsoa so] josyuo> apy °C s82,9p [9 oprpuatuo ey ais9onb ap asomosy -eunsaoou popygesuodsal puyp odinbe rep souquiom Sov xare e] 2p pepardoud oj eroysuesy, “oduabo jap soaquisva soy pepaydoud e| aysues, 9 ‘arom 9} patsn on ‘A pepuoane & ‘aqua os nb ese os200n eg * suo 9p ensoeu ws] &228H + "dey w SOE SE] EAN + ‘uoyoeBoj9 eyoau09 eum ws soxto argos ofeqan, sopeosop sopmysas 0] 9p eussau wan opavaro or>2Kaud jo auras ob axomnb opapno onc i ap5ep Bua] “oydpatad 9 apsop reuy p auyeq “1 -so}20%0ad 9p sopeaysturmmpe [op axxyp souoPURy O4Q “> Zeo\ye EUOJ ep So}aAold JeNSIUIIpe OOD[a Cémo administrar proyectos de forma eficaz actividad del equipo hasta que llegue el evento con una antelacin de: ‘© Cada semana de ls itimas 12 ‘Semana del evento #9 meses + Gmeses © 3 meses 2 Identifique las ta Fecha pe: 8b ars Msemio > are 5— Meo 2 feraé— Meso 3 arr 16 Mero ras 17 Ste Fea ° tration 3 fra 19 Abo 3 Tres 20— Memb 3 Tre 2 Mica 3 Pig. 6 ierazgo de proyectos de equipo‘soqeuorseusayuy safes eaed sopypege soyunsy “4 “uoungunsojexdsoumuog + sepmog ommnfory + ‘eprienuos epnty -¢ ‘amensnampe ofody dp IOHENG = PP sopeajdurg {(Gos0s8ut So ynbe waAnjou 95 ot) soyse8 9p oxsendnsaud um ue snap axe Sond SiBg swystqeau oysandnsaad un ap opousresog, “a ‘ZEOYS BUC} ap sojosfoud JeASIUIIPe OWQD[aed Cémo administrar proyectos de forma eficaz 4, Equipamiento, Estipule elequipamiento que necesita, ‘© Equipamientoinfomiio, ‘Teléfonosadios, Fguipamieno oer, Sonidaténica + Equipamiento de oiina, 5. Suministros. Caleule los sumninistros que necesita Herramientas de panifcacén Materials de entenaniento Tncluya los dontivos en aneuls (contrbuciones no monetarias). 6. RP/Levantar fondos, Caleule et costo dels rlaciones piblicas y de conseguir los fondos. . Eventos . + Mesa de exposiciones. Promociones, ‘© Liamadas de teléfono, = Correo © Membrotes. © Comides. Aplicacin d Planificacién y presupuesto ‘Suponga que le pidenorganizar el calendaro de planificacién y presupuesto de un evento para Jos 12 miembros del equipo que va a Camboya a entrenar a 300 pastes ya construire edificio ara una pequeta iglesia, iaga un calendario del evento, comenzando nueve meses antes del viaje. Haga un presupuesto qu incluya: 1. Gentelempleados 3. Viajes 5, Suministros 2. Instalaciones 4 Equipamiento 6. RP/Levantar fondos ip 28 ergo de proyectos de einecots ap snnSont op oct, ert ‘yeusreu 59 9p e4doo B sptuod ae9 ON 'oIs85 uo sopenuaseud seca sy wanopid wao} ap vonde sose> op oxpmss ypED “FauDN9F ap 220] wrousigyue> wun ap opseford un (z & ‘jooysuen oreUOISTA afera 9p oyraKoud 1p (1 :Sosv9 ap sopms sop prEnuoaED “upIsas Eso 9p 3 A | SoaIpuadly $0] UI BION, 2 up sopemasaid soidiouud soy sfoyor upresuDy 9p sopapaye som $0} DYN 9p o79Koud [2 owO> enon anb sose> ap cxpnys> un euaRUOD Y 22 soso $0] 84 p 8 284909 o4 0 coxsondnsaud ap eye wun souoyseziueduo se» & sojeusystumrsoysaCoud So] ® wD OWN)? omaso un ap upiseaynd ap ouepuaqes un eumpnie 2] 0x93? {Uamjoursep & sy seiofou posn ws90u sopenstunpe un op SopepHIgEY 9)? pumigu 01g? ons weed onb 2020 gb 30g? ‘1s ap odin j9 wo searensturpe seas $B] UB anbopus ap mej wm. ey anb a9ase {sam sey ogeo # exo anb uo wou wy wansadsiod iquie pnb us? enstupe K aBuip ano uorsunstp e opypuais> wy fe 3)? € uosag Bl exed ugisnosip ap seyuntoag 100] osn eed epezuoIne UpISIeA — 374 996 ~ JevonEUIOHY| BuUTE:L dussepe=7 Zeo\ye BWUOJ ap So}eXoud JeNSIUIpe OWIOD ~=_€ _UgISES.Como administrar proyectos de forma eficaz Sesion 3 Leadership Training Intemational Serie FLE ~ Version autoizada para uso local APENDICE 3C Estudio de casos C — Un proyecto local Conferencia local de jévenes EI Rev. Randy revisa as diferencias entre digit y administrar(p. proyectos eficaz (p. 3-4) y ‘que deberd trabajar Adem proyectos (p. 3-8) y sabe que necestard inl aadministratvos. Defintivamente necesitara un ayudante en esta rea, y por ello comienza a orar para que Dios le revele quién es la persona coreca el Rev. Randy escoge el fin ‘Con la fecha establecida, pasa ‘Se define un presupuesto preliminar: Gentelempleados $13,000 (rador, misica, admin) Tnstalaciones| $ 5,000 Viaje Equipamiento 0 ‘Suminstros $ 41000 RPYLevantar fondos $6000 ‘Total: $30,000 EI Rev. Randy se da cuenta que el proyecto necesita al menos seis i ‘contribuyan para ayudar a eubrir los costs totals. “Marcando la difer sonatvo inicial ‘a medida que a corganizaciones que nibuye dando un contibuir mis 000 para animara otros a seguir su ejemplo. También esp 1 proyecto, Pig 212 No esta permitida la copia de este material Liderazgo de proyectos equipo0.138NZ UOISESdibs op sada poze] 9 3a euoyeu 89 9p exdoo & epryuuid iso oN ‘odibs 1. yemundso ‘up!SEUD “odynba ns ap uppesedasd vy uo soisodse out * ‘(ewes souog) 1 woy — ‘sjouauadeo A empepay — V ‘uysed £ soIsn) 5 ‘oumsog A ~ A. ‘peprewossod #7] —"] “AVDA AS wo sosquiozu so] v.xems ap seIouEUE ODULD ‘odinba ns 1eu01209198, “9 ‘open opis ween onan soy ent °< ‘souotoeysa mnaioyw ezuomO “p nds Jo opaaken sso up emu0g “¢ ‘odio jo amos anb eed soiq v osng “| ‘odynba ns ap wpe ugrsa9jas wun wsed sosed sig 18 anus uopnce 95 anb soqu1Hy ‘odinbo [9 u9 vonaynb weit) “¢ upiseaianto9 exon ef cos oanafqo un spredia0.) "ze 19 0) -zeay soy2asoad ap odmba un ap sosnqune stag.“ NOISaS V1 ad Orandsoa 1200] osn eed epezvoine UpISien — 31. 