3º Simulado Geral One 2020

III SIMULADO ONE 2020
Nº. 003
002
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01. Considere a tirinha Garfield, de Jim Davis.
O pronome “este”, no terceiro quadrinho,

a) refere-se ao presente do personagem, em que não há diversão.
b) retoma o sentido das palavras “o mundo”.
c) refere-se ao período em que o mundo diverte o personagem.
d) aponta para um momento em que o desejo do personagem se realizaria.
e) retoma o sentido da frase “o mundo existe para me divertir”.
02. Você quer registrar uma reclamação junto a uma empresa de ônibus (o cinto de segurança da poltrona pela qual
você pagou não prendia) e é informado de que precisa registrá-la por escrito, porém exclusivamente em meios
digitais. Assinale a alternativa que indica dois gêneros digitais que você pode utilizar para fazer esse registro.
a) Wiki e Vlog. c) E-mail e Chat. e) Vlog e E-book.
b) E-mail e Gifs. d) Podcast e Vlog.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Em 1934, um redator de Nova York chamado Robert Pirosh largou o emprego bem remunerado numa agência
de publicidade e rumou para Hollywood, decidido a trabalhar como roteirista. Lá chegando, anotou o nome e o
endereço de todos os diretores, produtores e executivos que conseguiu encontrar e enviou-lhes o que certamente é o
pedido de emprego mais eficaz que alguém já escreveu, pois resultou em três entrevistas, uma das quais lhe rendeu
o cargo de roteirista assistente na MGM.
Prezado senhor:
Gosto de palavras. 1Gosto de palavras gordas, untuosas, como lodo, torpitude, glutinoso, bajulador. Gosto de
palavras solenes, como pudico, ranzinza, pecunioso, valetudinário. 2Gosto de palavras espúrias, enganosas, como
mortiço, liquidar, tonsura, mundana. Gosto de suaves palavras com “V”, como Svengali, avesso, bravura, verve.
Gosto de palavras crocantes, quebradiças, crepitantes, como estilha, croque, esbarrão, crosta. 3Gosto de palavras
emburradas, carrancudas, amuadas, como furtivo, macambúzio, escabioso, sovina. 4Gosto de palavras chocantes,
exclamativas, enfáticas, como astuto, estafante, requintado, horrendo. Gosto de palavras elegantes, rebuscadas,
como estival, peregrinação, Elísio, Alcíone. Gosto de palavras vermiformes, contorcidas, farinhentas, como rastejar,
choramingar, guinchar, gotejar. Gosto de palavras escorregadias, risonhas, como topete, borbulhão, arroto.
Gosto mais da palavra roteirista que da palavra redator, e por isso resolvi largar meu emprego numa agência de
publicidade de Nova York e tentar a sorte em Hollywood, mas, antes de dar o grande salto, fui para a Europa, onde
passei um ano estudando, contemplando e perambulando.
Acabei de voltar e ainda gosto de palavras.
Posso trocar algumas com o senhor?
Robert Pirosh
Madison Avenue, 385
Quarto 610
Nova York
Eldorado 5-6024.
(USHER, Shaun .(Org) Cartas extraordinárias: a correspondência inesquecível de pessoas notáveis.

Trad. de Hildegard Feist. São Paulo: Companhia das Letras, 2014.p. 48.)
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03. Considerando o texto, em que o autor agrupa as palavras para poder classificá-las, assinale a alternativa
verdadeira:
a) “choramingar” significa chorar aos berros, para chamar a atenção dos outros. Equivale à expressão “Quem não
chora não mama”.
b) Em “Gosto de palavras com “V”, como Svengali, avesso, bravura, nota-se a presença do efeito da aliteração,
também usado em poesia.
c) Em “Palavras escorregadias”, está presente a linguagem denotativa, que equivale, por exemplo, a “Os ombros
suportam o mundo”.
d) Em “onde passei um ano estudando”, o termo “onde” indica a posse de um lugar imaginário, a que o autor nunca
foi.

A primeira publicação do conto O Alienista, de Machado de Assis, ocorreu como folhetim na revista carioca A
Estação, entre os anos de 1881 e 1882. Nessa mesma época, uma grande reforma educacional efetuou-se no Brasil,
criando, dentre outras, a cadeira de Clínica Psiquiátrica. É nesse contexto de uma psiquiatria ainda embrionária que
Machado propõe sua crítica ácida, reveladora da escassez de conhecimento científico e da abundância de vaidades,
concomitantemente. A obra deixa ver as relações promíscuas entre o poder médico que se pretendia baluarte da
ciência e o poder político tal como era exercido em Itaguaí, então uma vila, distante apenas alguns quilômetros da
capital Rio de Janeiro. O conto se desenvolve em treze breves capítulos, ao longo dos quais o alienista vai fazendo
suas experimentações cientificistas até que ele mesmo conclua pela necessidade de seu isolamento, visto que
reconhece em si mesmo a única pessoa cujas faculdades mentais encontram-se equilibradas, sendo ele, portanto,
aquele que destoa dos demais, devendo, por isso, alienar-se.
Capítulo IV
UMA TEORIA NOVA
1Ao passo que D. Evarista, em lágrimas, vinha buscando o Rio de Janeiro, Simão Bacamarte estudava por todos
os lados uma certa ideia arrojada e nova, própria a alargar as bases da psicologia. 2Todo o tempo que lhe sobrava
dos cuidados da Casa Verde era pouco para andar na rua, ou de casa em casa, conversando as gentes, sobre trinta
mil assuntos, e virgulando as falas de um olhar que metia medo aos mais heroicos.
Um dia de manhã, – eram passadas três semanas, – estando Crispim Soares ocupado em temperar um
medicamento, vieram dizer-lhe que o alienista o mandava chamar.
– Tratava-se de negócio importante, segundo ele me disse, acrescentou o portador. 3Crispim empalideceu. Que
negócio importante podia ser, se não alguma notícia da comitiva, e especialmente da mulher? 4Porque este tópico
deve ficar claramente definido, visto insistirem nele os cronistas; Crispim amava a mulher, e, desde trinta anos, nunca
estiveram separados um só dia. 5Assim se explicam os monólogos que fazia agora, e que os fâmulos lhe ouviam
muita vez: – “Anda, bem feito, quem te mandou consentir na viagem de Cesária? Bajulador, torpe bajulador! Só para
adular ao Dr Bacamarte. Pois agora aguenta-te; anda; aguenta-te, alma de lacaio, fracalhão, vil, miserável. Dizes
amém a tudo, não é? Aí tens o lucro, biltre!”. – E muitos outros nomes feios, que um homem não deve dizer aos
outros, quanto mais a si mesmo. Daqui a imaginar o efeito do recado é um nada. 6Tão depressa ele o recebeu como
abriu mão das drogas e voou à Casa Verde.
7Simão Bacamarte recebeu-o com a alegria própria de um sábio, uma alegria abotoada de circunspeção até o
pescoço.
– Estou muito contente, disse ele.
8– Notícias do nosso povo?, perguntou o boticário com a voz trêmula.
O alienista fez um gesto magnífico, e respondeu:

9– Trata-se de coisa mais alta, trata-se de uma experiência científica. 10Digo experiência, porque não me atrevo a
assegurar desde já a minha ideia; nem a ciência é outra coisa, Sr. Soares, senão uma investigação constante. Trata-
se, pois, de uma experiência, mas uma experiência que vai mudar a face da terra. A loucura, objeto dos meus
estudos, era até agora uma ilha perdida no oceano da razão; começo a suspeitar que é um continente.
11Disse isto, e calou-se, para ruminar o pasmo do boticário. 12Depois explicou compridamente a sua ideia. No
conceito dele a insânia abrangia uma vasta superfície de cérebros; e desenvolveu isto com grande cópia de
raciocínios, de textos, de exemplos. 13Os exemplos achou-os na história e em Itaguaí mas, como um raro espírito que
era, 14reconheceu o perigo de citar todos os casos de Itaguaí e refugiou-se na história. Assim, apontou com
especialidade alguns célebres, Sócrates, que tinha um demônio familiar, Pascal, que via um abismo à esquerda,
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Maomé, Caracala, Domiciano, Calígula etc., uma enfiada de casos e pessoas, em que de mistura vinham entidades
odiosas, e entidades ridículas. 15E porque o boticário se admirasse de uma tal promiscuidade, o alienista disse-lhe
que era tudo a mesma coisa, e até acrescentou sentenciosamente:
16– A ferocidade, Sr. Soares, é o grotesco a sério.
– Gracioso, muito gracioso!, exclamou Crispim Soares levantando as mãos ao céu.

17Quanto à ideia de ampliar o território da loucura, achou-a o boticário extravagante; mas a modéstia, principal
adorno de seu espírito, não lhe sofreu confessar outra coisa além de um nobre entusiasmo; 18declarou-a sublime e
verdadeira, e acrescentou que era “caso de matraca”. Esta expressão não tem equivalente no estilo moderno.
19Naquele tempo, Itaguaí, que como as demais vilas, arraiais e povoações da colônia, não dispunha de imprensa,
tinha dois modos de divulgar uma notícia: ou por meio de cartazes manuscritos e pregados na porta da Câmara, e da
matriz; – ou por meio de matraca.
Eis em que consistia este segundo uso. 20Contratava-se um homem, por um ou mais dias, 21para andar as ruas
do povoado, com uma matraca na mão.
De quando em quando tocava a matraca, reunia-se gente, 22e ele anunciava o que lhe incumbiam, – um remédio
para sezões, umas terras lavradias, um soneto, um donativo eclesiástico, a melhor tesoura da vila, o mais belo
discurso do ano etc. O sistema tinha inconvenientes para a paz pública; mas era conservado pela grande energia de
divulgação que possuía. Por exemplo, um dos vereadores, – aquele justamente que mais se opusera à criação da
Casa Verde, – desfrutava a reputação de perfeito educador de cobras e macacos, e aliás nunca domesticara um só
desses bichos; mas, tinha o cuidado de fazer trabalhar a matraca todos os meses. 23E dizem as crônicas que
algumas pessoas afirmavam ter visto cascavéis dançando no peito do vereador; afirmação perfeitamente falsa, mas
só devida à absoluta confiança no sistema. 24Verdade, verdade, nem todas as instituições do antigo regime mereciam
o desprezo do nosso século.
– Há melhor do que anunciar a minha ideia, é praticá-la, respondeu o alienista à insinuação do boticário.
E o boticário, não divergindo sensivelmente deste modo de ver, disse-lhe que sim, que era melhor começar pela
execução.
25– Sempre haverá tempo de a dar à matraca, concluiu ele.
Simão Bacamarte refletiu ainda um instante, e disse:

– Suponho o espírito humano uma vasta concha, o meu fim, Sr. Soares, é ver se posso extrair a pérola, que é a
razão; por outros termos, demarquemos definitivamente os limites da razão e da loucura. A razão é o perfeito
equilíbrio de todas as faculdades; fora daí insânia, insânia e só insânia.
O Vigário Lopes, a quem ele confiou a nova teoria, declarou lisamente que não 26chegava a entendê-la, que era
uma obra absurda, e, se não era absurda, era de tal modo colossal que não merecia princípio de execução.
– Com a definição atual, que é a de todos os tempos, acrescentou, a loucura e a razão estão perfeitamente
delimitadas. Sabe-se onde uma acaba e onde a outra começa. Para que transpor a cerca?
27Sobre o lábio fino e discreto do alienista roçou a vaga sombra de uma intenção de riso, em que o desdém vinha
casado à 28comiseração; mas nenhuma palavra saiu de suas egrégias entranhas.

A ciência contentou-se em estender a mão à teologia, – com tal segurança, que a teologia não soube enfim se
devia crer em si ou na outra. Itaguaí e o universo à beira de uma revolução.
ASSIS, Machado de. O Alienista. Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro / USP. Disponível em:
<http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=1939>. Acesso em: 12/08/2019.
04. “– Trata-se de coisa mais alta, trata-se de uma experiência científica. Digo experiência, porque não me atrevo a
assegurar desde já a minha ideia; nem a ciência é outra coisa, Sr. Soares, senão uma investigação constante.
Trata-se, pois, de uma experiência, mas uma experiência que vai mudar a face da Terra. A loucura, objeto dos
meus estudos, era até agora uma ilha perdida no oceano da razão; começo a suspeitar que é um continente.”
(ref. 9)
À luz da gramática normativa, considere as seguintes afirmações:
I. O travessão utilizado em “– Trata-se de coisa mais alta [...]” especifica a mudança de interlocutor no diálogo.
II. As vírgulas empregadas em “A loucura, objeto dos meus estudos, era até agora [...]” podem ser substituídas por
travessões, sem prejuízo para a correção.
III. No trecho “[...] nem a ciência é outra coisa, Sr. Soares, senão uma investigação constante.”, as vírgulas são
empregadas com a finalidade de isolar o termo de valor explicativo.
Em relação às afirmações, está(ão) correta(s):
a) apenas a afirmação I. d) apenas as afirmações I e III.
b) apenas a afirmação II. e) todas as afirmações estão corretas.
c) apenas as afirmações I e II.
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O soneto XIII de Via-Láctea, coleção publicada em 1888 no livro Poesias, é o texto mais famoso da antologia,
obra de estreia do poeta Olavo Bilac. O texto, cuidadosamente ritmado, suas rimas e a escolha da forma fixa revelam
rigor formal e estilístico caros ao movimento parnasiano; o tema do poema, no entanto, entra em colisão com o tema
da literatura típica do movimento, tal como concebido no continente europeu.
XIII
“Ora (direis) ouvir estrelas! Certo

Perdeste o senso!" E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las, muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto…
E conversamos toda a noite, enquanto

A Via-láctea, como um pálio aberto,
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,
Inda as procuro pelo céu deserto.
Direis agora: "Tresloucado amigo!

Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?"
E eu vos direi: "Amai para entendê-las!

Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas.”
BILAC, Olavo. Antologia: Poesias. Martin Claret, 2002. p. 37-55. Via-Láctea. Disponível em:
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000289.pdf>. Acesso em: 19/08/2019.
05. “Direis agora: ‘Tresloucado amigo!

Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?’” (versos 9 a 11)
No trecho acima é empregado o chamado discurso direto. Isso se confirma pelo(a)
a) uso de dois pontos e de formas verbais no pretérito imperfeito do indicativo e no pretérito mais-que-perfeito do
indicativo.
b) intenção de uso de uma linguagem coloquial, própria da vida cotidiana.
c) utilização do vocativo e de pontos de exclamação para exprimir a ideia de um diálogo em curso.
d) utilização de aspas no intuito de marcar a narração em 3ª pessoa.
e) intenção de identificar o leitor como interlocutor do poeta, para quem é extravagante o sentimento de
encantamento poético evidenciado no poema.

