UNIVERSIDAD PRIVADA SAN CARLOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

CURSO: RESIDUOS Y RECICLAJE

TEMA: TALLER Nro. 2

DOCENTE: KATIA ELIZABETH ANDRADE LINAREZ

ALUMNO: EDWIN ANAHUA ORDOÑO

SEMESTRE: VIII

TURNO: NOCHE
 TALLER N° 2
1.- ¿Cuál es la finalidad de la gestión integral de los residuos sólidos?
La gestión integral de los residuos sólidos en el país tiene como primera finalidad la
prevención o minimización de la generación de residuos sólidos en origen, frente a
cualquier otra alternativa. En segundo lugar, respecto de los residuos generados, se
prefiere la recuperación y la valorización material y energética de los residuos, entre
las cuales se cuenta la reutilización, reciclaje, compostaje, co-procesamiento, entre
otras alternativas siempre que se garantice la protección de la salud y del medio
ambiente. La disposición final de los residuos sólidos en la infraestructura respectiva
constituye la última alternativa de manejo y deberá realizarse en condiciones
ambientalmente adecuadas.
2.- Los principales impactos de la mala gestión de los residuos sólidos sobre el
medio ambiente son conocidos y se pueden clasificar en:
 Contaminación del aire. Si no se realiza una correcta gestión de residuos, estos emiten
gases tóxicos a la atmósfera que provocan la niebla tóxica (smog), el efecto
invernadero, la lluvia ácida o los daños en la capa de ozono. Con todos los efectos
que esos problemas suponen para el planeta y para la salud de las personas.
 Contaminación de las aguas. Los mares, ríos, lagos acumulan de forma
indiscriminada basura y residuos que, al descomponerse, degrada la calidad del agua.
Solo hay que ver las imágenes de la isla de plástico en el Pacífico, alrededor de 1,4
millones de kilómetros cuadrados de residuos que flotan a la deriva. Más de 1.300
especies marinas sufren ya el impacto de los residuos en el mar.
 Contaminación del suelo. El almacenamiento incorrecto de residuos, su vertido
intencionado o accidental, la acumulación de basuras en su superficie o el
enterramiento de los mismos, así como fugas en tanques superficiales o subterráneos
por averías o infraestructuras deficientes son algunas de las principales causas de la
contaminación del suelo. Además, la contaminación del aire y de las aguas tiene su
efecto en la temperatura del planeta, en el nivel del mar y eso afecta a las cosechas,
las plantas y los bosques, ya que se alteran las propiedades físicas, químicas y de
fertilidad de los suelos.
 Mayor coste energético. Si no se recicla o reutiliza correctamente y se desechan sin
más los residuos, se necesitará un mayor consumo de energía para producir las
materias primas de nuevo. Y estaremos desperdiciando recursos naturales que pueden
reutilizarse.
 Desaparición de los recursos naturales. No reciclar y reutilizar tiene como
consecuencia un aumento de la producción de los productos que consumimos a diario.
Llegará un momento en que estos escasearán y no habrá suficiente para cubrir las
 necesidades de toda la población mundial. También supondrá la desaparición de
algunos ecosistemas y hábitats naturales.

3.- ¿Por qué es importante el ECRS?