9405 — feUoREWoWY| uLEsL diyssepe= 0}9aAoud Jap odinbe jap ojjoueseq y ugisesDesarrollo del equipo del proyecto Sesion 4 TeaseshipTaringMiernatonal= fe FLE — Version autorzada para uso local OBJETIVOS DE LA SESION Objetivo principal: proyectos, afin de que el lider pueda lograrun éxito de equipo. Onjetivos de apoyo A. Los participantes enumerarén y deseribirin seis atributos de un equipo de proyectos eficaz Los partcipantes enumerarin y explicarin los seis pasos para una seleccign guiada del equipo. {Los patcipantes explicarn las cinco formas de colocar correctamente 1 los miembros del equipo utlizando las cualidades de cada miembro, Los paticipantes discutirin la importancia de los cinco aspectos de la preparacién del equipo. ig. 42 No ests permitdala copia de esto material iderazgo de poyects de eipo‘einbo op sopndaud poze] cant eusyeu 2450 9p e1do0 of epaued #152 0N “stjenpuarpur fee je aumaop anb ayia ox sopicaigesa soanatgo so] demo wsed opron efoqan odrmba ["Seua;qoud Asy oeusacou o| paen> js ano epry 95 odimbo fy "upuso> aig & worsezodoo> ap muds un karo wpneduioo pepmiqesuodso: 18 92109 uxpnse 98 an soaqunayyy “9 rd ns we|dumo anb vse Souq So ¥ opueyesep ‘9s spo anb esasou ou odinbo fo os> 20d <“epreduion poprqesuodsas eun Sop] “sopoprigesuodsar ns ap semono wep & sono wo son weyjuo) ‘agyseidofeq opie opueno osnjsar asap uapand & saxo woo Soun soUa1ge us “sonun( ses ap ueansip odin Jap soxqurona so] anb exrasis “odynba p uo woquunb wes) -s ‘od Jo uo peprend wy 14a “SopepmgeGX SomNss “soeop ap ougynbo un Jouay ane “sonora sns 2p #0 mpiayo ap 25 an se509 se ono Aa | Ts :somqusye 0189 wouops sso¥ogo sodynba $07] zeae soyoKoad ap odinba un ap somqune sg -y roo) osn eed epezuoine sien — 37.4 N06 — jeuoeweiy| UWIENL dysIope—T oyedoud jap odinba jap ojjoueseq yuoisesDesarrollo del equipo del proyecto Sesion 4 Leadership Training Intemational = Serie FLE ~ Version autorzada para uso local B. Seis pasos para una seleccién guiada de su equipo. "Not: Si est selesionmdo um equip, ue eos ses ps, Para os pass 56, veel Apdo 4C. ‘confirmando gun coca en cl equipo. Piet ‘No est permitidala copia de este material Lideceao de proyectos equipots ap sraon op orn raed yeusteu 259 9p e409 6 sprue 5159 ON sopefigsoauy wang un & woo mismoypoapiod “opmteifoud 9219p [8 opeIuaU0 * -syoorpundop & o\gey & ostuns & ‘onssuaudinos‘yogy oven ap opeBos0s ‘aneysuo> &ofqistx2id > “rpuanygr ap Zade9 £ sopendsuy ‘ossyadu‘onsensiod ‘sopegeq“asetsmua esramdo s9sinaéng od 1 “ayuasngey odt -q sopennsss So © opens 53 {ojos ean 2 &soBsouoeanse ‘yeu sop $9 & semaqqold $0] syusuemyew fons) _nquosop wopond os [euoun8 uo ‘pepieuosted wap somnqune sou ‘a ap soaqatatu 0] 2p Pepy VDOT ms wo soxquroqm So ¥ sens 9p sezoneu oom) AVDA‘ Ns uo sosquiazur so] w sEnyys ap sesaTEUI OUI “> roo) osn eed epezveine Unison ~ 3714 N05 ~ evonewey Buses) dussepeeT ye Aoud jap odinbe jap ojjouesaq y ugisagDesarrollo del equipo del proyecto Sesion 4 Leadership Training intern Serie FLE-— Versin autorizada para uso local erminarési a dispontbilidad de los miembros de su equipo se ‘que han de realizar en él ipo si pudiran escogerlo, Descubra sus sta desu trabajo, hobbies, et, Pig 46 No ests permitida fa copia do esto material ergo de proyectos de etipodts ap sao oper cr ina usteu 9969 9p e409 | epniuod Fis9 ON ‘odinbo un ersey odimbo ns opuvyoursep & opuesnujsu0> onneayiuats oduron un 2e|daiy + [op sqtpupdy 194} “odyabo 9p uopoansu0) ‘odna op eonmpup vj ua ving ones muydsg o anb exeuieg uepoaron!“odinbo owo> e>4rs0dso uorse10 2p oduzoa un Ypeauo) + ges upiaeso“up!2eIOPE spa! ap ue odtmba ns ap eonga ey ‘eam oy odio opon ered equssaq-omsasaidjop Soanalgo Kuoisi w aap uDaSLANy « ‘eon wan ezsau exe oprun oy 25 onb osiaayp oda un s9 od ns omign ua asaiII9) + ‘oxdiouud jo apsop _pepuum zmunsuoo 8 ouatine-) ‘019904 9 Uo & SosqaUa Spa So] N09 dnb [e131 “woDEMLD “| ‘stayp suea uo odinbe ns resedaud wie souormasseunde area ‘odynba ns ap worsesedaad wy uo sorsadse o9uK)) “a eo0|osn sued epezuoine Upsi6n — 37 9496 — jeuONEWon opeXoud jap odinbe jep ojjoueseq vy ugisesDesarrollo del equipo del proyecto Sesion 4 Leadership Training International - Serie FLE — Version autorizada para uso local Prepare a su equipo Imagine que le han pedido divigir el entrenamiento para preparar aun equipo de 12 miembros ‘que irk a Camboya para entrenar a 300 pastoresy a coostrur un edificio para una pequeda Estudio de casos I), Deseriba cémo realizaria cada aspecto de Ia preparacin Orientacign, Formacién esprit CConstuccién del equipo Entrenaricnto contextual Logfstica Preguntas de discusién para la Sesién 4 {Cuiles son ls {Cémo determinaré el tipo de personalidad el lugar que un miembro asumir en el ‘equipo? {Cuil es su principal tipo de Diseuta varios métodos para traerunidad a un equipo. Por qué es tan esecial la unidad del equipo? Nota: El Apéndice A contiene un estudio de casos que muestra cémo el proyecto de Nehemias de reedificar el muro alrededor de Jerusalén refleja los principios presentados en cesta esi, Nota: En los Apéndices B y C de esta sesin, encontrar dos estudios de casos: 1) Un proyecto de viaje misionero trans local, y 2) Un proyecio para una conferencia de jévenes. Cada estudio de casos aplica deforma pictica los temas presentados en la sesi6n iderazgo de poyects de eqipetbs op sojndoud poze] ori -peuoteu 9159 9p e1doo & eprqued yus9 oN p semua J9pod ered (¢ YOR) seIonsHAL =Ipy 9 sm apne a En ops FT nse a$ 21038 mmf eased somayn mgaiqen sop assay Sap vpn ‘pny us pata onb ad oneduoo vpng 9p 2138 &7 ‘9 EN) SP Zs Wo Oprausuoser omat oanuu pp eoytp99a styMIDyDN, 'V sosuo ap opnss, Vb AQONGAV 200) osneved epezveye upon - 314 ous —reuoeweiui BULL usiopeOT opedoud jap odinbea jap ojoueseq y ugiseg:Desarrollo del equipo del proyecto Sesion 4 Teaderehip Training Iteratonal~ Sore FLE ~ Version aorizada para uso local APENDICE 4B Estudio de casos B— Un proyecto translocal Viaje misionero a Camboya ery se encuentra listo para reunir y comenzar & preparar su equipo de misiones camboyano linia resticeién es que el equipo se limitaia a 12 miembros, debido a la logisticae instalaciones en Camboya, ‘Mintras arma el equipo, Jerry revisa los seis atributos de un equipo de proyectos eficaz (p. 43) y El objetivo de Jery es fener el equipo formado cuatro meses antes de que comience el viaje Hasta este momento, Jerry ha hecho gran parte dela planificacién con Ie ayuda de su buen amigo aque hard de su asistete; sin embargo, los dos estin listos para ayudar y para comenzar cl entreaamiento y vinculaciénafectiva del equipo. (Cuatro meses antes dela salida hay 14 personas que quieren ir a Camb fica que dos no podrin it, debido a que el mix para que Dios les haga Saber qué dos miemb el equipo, asegurandose de que se archivan para poder revisarlos més adelante, Tras considerar los gusios y pasién, experiencia y andadura, esta reuni6n determinara quién ser pate del equipo do ensefianza y quitn sed pate del equipo de construccin. Jerry usa