Leia a charge do cartunista Duke para responder à(s) questão(ões) a seguir.
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06. Nas perguntas do médico “Tem praticado atividades físicas? Mudou hábitos alimentares?”, o sujeito das orações
remete a “você”. Se os sujeitos fossem “atividades físicas” e “hábitos alimentares”, essas perguntas assumiriam,
em conformidade com a norma-padrão, a seguinte redação:
a) Têm sido praticado atividades físicas? Mudaram-se hábitos alimentares?
b) Vêm-se praticando atividades físicas? Mudou-se hábitos alimentares?
c) Têm sido praticadas atividades físicas? Mudaram hábitos alimentares?
d) Atividades físicas tem sido praticadas? Mudou-se hábitos alimentares?
e) Atividades físicas vem sendo praticadas? Mudou hábitos alimentares?

Leia o trecho do livro A dança do universo, do físico brasileiro Marcelo Gleiser, para responder à(s) questão(ões)
a seguir.
Algumas pessoas tornam-se heróis contra sua própria vontade. Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou
potencialmente) revolucionárias, muitas vezes não as reconhecem como tais, ou não acreditam no seu próprio
potencial. Divididas entre enfrentar sua insegurança expondo suas ideias à opinião dos outros, ou manter-se na
defensiva, elas preferem a segunda opção. O mundo está cheio de poemas e teorias escondidos no porão.
Copérnico é, talvez, o mais famoso desses relutantes heróis da história da ciência. Ele foi o homem que colocou
o Sol de volta no centro do Universo, ao mesmo tempo fazendo de tudo para que suas ideias não fossem difundidas,
possivelmente com medo de críticas ou perseguição religiosa. Foi quem colocou o Sol de volta no centro do Universo,
motivado por razões erradas. Insatisfeito com a falha do modelo de Ptolomeu, que aplicava o dogma platônico do
movimento circular uniforme aos corpos celestes, Copérnico propôs que o equante fosse abandonado e que o Sol
passasse a ocupar o centro do cosmo. Ao tentar fazer com que o Universo se adaptasse às ideias platônicas, ele
retornou aos pitagóricos, ressuscitando a doutrina do fogo central, que levou ao modelo heliocêntrico de Aristarco
dezoito séculos antes.
Seu pensamento reflete o desejo de reformular as ideias cosmológicas de seu tempo apenas para voltar ainda
mais no passado; Copérnico era, sem dúvida, um revolucionário conservador. Ele jamais poderia ter imaginado que,
ao olhar para o passado, estaria criando uma nova visão cósmica, que abriria novas portas para o futuro. Tivesse
vivido o suficiente para ver os frutos de suas ideias, Copérnico decerto teria odiado a revolução que involuntariamente
causou.
Entre 1510 e 1514, compôs um pequeno trabalho resumindo suas ideias, intitulado Commentariolus (Pequeno
comentário). Embora na época fosse relativamente fácil publicar um manuscrito, Copérnico decidiu não publicar seu
texto, enviando apenas algumas cópias para uma audiência seleta. Ele acreditava piamente no ideal pitagórico de
discrição; apenas aqueles que eram iniciados nas complicações da matemática aplicada à astronomia tinham
permissão para compartilhar sua sabedoria. Certamente essa posição elitista era muito peculiar, vinda de alguém que
fora educado durante anos dentro da tradição humanista italiana. Será que Copérnico estava tentando sentir o clima
intelectual da época, para ter uma ideia do quão “perigosas” eram suas ideias? Será que ele não acreditava muito
nas suas próprias ideias e, portanto, queria evitar qualquer tipo de crítica? Ou será que ele estava tão imerso nos
ideais pitagóricos que realmente não tinha o menor interesse em tornar populares suas ideias? As razões que
possam justificar a atitude de Copérnico são, até hoje, um ponto de discussão entre os especialistas.
(A dança do universo, 2006. Adaptado.)
07. Em “Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou potencialmente) revolucionárias, muitas vezes não as
reconhecem como tais, ou não acreditam no seu próprio potencial” (1º parágrafo), a locução conjuntiva
sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido do texto, por:
a) À medida que.
b) Ainda que.
c) Desde que.
d) Visto que.
e) A menos que.

Texto para a(s) questão(ões) a seguir.
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Pichação-arte é pixação?
As discussões muitas vezes acaloradas sobre o reconhecimento da pixação como expressão artística trazem à
tona um questionamento conceitual importante: uma vez considerado arte contemporânea, o movimento perderia sua
essência? Para compreendermos os desdobramentos da pixação, alguns aspectos presentes no graffiti são
essenciais e importantes de serem resgatados. O graffiti nasceu originalmente nos EUA, na década de 1970, como
um dos elementos da cultura hip-hop (Break, MC, DJ e Graffiti). Daí até os dias atuais, ele ganhou em força,
criatividade e técnica, sendo reconhecido hoje no Brasil como graffiti artístico. Sua caracterização como arte
contemporânea foi consolidada definitivamente por volta do ano 2000.
A distinção entre graffiti e pixação é clara; ao primeiro é atribuída a condição de arte, e o segundo é classificado
como um tipo de prática de vandalismo e depredação das cidades, vinculado à ilegalidade e marginalidade. Essa
distinção das expressões deu-se em boa parte pela institucionalização do graffiti, com os primeiros resquícios já na
década de 1970.
Esse desenvolvimento técnico e formal do graffiti ocasionou a perda da potência subversiva que o marca como
manifestação genuína de rua e caminha para uma arte de intervenção domesticada enquadrada cada vez mais nos
moldes do sistema de arte tradicional. O grafiteiro é visto hoje como artista plástico, possuindo as características de
todo e qualquer artista contemporâneo, incluindo a prática e o status. Muito além da diferenciação conceitual entre as
expressões – ainda que elas compartilhem da mesma matéria-prima – trata-se de sua força e essência
intervencionista.
Estudos sobre a origem da pixação afirmam que o graffiti nova-iorquino original equivale à pixação brasileira; os
dois mantêm os mesmos princípios: a força, a explosão e o vazio. Uma das principais características do pixo é
justamente o esvaziamento sígnico, a potência esvaziada. Não existem frases poéticas, nem significados. A pichação
possui dimensão incomunicativa, fechada, que não conversa com a sociedade. Pelo contrário, de certa forma, a
agride. A rejeição do público geral reside na falta de compreensão e intelecção das inscrições; apenas os membros
da própria comunidade de pixadores decifram o conteúdo.
A significância e a força intervencionista do pixo residem, portanto, no próprio ato. Ela é evidenciada pela
impossibilidade de inserção em qualquer estatuto pré-estabelecido, pois isso pressuporia a diluição e a perda de sua
potência signo-estética. Enquanto o graffiti foi sendo introduzido como uma nova expressão de arte contemporânea, a
pichação utilizou o princípio de não autorização para fortalecer sua essência.
Mas o quão sensível é essa forma de expressão extremista e antissistema como a pixação? Como lidar com a
linha tênue dos princípios estabelecidos para não cair em contradição? Na 26ª Bienal de Arte de São Paulo, em 2004,
houve um caso de pixo na obra do artista cubano naturalizado americano, Jorge Pardo. Seu comentário, diante da
intervenção, foi “Se alguém faz alguma coisa no seu trabalho, isso é positivo, para mim, porque escolheram a minha
peça entre as expostas” […]. “Quem fez isso deve discordar de alguma coisa na obra. Pode ser outro artista fazendo
sua própria obra dentro da minha. Pode ser só uma brincadeira” e finalizou dizendo que “pichar a obra de alguém
também não é tão incomum. Já é tradicional”.
É interessante notar, a partir do depoimento de Pardo, a recorrência de padrões em movimentos de qualquer
natureza, e o inevitável enquadramento em algum tipo de sistema, mesmo que imposto e organizado pelos próprios
elementos do grupo. Na pixação, levando em conta o “sistema” em que estão inseridos, constatamos que também
passa longe de ser perfeito; existe rivalidade pesada entre gangues, hierarquia e disputas pelo “poder”.
Em 2012, a Bienal de Arte de Berlim, com o tema “Forget Fear”, considerado ousado, priorizou fatos e
inquietações políticas da atualidade. Os pixadores brasileiros, Cripta (Djan Ivson), Biscoito, William e R.C., foram
convidados na ocasião para realizar um workshop sobre pixação em um espaço delimitado, na igreja Santa Elizabeth.
Eles compareceram. Mas não seguiram as regras impostas pela curadoria, ao pixar o próprio monumento. O
resultado foi tumulto e desentendimento entre os pixadores e a curadoria do evento.
O grande dilema diante do fato é que, ao aceitarem o convite para participar de uma bienal de arte,
automaticamente aceitaram as regras e o sistema imposto. Mesmo sem adotar o comportamento esperado, caíram
em contradição. Por outro lado, pela pichação ser conhecidamente transgressora (ou pelo jeito, não tão conhecida
assim), os organizadores deveriam pressupor que eles não seguiriam padrões pré-estabelecidos.
Embora existam movimentos e grupos que consideram, sim, a pixação como forma de arte, como é o caso dos
curadores da Bienal de Berlim, há uma questão substancial que permeia a realidade dos pichadores. Quem disse que
eles querem sua expressão reconhecida como arte? Se arte pressupõe, como ocorreu com o graffiti, adaptar-se a um
molde específico, seguir determinadas regras e por consequência ver sua potência intervencionista diluída e branda,
é muito improvável que tenham esse desejo.
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A representação da pixação como forma de expressão destrutiva, contra o sistema, extremista e marginalizada é
o que a mantêm viva. De certo modo, a rejeição e a ignorância do público é o que garante sua força intervencionista e
a tão importante e sensível essência.
Adaptado de: CARVALHO, M. F. Pichação-arte é pixação? Revista Arruaça, Edição nº 0. Cásper Líbero, 2013. Disponível em
<https://casperlibero.edu.br/revistas/pichacao-arte-e-pixacao/> Acesso em: maio 2018.
08. Assinale a alternativa em que o trecho sublinhado expressa ideia de causa.

a) Essa distinção das expressões deu-se em boa parte pela institucionalização do graffiti, com os primeiros
resquícios já na década de 1970.
b) Enquanto o graffiti foi sendo introduzido como uma nova expressão de arte contemporânea, a pichação utilizou o
princípio de não autorização para fortalecer sua essência.
c) A rejeição do público geral reside na falta de compreensão e intelecção das inscrições; apenas os membros da
própria comunidade decifram o conteúdo.
d) Mesmo sem adotar o comportamento esperado, caíram em contradição.
e) O grafiteiro é visto hoje como artista plástico, possuindo as características de todo e qualquer artista
contemporâneo, incluindo a prática e o status.

Mulher proletária
Jorge de Lima
Mulher proletária — única fábrica

que o operário tem, (fabrica filhos)
tu
na tua superprodução de máquina humana
forneces anjos para o Senhor Jesus,
1forneces braços para o senhor burguês.
Mulher proletária,
o operário, teu proprietário
há de ver, há de ver:
a tua produção,
a tua superprodução,
ao contrário das máquinas burguesas,
salvar o teu proprietário.
LIMA Jorge de. Obra Completa (org. Afrânio Coutinho). Rio de Janeiro: Aguilar, 1958.
09. Analisando o verso do poema “forneces braços para o senhor burguês” (ref. 1), a figura de linguagem que aí se
destaca é
a) catacrese, uma vez que, como não há um termo específico para o poeta expressar, de forma adequada, a ideia
de “fornecer filhos”, ele se utiliza da expressão “fornecer braços”, lógica semelhante ao que se costuma usar em
termos como “braços da cadeira”.
b) metonímia, tendo em vista que o termo “braços” mantém com o termo “filhos” uma relação de contiguidade da
parte pelo todo para o poeta destacar que o que mulher proletária fabrica é só uma parte do seu rebento, os
“braços”, utilizados para proveito da atividade capitalista, e não “filhos”, na sua completude como seres
humanos, para estabelecer com estes uma relação afetiva.
c) hipérbole, já que o verso quer enfatizar a ideia de exagero de alguém fornecer inúmeros braços para o trabalho
da indústria mercantil.
d) prosopopeia, pois o poeta está personificando a máquina como se fosse uma mulher produtora de filhos.

Política pública de saneamento básico: as bases do saneamento como direito de cidadania e os debates
sobre novos modelos de gestão
Ana Lucia Britto

Professora Associada do PROURB-FAU-UFRJ
Pesquisadora do INCT Observatório das Metrópoles
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A Assembleia Geral da ONU reconheceu em 2010 que o acesso à água potável e ao esgotamento sanitário é
indispensável para o pleno gozo do direito à vida. É preciso, para tanto, fazê-lo de modo financeiramente acessível e
com qualidade para todos, sem discriminação. Também obriga os Estados a eliminarem progressivamente as
desigualdades na distribuição de água e esgoto entre populações das zonas rurais ou urbanas, ricas ou pobres.
No Brasil, dados do Ministério das Cidades indicam que cerca de 35 milhões de brasileiros não são atendidos
com abastecimento de água potável, mais da metade da população não tem acesso à coleta de esgoto, e apenas
39% de todo o esgoto gerado são tratados. Aproximadamente 70% da população que compõe o déficit de acesso
ao abastecimento de água possuem renda domiciliar mensal de até 1 2 salário mínimo por morador, ou seja,
apresentam baixa capacidade de pagamento, o que coloca em pauta o tema do saneamento financeiramente
acessível.
Desde 2007, quando foi criado o Ministério das Cidades, identificam-se avanços importantes na busca de
diminuir o déficit já crônico em saneamento e pode-se caminhar alguns passos em direção à garantia do acesso a
esses serviços como direito social. Nesse sentido destacamos as Conferências das Cidades e a criação da Secretaria
de Saneamento e do Conselho Nacional das Cidades, que deram à política urbana uma base de participação e
controle social.
Houve também, até 2014, uma progressiva ampliação de recursos para o setor, sobretudo a partir do PAC 1 e
PAC 2; a instituição de um marco regulatório (Lei 11.445/2007 e seu decreto de regulamentação) e de um Plano
Nacional para o setor, o PLANSAB, construído com amplo debate popular, legitimado pelos Conselhos Nacionais das
Cidades, de Saúde e de Meio Ambiente, e aprovado por decreto presidencial em novembro de 2013.
Esse marco legal e institucional traz aspectos essenciais para que a gestão dos serviços seja pautada por uma
visão de saneamento como direito de cidadania: a) articulação da política de saneamento com as políticas de
desenvolvimento urbano e regional, de habitação, de combate à pobreza e de sua erradicação, de proteção
ambiental, de promoção da saúde; e b) a transparência das ações, baseada em sistemas de informações e
processos decisórios participativos institucionalizados.
A Lei 11.445/2007 reforça a necessidade de planejamento para o saneamento, por meio da obrigatoriedade de
planos municipais de abastecimento de água, coleta e tratamento de esgotos, drenagem e manejo de águas pluviais,
limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos. Esses planos são obrigatórios para que possam ser estabelecidos
contratos de delegação da prestação de serviços e para que possam ser acessados recursos do governo federal
(OGU, FGTS e FAT), com prazo final para sua elaboração terminando em 2017. A Lei reforça também a participação
e o controle social, através de diferentes mecanismos como: audiências públicas, definição de conselho municipal
responsável pelo acompanhamento e fiscalização da política de saneamento, sendo que a definição desse conselho
também é condição para que possam ser acessados recursos do governo federal.
O marco legal introduz também a obrigatoriedade da regulação da prestação dos serviços de saneamento,
visando à garantia do cumprimento das condições e metas estabelecidas nos contratos, à prevenção e à repressão
ao abuso do poder econômico, reconhecendo que os serviços de saneamento são prestados em caráter de
monopólio, o que significa que os usuários estão submetidos às atividades de um único prestador.
FONTE: adaptado de http://www.assemae.org.br/artigos/item/1762-saneamento-basico-como-direito-de-cidadania
10. “Nesse sentido destacamos as Conferências das Cidades e a criação da Secretaria de Saneamento e do
Conselho Nacional das Cidades, que deram à política urbana uma base de participação e controle social”.
No fragmento, o pronome relativo exerce a função sintática de
a) objeto direto e introduz uma explicação. d) sujeito e introduz uma restrição.
b) objeto direto e introduz uma restrição. e) sujeito e introduz uma explicação.
c) objeto indireto e introduz uma explicação.