Es importante porque permite elaborar una serie de instrumentos de gestión de
residuos sólidos, así como proyectos de inversión y otros que permitan tomar
decisiones en la gestión integral de los residuos sólidos a corto, mediano y largo plazo.
4.- Dentro de la caracterización de residuos sólidos ¿Cuál es el procedimiento
para el manejo de muestras?
Recolección
 Operarios debidamente identificados
 Respetar los horarios de recolección establecidos
 Entregar bolsas codificadas
Traslado
 Evitar tirar las bolsas
 Asegurar la carga con una malla
 Identificar puntos de acopio en caso el vehículo no cuente con la capacidad
Descarga
 Las muestras deben ser descargadas (sin tirarlos) asegurando que no quede residuos
en el vehículo
5.- ¿Cómo determino la densidad de los residuos sólidos?
 Verificar la cantidad de bolsas y los pesos anotados.
 Contar con un cilindro de aproximadamente 200 litros con lados homogéneos,
tomar las medidas de diámetro y altura.
 Colocar el contenido de las bolsas en un cilindro, dejando libre aproximadamente
10 cm de altura, de las formas que facilite la manipulación del cilindro Sin
compactar
 Levantar el cilindro hasta aproximadamente 10 cm a 15 cm de altura y dejar caer,
repetir esta acción 3 veces
 Medir la altura libre del cilindro.
 Tomar nota de los datos de altura y los pesos de las bolsas en la hoja de registro
 Repetir el procedimiento con las bolsas seleccionadas restantes.
6.- ¿Qué es la economía circular?
La Economía Circular es un sistema de aprovechamiento de recursos cuyo pilar es el
uso de cuatro “R”: reducir, reutilizar, reparar y reciclar. Es un modelo que va más allá
del reciclaje y que se propone ir a la raíz del problema para ofrecer soluciones viables.
Con este modelo de gestión de los recursos que ofrece el planeta se establece un ciclo
circular que evita el despilfarro de los recursos naturales.
La Economía Circular apuesta por reutilizar materiales cuando su vida útil se agote,
realizando este proceso de recuperación y reciclaje de la manera más respetuosa con
el medio ambiente. Se trata, por tanto, de un modelo en el que, sin olvidar lo
económico, se prima el beneficio social y medioambiental, interrelacionándose de
manera muy estrecha con la sostenibilidad.
7.-¿Cuáles son los beneficios de utilizar la basura para generar energía?
 evitan las emisiones de metano causadas por los vertederos
 compensan las emisiones de gases de efecto invernadero causadas por la
producción de electricidad a partir de combustibles fósiles
 recuperan/reciclan recursos valiosos, por ejemplo, metales
 producen vapor y energía de carga base confiables y ecológicos
 utilizan menos terreno por megavatio que otra fuente de energía renovable
 Fuentes de combustible renovable sostenibles y constantes (comparadas con las
energías eólica y solar)
 Destruyen los residuos químicos y HAP convencionales
 Arrojan niveles de emisión muy por debajo de los permitidos
 Destruyen NOx, dioxinas y furanos en forma catalítica

8.- Mencione las principales características de los recipientes para residuos

cortopunzantes.
 Rígidos, en polipropileno de alta densidad u otro polímero que no contenga P.V.C.
Pueden ser recipientes que se reciclan conocidos como “Guardianes de
Seguridad”.
 Son resistentes a la ruptura y la perforación por elementos corto punzantes.
 Poseen tapa ajustable o de rosca, de boca angosta, de tal forma que al cerrarse
quede completamente hermético.
 Se rotulan de acuerdo a la clase de residuo.
  Son livianos y de capacidad no mayor a 2.9 litros.
 Son desechables y de paredes gruesas.
9.- ¿Que nos dice la nueva normativa en torno al Código de Colores para el
Almacenamiento de Residuos Sólidos?
A través de la Resolución Directoral Nº 003-2019-INACAL/DN del Instituto
Nacional de Calidad (Inacal), en coordinación con el Ministerio del Ambiente
(Minam), se aprueba la norma técnica peruana (NTP) 900.058.2019 Gestión de
Residuos, referida al Código de Colores para el Almacenamiento de Residuos
Sólidos.
Dicha norma establece cuatro colores –antes eran siete colores- para el ámbito de la
gestión municipal, identificándolos de la siguiente manera:
Verde: Papel, cartón, vidrio, plástico, textiles, madera, cuero, empaques compuestos,
metales (latas y afines).
Marrón: Restos de alimentos, restos de poda, hojarasca.
Negro: Papel encerado, cerámicos, colillas de cigarro, residuos sanitarios (papel
higiénico, pañales y paños húmedos, entre otros).
Rojo: Pilas, lámparas y luminarias, medicinas vencidas, empaques de plaguicidas y
otros.
10.- Mencione las ventajas y desventajas de las estaciones de transferencia
VENTAJAS
 Ahorro de energía y transporte
 Economía en el transporte, reduciendo costos en economía vehicular y horas
hombre
DESVENTAJAS
 Requiere de áreas medianas a grandes para su construcción e infraestructura
 La población manifiesta cierto rechazo, sobre todo si la estación está ubicada
sobre el casco urbano.