los “Cinco aspectos en la preparacién de su equipo” (p. 4-7) como ayuda en la del equipo. sobre la orientaciéa, formacién spiritual, entrenamiento franscultural e informaciéa logistica. Como varios de los miembros de su equipo carecen de ‘experiencia en misionesinterazionales, Jerry estipula una reunién de equipo de dos horas para dar un seminario transcultural con un misionero asidtico localmenteestablecido, Pig. 40 No esta permitida la copia de este material iderzgo de proyectos de etipoots op snnson op oft T+ Ped -yeusreu 350 9p e409 e eppned Faso ON “osacoud p> sump anb oda, [2 opo1 pmp anb ojroats auony un vied wed wf osoyqeise odwow op fran uowsoAnr Bs9 £(, + 0) odinbe jap uoroeunoy vy we ayquopstos odwian un gsed oxdroud ye osaKoud fap odimbo ob wsoqnonour & mss nu ayge0g med (¢-y -d) odmbo j9 ua yVOfrT m ewoous omp> 2p FIIERURNIO BL OSM APU "ANY TE ‘sewajgoud opesne> unyqny onb sopenosind seumjd smjour u> uepstsuy ord ‘ups songib smsosp aqap onb 2p ztnaupider ewan ep 25 ApUrY “AY TH ‘maoud jo uo sarojur oon Euoudsop 35 anb soasnd & mada wousop 28 10} © sojeausexed aqoureuossod sqs9A © WA & BaF UD dao sSpeprtigey woo ossaAip ‘odinbo un sent ap pepisou ew 2915035 $9 5 got BsoeAE K OORUpUIP ODAE tun srzime3i0 v pase uspond anb saxopy ap owuoureoesap aan tn seub0} eadso Ape "Aa [I souaagf ap [#90] ¥ypu939;40-) 1820] o199K0ad wp — 3 sose ap opmsg Ov AOIGNGAV 1220) 08ne1ed epezveye unison - 714 aU ~ Ievogeweiul Sues dus!9pE= oyaKoud jap odinbe jap ojoueseg 7 UOISeSDesarrollo del equipo del proyecto Sesion 4 Teadersnp Taning iisnatoral~ Save FLE~Versonevotend pre oo heal APENDICE 4D Considere seis areas para el estado de las personas al seleccionar el equipo Factores para el estado: Proyecto deben seleccionara' 3. Estado personal. ‘Considere sel inteesado es fle, moldeable, Jas personas con muchos problems personales. gente corra un riesgo fisic sin haberle iernacionales son muy arriesgados No esta permitida la copia de este material Pag Lierazgo de poyets de eqipo‘ots op rrnSon8 op ofeR29T et Bea ‘yeusteu 2159 2p e1doo 6 epanuied Is9 ON See ons nen oF PY, pap uaqoasoide asanQ + oumuomy + sou s0 souog ap OIGNGAV 18001 0sneved epezvine union — 57 a5 — euoneworY Bue! dustepeeT oaKoud jap odinba jap ojjo.ueseq yugisas,Desarrollo del equipo del proyecto Sesion 4 Touesnp Tain iirnatonals Sete PLE Voruenaultiade pre sola APENDICE 4G TRABAJO DE EQUIPO? spirina educable ayuda a erat un ambiente {Qvé diferencia marcan? AGRADABLE: Convivir juntos, compartir los aseos diariament ‘srapo require que todos sean agradablesy acients. [RELACIONAL: Conozea alos dems miembros ‘speranzas suis ye tasfoado desu vidabop wate oper er Aa rousieu 2169 2p exdoo | eprmuod 9159 ON, ‘seo osaidou opumno sesoo swund preyesi9 Ost 9 Sean sop se] ua seuovouny wzardinp oped] us01 fede. S969 aimno0 feo) worsednaas Ey ‘9 9p awed sos apuaide & emp pep v ezvarO9 uorDensTYy P] opypowode syu asIRUDS » 38 ap seme ofenoa|y zapaasde v ezasteuo> opty] U9 oust oda, ‘eamyno #50 wos aymeraje nt s9 o7ajd on0> # sourepae anb of renuo2u9 vpn ‘samy “osona $9 opoy,“Bsum., asy 9] 0 UOIoBUIDS vf so opmuauL ® ede sg TEND snboqs on ap deta exami m vimemtt2dx ojos sjumjeuuoN oze|d oue> ¥ sopefeqen 13 wopeupseg eanyma oubowe pp sede ‘amy “Pepys ns up rena anbogo 9 prowauruadsa ery saboy> s07 81a Teatro anboyp ‘uma vaso © oduay ap opoued un 40d m4 28 opuono vwouuiode otSojoo1sl uorsenuaiosap 0] 21D Sopooersep Sp souoss20a4 ST] 0 ‘souozes Seong sod { sousu01siu Sos} $o| ua opi20ua Kou $9 jem onbowo,, OOS eamno amboqp 9p wopHUNEq “1 ore oy109 w souoysiu sey ap yeanyns ano) Hp ADIGNGAV [e20) sn eed epezvoine upision — 314 0 voyeur Bure, dus:9pe—7 0}9aAaud jap odinbe jap ojjouesaq y ugIsagDesarrollo del equipo del proyecto Sesion 4 Tessesnp Tang Miuratoral” Sao FLE~ Veruon austen pare oso lca APENDICE 4H (Continuacién) ‘Choque cultural de las misiones a corto plazo” ‘durante un tiempo prolongado en un normidad de la necesidad y la pobreza y lo desesperanzado del pais sjador corto plazo, sta de puntos que el taba + Piense en las razones amenazante en ese ‘+ No ceda a la tentacion de_menospre: comentarios sobre los nacionales. No se' * eign so ncn qu pad, eye Ee cn de un entjeoecoy pts, onero ser la mejor fuente de informacién, cultura de un nuevo reino, y no demoliendo la del pais Sepa por qué est ab ‘+ Mantenga su relacién con Dios, con usted mismo y eon otf. A nivel de equipo Dios yasun n, no para sentise realizado. jaje corto de misiones, las elaciones con los demis miembros del equipo han de ser siempre abierta, sin reivindicaciones ocala ‘+ Asegizese de tener el plan de Dios y no el suyo propio (culturalmente definido por una ‘mentalidad occidental) ‘+ Busque puentes de amistad para incorporara Cristo. No vea la cultura como algo negativ. ig 20 No esta permit ta copia de esto material Liderazo de proyectos equipoOdUI) UOISISBide Meat a eae a a a epeeonto op sop 2p espe Ted yous oy ap erdo e| epmmaiod 59 0H ‘oanafgo so uo pepmqesuodsor won anbreyy sbuod & apace odinbo fo nb ead “sootom & sorrense soanatqo anua waansiq “soanafqo so sezuuae wand saaup 0: “soanafqo soy ap ou ‘oserBoud ja stn24 wed open uo 208 9p sty ‘omaqunnas ap days un uo Soyense So] uaqussa ag “asouoa uo aad # seare & soaofgo UEUBIS 25 sayonbod sy seoxe uo topuaip 25 soanafyo sor] ‘ane[o soanatqo eayuapt odmb> 13 sjusanjenpyapar eedasd 95 odio 1 -seperpose suazey & soanyatgo ap worstuyap ap 0899044 “2 5 + € z 2 1 “soanafqo soy ap seoystsaj9esv9 o0u1 * “sooasuynut s0anatgo “¢ -wpos09 2p sonnet. Z “wages 9p S0882190 “1 “oyoaoad un vsed soanafqo ap sodn saay, NOISS V1 Ad Ofandsoa e001 sn eued epeauoine UOsieA — Ty a9 — PUoaewoTU BUEN, dussepee7 ‘SOAHalgo so| ap OJUeIWINBes A OUaIWIDe|qGe}SQ_-G _UDISeSEstablecimiento y seguimiento de objetivos Sesion 5 [Leadership Trang Inermatonal ~ Serie FLE ~ Version aulorzada para uso local OBJETIVOS DE LA SESION Objetivo principal: Deseubrit Ios princpios y pricticas bisicas para objetvos en lo tocante a dtiir proyectos mi pueda alcanzar sus abjtivos de forma efica, Objetivos de apoyo: Los participants defini Los participantes deserbirin las cinco caracteristicas de los abjetivos de un proyecto y as aplicaran a un proyecto. tes describirn los ocho pasos dentro del proceso de Los participantes dfinirn y aplicarn ocho elementos pata seguir y ‘monitorear ls objetives del proyecto, Los participantes explicarén cinco claves para lograr los objetivos de um proyecto ig 52 No ests permitid ta copia de este materia Lierazgo de proyectos de equiroote ap vrason op oer esta “yeuoyous 2180 op eidoo o epqnuied 159 ON oy2agoad un esed soanafqo ap sodn sax “o1ofoud un ved soanafgo 9p sodn S944, “Vy |e00) osn eved epezuoine uoisien — 37 au9g — jevoneWoy OUWIeNL dYSePEOT ‘SOAHelgo So] ap OjUeIWINBes A OyUaIWIDe|qGe}SQ_¢ _UDISES.Establecimiento y seguimiento de objetivos Sesion 5 Teoderanip Trang lnterabonal “Seve FLE = Version avtozada para iso local B. Cinco caracteristicas de los objetivos. 