Leia o texto a seguir e responda.
“Tem uma frase boa que diz: uma língua é um dialeto com exércitos. Um idioma só morre se não tiver poder
político”, explica Bruno L’Astorina, da Olimpíada Internacional de Linguística. E não dá para discordar. Basta pensar
na infinidade de idiomas que existiam no Brasil (ou em toda América Latina) antes da chegada dos europeus – hoje
são apenas 227 línguas vivas no país. Dominados, os índios perderam sua língua e cultura. O latim predominava na
Europa até a queda do Império Romano. Sem poder, as fronteiras perderam força, os germânicos dividiram as
9
cidades e, do latim, surgiram novos idiomas. Por outro lado, na Espanha, a poderosa região da Catalunha ainda
mantém seu idioma vivo e luta contra o domínio do espanhol.
Não é à toa que esses povos insistem em cuidar de seus idiomas. Cada língua guarda os segredos e o jeito de
pensar de seus falantes. “Quando um idioma morre, morre também a história. O melhor jeito de entender o
sentimento de um escravo é pelas músicas deles”, diz Luana Vieira, da Olimpíada de Linguística. Veja pelo aimará,
uma língua falada por mais de 2 milhões de pessoas da Cordilheira dos Andes. Nós gesticulamos para trás ao falar
do passado. Esses povos fazem o contrário. “Eles acreditam que o passado precisa estar à frente, pois é algo que já
não visualizamos. E o futuro, desconhecido, fica atrás, como se estivéssemos de costas para ele”, explica.
CASTRO, Carol. Blá-blá-blá sem fim. Galileu, ed. 317, dez. 2017, p. 31.
11. Com base no trecho “Eles acreditam que o passado precisa estar à frente, pois é algo que já não visualizamos. E
o futuro, desconhecido, fica atrás, como se estivéssemos de costas para ele”, considere as afirmativas a seguir.
I. No primeiro período, há uma oração coordenada explicativa.
II. A oração subordinada adjetiva “desconhecido” é reduzida de particípio.
III. As duas ocorrências da palavra “que” apontam para classes diferentes.
IV. O conectivo “como se” equivale semanticamente a “assim como”.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

A seguir, você lerá trechos de Um livro de instruções e desenhos de Yoko Ono, da artista plástica, compositora e
escritora Yoko Ono (Tóquio, 1933-). Esses trechos estão na primeira parte do livro, intitulada “Música”, em que a
autora fornece “instruções” para que seus leitores componham músicas.
Texto 1:
Composição da batida
Ouça uma batida de coração
Texto 2:
Composição do amanhecer
Pegue a primeira palavra que vier
à sua cabeça.
Repita a palavra até o amanhecer.
Texto 3:
Composição do sanduíche de atum
Imagine mil sóis no
céu ao mesmo tempo.
Deixe-os brilhar por uma hora.
Então, deixe-os derreter gradualmente
no céu.
Faça um sanduíche de atum e coma.
(ONO, Yoko. Grapefruit – A Book of Instruction and Drawings by Yoko Ono. Nova Iorque: Simon & Schuster, 2000[1964].).
12. A formação do modo imperativo afirmativo dos verbos repita, deixe e faça, presente nos Textos 1, 2 e 3, é a
mesma que encontramos no item:
a) Vai à farmácia para mim, menino?
b) Pega aquele livro em cima da mesa para eu ler?
c) Feche a janela da sala, por favor.
d) Guarda esse segredo, viu?
e) Arruma sua mala agora!
10
“É Brasileiro, já passou de Português...”
A ideia de uma língua única, que não se altera, é um mito, pois a

heterogeneidade social e cultural implica a heterogeneidade linguística.
(...)
Embora Brasil e Portugal tenham uma língua comum, é nítido a qualquer
falante do português que existem diferenças entre o português falado nos dois
países – claro que elas também existem com relação aos demais países de
língua portuguesa. (...) Essas diferenças são tão grandes que podemos afirmar
que no Brasil se fala uma língua diferente da de Portugal, que os linguistas
denominaram de português brasileiro. Isso é tão evidente que, se você observar
um processador de textos, o Word, por exemplo, na ferramenta idiomas há as
opções português e português brasileiro ou português (Brasil). Por quê?
Como são línguas diferentes, o corretor automático do processador precisa
saber em que “língua” está sendo escrito o documento, pois o português europeu e o brasileiro seguem regras
diferentes.
Quando ouvimos um habitante de Portugal falando, percebemos imediatamente um uso diverso da língua. A
diferença mais perceptível é de ordem fonológica, ou seja, na maneira de produzir os sons da língua. Identificamos
rapidamente que ele fala português, porém com “sotaque ou acento lusitano”. Se atentarmos com mais cuidado,
perceberemos, entretanto, que as diferenças não são apenas de ordem fonológica. Há também diferenças sintáticas
(poucas) e lexicais. Um mesmo conceito é designado por significantes diferentes, o que prova o caráter imotivado do
signo linguístico. (...)
(Ernani Terra, Revista Língua Portuguesa, adaptado, julho/2018)
13. O texto alude ao fato de haver diferenças fonéticas, sintáticas e lexicais entre o português de Portugal e o do
Brasil. Na listagem abaixo, há exemplos dos três casos de diferenças. Assinale o item que exemplifica apenas
diferenças lexicais:
Portugal Brasil
a) económico econômico
omnipotente onipotente
b) estou a trabalhar estou trabalhando

interesso-me por si me interesso por você
c) bica café
hospedeira de bordo aeromoça
d) gostaria de falar consigo gostaria de falar com você
e) fenómeno fenômeno
dezasseis dezesseis

Afora espíritos essencialmente satíricos e caricatos como Emílio de Menezes, outros havia, como Lima Barreto,
que parece se vingavam das desditas da existência transbordando o fel da maledicência travestido em constantes
ataques a tudo e a todos. (...) Raro era o homem de letras e, até mesmo, o homem público que tivesse passado a
vida sem experimentar a vivência belicosa da polêmica. Tal era a frequência, que tinha foros de gênero literário que
alguém poderia cultivar e no qual fosse, por assim dizer, um especialista. As biografias dos grandes homens da
época são, a esse respeito, bastante instrutivas. Não são poucos aqueles cujos biógrafos qualificam de polemista
como poderiam qualificar de publicista, romancista ou polígrafo.
(Antonio Luís Machado Neto, Estrutura social da república das Letras: sociologia da vida intelectual brasileira 1870-1930, Edusp)
11
14. No texto, é possível substituir os termos caricato / foros / polígrafo, sem prejuízo semântico, respectivamente
por:
a) ridículo / caráter / escritor de vários gêneros. d) exagerado / ares / jornalista.
b) teatral / ares / redator de jornal. e) grotesco / caráter / editor.
c) incoerente / imunidades / cronista.
15.
A utilização de determinadas variedades linguísticas em campanhas educativas tem a função de atingir o

público-alvo de forma mais direta e eficaz. No caso desse texto, identifica-se essa estratégia pelo(a)
a) discurso formal da língua portuguesa.
b) registro padrão próprio da língua escrita.
c) seleção lexical restrita à esfera da medicina.
d) fidelidade ao jargão da linguagem publicitária.
e) uso de marcas linguísticas típicas da oralidade.
16.
Nessa campanha, a principal estratégia para convencer o leitor a fazer a reciclagem do lixo é a utilização da
linguagem não verbal como argumento para
a) reaproveitamento de material. d) preservação de recursos naturais.
b) facilidade na separação do lixo. e) geração de renda para o trabalhador.
c) melhoria da condição do catador.
12
17. Preconceitos fazem parte de uma vida infeliz. É verdade que eles fazem parte da vida na qual há preconceitos
de todo tipo, sempre desproporcionais em relação às diferenças, à singularidade. Uma vida que se
autoquestiona eticamente é aquela que tenta entender e superar preconceitos. Em geral, nessa superação,
encontramos com a novidade da singularidade. É ela, essa condição diferente e única própria de cada pessoa,
que devemos respeitar universalmente. Em um aspecto profundo é o autoquestionamento ético que, ao nos
ajudar a superar preconceitos, nos leva à felicidade.
TIBURI, Marcia. Infelicidades contemporâneas. Disponível em: <https://revistacult.uol.com.br>.
Acesso em: ago. 2017.
Considerando-se os aspectos coesivos que mantêm a progressão temática do texto, é correto afirmar:
a) O conectivo “que”, em “É verdade que eles fazem parte da vida”, dá continuidade às ideias do texto, ao introduzir
a oração que funciona como sujeito de “É verdade”.
b) O pronome pessoal “eles”, em “É verdade que eles fazem parte da vida”, faz uma referência catafórica ao termo
“preconceitos de todo tipo”, prenunciando uma reflexão sobre um viés temático ainda não apresentado e tratado
a seguir.
c) O relativo “[n]a qual”, em “fazem parte da vida na qual há preconceitos”, resgata a palavra “parte”,
caracterizando-a a partir de um aspecto que lhe é inerente.
d) O demonstrativo “aquela”, em “Uma vida que se autoquestiona eticamente é aquela que tenta entender”, retoma
a expressão “vida infeliz”, a fim de caracterizá-la como uma prática incessante de autoconhecimento.
e) O elemento coesivo pronominal “ela”, em “É ela, essa condição diferente e única própria de cada pessoa”,
refere-se ao vocábulo “superação”, recuperando-o para ressaltar a única condição de uma existência feliz.
18.
O último quadro da tirinha apresenta um uso pronominal bastante comum na modalidade oral do português
brasileiro, independentemente do grau de escolaridade, da região ou da classe social do falante.
Assinale a alternativa que apresenta o uso pronominal equivalente à modalidade escrita e cujo registro seja
formal.
a) Quais as chances de a senhora avaliar a ele com carinho e compreensão?
b) Quais as chances de a senhora avaliar-lhe com carinho e compreensão?
c) Quais as chances de a senhora lhe avaliar com carinho e compreensão?
d) Quais as chances de a senhora avaliá-lo com carinho e compreensão?
19. Nas frases a seguir, preencha as lacunas com uma das preposições sugeridas entre parênteses e depois
assinale a alternativa com a sequência correta.
I. Nesse caso, é estranho que o Ministro do Meio Ambiente ignore as informações técnicas __________ que detém
a posse. (sobre, com, de)
II. De acordo com as fontes __________ as quais mantive contato ontem, a mudança na legislação eleitoral não
valerá para 2018. (com, perante, a)
III. Quando um homem __________ quem eu confiava me disse que havia uma solução para isso, eu acreditei. (a,
em, de)
IV. Logo cedo chegaram dois gaúchos pilchados e um vizinho meu recente, __________ cuja procedência não me
lembro. (em, de, sobre)
V. Ontem resolvi mandar uma carta à empresa __________ a qual o jornal fez uma longa reportagem, publicada na
semana passada. (com, perante, sobre)
13
a) sobre - a - de - de - com
b) de - com - em - de - sobre
c) sobre - perante - a - em - perante
d) com - perante - em - sobre - com
20. Sobre concordância verbal e concordância nominal, assinale a afirmativa correta.

a) Na frase “O governo brasileiro extinguiu a Renca (Reserva Nacional de Cobre e Associados) para que possa ser
melhor exploradas nessa área os recursos naturais e outras fontes renováveis de energia”, a falta de
concordância será sanada se a expressão “os recursos naturais” for substituída por “jazidas minerais”.
b) Na frase “Os fatos apontados pelos órgãos de controle indicam que podem ter havido irregularidades na gestão
dos projetos financiados com recursos públicos”, todos os verbos estão flexionados de acordo com a norma
padrão da língua portuguesa.
c) A frase “Os ingredientes que encomendava era o mesmo semanalmente, razão por que seria de imaginar que
fosse suficiente para a fermentação de cinquenta litros de cerveja” apresenta desvios da norma padrão quanto à
concordância nominal, mas não há desvios da norma padrão quanto à concordância verbal.
d) Na frase “Estima-se que, em Portugal, cerca de dois terços dos cães tenham sido infectados com o parasita
denominado Leishmania infantum nos últimos anos, embora muitos deles não manifestem a doença”, os verbos
“tenham” e “manifestem” concordam com os respectivos sujeitos na terceira pessoa do plural.
21. A zoomorfização na Literatura, a despeito de qualquer outra característica estilística, sempre esteve presente, no
entanto, aparece principalmente nas obras com características realistas que, em contraponto àquelas com
aspectos mais românticos, têm o intento de retratar as mazelas da sociedade como espelho. (...)
Fez-se necessário uma Literatura condizente com o real e, para tanto, a zoomorfização de personagens foi
utilizada com maior ênfase. Paralelo ao Realismo, o Naturalismo é o momento em que mais se verifica este
fenômeno. (Uesla Lima Soares, O Animal Humano: Os paradigmas da zoomorfização social e sua representação
literária, Anais do Festival Literário de Paulo Afonso, 2017)
[O zoomorfismo] ocorre quando “o que é próprio do homem se estende ao animal e permite, por simetria, que o
que é próprio do animal se estenda ao homem.”
(Antonio Cândido, De Cortiço a Cortiço, Novos Estudos CEBRAP, 1991).
Considere as seguintes afirmações:
I. A zoomorfização se opôs frontalmente às idealizações românticas, sendo uma característica exclusiva do
Naturalismo.
II. Segundo Antonio Candido, não é possível haver distinção entre ser humano e animal, no sentido de que um
cede característica ao outro e vice-versa.
III. A definição de Antonio Candido sobre zoomorfismo é construída por meio de um processo chamado quiasmo.
A respeito de tais afirmações, deve-se dizer que:
a) somente I está correta. d) somente I e II estão corretas.
b) somente II está correta. e) somente I e III estão corretas.
c) somente III está correta.
22. Blues da piedade

