Clase Nº 2:

IMPERIALISMO
¡Buen Día chicos!
En el día de hoy continuaremos con el tema que dejamos pendiente en la primera actividad. Como
habrán visto en la tarea que les deje las semanas anteriores (que por cierto deben entregar a la
brevedad), iniciamos con un repaso de la segunda revolución industrial el cual fue un fenómeno que
transformo el mundo, y que a fines del siglo XIX el nuevo paradigma económico conocido como
Capitalismo logro ampliar su capacidad de producción y mercados; pero además, modifico las
características de las empresas, su organización y la forma de relacionarse entre los países. Este proceso
coincidió con una gran expansión colonial, es decir, la ocupación directa de extensos territorios, por
parte de diferentes potencias (en su gran mayoría europeas), sobre el resto del mundo. Este fenómeno
es denominado por los historiadores como la era del Imperialismo.
Cabe mencionar que la expansión colonial existió desde mucho antes pero a partir de este momentos
tendrán características que la harán diferentes. La creación de una economía global fue uno de los
fenómenos más importantes de fines del siglo; los movimientos de personas, de producción y de dinero
vinculaban a los países desarrollados entre sí y con el resto del mundo. Además, el grado de desarrollo
tecnológico alcanzado por las potencias, requería de materia prima que no se encontraba sino en
lugares remotos (ej. Petróleo, caucho, el estaño, el cobre y la más preciada por las potencias, los
metales preciosos, entre otras).
A continuación les dejo una mapa conceptual ampliando un poco mejor las causas de dicho fenómeno
para que lo transcriban en sus carpetas al igual que la introducción que hice anteriormente, para que
vallamos completando la misma.

Demográfica: (excedentes de población)

 Causas: Económicas: (territorios donde conseguir materia prima,

controlar
los mercados, mano de obra barata)

Políticas: (Nacionalismo).

Ideológicas: (racismo, paternalismo, etnocentrismo)

Científicas y técnicas: (exploraciones, darwinismo social,

superioridad técnica, etc.).

Británicos
 Imperios coloniales
Imperialismo Francés

E.E.U.U y Japón (no europeos)

Rusia, Alemania, Bélgica, Italia, Portugal, España.

Administración directa.
 Organización de los Protectorados.
Imperios coloniales Dominios.
Territorios metropolitanos.
Concesiones
Activida
Para culminar con la clase de hoy les propongo la siguiente actividad para afianzar los
contenidos aprendidos:

-1ra. Deberán analizar y comparar los dominios coloniales en los continentes de África y Asia
respondiendo las consignas que a continuación colocare, para lo cual solicitare que lo realicen
en formato papel para que les quede en la carpeta. Los que tienen la posibilidad de buscar por
internet podrán hacerlo desde allí es decir, imprimirlos. Llos que no, calcarlos desde cualquier
libro de cuarto que tengan que haga referencia sobre imperialismo o incluso si no poseen
estos recursos dibujarlo como les salga, la idea es que este en sus carpetas para una mejor
interpretación.
Las respuestas de las consignas me las envían sin necesidad de los mapas, pero cuando nos
reencontremos los pediré. Por mi parte, como una ayuda enviare con dicha actividad el mapa
para que lo puedan imprimir o dibujar).

IMPERIALISMO EN AFRICA Y ASIA S.XIX

CONSIGNAS:

1- Según los territorios ocupados ¿Cuáles son las máximas potencias imperialistas del
siglo XIX en África y Asia? ¿Son las mismas en ambos continentes?
2- Los ingleses tenían intención de establecer un imperio continuo desde Egipto al Cabo
¿Qué colonia se lo impedía?
3- ¿Qué continente refleja más dominio imperial?
4- Ves alguna otra observación o diferencias entre los mapas. ¿Cuáles?
5- ¿Qué sabes de la situación actual del continente africano?
6- A modo de reflexión ¿crees legítimo que un territorio o un continente entero incluida
su gente, sea repartido para beneficio de otros?