5. Tiempo. Objetivos S.M.A.R.T. 4 Realist, 1 Species {ev ojos an de ser especitcos, soles part ser identiicadosclaramentey dares opinion. 2 Mensurabe Kemos de poder med los objetivos, lo que significa que pueden ser cuantificados, Esto permite que pueda determinar de forma objetva el éxito ofracaso de cada objetivo. 3. Alcanzables. Los objetivos han de ser alcanzables por el equipo durante la ‘duracin del proyecto. Esto mantendti motivado al equipo y rogresando hacia ellos 4. Realistas, Los objetivo han de ser realistas dentro del marco de establecimiento del objetivo. Esto ayudar a determinar Ia logisticay los recursos necesarios para lograr los objetivos. 5. Tiempo. Los objetivos han de tener un tiempo definido para lograrlos Esto permite poder readir ‘cuentas al equipo en cuanto al logro de los abjetivos. Punto de reflexin El objetivo del proyecto es como una diana y las bjetivos som los pasos necesrios pare da en Ia dana Pig St No ost permitida la copia de este materia Liderzgo de proyectos ds equipoote ap spn ap oemape esa “yeusreu 120 9p oxdoo e spniuod wis9 ON “oar [99 wins anb ase ‘uoyoeuuoyu epor& osoxBoud yo afoyau anb wred omauunas ap cowed ja aayemsy “sopesndaidupisa{ Unsis@Souquit So Sop} [Pp osaxBoud ja zestxar ered souorunas ap uojd un sauod euaq9p orseKoud Yop 2PH IT * “oravoad a aessau wad opuens ua 298 9p a8stuaay “9 -soporonb exed odinbojop exquiora epea v owaxuumdes ap cays ‘rs0Koud ‘ov um uo sepensoumnsop uotg Anu Zes9 9p wey sePrUap Seo soou oanofgo owsia un ered seyonbod spu sears sg\901 uoypod souosiod seu, « “seonbod spun svaum opueuus} ‘uso souquoqu sono onb 2p asremfase ypond onb aigusuodsax quod v sopeded aufisy + ‘o}a19009 U9 wane + var { onnafgo epe> soutise euogop ‘odimbo op uostdo “opasouos wo 29028 sno vied sezearvseagyoodso Seana Sevag “seuonbod spur sease} uo uoprayp 98 soanatqosot “¢ ne “supopose seauuy & soanatqo 9p uorruyap 9p 0899014 “3, 1200) osn eed epezpoIne upon — 714 2495 feuonewewy Bue dusiepe=} SOANElgO So] Bp OJUaIWINBas A OJUaIWIDa|qGeISq__G UOISES.Establecimiento y seguimiento de objetivos Sesion 5 ‘Leadership Training Interaonal - Serle FLE ~ Version autorzada para uso local D. Seguimiento de los objetives. [ver Apéadice SD] Hiay ocho elementos clave a comprobar para un seguimiento eficaz: Grafico de seguimiento 1. Prioridad. [scriba la prioridad de cada objetivo del proyecto y ls tareas asociadas. Escib seguido de a taea (I-1, 1-2, 1-3, et.) Esto Te ayuda a saber en qué orden hace 2 Objetivo. Eseriba el objetivo del proyecto, 3. Tarea, Defina las tareas del proyecto asociadas a cada objetivo, si puede de forma secuencal. Cada tarea debe conectarse aun objetivo. 4. Duco. -Escrba el dueio o persona responsable de cada objetivo y tarea. Esto le ayudar estas personas a dar cuentas de ‘cada asunto, fen que comenzaré cada tarea en particular, sto ayuda aidentificar el iempo cexpecativas de que se cumplan, 7. Porcentaje terminado. _Escriba el porcentaje aproximado de finalizacin Esto le ayuda saber cudnto trabajo queda por hacer antes de la fecha te. 8, Comentarios/Preocupaciones. Eseriba los comentarios opreoe lineas. Com esto ve asunto problemas. clave en forma de esquema en no més de 3-4 ectados ala trea y le ayuda a identificar obsticulos 0 Pig 56 "No ests permitida ta copia de este material. Liderazgn de proyectos ds equipofina 2p sop op oer 1s a “yeusvew }20 op exdoo e epquued wis2 ON wreticn Gio 0 py epurcuone ote ‘oop py nb o outa sod suopupesofo «spa pond amb 0] opuopteyo 0304 0509 Cun WOTY SPH pecs ap ung. ‘somaye ns spur upzesadxa odimba [pp souqustm Sor] ‘ors spe papa odmba 50] 9p s9mnbyena nb weed anb o| ap wusmu sv syw BIRO os U9] soaalgo se 2p soumrdoxd uo uowotauoo os sousi soi ‘Soanofqo souod vwpnseant38 wf opt) + “pepaydosd ey eomnam 9g -soapa{qo soy s2uod v apne odynbo fo anb wymseaZ ‘soplooyqeiso 0/4 w supnce ueuoqep odinbofop souquistat 507 ‘sootBprenso sono so] ues¥0]anb soaretgo so] Hos son} SOAN=/G0 SOT. “soanDgHSoARFGO “4 ‘ofzepy 1 10d sopeursasep 0/€ sopeiouanyur ups £ s9\gas0%0u ou 295 UaFang eqoj8oisaKoud ye usage onb soediamud SoAnafgo Uos SoozgTENS 50489190 S07, “soarigvenss soanstqg -e ‘uauoy pepyignay op us8ieu oyyna & je ns weazouoo anb esed -soonoqt & soofprense soana(go soj sna uprounsip odmabo ye eoqumuio9 anno $3 -soapog)& soof3yves9 soana{qo aayua wunsigl “1 “soapafgo So] xezuvaye aed soaep oom “gy Je09) on ered epezuoyne uoteen — 3} euoS — jevoneUOW SOA}elgo so] ap OjUe!WINBes A OyUa!WIDe|Ge}Sq_-¢ UDISES. sLdiysvepe07Establecimiento y seguimiento de objetivos Sesién 5 Leadership Taming Intemational ~ Serie LE = Version aorzada para uso local nidas por escrito para que el reno cambien, hay que La responsabilidad y l éxito aumentan cuando todos saben lo que cada mietbro del ‘equipo es responsable de acaba. ‘Todos han de saber exactamente dénde se encuentra el equipo aintervalosregulares ‘© Los miembros del equipo no han de dejar aris a nade, Concha un proyecto que spuds para el proyecto Iu fenceplos eomados exes se + Objetivos de siembra, de cosecha e intrinsecos = Objetivos SMART. = El proceso de defincién de objetvos y tareas asociadas Pig 58 "No esta permiida la copia do Liderago de proyecto equipo materiales a -yeuotou 2159 ap e1doo 6 sprnud sIs9 ON 50] atuanieongd way de 0589 wpe jrojsuen omsuoistE afeA 