Vamos pedir piedade
Senhor, piedade
Pra essa gente careta e covarde
Vamos pedir piedade Senhor, piedade
Lhes dê grandeza e um pouco de coragem
CAZUZA. Cazuza: O poeta não morreu. Rio de Janeiro: Universal Music, 2000 (fragmento).
Todo gênero apresenta elementos constitutivos que condicionam seu uso em sociedade. À letra de canção
identifica-se com o gênero ladainha, essencialmente, pela utilização da sequência textual
a) expositiva, por discorrer sobre um dado tema.
b) narrativa, por apresentar uma cadeia de ações.
c) injuntiva, por chamar o interlocutor à participação.
d) descritiva, por enumerar características de um personagem.
e) argumentativa, por incitar o leitor a uma tomada de atitude.
14
23. Irerê, meu passarinho do sertão do Cariri,
Irerê, meu companheiro,
Cadê viola? Cadê meu bem? Cadê Maria?
Ai triste sorte a do violeiro cantadô!
Ah! Sem a viola em que cantava o seu amô,
Ah! Seu assobio é tua flauta de irerê:
Que tua flauta do sertão quando assobia,
Ah! A gente sofre sem querê!
Ah! Teu canto chega lá no fundo do sertão,
Ah! Como uma brisa amolecendo o coração,
Ah! Ah!
Irerê, solta teu canto!
Canta mais! Canta mais!
Prá alembrá o Cariri!
VILLA-LOBOS, H. Bachianas Brasileiras n. 5 para soprano e oito violoncelos (1938-1945).
Disponível em: http://euterpe.blog.br. Acesso em: 23 abr. 2019.
Nesses verbos, há uma exaltação ao sertão do Cariri em uma ambientação linguisticamente apoiada no(a)
a) uso recorrente de pronomes. d) exploração de instrumentos musicais eruditos.
b) variedade popular da língua portuguesa. e) predomínio de regionalismos lexicais nordestinos.
c) referência ao conjunto da fauna nordestina.
24. Ela nasceu lesma, vivia no meio das lesmas, mas não estava satisfeita com sua condição. Não passamos de
criaturas desprezadas, queixava-se. Só somos conhecidas por nossa lentidão. O rastro que deixaresmos na
História será tão desprezível quanto a gosma que marca nossa passagem pelos pavimentos.
A esta frustração correspondia um sonho: a lesma queria ser como aquele parente distante, o escargot. O
simples nome já a deixava fascinada: um termo francês, elegante, sofisticado, um termo que as pessoas
pronunciavam com respeito e até com admiração. Mas, lembravam as outras lesmas, os escargots são comidos,
enquanto nós pelo menos temos chance de sobreviver. Este argumento não convencia a insatisfeita lesma, ao
contrário: preferiria exatamente terminar sua vida desta maneira, numa mesa de toalha adamascada, entre talheres
de prata e cálices de cristal. Assim como o mar é o único túmulo digno de um almirante batavo, respondia, a travessa
de porcelana é a única lápide digna dos meus sonhos.
SCLIAR, M. Sonho de lesma. In: ABREU, C. F. et al. A prosa do mundo. São Paulo: Global, 2009.
Incorporando o devaneio da personagem, o narrador compõe uma alegoria que representa o anseio de:
a) rejeitar metas de superação de desafios.
b) restaurar o estado de felicidade de desafios.
c) materializar expectativas de natureza utópica.
d) rivalizar com indivíduos de condição privilegiada.
e) valorizar as experiências hedonistas do presente.
25. O texto (ao lado) tem o formato de uma carta de jogo e apresenta
dados a respeito de Marcelo Gleiser, premiado pesquisador brasileiro
da atualidade. Essa apresentação subverte um gênero textual ao
a) vincular áreas distintas do conhecimento.
b) evidenciar a formação acadêmica do pesquisador.
c) relacionar o universo lúdico a informações biográficas.
d) especificar as contribuições mais conhecidas do pesquisador.
e) destacar o nome do pesquisador e sua imagem no início do texto.
15
26. Suponha que, num período de 45 dias, o saldo bancário de uma pessoa possa ser descrito pela expressão
S(t) = 10t 2 − 240t + 1400
sendo S(t) o saldo, em reais, no dia t, para t  [1,45]. Considerando os dados apresentados, é correto afirmar
que:
a) o saldo aumentou em todos os dias do período.
b) o saldo diminuiu em todos os dias do período.
c) o menor saldo no período ocorreu em t = 12.
d) o menor saldo no período foi R$ 12,00.
e) o saldo ficou positivo em todos os dias do período.
27. Sejam as funções reais f, g e h tais que:

- f é função quadrática, cujas raízes são 0 e 4 e cujo gráfico tangencia o gráfico de g;
−2x2 +8x +3
 1
- g é tal que g(x) = m com m  0, em que m é raiz da equação   = 128;
2
- h é função afim, cuja taxa de variação é 1 e cujo gráfico intercepta o gráfico de f na maior das raízes de f.
Considere os gráficos dessas funções num mesmo plano cartesiano.
Analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
[f(x)]  [h(x)]5
( ) A função real k definida por k(x) = é NÃO negativa se, e somente se x ] − , 0].
[g(x)]2
 4 
( ) h(x)  f(x)  g(x) se, e somente se x   − , 4  − {2}.
 5 
( ) A equação h(x) − f(x) = 0 possui duas raízes positivas.
Sobre as proposições, tem-se que
a) todas são verdadeiras.
b) apenas duas são verdadeiras.
c) apenas uma é verdadeira.
d) nenhuma delas é verdadeira.
28. Sejam as funções reais f e g definidas por

f(x) = x 4 − 10x3 + 32x 2 − 38x + 15 e
g(x) = − x3 + 8x 2 − 18x + 16.
O menor valor de | f(x) − g(x) | no intervalo [1; 3] é
a) 1
b) 2
c) 4
d) 5
e) 7
29. Considere as funções reais f e g definidas, respectivamente, por
x3 + x 2 − x − 1 x3 + x 2 − x − 1
f(x) = − 1 e g(x) = −1
x −1 x −1
Sejam:
- D(f ) o conjunto domínio de f
- D(g) o conjunto domínio de g
- Im(f ) o conjunto imagem de f
- Im(g) o conjunto imagem de g
16
Sobre as funções f e g, analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
(02) A função f admite valor mínimo igual a −1
(04) f é decrescente  x ] − , 2]
(08) D(f ) = D(g)
(16) Im(g)  Im(f)
(32) f(x) = g(x)  x ]1, + [
A soma das proposições verdadeiras é
a) 50
b) 48
c) 42
d) 30
30. Uma malharia produz camisetas personalizadas para eventos esportivos. Cada novo modelo possui um custo
fixo de R$ 450,00 mais R$ 9,00 por camiseta produzida. Sabendo que cada camiseta será vendida por
R$ 20,00, a desigualdade que permite calcular o número de camisetas a serem vendidas para que se tenha um
lucro de no mínimo R$ 1.000,00 é:
20n + 9(50 + n)  1000.
a)
10(2n − 45) − 9n  1000.
b)
9(50 + n) − 20n  1000.
c)
10(45 + 2n) − 9n  1000.
d)
20n − 9(50 + n)  1000.
e)
31. Dois cubos idênticos, de aresta igual a 1 dm, foram unidos com sobreposição perfeita de duas das suas faces. P
é vértice de um dos cubos, Q é vértice do outro cubo e R é vértice compartilhado por ambos os cubos,
conforme indica a figura.
A área do triângulo de vértices P, Q e R é igual a

6
dm2
a) 2
6
dm2
b) 3
3
dm2
c) 2
6
dm2
d) 6
2 3
dm2
e) 3
32. Em uma fábrica, uma caixa com a forma de um paralelepípedo retângulo, com 25 cm de comprimento, 10 cm de
largura e 8 cm de altura, é preenchida com pequenos cubos de 0,5 cm³. Inicialmente, apenas um cubo é
colocado na caixa. Em seguida, a cada minuto, duplica-se o número de cubos dentro dela. Considere a tabela:
17
x 0,30 0,48 0,60 0,70
10 x 2 3 4 5
O valor do tempo t, em minutos, necessário para a caixa ser totalmente preenchida, é igual a:
a) 12
b) 14
c) 16
d) 18
33. Um inteiro positivo é escrito em cada uma das seis faces de um cubo. Para cada vértice, é calculado o produto
dos números escritos nas três faces adjacentes. Se a soma desses produtos é 1105, a soma dos seis números
das faces é:
a) 22
b) 35
c) 40
d) 42
e) 50
34. Um recipiente transparente possui o formato de um prisma reto de altura 15 cm e

base quadrada, cujo lado mede 6 cm. Esse recipiente está sobre uma mesa com
tampo horizontal e contém água até a altura de 10 cm, conforme a figura.
Se o recipiente for virado e apoiado na mesa sobre uma de suas faces não
quadradas, a altura da água dentro dele passará a ser de
a) 4 cm
b) 3,5 cm
c) 3 cm
d) 2,5 cm
e) 2 cm
35. O quilate do ouro é a razão entre a massa de ouro presente e a massa total da peça, multiplicada por 24. Por
exemplo, uma amostra com 18 partes em massa de ouro e 6 partes em massa de outro metal (ou liga metálica)
é um ouro de 18 quilates.
3 1
Assim, um objeto de ouro de 18 quilates tem de ouro e de outro metal em massa.
4 4
O ouro é utilizado na confecção de muitos objetos, inclusive em premiações esportivas. A taça da copa do
mundo de futebol masculino é um exemplo desses objetos.
A FIFA declara que a taça da copa do mundo de futebol masculino é maciça (sem nenhuma parte oca) e sua
massa é de pouco mais de 6 kg. Acontece que, se a taça fosse mesmo de ouro e maciça, ela pesaria mais do que o
informado.
(“O peso da taça”. https://ipemsp.wordpress.com. Adaptado.)
Considere que a taça seja feita apenas com ouro 18 quilates, cuja composição é de ouro com densidade
19,3 g cm3 e uma liga metálica com densidade 6,1 g cm3 , e que o volume da taça é similar ao de um cilindro
reto com 5 cm de raio e 36 cm de altura.
Utilizando π = 3, se a taça fosse maciça, sua massa teria um valor entre
30 kg 35 kg.
a) e
15 kg 20 kg.
b) e
40 kg 45 kg.
c) e
10 kg 15 kg.
d) e
20 kg 25 kg.
e) e
18
36. O volume do sólido obtido pela rotação, em torno do eixo das abscissas, da região plana delimitada pelas retas
y = 2x, y = 0 e x = 2, é :
32π
a) unidades de volume.
3
b) 32π unidades de volume.
16 π
c) unidades de volume.
6
32π
d) unidades de volume.
2
37. Um sistema de irrigação para plantas é composto por uma caixa d’água, em formato
de cone circular reto, interligada a 30 esferas, idênticas. O conteúdo da caixa
d’água chega até as esferas por encanamentos cuja capacidade de armazenamento
é desprezível.
O desenho a seguir ilustra a ligação entre a caixa d’água e uma das 30 esferas, cujo
1
−
raio interno mede r = π 3 dm.
Se a caixa d’água está cheia e as esferas, bem como os encanamentos, estão
vazios, então, no momento em que todas as 30 esferas ficarem cheias, restará, no
cone, apenas a metade de sua capacidade total.
Assim, a área lateral de um cone equilátero cujo raio da base é congruente ao da
caixa d’água, em dm2 , é igual a
a) 80
b) 40
c) 20
d) 10
38. Uma escultura foi criada, girando a figura a seguir ao longo do eixo e:
O volume da escultura é:
150 π cm3 . 500 π
cm3 .
a) menor que
d) igual a 3
150 π cm3 .
b) igual a 500 π
cm3 .
500 π
c) maior que 150 π cm3 e menor que cm3 . e) maior que 3
3
19
39. Uma esfera de raio 10 cm está inscrita em um cone equilátero. O volume desse cone, em cm3 , é igual a
a) 1000 π.
b) 1500 π.
c) 2000 π.
d) 2500 π.
e) 3000 π.
40. Em umas das extremidades de um loteamento há um terreno triangular que será aproveitado para preservar a
área verde tendo em seu interior uma região quadrada que será pavimentada e destinada a lazer.
Levando as medidas desse projeto, em metros, para o plano cartesiano, em uma escala de 1: 100, tem-se:
- O é a origem do plano cartesiano;
- O, P e Q são os vértices do terreno triangular;
- dois vértices do triângulo são os pontos P( −2, 0) e Q(0, 6) e dois de seus lados estão contidos nos eixos
cartesianos;
- O, M, R e N são os vértices da região quadrada;
- a área da região quadrada tem três vértices consecutivos M, O e N sobre os eixos cartesianos; e
- R está alinhado com P e Q
Assim, pode-se afirmar que
a) a abscissa do ponto R é maior que −1
b) a região pavimentada supera 25.000 m2
7
c) a ordenada de R é maior que
5
d) sobram, para área verde, exatamente, 37.000 m2
41. Os pontos B = (1, 1 + 6 2) e C = (1 + 6 2, 1) são vértices do triângulo isósceles ABC de base BC, contido no
primeiro quadrante. Se o raio da circunferência inscrita no triângulo mede 3, então as coordenadas do vértice A
são
a)
(7 2, 7 2).
b)
( 2, 2).
c)
(1 + 7 2, 1 + 7 2).
d)
(1 + 2, 1 + 2).
e)
(1 + 6 2, 1 + 6 2).
42. Na exposição virtual “A Beleza da Matemática”, realizada no Museu do

