MUNDO, A GENTE PRECISA SE CONHECER MELHOR!

PROFESSORA: Vanessa Mourão

PÚBLICO-ALVO: 6º, 7º,8º e 9º anos

EMENTA:
A literatura científica define Turismo como um fenômeno socioeconômico, que
consiste no deslocamento temporário e voluntário de um ou mais indivíduos que, por
fatores que envolvem a motivação humana, saem do seu local de residência habitual
para outro local, gerando novas relações de importância cultural, social, econômica e
ecológica entre os núcleos emissores e receptores. Através de diversas situações, o
aluno poderá aperfeiçoar o olhar crítico, o senso de preservação, sentir-se pertencente ao
município e/ou a região e prepará-lo para o mundo do trabalho. Envolve a dimensão do
turismo local, regional e global, sua relevância na valorização e preservação do
patrimônio histórico-cultural das localidades bem como a necessidade do seu
desenvolvimento responsável. 

JUSTIFICATIVA:

A Eletiva: Mundo, eu preciso te conhecer melhor, espera atender aos alunos que
buscam ampliar seus conhecimentos nas diversidades culturais, e se apropriarem dos
aspectos sociais, ecológicos, geográficos, econômicos dos cenários internacionais. A
fim de prepará-los para a realização de seus projetos de vida.  

OBJETIVOS:
 Ampliar a visão de mundo.
 Estabelecer reflexão e protagonismo global.
 Conhecer os países do mundo com foco nos aspectos culturais, assim como suas
características climáticas, sociais, ambientais, geográficas, históricas, econômicas
etc.
 Reconhecer os continentes;
 Conhecer os principais pontos turísticos do mundo.
 Criar roteiros turísticos;
 Promover o enriquecimento cultural e social dos alunos;
 Adquirir novos conhecimentos culturais regionais, comidas e danças típicas, esporte,
música, folclore, religião, estilos de vida etc.
Estudar conteúdos científicos, naturais, históricos e geográficos com foco no Turismo;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

 Os cincos continentes;
 Aspectos geográficos: Clima, mapa, bandeira, hidrografia, fronteira dos países,
extensão territorial, renda per capita, densidade demográfica;
 Aspectos históricos: surgimento ou descobrimento; povos que influenciaram a
história; principais fatos ocorridos. Comparar historicamente o país estudados
em tempos diferentes: a história do país na época da formação e atualmente.
Identificar o sistema político, educacional e pessoas que tiveram grande
importância na história do país;
 Aspectos culturais: esportes, danças, símbolos do país, comidas típicas, música,
folclore, arquitetura, artesanato, destaque nas artes, curiosidades sobre o país;
 Aspectos científicos e naturais:  riquezas minerais, recursos naturais, fauna,
flora, tipo de vegetação, solo, descobertas cientificas e avanços tecnológicos;
 Aspectos econômicos;
 Principais pontos turísticos e Criação de roteiros turísticos;
 Conceito de turismo e intercambio;
 Diversidade Cultural;

METODOLOGIA
 Os alunos se apropriarão desses conhecimentos através de aulas expositivas com a
apresentações de ppt, vídeos, documentários, fotos e pesquisas. Além de visitas virtuais
aos principais pontos turísticos utilizando o Google Maps.

ÁREAS DO CONHECIMENTO

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Ciências Humanas
Ciências da Natureza
Linguagens
Códigos e suas tecnologias

RECURSOS DIDÁTICOS

Pesquisas, reportagens de jornais e revistas, exibição de vídeos, utilização da

biblioteca e demais mídias e tecnologias disponíveis na escola etc.

Data show, Internet; Computadores; Pen-drive; Jornais, livros, revistas; Fotos; Cópias
impressas; Xerox.

CULMINÂCIA
A culminância acontecerá com apresentações dos trabalhos realizados em ppt ou
em vídeos. Os estudantes poderão elaborar maquetes destacando os principais pontos
turísticos dos países estudados, assim como os aspectos culturais, sociais, econômicos,
geográficos etc. Também poderão ser apresentados folders de pacotes de viagens com
roteiros turísticos, criados pelos alunos. Outras ideias para culminância serão definidas
em conjunto com os estudantes. 

CRONOGRAMA
De fevereiro à Junho de 2022
AVALIAÇÃO
A avaliação será feita no decorrer do processo à medida que os alunos participam das
atividades propostas e da culminância.