2p o}s25¥[ u2 sopensout souan9f 9p [eo] soaaisju09 Bun 9p o1paKou cersacoud up (1 S0s89 op Sorprso sop fu9A "UDIsas ESS 9p 3 ¢ SOOpURCY SO UH "HON iso wa sopeynasaid soudiouud soy andis upqesmisr 2p 2opapare omar un sRNstO9 =p seMRYPN 9p ofpaKoud jo owg> eRsaasanb SosED op OFPRIsD UR sUDH YW aoxpURAY [A -BON 05 op oydiats op ofon w wo ayes amb O88 KOH? “= aonb 40g? ceruevodan spa vy 59 anb 2519 pono? ‘sonnafyo So rezunoye ered soAEyD OMEN SU] aq °Z cojdeuofo on eSuog cesteax oun & ajgezeoye oanofqo un anus euaoyp os ypu? “oyguunsuout OAN!GO un op opdwafo un 9, “T $ uo!sog e] exed woysnasip op seyundorg [e291 een e1ed epeziome ugIi9n - 374 2u95 ~ euogeule Bue), diysrepee7 ‘soayelgo soj ap ojuaiwinBas 4 ojuaiwioa|qeysy g ugIseS.Establecimiento y seguimiento de objetivos Sesion 5 leadership Tring iteratonal~ Seve FLE ~ Version autorizada para uso local APENDICE 5A. Estudio de casos A. [Nehemias reconstruye el muro termind en 52 dias Nehemlas guard6 un registro del progreso de los objetives.ibs op sjndon op oS20997 Ties ‘teuoreu 59 9p exdoo e epi ¥s9 ON es < esn v sosina03 & saqquodsyp sezaeay ‘pepmyqesuodsas < pepyioyne o1w0> say somaarpzed opwarayap vase & onnafgo wpeo ap ourjadosd o ajgesuodsss je vysede> uof “swoueuty ‘onplaipar wpeo ap seaum A soanafgo So] Tsisa1 ap soge| B] ayumsIse ns w wusse AuDr BIOGY ‘seam ses nbd spur Sod ua odinbo [p aptap Suo¢“soanafgo so rao}, ‘ered poprgesuodsar ep aua1a soanafgo Soy 9p pepyiqesuodsas eXoquie,y ¥ ossuoIstun afer wooysuesy 0}09K04d up ~ g s0se> ap oFpaIs, ds AQIGNGAV 220) osn sued epezvoIne Vosi6A— 37.4 ou9G — fevoyeWwory| BuIENL dyssepe— ‘SOAalgo so| ap OJUaIWINBas A OjUAI qeIsy_g UgISaS,Establecimiento y seguimiento de objetivos Sesion 5 eadershp Traning nteratonal~ Sere FLE Version autoizaga para uso al APENDICE SC Estudio de casos C — Un proyecto local Conferencia de jovenes iad conjunta para que prospere ‘ya que sabe que este proyecto necesita una respo ‘A continuacin tenemos Ia lista iicial de objetivos(p. 5-3, 5-4, 5-5): Objotivos de siembras ara orar por la conferencia de jovenes. conferencia ins que participen (24 en total),Sesion 5 Establecimiento y seguimiento de los objetivos Leadership Training Internatonal - Seve FLE Ve APENDICE 5D any | aor apo ‘ouypudonnug somo) vm _{ owas yang [eas pp eve pp wag [mnt ‘up qoadluos e] ap e493, ropaiang opsacoud un ap ojuaqutnas ap oaygad ap ojdalg Pig 13 ideas de proyectos Se emupo ia do esto material. No sta permitda laEstablecimiento y seguimiento de objetivos § Sesién 5 Pig S14 No ests permitida ta copia de este material, idernzgo de proyectos de equipoSIG UOISISSaat a ae eee aemba 9p sopason op oer 1994 -reuorew 9759 9p e1doo e epnnuod yis9 ON “odinbo re ode an wrod odsan9 yo 3 ‘soyenatdea seu} soy eed $ + € z t a -sosaXoud 9p odynba je apuoywiooug “2 ‘epesdoade vmuoy ap osode ja epi ‘ofode sean ered sane SH 2) ‘Kode sen ed $0]2981590 50] SHC) sono 8 ayaa anb aua8 op pepisasou 8 waz04035y ‘sopuo} 80[ 2 Ou 20495 [9 u> asonbogtt -sorsoKoad avd sopuoy ze}uaa] eaed soxdiouuid o3ur) “a ‘uojoso ap odinbo jo noo souooeyae se ompansa “¢ ‘o4se10 9p odinbe ja woo asanbmwoe) “Z up|oeI0 op aseq bun S22019E15I “T “odinba op o10%0ad 9 eed up}ses0 ap pas bun auL0g “Vy NOISaS W1ad OfANOsSOa 1800) on exed epezvoyne uotsien — 314 oU0S — jeuoneWeyy BULIELL dNsIepEET odinba ap oyeAoud jap ohody gugisas,Apoyo del proyecto de equipo Sesion 6 [Leadership Training Intemational - Serie FLE — Versién autorizada para uso local OBJETIVOS DE LA SESION Objetivo principal: con éxito los proyectos Objetivos de apoyo: Los partcipantes describirin twos maneras de levantar apoyo en ‘oracién para un proyecto de equip. [Los partcipantes explicarin cinco principios para levantar apoyo ‘econémico para un proyecto de equipo, ‘Los participants describirin cinco razones para encomendar sun ‘equipo de proyectos. Pig. 62 No est permitdala copia de este material, agp deproyeis Seepsmb a spa op org toa reusjeu 2169 9p exdoo | epnquad gi ON, “upjonn ap odnbs ns woo axouueadas sons: ene &nojoeso op spepitoad ns agueduo9 ayueuoda $3 uppeofos ap omung, ‘amd ungeo anb so u09 we}pey anb soy © opusjazoursn9 gugo Souq ow 124 ypend oun ‘peo anb upzoy anb ous ‘uproe10 ap odimba nsw upresuadiu0201 ‘uoyero 9p oraz So uoo sejon sns medea09 orges sy Osta 5 “o198KOrd Jp way 1W “o139Ko1d jp ose 0} v ou un wa SerouaUadxD K ofasoud ns qUDS9 1g SI oppose 9p odjnbe [2 veo >aOPEP Se ANT "upon ap som;aund ssw opodinbo gspusyeu oss onb eX “epenqensoe wo}seuL0} ‘pasa georunmo9 9 upinb w & ougo ered sous o0ey ogop odin [op 2pI| [+ ‘yee 2p odo > w> ‘sa senuaqarorseoo 9 sauayamen sued 59 “wong ps9 posn anb a20y oracoud ns 1g, “orpeAoud jap sos ‘aig odimba ap 0120401 ‘up}oeu0 ap aseq wun vazaqqeIS “1 codinba ap oy2aKoud j9 ved uorses0 ap pax sun amLi0g “y |r20) osn eved epensoine uotsen — 374 aves ~ jevonewieiy Guus, dussepe07 ‘odinbs ap ojsakoud jap ohody 9 ugIsagApoyo del proyecto de equipo Sesion 6 Leadership Training Intemational - Serie FLE ~ Version autorzada para uso local B. Cinco principios para levantar fondos para proyectos. |, Enfoquese en el Seftor, no en los fondes. Sisu proyecto es guiado desde arriba, Dios proveeré los recursos; donde fl guia, fl provee. ‘© Normalmente, los fondos necesarios no estin disponibles al comienzo del proyecto, pero ‘no importa, porque Dios tiene el dinero, y El es Jehow ‘+ Levantar apoyo puede ser una experiencia emocionan divina para aumentar laf; no depender de nosotros mistos sino de pedir la provision de ‘mgsto Padre amoroso y benevolent ‘+ Finalmente, nose trata de hacer que Di ‘quiere hacer en usted en el proceso. ea dinero, sin de qué es lo que El 2. Reconozca la necesidad de gente que envie a otros. El epéstl Pablo dij claramente que en su proyecto de proclamar el evangelio, necesit6 ser envio ( Ta necesidad de gente que envie a otros): Ro 10 Ahora ben, timo imocardn a aul en quien no han erido? ,Y como ereerin en _aguel de quien no han aldo? ;¥ como otra st no hay quien lespradique? ® , quien predicars Sn sor emsadas? Todo el mundo esti lamado a ser un dador. ‘Todas las personas fueron creadas a imagen de Dios por eso est