Amanhã, o belo é celebrado como simetria matemática, como exemplificado
na imagem a seguir.
No plano cartesiano, dois pontos distintos P e Q são simétricos em relação a
uma reta r se as seguintes condições forem simultaneamente atendidas:
i) a distância de P a r é igual à distância de Q a r
ii) a reta que contém P e Q é perpendicular à reta r
Suponha que, no plano que contém a imagem da borboleta, o eixo de simetria
r seja dado pela equação de reta y + x = 2. Se P = ( −2, 0) é um ponto desse
plano, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o ponto simétrico a P em relação à reta r.
(0, 2) (2, 4)
a) d)
(2, 0) (4, 2)
b) e)
(2, 2)
c)
20
3 3 2
43. A área da região determinada pela interseção das desigualdades y x− , y  − x+5 e
2 2 3
(x − 3)2 + (y − 3)2  9 é
3π
.
a) 4
3π
.
b) 2
9π
.
c) 4
9π
.
d) 2
e) 9 π.
44. A área do quadrilátero formado pelos pontos de interseção da circunferência de equação (x + 1)2 + y 2 = 4 com
os eixos coordenados é
a) 3.
b) 2 3.
c) 3 3.
d) 4 3.
e) 12.
45. Na fazenda Boa Esperança, o plantio de sorgo será feito pela

 x2 + y2  25

região que satisfaz às seguintes condições:  y  x2 .
y  −x + 5

A região que representa adequadamente o plantio de sorgo, na

figura, é designada pelo número:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
46. Com as grandes navegações, portugueses e espanhóis cruzaram o oceano Atlântico chegando ao continente
americano, a que denominaram Novo Mundo. Nessas terras, estabeleceram colônias que ficaram conhecidas
como América portuguesa e América espanhola. Acerca da colonização nesses dois territórios, assinale a
alternativa CORRETA:
a) Na América portuguesa as riquezas encontradas no início da colonização foram ouro, prata e pedras preciosas,
o que levou a coroa a se posicionar favoravelmente à exploração do território encontrado.
b) Na América espanhola o início da colonização foi marcado pelo estabelecimento de feitorias – entrepostos
comerciais que armazenavam mercadorias, alimentos, armas – que se espalhavam pela costa.
c) Sob ameaça de invasão estrangeira, foi estabelecido na América espanhola um sistema administrativo
centralizado e uma política de povoamento pautada na plantation açucareira.
d) Para a administração da América portuguesa, inicialmente foram estabelecidas as capitanias hereditárias, que
fracassaram, sendo criadas, posteriormente, o governo-geral e as câmaras municipais.
e) Tanto na América portuguesa quanto na América espanhola, durante todo o processo de colonização, o contato
com as populações nativas foi pacífico, baseado exclusivamente em diplomacia e negociações.
21
47. Observe as obras que representaram, posteriormente aos fatos, os processos de independência da Venezuela e
do Brasil.
Nessas representações, pode-se observar

a) o caráter elitista dos movimentos emancipatórios.
b) a influência das ideias liberais vindas da Europa.
c) o uso de tropas coloniais com participação popular.
d) o exemplo da independência norte-americana.
e) a negociação diplomática com as metrópoles.
48. Nas décadas de 1960 a 1970, a América Latina foi caracterizada por ditaduras. Embora esses regimes
mantivessem diferenças entre si, também possuíam semelhanças. No que se refere aos elementos em comum,
é CORRETO afirmar:
a) Os regimes ditatoriais foram conduzidos pelos militares sem o apoio de setores da sociedade civil, mas com a
participação de todos os partidos políticos e dos proletários.
b) O envolvimento dos Estados Unidos na Guerra Fria fez com que este governo não tenha apoiado as ditaduras
na América Latina.
c) Elegeram como inimigos em comum os sindicatos, os partidos políticos, os grupos de esquerda, recorrendo a
métodos violentos.
d) Não houve cooperação entre as ditaduras na América Latina, de maneira que cada um dos regimes decidia suas
ações de combate aos inimigos.
e) As instituições democráticas não foram abaladas em função da militarização da vida e apoio total da população
aos regimes ditatoriais.
49. Observe a gravura.

Produzida no início da década de 1910, a gravura representa a Revolução
Mexicana como marcada
a) pela participação feminina e pela recuperação de elementos da tradição pré-
colombiana.
b) pela vitória dos projetos revolucionários populares e pela construção de uma nova
ordem social.
c) pela negociação político-diplomática e pelos altos índices de assassinatos de
mulheres.
d) pela interferência de países estrangeiros e pela perda da autonomia do país.
e) pela repressão governamental e pela imposição de castigos físicos aos
revolucionários.
22
50.
O filme “O nascimento de uma nação”, lançado em 1915, foi baseado no livro The clansmen, publicado em 1905,
de autoria do reverendo Thomas Dixon. Assim como Dixon, o diretor do filme, D. W. Griffith, foi um admirador da
Ku Klux Klan. Ainda hoje atuando nos E.U.A., a Ku Klux Klan defende o seguinte princípio:
a) ética capitalista
b) destino manifesto
c) supremacia racial
d) cultura individualista
51. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes à Revolução Cubana.
( ) O movimento revolucionário foi uma resposta à ditadura de Fulgêncio Batista, que assumiu o poder em 1953 e
promoveu a exclusão política de setores da sociedade cubana.
( ) A reforma agrária e a nacionalização das refinarias de açúcar, usinas e indústrias, pertencentes a empresas
norte-americanas, foram realizadas com a vitória da Revolução.
( ) Cuba, após a tomada do poder pelos revolucionários, criou a Aliança para o Progresso, um programa de
colaboração entre os partidos comunistas da América Latina, com o objetivo de implantar o socialismo no
continente.
( ) A Revolução Cubana inspirou diversos movimentos de esquerda na América Latina, como a Frente Sandinista
de Libertação Nacional, na Nicarágua.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) V – V – F – V. d) V – F – F – F.
b) V – F – V – F. e) F – V – V – F.
c) F – V – V – V.
52. Com relação à história das sociedades nativas das Américas, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
afirmações abaixo.
( ) A civilização Maia caracterizou-se pela hierarquia política fraca, pelo monoteísmo e pelo desinteresse ao
conhecimento da natureza.
( ) O império Asteca notabilizou-se pelo desenvolvimento urbano de sua capital, Tenochtitlán, pela crença em vários
deuses e por uma estrutura política centralizada.
( ) A sociedade Inca foi marcada pela rígida separação entre poder político e religião, pelo baixo desenvolvimento
agrícola e pela economia de caráter exclusivamente pecuário.
( ) Os povos Tupi-Guaranis garantiam sua subsistência a partir da caça, da pesca e do cultivo de vegetais como a
mandioca.
23
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) V – V – F – F.
b) V – F – F – V.
c) F – V – F – V.
d) F – V – V – F.
e) F – F – V – V.
53. Considere o texto abaixo:
A emancipação fora conseguida num contexto de violência generalizada, que causara a morte de centenas de
milhares de pessoas, em especial na Colômbia, na Venezuela, no México e no Haiti. Os países que sofreram
menos baixas foram Brasil, Equador, Paraguai e os da América Central. Os sofrimentos da população foram
agravados pelos deslocamentos, como o “êxodo oriental” no Uruguai em 1811 e a fuga em massa dos
partidários da independência do Chile, que tiveram de emigrar de Concepción para Santiago em 1817.
(DEL POZO, José. História da América Latina e do Caribe: dos processos de independência aos dias atuais.
Trad. Ricardo Rosenbusch. Petrópolis/RJ: Editora Vozes, 2009, p. 41.)
Considerando as informações do trecho acima, os conhecimentos sobre o contexto histórico e os aspectos

sociais e políticos da independência dos países latino-americanos e do Caribe, é correto afirmar:
a) As políticas liberais que surgiram na década de 1850, no processo de consolidação das independências,
favoreceram a aquisição de terras pelas comunidades indígenas.
b) Líderes políticos como Bolívar e Bernardo O’Higgins, entre outros, passaram a apoiar a independência do Brasil
em 1822, e, sobretudo, incentivaram a instauração do regime monárquico.
c) A participação das mulheres nos processos de independência assumiu somente o papel atribuído a elas nesse
tipo de conflito, como o de preparar comida para as tropas e cuidar dos feridos.
d) Com o fim dos conflitos, os países emancipados da região saldaram as pesadas dívidas que contraíram com os
bancos ingleses.
e) Somente Cuba e Porto Rico não se emanciparam, permanecendo como colônias espanholas até 1898.
54. Analise as afirmações sobre origem e tipos de rochas e marque a afirmativa incorreta.
a) O processo de solidificação das rochas magmáticas intrusivas é lento e ocorre no interior da crosta terrestre. O
granito é um exemplo.
b) As rochas magmáticas extrusivas têm origem vulcânica e resultam de um rápido processo de resfriamento e
solidificação do magma na superfície terrestre. O basalto é um exemplo.
c) Rochas metamórficas resultam do acúmulo de partículas de matéria orgânica, que se solidificam em elevadas
temperaturas, como o gαs natural.
d) Os afloramentos basálticos do arquipélago de Fernando de Noronha são exemplos de rochas magmáticas
extrusivas.
e) As rochas sedimentares, como arenito, carvão mineral e calcário, são originadas de acúmulos de sedimentos. O
carvão mineral é uma das fontes de energia no mundo atual.
55. A geomorfologia fluvial é um ramo da geomorfologia que compreende de maneira abrangente o estudo dos
cursos de água e, mais recentemente, a atuação do homem nas modificações dos ambientes fluviais. Assinale a
opção que contém exclusivamente formas ou feições associadas aos ambientes fluviais.
a) talvegue e barra de meandro
b) dolina e uvala
c) matacão e tor
d) inselberg e fragmatopoma
24
56. A imagem abaixo aborda a tipologia climática do território brasileiro, que resulta da conjunção entre elementos
atmosféricos e fatores geográficos.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.

a) A dinâmica das massas de ar e de frentes frias interfere nas ocorrências climáticas brasileiras. A Massa Tropical
Continental (MTC) evidencia-se como um bolsão de ar de características próprias, formando-se na região
Nordeste do Brasil, no final do inverno e início da primavera, antes de começar a estação seca. Assim, sobre a
área, forma-se uma condição de divergência atmosférica, que dá origem a uma massa de ar quente e úmida.
b) A dinâmica das massas de ar e de frentes frias interfere nas ocorrências climáticas brasileiras. A Massa de Ar
Equatorial Continental (MEC), localizada sobre a Planície Amazônica, possui características de elevadas
temperaturas e de alta umidade e se origina sobre uma superfície com farta e caudalosa rede de drenagem
coberta por uma exuberante e densa floresta, além de ter sua atmosfera enriquecida com a umidade oceânica
proveniente de leste e de nordeste.
c) Um dos fatores que determina as condições climáticas brasileiras é a configuração geográfica com o território em
disposição triangular, cuja maior extensão dispõe-se nas proximidades da Linha do Equador, afunilando-se em
direção sul. Outro fator é a disposição do relevo em consideráveis altitudes, com médias acima de 3.000 metros,
que torna o clima com características de temperado a frio em uma área considerável do território brasileiro.
d) Um dos fatores que determina as condições climáticas brasileiras é a sua configuração geográfica com o
território em disposição triangular, cuja maior extensão dispõe-se nas proximidades da Linha do Equador,
afunilando-se em direção sul. Outro fator atuante em território brasileiro é a maritimidade, pois o litoral tem uma
considerável extensão e é banhado por águas quentes. A continentalidade, porém, não é considerada um fator
climático que influencia o território brasileiro.
25
57. Observe o climograma de Florianópolis.
Com base no climograma de Florianópolis apresentado, analise as proposições.

I. A maior ocorrência de precipitação entre os meses de janeiro a março, em Florianópolis, é consequência da
atuação da massa de ar Tropical Atlântica.
II. A massa de ar Polar Atlântica é a responsável pela queda de temperaturas, observadas durante o inverno.
III. A precipitação mais elevada entre janeiro e março, em Florianópolis, decorre da atuação da massa de ar Tropical
Continental, mais úmida que a massa Tropical Atlântica.
IV. Em Florianópolis, as chuvas são bem distribuídas porque as massas de ar que atuam são quentes no verão
(mTa), frias no inverno (mPa), ambas são úmidas.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
58. Leia o texto abaixo que apresenta as condições climáticas ideais para o cultivo do mirtilo.
O mirtilo necessita de acúmulo de frio hibernal, para as espécies do tipo highbush que varia de 650 a 850 horas
de temperatura inferior a 7,2 ºC e até 250 horas para o tipo Southern highbush. Para um bom teor de açúcar na
fruta, o mirtilo requer até 50 mm de água, semanalmente, durante o período de desenvolvimento das frutas. O
tipo rabbiteye, entretanto, apesar das raízes superficiais, é capaz de sobreviver a períodos de seca, devido a
características adaptativas, como resistência estomatal, e ao consequente uso eficiente de água. O crescimento
e a produção do mirtilo são consideradas diretamente proporcionais ao teor de matéria orgânica do solo.
Adaptado de: <https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/32395/1/documento-96.pdf>.
Acesso em: 27 ago. 2018.
Observe o mapa dos tipos climáticos do Brasil.
26
A partir da leitura do texto e da observação do mapa, assinale a alternativa que apresenta o lugar com as
condições mais próximas do ideal para o cultivo do mirtilo do tipo highbush.
a) Pelotas (RS)
b) Manaus (AM)
c) Barretos (SP)
d) Palmas (TO)
e) Juazeiro (BA)
59. Observe a paisagem e o mapa.
A paisagem retratada corresponde ao domínio morfoclimático indicado no mapa, pelo número

a) 3 d) 4
b) 5 e) 2
c) 1
27
60. O conceito de domínios morfoclimáticos foi proposto, no Brasil, nos anos 1960, pelo geógrafo Aziz Ab'Saber.
Essa proposta de classificação identificou seis domínios morfoclimáticos, dentre os quais o Domínio das Regiões
Serranas Tropicais Úmidas ou dos Mares de Morro extensivamente florestados que têm dentre as suas
características
a) a presença de unidades geomorfológicas, como as depressões sertanejas, que são superfícies de erosão em
rochas cristalinas que se apresentam suavemente onduladas, podendo ser interrompidas por campos de
inselbergs e cristas residuais em climas semiáridos.
b) os problemas ambientais associados a degradação dos solos arenosos a partir da degradação da vegetação
campestre pelo sobrepastoreio e por práticas agrícolas que provocam processos erosivos pluviais com o
surgimento de ravinas.
c) o desenvolvimento em uma área de rochas cristalinas sujeitas a intensas precipitações pluviométricas anuais,
onde há um extensivo processo de mamelonização e níveis de pedimentos embutidos.
d) o fato de englobar setores equatoriais e subequatoriais, onde predominam condiçőes de clima quente e úmido
além da presença de rochas sedimentares da Bacia Amazônica e rochas do embasamento cristalino.
61. Leia o texto a seguir.

Quando o artista [demiurgo] trabalha em sua obra, a vista dirigida para o que sempre se conserva igual a si
mesmo, e lhe transmite a forma e a virtude desse modelo, é natural que seja belo tudo o que ele realiza. Porém,
se ele se fixa no que devém e toma como modelo algo sujeito ao nascimento, nada belo poderá criar. [...] Ora, se
este mundo é belo e for bom seu construtor, sem dúvida nenhuma este fixará a vista no modelo eterno.
PLATÃO. Timeu. 28 a7-10; 29 a2-3. Trad. Carlos A. Nunes. Belém: UFPA, 1977. p. 46-47.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a filosofia de Platão, assinale a alternativa correta.
a) O mundo é belo porque imita os modelos sensíveis, nos quais o demiurgo se inspira ao gerar o mundo.
b) O sensível, ou o mundo que devém, é o modelo no qual o artista se inspira para criar o que permanece.
c) O artífice do mundo, por ser bom, cria uma obra plenamente bela, que é a realidade percebida pelos sentidos.
d) O olhar do demiurgo deve se dirigir ao que permanece, pois este é o modelo a ser inserido na realidade sensível.
e) O demiurgo deve observar as perfeições no mundo sensível para poder reproduzi-las em sua obra.
62. Leia o texto a seguir.

[...] a arte imita a natureza [. . . ] Em geral a arte perfaz certas coisas que a natureza é incapaz de elaborar e a
imita. Assim, se as coisas que são conforme a arte são em vistas de algo, evidentemente também o são as
coisas conforme à natureza.
ARISTÓTELES, Física I e II. 194 a20; 199 a13-18. Tradução adaptada de Lucas Angioni. Campinas: IFCH/UNICAMP, 1999. p.47; 58.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre mímesis (imitação) em Aristóteles, assinale a alternativa correta.
a) O artista deve copiar a natureza, retirando suas imperfeições ao imitá-la com base no modelo que nunca muda.
b) O procedimento do artista resulta em imitar a natureza de maneira realista, típica do naturalismo grego.
c) A arte, distinta da natureza, produz imitações desta, mas são criações sem finalidade ou utilidade.
d) A arte completa a natureza por ser a capacidade humana para criar e produzir o que a natureza não produz.
e) A arte produz o prazer em vista de um fim, e a natureza gera em vista do que é útil.
63. O ALTO CUSTO DA ROUPA BARATA

“O barato que sai caro.” Esse popular clichê fica nítido no
documentário The true cost (“o verdadeiro custo”), do diretor Andrew
Morgan, que investiga as práticas inconsequentes da indústria da moda ao
inundar o mercado com roupas de baixo preço e quase descartáveis. O
filme denuncia que alguém paga o preço para uma roupa custar muito
barato, mostrando histórias chocantes, como um vilarejo em que há uma
grande incidência de crianças nascidas com deficiências mentais e físicas
devido aos resíduos da indústria têxtil que poluem as águas da região. Mas
o documentário também traz uma contraposição: a ação de pessoas que
estão trabalhando para mudar essa realidade, como a inglesa Safia
Minney, uma das pioneiras do conceito de “comércio justo” no mundo.
RODRIGO V. CUNHA
Adaptado de revistatrip.uol.com.br, 29/01/2019.
28
O conceito de “comércio justo”, mencionado no texto, engloba o compromisso de viabilizar que o preço pago por
uma mercadoria resulte nas seguintes garantias:
a) direitos sociais e conservação ambiental c) direitos autorais e preservação da natureza
b) direitos civis e flexibilidade da produção d) direitos políticos e concorrência empresarial
64. O terrorismo atual utiliza as técnicas do espetáculo produzindo vídeos e montagens por vezes muito bem
elaborados. O controle dos meios de difusão de conteúdo é certamente outra novidade, possibilitada pelo
advento da internet [...]. Por mais chocante que possa ser o conteúdo difundido pelo Estado Islâmico, sua forma
é já reveladora de que a violência está subordinada a uma lógica espetacular.
(Gabriel F. Zacarias. No espelho do terror: jihad e espetáculo, 2018.)
O texto caracteriza o terrorismo atual como peculiar, pois este
a) promove a inclusão digital de populações pobres e amplia o acesso às novas ferramentas de comunicação e
divulgação.
b) combate a centralização do poder financeiro no Ocidente e direciona sua propaganda apenas aos seguidores e
simpatizantes.
c) rejeita a cultura ocidental do espetáculo e reitera valores e princípios originários de sociedades tradicionais do
Oriente próximo.
d) recorre a estratégias de ação de forte impacto visual e divulga suas atividades por meio das novas tecnologias.
e) valoriza a violência como instrumento de transformação política e rejeita a adesão de pessoas nascidas no
Ocidente.
65. Um dos fenômenos mais analisados pela sociologia é o das classes sociais. Algumas análises sociológicas
apontam para uma mudança na estrutura de classes na sociedade, o que teria se iniciado após a Segunda
Guerra Mundial e com maior intensidade nas décadas posteriores.
A respeito das alterações na estrutura de classes que ocorreram a partir dessa época, verifica-se que
a) a longa crise econômica e o consequente enxugamento do Estado a partir dos anos 1950 geraram uma redução
drástica da burocracia e uma precarização intensa da intelectualidade.
b) houve, nas últimas décadas, um decréscimo quantitativo e proporcional do proletariado industrial, devido ao
crescimento do setor de serviços e do comércio em detrimento do setor industrial.
c) o desenvolvimento tecnológico e o avanço da informática fizeram emergir uma nova classe, denominada
tecnocracia, que vem, paulatinamente, substituindo a burguesia como classe dominante.
d) a pós-modernidade e o neoliberalismo criaram um intenso processo de fragmentação social, o que provocou o
desaparecimento das classes sociais e sua substituição pelos grupos sociais.
e) o estado de bem-estar social nos países capitalistas mais avançados gerou uma reforma agrária que teve como
principal efeito o crescimento quantitativo do campesinato e da classe latifundiária.
66. Hidrocarbonetos podem ser usados como combustível, por exemplo o gás but-1-eno.
Assinale a alternativa que apresenta a fórmula molecular e a quantidade mínima, em kg, de gás oxigênio
necessária para a combustão completa de 5,6 kg desse combustível.
Massas Molares:
H = 1 g mol
O = 16 g mol
C = 12 g mol
FÓRMULA MASSA (kg)
a) C3H6 19,2
b) C4H8 19,2
c) C4H8 3,2
d) C3H6 3,2
e) C4H10 19,2
29
67. A nomenclatura de substâncias orgânicas segue um rigoroso conjunto de regras que levam em consideração a
função orgânica, a cadeia principal e a posição dos substituintes. Dar o nome oficial a uma substância orgânica
muitas vezes não é algo trivial, e o uso desse nome no dia a dia pode ser desencorajador. Por conta disso,
muitas substâncias são conhecidas pelos seus nomes populares. Por exemplo, a estrutura orgânica mostrada
abaixo lembra a figura de um pinguim, sendo por isso popularmente conhecida como pinguinona.
O nome oficial dessa substância é:

a) metilcicloexanona.
b) tetrametilcicloexanodienona.
c) 3,4,4,5-tetrametilcicloexanona.
d) 3,4,4,5-metilcicloexanodienona.
e) 3,4,4,5-tetrametilcicloexano-2,5-dienona.
68. A utilização de corantes na indústria de alimentos é bastante difundida e a escolha por corantes naturais vem
sendo mais explorada por diversas razões. A seguir são mostradas três estruturas de corantes naturais.
30
A propriedade comum às estruturas que confere cor a esses compostos é a presença de
a) cadeia conjugada.
b) cadeia ramificada.
c) átomos de carbonos terciários.
d) ligações duplas de configuração cis.
e) átomos de carbonos de hibridação sp3 .
69. O acúmulo do ácido 3-metilbutanoico no organismo humano pode gerar transtornos à saúde. A fórmula estrutural
desse ácido é representada por:
c)
a)
d)
b)
70. O ácido acetilsalicílico ou AAS (C9H8O4 ), conhecido popularmente como aspirina, é um fármaco da família dos
salicilatos. É utilizado como medicamento para tratar a dor (analgésico), a febre (antipirético) e a inflamação
(anti-inflamatório). A aspirina é um dos medicamentos mais utilizados no mundo, com um consumo estimado em
40.000 toneladas anuais, o que representa entre 50.000 e 120.000 milhões de pastilhas, constando na Lista
de Medicamentos Essenciais da Organização Mundial de Saúde, em que se classificam os medicamentos
essenciais que todo o sistema de saúde deve ter.
Fonte: Adaptado de https://pt.wikipedia.org/wiki/ácido_acetilsalicílico.
Uma das rotas químicas para obtenção da aspirina está representada abaixo.
31
Com base na rota apresentada, os nomes dos compostos A, B, C e D são, respectivamente:
a) A = hidroxibenzeno, B = ácido clorídrico, C = ácido acético; D = anidrido acético
b) A = hidroxibenzeno, B = gás cloro, C = anidrido acético; D = ácido acético
c) A = hidroxibenzeno, B = ácido clorídrico, C = anidrido acético, D = ácido acético
d) A = ácido benzênico, B = ácido clorídrico, C = anidrido acético, D = ácido acético
71. A produção industrial de cloreto de vinila, matéria-prima para a obtenção do poli(cloreto de vinila), polímero
conhecido como PVC, envolve as reações mostradas no esquema abaixo
CH2 = CH2 + C 2 ⎯⎯ → C CH2 − CH2C ⎯⎯→ CH2 = CHC + HC

I II
As reações I e II podem ser classificadas como

a) cloração e adição.
b) halogenação e desidroalogenação.
c) adição e substituição.
d) desidroalogenação e eliminação.
e) eliminação e cloração.
72. O Departamento de Agricultura americano aprovou a venda de uma maçã geneticamente modificada, que nunca
fica marrom depois de cortada. O processo de escurecimento da maçã comum pode ser representado pela
reação entre o fenol e a enzima polifenol oxidase – PPO – presentes na maçã, conforme a reação química
esquematizada abaixo:
De acordo com essas informações, pode-se afirmar que a maçã geneticamente modificada:
a) Produz baixíssima quantidade da enzima polifenol oxidase, dificultando a ocorrência da reação responsável pelo
seu escurecimento quando exposta ao oxigênio atmosférico.
b) Reage com o O2 presente no ar, o que inibe o processo de oxidação.
c) Estando em temperatura ambiente, não escurece, já que o processo de oxidação só acontece em altas
temperaturas.
d) Quando cortada, libera a enzima polifenol oxidase e os compostos fenólicos, que entram em contato com o
oxigênio, formando outros tipos de compostos, conhecidos como ácidos carboxílicos.
e) Em contato com o O2 libera a enzima polifenol oxidase, o que impede seu escurecimento.
73. Uma das técnicas de reciclagem química do polímero PET [poli(tereftalato de etileno)] gera o tereftalato de metila
e o etanodiol, conforme o esquema de reação, e ocorre por meio de uma reação de transesterificação.
O composto A, representado no esquema de reação, é o

a) metano.
b) metanol.
c) éter metílico.
d) ácido etanoico.
e) anidrido etanoico.
32
74. No circuito da figura ao lado, todas as fontes de tensão são ideais e de 10 V, e
todos os resistores são de 4 Ω.
Quando a chave C for fechada, a potência, em W, dissipada no resistor R, será
de
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
75. Na maioria dos peixes elétricos as descargas são produzidas por órgãos elétricos constituídos por células,
chamadas eletroplacas, empilhadas em colunas. Suponha que cada eletroplaca se comporte como um gerador
ideal.
Suponha que o sistema elétrico de um poraquê, peixe elétrico de água doce, seja constituído de uma coluna com
5.000 eletroplacas associadas em série, produzindo uma força eletromotriz total de 600 V.
Considere que uma raia-torpedo, que vive na água do mar, possua um sistema elétrico formado por uma
associação em paralelo de várias colunas, cada uma com 750 eletroplacas iguais às do poraquê, ligadas em
série, constituindo mais da metade da massa corporal desse peixe.
Desconsiderando perdas internas, se em uma descarga a raia-torpedo conseguir produzir uma corrente elétrica
total de 50 A durante um curto intervalo de tempo, a potência elétrica gerada por ela, nesse intervalo de tempo,
será de
3.500 W.
a)
3.000 W.
b)
2.500 W.
c)
4.500 W.
d)
4.000 W.
e)
33
76. Um mágico utiliza três caixas idênticas (figura abaixo) para realizar um truque em que adivinha em qual das
caixas está uma bola de ferro comum. Para isso, coloca a mão sobre as caixas e, depois de toda encenação,
adivinha a caixa certa.
O truque é simples. Ele tem escondido na sua luva um ímã que atrai a bola de metal ao se aproximar dela. Com
a sensação da força de atração em sua mão, ele adivinha a caixa em que a bola está.
Com base no exposto, assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas da frase a seguir.
A força entre o ímã e a bola de metal, sentida pelo mágico, é de origem __________ e a sua intensidade
depende, dentre outras coisas, da __________. Se invertermos os polos do ímã que está na mão do mágico, a
força entre o ímã e a bola de metal __________.
a) magnética - distância entre eles - não se altera.