innatamente diseiad para ser dadores. ‘+ Aldara la gente a oportunidad de sembrar en su proyecto, les hace ser gente que envia,abriendo asi el principio del reino de la siembra y la cosecka en su vida © Alfin yal tema no es el dinero, sino lo que Dios quiere hacer en las vidas de Tos que envian y Ios que van, '. Los que eavian apoyan su proyecto por tres razones basicas: ‘+ Tienen una relacin personel con usted. ‘© Comparten con usted la visin del proyecto * Conocen a la organizacin ministerial patrocinadora, Punto de reflexion El trabajo de Dios hecho ene tempo de Dos munca ‘career de a provisin de Dins ato Tayo, Pig. 4 ‘No est permitdala copia de este material. Liderazgo de proyecto de equipo‘odnba op spatial spaces so “yousyeu 9159 9p e4d09 & epmuued iso ON ro nb ou 24 ano 304 ode 9} © 100) upprayfas ap onung, 520 sm 28am 019) uo exp & yeuosiod ostmoxdunoo jap opnuds ns & ugzei09 ns e129 an38 wT waKode ‘opuoy meso] ye ummos ondaxd wu) “usdemomne eyew eu) q ‘0 ssuo1 e songs 150 uagop (souazei09 so A) souear se & “(eousupo08 & aznaqpnadapar an ewwapi200 emma enson _ngjsou 8 quosua so] 9s soo0d axed ‘Top v ogosua so] 9s SoumNSt So 5819p ous [9p wuss 1“ sopuan & sesdwoo,,s9 sera “osode amesay exed sojnaeasgo so} a1) “¢ 00] osn sued epezvoyne Upson — 314 9v9g — feuoREWweWU| BUILIENL usiepe=”, odinba ap oyafoud jap ofody gugisasApoyo del proyecto de equipo ‘Leadership Training International ~ Serie FLE ~ Version auorizada para uso local 4. Claves para conseguir apoyo, © Orey dependa de Dios. Basar sus esfuerzos con oraciones para levantarfondos es crucial. dale especificamente 1 prepare los corazones de los que vaya a pedir que apoyen el proyecto ‘+ Bscrbales un informe para poneces al dia tan pronto como le Punto de reflexion "ado de Friend sing pe Bey Bact Pig 66 No esté permit la copia de este material. Liderango de proyectos decnipodibs op sjatand poze 9a eysyeu 250 9p exdoo 8 eprutiod 159 ON {sopuoy sewes2| ys09 9] ab Sov we OwNS? Sap OME ‘exqatqm epes 2p sopany 2p apansera09 0 ossfoxd 9385 ‘sepuvuy sopepygesuodsn ns op odnbo [9 oper 8 xuopuy -sopnay mesa ed src sept odio p09 astng ‘ppeoy ns wed anc vy] $9 oMarUIN AOS Tr oXede ap vues y so sopuoy sopnaoar fred jusumepuny eIUOTIUSY eT «| sopngy pme3a) ‘red so}oasoud‘sauotada0o1 ‘onop9fa ap sepeu ‘saqenosiad seysta‘osode ap SEL) [a9 2ompupdy 294) :soveu sopursn epi > ‘opeaqanao9 2 sonosou & up ‘hp eqogop onb asuard onb aad ey» seu sou anb so} owe oparpuaudios panos sou & unre “epeydoade wussoy 9p osode 9 pid “5 re20) sn eed epezvoIne uoisien — 374 auas — levoneWoNy BUEN, dNSOPEOT odinbe ap oyefoud ap ofody g ugisegApoyo del proyecto de equipo Sesion 6 [Leadership Training International Serle FLE ~ Vereién autorizada para uso local C, Encomiende al equipo de proyectos. Encomendar un equip ministerial es un principio biblico que se puede hacer mediante la oracién, ‘ayo la imposicion de manos: “Apértenme ahora a Berabé ya Sanlo para el trabajo al que ls he Wamado”. "Asi que despus de anon, orareimponerls las manos, ls despdieron (Heh 1323) 1na cobertura spiritual. iderazgo encomiende al equipo producti una coberturaespiritual, lo cul es crucial jaro con la autoridad espirtual para que logre su misin, mucho al equipo. El hecho de spiritual, sino que también el equipo recibe Punto de reflexién ‘No est pormitda la copia de este materi Pig 68 Liderago de proyecto equipoofnbe ap sopnson op edenser 69 a ejdoo e epg #350 0N ‘uses ms uo sopentosaid seuz So ean2e eae op wand orpasso 9p ose9 BPE souasof op 220] eouasayuca wun op orsasoud un (ZX TeoysiEN ossUOIST af ap o:aA0ud ‘59 (I 'S058D 9p Soxpmisa sop grenoosN9 ‘uoIses BSD Op 3 g SOIPMY so] Uy ION ‘o1sos wis uo sopenuasaud soidiouud so] ajax WREST ap JOpapere seIWAYN ap Omat [PP worsonsuoser vj oxuga ensonur an Sose> ap oxpmso un suaNU0D Vy anIpaRY [HON odio jp ed ‘mmodi um o¥s0 59 9b s0g? 4 jrmdso exmoqoo, ap uOFaIEYDP ns $9 TEA? ‘Bis9 gpne 9] ow9.)? {sopuo} seyUEAD| exed O|NOHISGO 0/4 ZOMRD) IOKRUE NS $9 [EN? 2p obo ne wo amon an en ayo 3p si seme so? {,sopuoy reweacr, anb says” 9 ,ngI9eI0 ap pa Wun zeuog, amb 9039 nb 204? “| 9 wo[sag Uw eaed uoIsnasip ap seyunBa4g. R20) osn sued epezuoine uoisen — 37 N95 — jevoxeuraWy Bure yssepe07 odinbe ap oyeXoud jap ofody 9 ugISESApoyo del proyecto de equipo Sesion 6 eacership Traning Inlomatonal~ Sens FLE ~ Version auonizada para uso local APENDICE 6A Estudio de casos A ‘Nehemias reconstruye el muro Nehemias oré y ayuné para conseguir el favor de Dios. Nehomias practied un principio que todo lider debe guardar antes de planear o ejecutar un proyecto, Nehemias acudié al Sefior primero, anes de presentar su peicién de i a Jerusalén para econstruirel muro al rey Arajeris, Le pidié a Dios que Dios perdonara el pecado de Israel y que 1 obtuviera favor ante los ojos del rey para hacer lo que Dios habia puesto en su corazén (Neh Dios respondié a su oracén y el rey e do permiso de it, provsiones,cartas de autoridad intiera de los pecados pasados y luego les mostr su gratitud con una gran celebracion [Nehemias consiguié el apoyo para la reconstruccién del muro. apoyo (p. 6-4). Primero, el sabia que alguien tenfa que ira 1 Nebemias fu el rey Arajeries, 1 su vida estaba en peligro sie rey no estaba de acuerdo eina leyeron el corazén de Nehemias y fueron movidas para concederle ves importantes para conseguir el apoyo. Ord y pobres y necesitados (Neb 5:14). Nehemias encomendé a su equipo. ‘Nebemias necestaba un gran equipo para terminar la reconstrucei6n del muro. Nehemias rcibi6 el muro, restaurarel honor de la gene y dar loriaa Dios ente las naciones Pig. 610 ‘No est permitda la copia de este material Lidge de poyects de eipoofits ap spas oper 119 78 -teusrew 9159 9p eyd09 e epmusiod ¥as9 ON “uote ns rexfoy emd aqes med op ‘owouiou [9 219 ‘sepunosuos sezueuy & sop dum soanalgo ‘sezubyosuo uoroesedaid w epoy wo) 13 ZI 9pos anb san “09S 1S eid souesa0au 9061 so] we} ed sour un of0S oparaye jyupds9 uoo Sossuorsts Soxo ap uoiseunyur vf Kiva ap ywuosiad wauoadso 8 uo opeseRy eXoqure:) ¥ oxouorstun afesA, wooqsuv. o190K0ud up — g Sose9 ap orpmis a9 AOIGNTAV 200] osn wed epezpone voson - 314 