b) elétrica - da força normal - não se altera.
c) elétrica - distância entre eles - diminui.
d) magnética - da força normal - diminui.
77. Duas espiras circulares, concêntricas e coplanares de raios R1 = 2π m e R2 = 4π m são percorridas,

respectivamente, por correntes de intensidades i1 = 6 A e i2 = 8 A, conforme mostra o desenho.
A intensidade (módulo) do vetor indução magnética no centro das espiras " O " é
T m
Dado: o meio é o vácuo e a permeabilidade magnética do vácuo μ0 = 4π  10−7
A
2  10−7 T.
a)
3  10−7 T.
b)
6  10−7 T.
c)
8  10−7 T.
d)
9  10−7 T.
e)
34
78. Um solenoide muito longo é percorrido por uma corrente elétrica I, conforme mostra a figura 1.
Em um determinado instante, uma partícula de carga q positiva desloca‐se com velocidade instantânea v
perpendicular ao eixo do solenoide, na presença de um campo elétrico na direção do eixo do solenoide. A figura
2 ilustra essa situação, em uma seção reta definida por um plano que contém o eixo do solenoide.
O diagrama que representa corretamente as forças elétrica FE e magnética FB atuando sobre a partícula é:
a)
b)
c)
d)
e)
35
79. Uma partícula de massa m = 1,0  10−26 kg e carga q = 1,0 nC, com energia cinética de 1,25 KeV, movendo-se
na direção positiva do eixo x, penetra em uma região do espaço onde existe um campo elétrico uniforme de
módulo 1,0 KV m orientado no sentido positivo do eixo y. Para que não ocorra nenhum desvio da partícula
nessa região, é necessária a existência de um campo magnético de intensidade
Dado: 1 eV = 1,6  10−19 J
a)
1,0 mT
b) 2,0 mT
c) 3,0 mT
4,0 mT
d)
5,0 mT
e)
80. Nos equipamentos eletrônicos que emitem ondas sonoras, geralmente, há

um dispositivo que permite controlar o volume do som.
Quando mudamos o volume do som, necessariamente, altera-se, na onda
sonora emitida,
a) o período.
b) o comprimento de onda.
c) a frequência.
d) o timbre.
e) a amplitude.
81. Uma corda homogênea de massa não desprezível e comprimento L é pendurada no teto, sendo mantida na
vertical, sustentando apenas seu próprio peso. Se uma perturbação é feita em sua extremidade inferior, o tempo
que leva para essa perturbação se propague até a extremidade superior vale
L 7L
2g g
a) d)
2L L
3
g g
b) e)
L
2
g
c)
82. Apenas as células diploides podem sofrer meiose, dado que as células haploides têm um conjunto único de
cromossomos que não pode mais ser reduzido. A figura abaixo representa a anáfase II da meiose de uma célula
animal.
O número diploide da célula que se está dividindo por meiose é igual a

a) 8 cromossomos
b) 12 cromossomos
c) 4 cromossomos
d) 16 cromossomos
e) 2 cromossomos
36
83. O ciclo celular é um período entre o surgimento de uma célula por divisão celular até o momento em que esta
célula se dividirá novamente para a geração de células-filhas. Na maior parte do ciclo celular a célula encontra-
se na fase de __________. Esta fase é ainda dividida em três períodos, sendo que no período __________
ocorre a replicação (duplicação) do material genético destas células que já foram estimuladas a entrar em
divisão. No processo de divisão celular, que é subdividido em 4 fases, ocorrem eventos marcantes que
identificam estas fases, como a segregação das cromátides (cromossomos) irmãs para polos opostos durante a
fase de __________.
Assinale a alternativa cuja sequência CORRETA completa os espaços tracejados:
a) Replicação do DNA, G2, prófase. d) Prófase, S, telófase.
b) Intérfase, S, anáfase. e) Intérfase, G1, metáfase
c) G2, G1, anáfase.
84. Sabe-se que 20 tipos de aminoácidos podem ser utilizados durante o processo de tradução gênica e que cada
códon é composto por três nucleotídeos, o que resulta na existência de um total de 64 códons possíveis de
existir. Portanto, existem mais códons do que aminoácidos, esta é a razão de chamarmos o código genético de
“degenerado”. No entanto, se cada códon fosse composto por apenas 2 nucleotídeos, o número de códons
possíveis de existir, seria:
a) 12 c) 48 e) 24
b) 32 d) 16
85. O circuito percorrido pelos elementos dentro dos ecossistemas é chamado de ciclo biogeoquímico. Sobre o ciclo
da água, é correto afirmar que
a) cerca de 97.5% da água presente na Terra está nos oceanos, 1.75% encontra-se nos rios, lagos e aquíferos de
água doce e somente 0.75% encontra-se nas geleiras e cumes permanentemente gelados das montanhas.
b) os animais perdem água por meio de processos como eliminação de urina e fezes, respiração e transpiração.
c) evapotranspiração é a forma como a água existente nos organismos vivos passa para a atmosfera enquanto
transpiração é o processo pelo qual ocorre perda de água para a atmosfera a partir do solo e das plantas.
d) as plantas eliminam água na forma de vapor pelos seus estômatos no processo de gutação enquanto o processo
de eliminação de água no estado líquido recebe o nome de transpiração.
86. A cada safra, a quantidade de café beneficiado é igual à quantidade de resíduos gerados pelo seu
beneficiamento. O resíduo pode ser utilizado como fertilizante, pois contém cerca de 6,5% de pectina (um
polissacarídeo), aproximadamente 25% de açúcares fermentáveis (frutose, sacarose e galactose), bem como
resíduos de alcaloides (compostos aminados) que não foram extraídos no processo.
LIMA, L. K. S. et. al. Utilização de resíduo oriundo da torrefação do café na agricultura em substituição à adubação convencional.
ACSA – Agropecuária Científica no Semiárido, v. 10, n. 1, jan.-mar., 2014 (adaptado).
Esse resíduo contribui para a fertilidade do solo, pois
a) possibilita a reciclagem de carbono e nitrogênio.
b) promove o deslocamento do alumínio, que é tóxico.
c) melhora a compactação do solo por causa da presença de pectina.
d) eleva o pH do solo em função da degradação dos componentes do resíduo.
e) apresenta efeitos inibidores de crescimento para a maioria das espécies vegetais pela cafeína.
87. Em uma região de mata, foi observada uma cadeia alimentar formada por gafanhotos que se alimentam de
plantas e servem de alimento para passarinhos, que, por sua vez, são predados por gaviões.
Sobre essa cadeia alimentar, assinale a alternativa correta.
a) Os passarinhos pertencem ao nível trófico dos consumidores primários, pois se alimentam dos gafanhotos.
b) O aumento da população de gaviões, nessa região, acarretará a consequente redução populacional das plantas.
c) Os gafanhotos atuam na fixação do gás nitrogênio da atmosfera, transformando-o em nitratos aproveitados pelos
vegetais.
d) A diminuição da população de passarinhos, nessa região, acarretará a consequente redução populacional dos
gafanhotos.
e) As bactérias atuam como decompositores dos gafanhotos, transformando a matéria orgânica morta em
carboidratos.
37
88. A biosfera é constituída
a) pelos seres vivos e o ambiente em que vivem.
b) pelas rochas e pelo solo.
c) pelo ar.
d) pelas águas.
89.
O planeta retratado por Mafalda na charge apresentada seguiu uma evolução determinada pelas forças
geológicas desde a sua origem, há cerca de 4,5 bilhões de anos. Ao longo dessa jornada, passou por
transformações significativas em sua crosta e atmosfera. A partir de 1950, o desenvolvimento humano e suas
implicações no ecossistema terrestre crescem exponencialmente, conforme retratado em estudos da nova era
geológica, denominada de Antropoceno, podendo provocar um “adoecimento” no planeta.
Mafalda cuida do planeta em função das diversas intervenções que ele sofreu e sofre. Este “adoecimento”
planetário se deve a que?
a) à mudança na integridade da biosfera.
b) à estabilidade das mudanças climáticas.
c) à perda e ao ganho de ozônio estratosférico.
d) à carga equilibrada de aerossóis na atmosfera.
e) à redução do uso dos recursos naturais pela população.
90. Em uma expedição ao Parque Estadual do Rio Preto, na região central de Minas, biólogos descobriram uma
nova espécie de inseto, a Plectromacronema solaris. Em sua fase imatura, os indivíduos da espécie são
exclusivamente aquáticos, habitando riachos de montanhas encachoeirados. Já os adultos se assemelham a
pequenas mariposas e voam nas margens de córregos, nas montanhas do Espinhaço meridional. A larva da
espécie é sensível a distúrbios no meio aquático e tem sua incidência comprometida em ambientes devastados
pela ação do homem, o que facilita a detecção e a definição dos padrões de potabilidade da água.
Jornal do Biólogo – CRBio-04, ed. 72, fevereiro de 2019. (Adaptado).
A identificação da nova espécie e sua relação com a água abrem caminhos para sua caracterização como um
bom
a) predador.
b) bioindicador.
c) dispersor.
d) polinizador.
38
GABARITOS E RESOLUÇÕES:
Resposta da questão 1: [A]

O pronome “este” relaciona-se com o momento em que Garfield vê frustrada a sua crença de que o mundo é, para
ele, uma constante diversão, ou seja, com o momento presente refletido na expressão de enfado do personagem que
ilustra a frase “este deve ser o intervalo”, como se afirma em [A].
Resposta da questão 2: [C]

O registro de uma reclamação junto a uma empresa, respeitando a exigência de ser feito por escrito e usando meios
digitais, só poderia ser realizado através de e-mail e chat, como se afirma em [C]. Relembrando que Vlog faz
produções audiovisuais publicadas na web, geralmente, em plataformas como o YouTube e Vimeo, Wiki й um
website no qual utilizadores modificam, colaborativamente, conteúdo e estrutura diretamente do web browser,
Podcast, forma de transmissão de arquivos multimídia na Internet criados pelos próprios usuários, E-book versão
eletrônica de um livro que já foi impresso ou lançado apenas em formato digital e Gif, formato de imagem que pode
compactar várias cenas e com isso exibir movimentos.
Resposta da questão 3: [B]

[A] Incorreto. Choramingar é sinônimo de chorar em baixo volume ou sem motivo sério.
[B] Correto. O autor emprega nitidamente um recurso poético, a aliteração do /v/, para enfatizar sua predileção.
[C] Incorreto. “Palavras escorregadias” é uma conotação, uma vez que se trata de personificação.
[D] Incorreto. “Onde” é um pronome relativo referente a lugar; segundo o contexto, a viagem ocorreu.

[I] Correto. O uso do travessão indica a alteração do falante: agora Dr. Bacamarte se dirige ao Sr. Soares.
[II] Correto. Tanto as vírgulas quanto travessões podem cumprir a função de separar o aposto explicativo de seu
referente.
[III] Incorreto. As vírgulas isolam o vocativo.
Resposta da questão 5: [E]

[A] Incorreto. O discurso direto se caracteriza pela interlocução e pode ocorrer em qualquer tempo verbal.
[B] Incorreto. A variante linguística é escolha do interlocutor, logo a escolha está condicionada ao contexto da
situação de conversação.
[C] Incorreto. Os pontos de exclamação não são marcas típicas do discurso direto.
[D] Incorreto. O uso de aspas não é exclusivo ao discurso direto.
[E] Correto. O discurso direto é marcado pela fala entre interlocutores, inclusive se um deles for hipotético ou o
próprio leitor.

Se “atividades físicas” e “hábitos alimentares” fossem sujeito das orações, os verbos teriam de ficar no plural. O
primeiro na situação de sujeito paciente em frase na voz passiva: têm sido praticadas atividades físicas? E o
segundo, na voz ativa, posposto ao verbo: mudaram hábitos alimentares? Assim, é correta a opção [C].

As locuções conjuntivas “à medida que”, “desde que”, visto que” e “a menos que” apresentam noção de proporção,
tempo, causa e condição, respectivamente. Apenas “ainda que”, transcrita em [B], tem o mesmo sentido concessivo
da locução “mesmo que”.

[A] Correto. O trecho grifado insere a circunstância de causa à expressão “distinção das expressões”.
[B] Incorreto. O trecho grifado insere a circunstância de tempo à Oração Principal.
[C] Incorreto. O trecho grifado insere a circunstância de exclusão à Oração Principal.
[D] Incorreto. O trecho grifado corresponde a uma Oração Subordinada Adverbial Concessiva Reduzida de Infinitivo,
inserindo a ideia de empecilho à Oração Principal.
[E] Incorreto. O trecho destacado é uma Oração Principal.
39
No verso destacado, a palavra “braços” representa os filhos da mulher proletária, que são tomados como mão de
obra pelo senhor burguês. Assim, os braços estariam no lugar do desses filhos (e sobretudo do seu trabalho),
constituindo uma relação de parte-todo, característica da metonímia.

[A] Incorreta. O pronome relativo “que” desempenha função de sujeito do verbo “dar”, sendo possível sua substituição
por “as quais”; além disso, inicia uma Oração Subordinada Adjetiva Explicativa, marcada pelo emprego da vírgula
e seu sentido generalizado.
[B] Incorreta. O pronome relativo “que” desempenha função de sujeito do verbo “dar”, sendo possível sua
substituição por “as quais”; além disso, inicia uma Oração Subordinada Adjetiva Explicativa, marcada pelo
emprego da vírgula e seu sentido generalizado.
[C] Incorreta. O pronome relativo “que” desempenha função de sujeito do verbo “dar”, sendo possível sua substituição
[D] Incorreta. O pronome relativo “que” desempenha função de sujeito do verbo “dar”, sendo possível sua substituição
[E] Correta. O pronome relativo “que” desempenha função de sujeito do verbo “dar”; além disso, inicia uma Oração
Subordinada Adjetiva Explicativa, marcada pelo emprego da vírgula e seu sentido generalizado.
Resposta da questão 11: [D]

[I] Correta: A oração é “pois é algo”: coordenada sindética explicativa.
[II] Correta: A oração é subordinada adjetiva reduzida de particípio (do verbo “desconhecer”) e equivale a “que é
desconhecido”.
[III] Correta: O primeiro “que” é conjunção integrante e o segundo, um pronome relativo.
[IV] Errada: O conectivo “como” não equivale a “assim como”, pois este tem o sentido de “tal qual”, o que é
incompatível com o que foi usado no trecho. “Como” (seguido de “se”) traz o valor circunstancial de condição
hipotética.

Os verbos “repita”, “deixe” e “faça” são formações do imperativo afirmativo na terceira pessoa do singular, assim
como o verbo “feche”.

Partindo dos conceitos que a Fonética estuda os sons produzidos pela fala humana, a Sintaxe, as palavras
enquanto elementos de uma frase com relações de concordância, subordinação e ordem, e o Léxico, o conjunto
de palavras existentes em um determinado idioma, há diferenças fonéticas no par “económico”/”econômico” e
também lexicais em “omnipotente”/“onipotente”, transcritos em [A]; sintáticas, por não correspondência no uso de
tempos verbais, “estou a trabalhar”/”estou trabalhando” e pronomes pessoais, “por si”/”por você” em [B]; sintática, no
emprego dos pronome “consigo” e “com você” como forma de tratamento em [D]; fonética, no par “fenómeno”/
“fenômeno” e lexical, no par “dezasseis”/”dezesseis” em [E]. Assim, é correta a opção [C], que apresenta vocábulos
com diferenças apenas lexicais: “bica”/”café”, “hospedeira de bordo”/”aeromoça”.
Partindo dos conceitos que a Fonética estuda os sons produzidos pela fala humana, a Sintaxe, as palavras
enquanto elementos de uma frase com relações de concordância, subordinação e ordem, e o Léxico, o conjunto
de palavras existentes em um determinado idioma, há diferenças fonéticas no par “económico”/”econômico” e
também lexicais em “omnipotente”/“onipotente”, transcritos em [A]; sintáticas, por não correspondência no uso de
tempos verbais, “estou a trabalhar”/”estou trabalhando” e pronomes pessoais, “por si”/”por você” em [B]; sintática, no
emprego dos pronome “consigo” e “com você” como forma de tratamento em [D]; fonética, no par “fenómeno”/
“fenômeno” e lexical, no par “dezasseis”/”dezesseis” em [E]. Assim, é correta a opção [C], que apresenta vocábulos
com diferenças apenas lexicais: “bica”/”café”, “hospedeira de bordo”/”aeromoça”.
40
Os termos “caricato”, “foros” e “polígrafo” poderiam ser substituídos, sem prejuízo semântico, por ridículo ou grotesco,
ares ou aspecto, e autor que escreve sobre vários assuntos diferentes, respectivamente. Assim, apenas [A] apresenta
três vocábulos que correspondem ao sentido original do texto.