905 ~eUOREUAWY BULILL usiepe67 odinba ap ojefoud jap ofody g ugisegApoyo del proyecto de equipo Sesion 6 Leadership raring Intemational Serie FLE — Vereign autorzada para uso local APENDICE 6C Estudio de casos C— Un proyecto local Confereneia de jovenes ‘A cada iglesia participant se le piié que identifica y movilizara a 10 intercesres (para un total, ‘ministerales de Marcando la diferencia), Los ceartas de apoyo enviadas para patrocinar e ia firma del reverendo Randy y recibieron muchos sfuerzo para recaudar fondos cubrié aproximadamente supuesto del proyecto Uno de los miembros de la fuerza de oracién era responsable de producir una carta de le daba a cada persona tn pequesi detale de apreciaién un separador prs la Bilin con a ‘nombre del evento escrito: “Quiero Marea la Diferenca" Pig. 12 ‘No est permitidala copia de este material. Liderago de paycts de equipodbs op satan op oBeuepry 19 3d euorou 959 9p e109} epryod vis9 ON souynawor) ‘souoyoei0 sus aquaue}sodso eueisandes¥s09 gb 104 ¢ ‘fey as9 uo seo} o19ds9 9) Z ‘af ease s208y & £on pnb 204 “| ages euaqop onb worowmoyay fours ramipe 25) fs 0p one 730 oid yap ugcit29071 so}2up SAAN] 2p S21qWION sp se gonorgion you SK 0g O89 RBIS sgyoasie ‘od jap oxquowus op axquiony uppeso op ossueduio9 un eed uw ap efor 9 AOIGNSaV 1209] 0sn eed epemioine Uasion ~ 714 aves ~ euDgewiL Suet dsI6peeT Odinbe ep oyeAoud jap oAody gugisegApoyo del proyecto de equipo Sesi6n 6 Leadership Training International Serie FLE — Versién autoizada para uso local APENDICE 6D (Continuacién) Ejemplo de guia de oracién para por un proyecto” (Ore por las necesidades personales del equipo ‘© Verdadera humilde y estabiidad (Pr 15:38, Col 3:12, 1P 5:5, Ef3:17. Relaciones (Ro It © Autodisciplina 27: 23.9, (Ore por las necesidades familiares del equipo: (65:22:30) (por sus nombres) (EF6:1-3, Col 321, P2236) ‘© Presiones que puedan afrontar como familia (2 Ti 2:34, 1 Ti :17-18). (Ore por las necesidadesespriuales del equipo: . ital y madrez (E415, 2 Co 91015) ‘+ Capacidad para caminar en amor y enh (EF5:2,2P | ‘Poder divino yeonocimieno de £12? 1:38). Vida de oracién (17s 12-5 Integridad y responssbilidad, dar cuentas (EF4:25,31-92, 2TH 48-10), Guerra espittual ich 2028-31, ££6:10-18). 525, Ro 15:0). Heb 3:13. ra compartir el evangeio (Fi 1:27.30) ede Macedon Poet Honk pox Campus Cred fr Ci Intemational ad lean Misa Bos, SBC. Pig 618 No esta permitida la copia de este material. Liderargo de proyectos de equipobe op smason op cer St ht reusyeu 2j80 2p exdoo epnunied e359 on, STi oR GHEY aN IK HORNEY mRNA A RAMALLAH, exqaon) sown 1g ;ndepaaq a1 so1c an! “(22m wo s04ag ye sLu8s w aauYpAAE sod oueaEE ‘9p see ‘wsondsax m sey>n2s9 & o1so ap spur o>ed wn zegey Bed odiqUDD amoUNRDUN}AI ‘un Ug “am? ap JOHRG fo OOD BIO & a|gSLA eB uM wa EURIPE ‘uprss0 9p wotim e| pprend “soa tod “of U9 Bred 3 [3 “UpIOEIO UD eso ssuod 1 ab Uo 4FUO.) ‘wooei0 ap eoroyedaioo ome rerorstu oy30Koxd a1 uo OSrumeD mdionmed v aA GoBguruos sedioqred sesoysing? woqarop ejenase 9p emesfasd ‘soo [woo] vIsa(B1 von uo soutandionyed ‘SouorseD0 seo UE TPO] PEP ‘nua [2 u> eeEWs epeD soD0% 9] svn souRuERSUUN£ “UN 9p $9 afeged amb opuarpoaids somrisg “ws3/31 bun up opesonjosay nae Korg “(Gom) wo (avn) wo opueanstayen gst 5 (@2quou) vopuong (Kode zyndasuoa wand seysva ap soyduiofy 9 BOIaNgaV 1259) osn ered epezvome UoIsien — 374 B95 — jevoneUleN BULL dope odinbe ap oyaXoud jap ofody g ugisegApoyo del proyecto de equipo Leadership Training Inematonal ~ Sere FLE ~ Version autonzada para uso local APENDICE 6E (Continuacién) Ejemplos de cartas para conseguir apoyo” Ejemplo de carta de agradecimiento antes del viaje Qos oat: ‘Gracias por doatvo de anid ycomproniso de cacy mi vigjemisioeo a (pa). Estey decane dete que Iasi ete momento el Stor me a povise de a apenimafamente wn 7% 6 ta "Nos hemos esto exer deforma rear con mss anti en (pis), ns a sho ge noes vs eu ‘espusta sts oacones Es muy cocina pensar que Dios haya tog ps ser parte de espe De nuevo, me gusta dre las rai por invlucateyapoyne en et xin misono, Oa par quel Seo sito todos Tos dels de tim hora sabiado gor partiemes el mes proximo. Que el Ser te Beni Shondasement apero pole ene ceca regex informe posit del ie En Cristo: (come) jemplo de carta de agradecimiento después del viaje para ministre pedo. 5 port encod y apoyo, Te mated coment dl tahoe pa), Ora pr gu alg di ala gets tat ns bended {Que Do bedi! Ea Crise, (smb) "ma Shr Term Maso rng. ibn de ean tran Mai Sap (ADMS). Ud pin No esta permitida la copia de este materiad}9IS UPISASheed etd ee Nietbe op snsasod op cer refed use 9359 9p eidoo | epasid #150 oN, codynba ap o39K0ad jap auusosuy un ze VUasasg “g ‘rsaKoud jap odinbo op upicenyesa -z ‘joaKoud fp [enprappur upisenyexg “| vodmbo op oja0oad jo zunyeag “y NOISaS VT ad Ofsndsoa 200) osn eved epezuoine upiion ~ 3714 2u0G — feUoREWeWY| SUILENL dusiepeo%, opefoid jap ugioezijeuy eueng eur, LugisesUna buena finalizacién del proyecto Sesion 7 Teodersip Trang inematonal =~ Sere FLE Verein autzada para uso cal OBJETIVOS DE LA SESION Objetivo principal: Descubrir c6mo terminar adocuadamente un proyecto para que pueda ayudar a producir una experiencia positiva para todos y asegurase el xito de futuros proyectos. Objetivos de apoyo: Los participanes describirin dos maneras de evaluar un proyecto de ‘equipo por qué son importantes Los partcipante explicarin dos métodos para presentar un informe de sun proyecto, C. Los partcipantesexplicarin por qué es necesario celebrar el proyecto de equipo. Pig. 722 ‘No st permitda la copia de este material Liderago de poyetos de equiposabe 9 sepa 2p oer ect “yousyeu 50 9p vidoo e] epnuuod w89 ON Sp Pernod pron en sores, 3p epee Ppa 09 s}osaeNPsfUy woUyS 8 sexqHNN SOT -e {arb 04? (202d pnb woo & sofaat gsay| 9¢ odie jp oxquuany 9nb wo {erpaxoud ayo ap sousus { spur sn 3] anb of oreKoud aise a1wemp s01c QuDsua ou gnb sod 0 os195? sor-Koxd a1s9aymemp [euossed oul 10d 0 9nb soa? jonsp 0am ozaKoud 28 wnpraipay wofsenyessoyne ap sepepusmoaas seyunioag, coop ou tn odo ap sed worse oem ea ovoouasuy om 99s os e0Cand amp ab od nuns ou un apart onb odin op caqaora epee ped einop ooo [oP 2H “ousep un 043) es0q9p odo Pp oaquDzm EPH) “opsord jp penprayper wopsemreay ~| codinba ap oysagord pp aenpeag “y e201 osn ered epezuoine upsien — a4 9v0s — jevoneUoW BuLIELL diysiepee7 oyeKoud jap ugioezijeuy eueng eun, LugisegUna buena finalizacién del proyecto Sesion 7 Leadership Training Intemational - Serie FLE — Version autorizada para uso local ‘ebilesy saber cémo mejorar fituros proyectos 1. Hlaga una reunién de critica de equipo. Nombre del proyecto, fe Nombre de los componentes dl equipo: 1. Puntos positives: 2. Lecciones aprendidas: 3. Cosas que mejorar: 4. Momentos memorables: Pig. To ‘No esta permitida la copia de este materi iderazg de royestes de pupako “yeuayeu 50 9p exdoo e eppuued wie2 ON sewaiqord so] e490 224J0s01 weypod 2s otapo sages exe souOIIN|OS aarndyy ‘sosns so 3384 0 3 & gy saaypupdy So] ap soraKoud 9p sojdfe sop so] 2esn opan “odinbo ap opaoud un uo zopaons ueypod anb (soandou & soanrsod) soayynodso sojduafa 9q {soanatgo sowp 0 uo audaays oyxp jo asnpou apang? 0 ‘2ngnsuos anb of osonea oyneoud un Aras opakosd un sees, ugrxagfos ap onung. Ie2otosn eed epezyoMne upisien ~ an aves — jevogewuy Bure. dNs9pe—7 oeAoud jep ugIezIeuy eusng eur, LugisagUna buena finalizacion del proyecto Sesion 7 Leadership Training Intemational - Serie FLE — Version autorzada para uso local B. Presentar un informe del proyecto de equipo. Es normal que aun equ aque ayuds con el patroc ida que informe de alguna manera a la congregacién o ala gente 1 Deseriba eémo el proyecto cumplié los objetivos. Tncluya de 1 a3 fotografias Pig. 746 'No sta permitida la copia de este material. Liderazgo de proyectos de equipo‘nbs op spat op aSen=pr coma “yeusjeu 2350 9p exo ey eprausod e150 oN somos nao ox, scan apo nd sey penne oan Byoron 99 may psayon ap sung ‘ots ‘odmbo jap soaqurow so] 2p pepyjeuosiode] o1saSoud yop uprouny ua HINA OIS “uppeMauMs0p FL 9p OSA “a gorasoad p seagose ame yoasoud op upioeuasaad w| ‘souopeuponed & soaegarey P augos uonapan f ‘bts 300d op jp Sougunras Soap oun ap Wse9 Uo VOONAIEA “odimbo [op soaqusaqwi so) bavd ojos uoramas eu) sous ynby “ypia ap van ye smedwos eed oduon odynba ap oysasoad po sesq9 “ 1220] 0sn ered epezveine upision — 3 aus —reuoveUiIL OLE dsiepes7 ojeAoud jap ugloezijeuy euang eup LugisesUna buena finalizaci6n del proyecto Sesion 7 Leadership Training Intemational - Serie FLE ~ Version autoizada para uso local Preguntas de discusién para la Sesion 7 Discuta su experiencia con ls reuniones de eritica de equipo, ;Fueron positives © negativas? ,Cémo se podrian mejorar? {Por qué estan importante archivar las lecciones aprendidas, tanto durante como después el proyecto? {A quia le deboria dar cuentas el equipo después de finalizar su misién? ‘Note: El Apéndice A contone un estudio de casos que muestra como el proyecto de Nehemias de reconstruir el muro alrededor de Jerusalén refleja los principios presentados en est sesién, Nota: Ea los Apenices B y C de esta sesia, encontrar dos estudios de casos: 1) Un proyecto de viaje misionero transloca, y 2) Un proyecto de una conferencia local de jévenes. Cada caso apse Sopot & ‘sod nsw ojana z9gey 9p oru=}U09 853 TepIu Epona -e ‘wpenuasa yop sedeva ‘juevoday souou go |p anb 200 apond oy “9AnuSP opou URE 9p onsodosd ns 2p opnUes | F -pemtoar op onbogo jo wzu210105 “AUOUTISTAA a ‘uofounye ap anu jo so eioye & "razou09 2] axpeu a suo 9p syed ns vesoso1 opavno euouiiedxe odwon auos ¥ oeigo un anb ossooud 9S TEMU|NAEUEN BPEL Fy oxen op 3 op opus pus ob ion os» epson UN Sop 4 ‘eapos a1 nb erousoejdiuoo vj v asmdepeat ofeqes ‘eupod wse> © saajon ood ‘Soyortauas sOs9n0 $2090 ‘rd ayeiquima ezed euquioa 9F 0:59 oper “Rays 25 1 ‘odimbs [ap erouaatauoo euzai “onodorsras afer. um s300q ap spadsep owisya 9 B98 OF POIs orouorsrur afurs un sen epExUDES ap s9.NSq ‘aL SOIGNTaV woo) osn wed Bpezueyne UnIei9A — 374 995 — jeuONeUIEN BULL dystOpeoT oyeAoud Jap uoioezijeuy eueng eur), LugisagUna buena finalizacion del proyecto Sesion 7 Teadership Training Ilematonal ~ Ser FLE = Version aorizada para uso loca APENDICE 7E (Continuacién) Estrés de reentrada tras un viaje misionero' 3, Respuestas para revertr el chogue cultural ‘muestre cOmo usar esa experiencia, Necesita una perspective correcta del plan general de Dios 4, Preparese para su regres ‘+ Sepa que puede que experiments depresién, soled, fatign y enfermedad como sintomas 4e estrés por la reentrada. El estrs lo puede sentir por acontecimientos tanto alegres como ‘ists, Incluso puede que experimente algo de pens o dolor. sé alert asus expectativas de valores, as exp de otos. Es probable 4e usted mismo. Involcrese en algo que tenga ‘+ Aparte un tiempo para el descanso y Ia reflexién, Revise su diario y pidale a Dios que le 10s aspects de su viaje. Sin embargo, no emplee mucho tiempo reflexionando, gradualmente al poco tiempo de su regres, © Recuerde darse un tiempo para readeptarse. Sea paciente con aquellos que no enticnden sus experiencias. "enn Sor Fr os Frg, pin de Ann Iria no SAMS), Und prin. Pig 728 No est permitida la copia de este material. Liderazgo de proyectos de equipodbs op sores op o8e029971 StL ha “jeuspeu 359 9 o4d09 | epntuod -as9 ON ‘6861 “2yHONa SSPE CaEoy ‘Smog ase so pow uw ss9pHeT ‘961 ‘aug Sse ys Asmy 1M “yoogpuer Busty odds 24s 72661 (SINtV) seidorENS cwossiyy feuonowor Sumeysaoy “Cassy iyso2ons oF ayOUL ay Sumunay suISSIY WU OHS 2661 861 ‘2SN0H] YooR IEE “HHMENIT soADI0[I 10d “IM Ampouossog ‘L661 "BOOK PEON “HOLE 4QoA 104 “Bunuunydaoisoyy ‘9461 “wessopuz ‘aionsBug poy 10d ‘zapeo7 wowstay 0 fo Sum 24E ‘6661 ‘8S ‘POR vss fBuoTIMDTUT 9K TeuONEMAIN SUN J0} apesnAD snduIED "yoogpuDHY 1ola¥e UERUOPIOOHY 1661 “GAVALA) wos won no9 pemtoany‘uaMNG “f ANBR 30d us POLL ‘5861 ‘sYooR sue “fH A SUar s0d 2782/9 “oc 3,uocr sepepuamtosas svanyoa] 200) osn sued epezvoIne Uosien — 3714 2u9g — feUoNeUseWU) Bue, deyssope—" oyaKoud jap uo}oezIjeuy euang Eun 2 u9Is8sUna buena finalizaci6n del proyecto Sesi6n 7 Leadership Training Intemational Serie FLE ~ Version aurizada para uso local — Actes — Pig 716 ‘No est permitida la copia de este materi, Liderago de proyectos equipo