É correta a opção [E], pois o uso de expressões como “está difícil largar” e “ir se acostumando” no anúncio revela que
marcas linguísticas típicas da oralidade em campanhas educativas têm a função de atingir o público-alvo de forma
mais direta e eficaz.

A representação de dois depósitos de recolha de lixo com as indicações de materiais a que se destinam e a da
garrafa pet sobre um pedaço de tecido sugerem que a principal estratégia da campanha é convencer o leitor a
reaproveitar o material para que possa ser reciclado. Assim, é correta a opção [A].

[A] Correto. A Oração Principal “É verdade” não apresenta sujeito em sua configuração, função desempenhada pela
Oração Subordinada Substantiva Subjetiva “que eles fazem parte da vida”.
[B] Incorreto. O pronome pessoal é anafórico, fazendo referência a “preconceitos”.
[C] Incorreto. O pronome relativo retoma “vida”.
[D] Incorreto. O pronome demonstrativo retoma apenas a palavra “vida”; conforme o contexto, a “vida infeliz” não é a
que “se autoquestiona”.
[E] Incorreto. O pronome “ela” antecipa a expressão “essa condição diferente e única”.

No último quadrinho, vemos o uso do pronome pessoal do caso reto no lugar do pronome pessoal do caso oblíquo.
Considerando que “ele” está no lugar do objeto direto da oração, para adequar-se ao registro formal, a pergunta
deveria ser reescrita como “Quais as chances de a senhora avaliá-lo com carinho e compreensão?”.

[I] quem detém a posse, detém a posse de algo.
[II] quem mantém contato, mantém contato com algo.
[III] quem confia, confia em alguém.
[IV] quem não se lembra, não se lembra de algo.
[V] quem faz uma longa crítica, faz uma longa crítica sobre algo.

[A] Incorreta: além dessa alteração, seria necessário alterar o verbo “possa” para “possam”.
[B] Incorreta: o verbo “podem” deveria estar no singular “pode”.
[C] Incorreta: vemos desvio de concordância verbal, pois o verbo “era” deveria estar no plural “eram” para concordar
com “os ingredientes”.

A afirmação [I] é incorreta, pois a zoomorfização, processo em que equiparamos ou somos equiparados a animais
não humanos por características pelas quais os próprios animais humanos os designam, acontece também em outros
movimentos estéticos: no Pré-modernismo com autores como Lima Barreto ou Augusto dos Anjos, no Segundo
Tempo do Modernismo com Graciliano Ramos e no Terceiro, com Guimarães Rosa e João de Cabral de Melo Neto,
entre outros. Também [II] é incorreta, pois Antônio Cândido não nega as diferenças entre homem e animal, apenas
constata que, em alguns momentos, são retratados com comportamentos idênticos. Apenas a afirmação [III] traduz
fielmente a opinião do crítico literário: o zoomorfismo ocorre em processo de quiasmo, fenômeno linguístico que
consiste na disposição em cruz de grupos sintáticos: “o que é próprio do homem se estende ao animal e permite, por
simetria, que o que é próprio do animal se estenda ao homem.” Assim, é correta a opção [C].
41
A letra da canção apresenta sequência textual injuntiva, pois incita à ação do interlocutor, fornecendo instrução para a
realização de uma oração a Deus para que tenha piedade da gente “careta” e “covarde” e lhe conceda “grandeza e
um pouco de coragem”. Assim, é correta a opção [C].

O poema de Manuel Bandeira, que acompanha a música do compositor Heitor Villa-Lobos, exalta o sertão do Cariri
através de recursos linguísticos do tipo dialetal-social, característicos da fala popular. Termos como “Cadê” (advérbio
de interrogação correspondente à forma contraída da expressão “que é de”) “pra”, “alembrá”, assim como a
supressão do “r” no final de vocábulos (“cantadô”, amô e querê) são exemplos dessa variedade popular da língua
portuguesa, como se afirma em [B].

É correta a opção [C], pois, para ter prestígio social, a lesma manifestava o desejo impossível de ser escargot, ou
seja, alimentava expectativas de transformação totalmente utópicas.

A apresentação de dados a respeito de Marcelo Gleiser em uma carta de jogo subverte a biografia tradicional,
relacionando o gênero textual ao universo lúdico, como se afirma em [C].

Reescrevendo a lei de S na forma canônica, vem
S(t) = 10t 2 − 240t + 1400
= 10(t − 12)2 − 40.
Desse modo, o valor mínimo de S ocorre para t = 12 e é igual a S(12) = −R$ 40,00.

Vamos calcular, inicialmente, o valor de m.
−2x 2 +8x +3 −2x 2 +8x +3 −7
 1  1  1
2 = 128    =   −2x 2 + 8x + 3 = −7
  2 2
 −2x 2 + 8x + 10 = 0  x = 5 ou x = −1
Como m  0, temos m = 5 e g(x) = 5.
A função f tem raízes 0 e 4 e tangencia a função g(x) = 5.
Como a abscissa do vértice é o valor médio das raízes podemos escrever que o vértice da função f é V(2, 5).
Utilizando a fórmula fatorada para determinar f(x), obtemos:
y = a  x  (x − 4)
Como seu gráfico passa pelo ponto (2, 5), podemos escrever:
5
5 = a  2  (2 − 4)  a = −
4
Logo,
5
f(x) = −  x2 + 5x
4
Determinando, agora, a lei de formação da função h, temos:
h(x) = ax + b, sabemos que o coeficiente angular é a = 1 e que ela passa pelo ponto (4, 0).
Portanto:
f(x) = ax + b  f(x) = x + b
f(4) = 0
4 + b = 0  b = −4
42
Portanto, a lei de formação da função é dada por: h(x) = x − 4.
Analisando as sentenças, obtemos:
[f(x)]  [h(x)]5
Falsa. A função real k definida por k(x) = é NÃO negativa se, e somente se x ] − , 0], pois se
[g(x)]2
considerarmos x = 4, obtemos k(4) = 0.
 4 
Falsa. h(x)  f(x)  g(x) se, e somente se x   − , 4  − {2}.
 5 
Considerando x = 2, obtemos:
f(2) = 5
g(2) = 5
h(2) = −2
Portanto:
h(2)  f(2)  g(2)
Falsa. A equação h(x) − f(x) = 0 possui duas raízes positivas
 5  5 4
(x − 4) −  −  x 2 + 5x  = 0   x 2 − 4x − 4 = 0  x = 4 ou x = −
 4  4 5
Portanto, a resposta correta é [D], nenhuma delas é verdadeira.

De f ( x ) = x4 − 10x3 + 32x2 − 38x + 15 e g ( x ) = −x3 + 8x2 − 18x + 16,
h ( x ) = f ( x ) − g ( x ) = x 4 − 9x 3 + 24x 2 − 20x − 1
f ( x ) − g ( x ) = x 4 − 9x3 + 24x 2 − 20x − 1
De h ( x ) = x4 − 9x3 + 24x2 − 20x − 1,
h' ( x ) = 4x3 − 27x2 + 48x − 20

Por inspeção, 2 é raiz de h' ( x ) , logo, x = 2 é um possível ponto de máximo ou de mínimo de h ( x ).
De h' ( x ) = 4x3 − 27x2 + 48x − 20,
h'' ( x ) = 12x2 − 54x + 48

h'' ( 2 ) = 12  22 − 54  2 + 48
h'' ( 2 ) = −12  0
Logo, x = 2 é um possível ponto de máximo de h ( x ).
Como 2 é raiz de h' ( x ) , h' ( x ) é divisível por x − 2.
Daí,
As raízes da equação 4x 2 − 19x + 10 = 0 também são raízes de h' ( x ) .
As raízes da equação 4x 2 − 19x + 10 = 0 são:
− ( −19 )  ( −19 )2 − 4  4  10
x=
24
19  201
x=
8
19 − 201 19 + 201
x=  1 ou x = 3
8 8
43
h (1) = 14 − 9  13 + 24  12 − 20  1 − 1
h (1) = −5
h ( 2 ) = 24 − 9  23 + 24  22 − 20  2 − 1
h ( 2 ) = −1
h ( 3 ) = 34 − 9  33 + 24  32 − 20  3 − 1
h ( 3 ) = −7
Observemos os gráficos de h ( x ) e h ( x ) no intervalo 1; 3.
Portanto, o menor valor de f ( x ) − g ( x ) no intervalo 1; 3 é igual a 1.

Determinando o domínio e a imagem da função.
Domínio:
x3 + x 2 − x − 1 x 2  (x + 1) − 1(x + 1) (x + 1)  (x 2 − 1)
0 0 0
x −1 x −1 x −1
(x + 1)  (x + 1)  (x − 1)
 0  ( x + 1)  0 e x  1  D(f ) = − {1}
2

x −1
Determinando agora o conjunto imagem da função f.
x3 + x 2 − x − 1
f(x) = − 1  f(x) = (x + 1)2 − 1  f(x) = x + 1 − 1 definida para todo real diferente de 1.
x −1
Esboçando o seu gráfico, obtemos:
Logo, seu conjunto imagem será Im(f) = −1, +  .

O próximo passo será determinar o domínio e imagem da função g.
44
 x3 + x 2 − x − 1  0 (x − 1)  (x + 1)2  0  x = −1 ou x  1
  
 x − 1  0  x − 1  0 x  1
Portanto, o D(g) = 1, +  .
Logo, a função g será dada por g(x) = x + 1 − 1 definida para x  1.
Esboçando o gráfico de g, obtemos:
Logo, Im(g) = 1, + 

D(f ) = − {1}
Im(f) = −1, + 
D(g) = 1, + 
Im(g) = 1, + 
Portanto, são corretas as afirmações [32], [16] e [02], somando 50.

Seja n o número de camisetas que devem ser produzidas e vendidas a fim de alcançar a meta desejada. Assim,
como a receita é dada por 20n e o custo total é igual a 9n + 450, deve-se ter
20n − (9n + 450)  1000  20n − 9(n + 50)  1000.

Considere a figura.
Pelo Teorema de Pitágoras, tem-se que

2 2 2 2
PQ = PS + QS  PQ = 12 + 22
 PQ = 5 dm.
Ademais, é imediato que PR = 2 dm e QR = 3 dm.
2 2 2
Finalmente, como PQ = PR + QR , podemos concluir que o triângulo PQR é retângulo em R e, assim, a resposta
é
1 1
 PR  PQ =  2  3
2 2
6
= dm2 .
2
45
1 1
A aresta de cada cubo mede 3 = cm. Logo, como tal número é irracional e as dimensões da caixa são
2 3
2
expressas por números inteiros, segue que a caixa não ficará totalmente preenchida, ou seja, haverá espaços entre
os cubos.
O número máximo de cubos que a caixa comporta é
253 2   103 2   83 2  = 31 12  10 = 3720.
Ademais, o número de cubos colocados na caixa cresce segundo uma progressão geométrica de primeiro termo 1 e
razão 2. Desse modo, após t minutos, podemos concluir que o número de cubos na caixa é dado por 2 t.
Queremos calcular o menor valor inteiro de t para o qual se tem 2t  3720.
Portanto, como 211 = 2048 e 212 = 4096, segue que após 12 minutos a caixa estará totalmente cheia.
Observação: x  denota o maior número inteiro menor do que ou igual a x.

Os números escritos nas faces do cubo são os inteiros x, y, z, w, t e v.
Do enunciado, segue que:
ytv + yvz + zwv + wtv + xyt + xtw + xyz + xzw = 1105
yv  ( t + z ) + wv  ( t + z ) + xt  ( y + w ) + xz  ( y + w ) = 1105
v  ( t + z )  ( y + w ) + x  ( y + w )  ( t + z ) = 1105
( t + z )  ( y + w )  ( v + x ) = 1105
( t + z )  ( y + w )  ( v + x ) = 5  13  17
Como x, y, z, w, t e v são inteiros positivos, sem perda de generalidade, podemos adotar t + z = 5, y + w = 13 e
v + x = 17.
Portanto,
x + y + z + w + t + v = 5 + 13 + 17
x + y + z + w + t + v = 35

Se h é a altura da água com o recipiente virado, então
15  6  h = 6  6  10  h = 4 cm.

O volume, V, da taça é dado por
V = π  52  36  3  25  36  2700cm3 .
3 1
Sejam m a massa total da taça, mo a massa de ouro e m a massa da liga. Logo, vem mo = m e m = m.
4 4
Ademais, sabendo que a densidade de um corpo é a razão entre a sua massa e o seu volume, temos
m 3m
Vo = o =
19,3 77,2
e
m m
V = = .
6,1 24,4
Portanto, segue de imediato que
3m m
+ = 2700  m  33816 g  34kg.
77,2 24,4
É claro que 30  34  35.
46
Considere a figura, em que o triângulo ABC corresponde à região delimitada pelas retas y = 2x, y = 0 e x = 2.
Se x = 2, então y = 2  2 = 4 e, portanto, vem C = (2, 4). Além disso, é imediato que A = (0, 0) e B = (2, 0).
Trata-se de um cone de revolução de raio da base BC e altura AB. Em consequência, a resposta é dada por
1 2 1
 π  BC  AB =  π  42  2
3 3
32π
= u.v.
3

Calculando, inicialmente, o volume total das trinta esferas.
4
V = 30   π  r 3
3
( )
4 3
V = 30   π  π −1
3
V = 40 dm3
Como 40 dm3 é o volume de metade do cone, concluímos que o volume do cone é 80 dm3 .
Vamos, então, determinar a medida do raio deste cone.
1 40
 π  r 2  6 = 80  r 2 =
3 π
Calculando, agora, a área do cone equilátero sugerido, temos:
AL = π  r  g
Como o cone é equilátero, devemos considerar g = 2r.
40
AL = π  r  2  r  A L = 2  π  r 2  A L = 2  π   AL = 80 dm2
π
Resposta: [A] 80 dm2

O volume da escultura é dado pela diferença entre os volumes de uma esfera de raio 5cm e de um setor esférico
contido nessa mesma esfera, cuja altura é igual a 1cm, ou seja,
4 π 3 2π 2 500 π 50 π
5 −  5 1 = −
3 3 3 3
= 150 π cm3 .

Considere a figura, em que o triângulo equilátero VBD é uma secção meridiana do cone, e a circunferência de centro
O e raio OA = 10cm é um círculo máximo da esfera.
47
1 1
Logo, como OC =  VC, temos VC = 30cm. Ademais, sendo BC =  VC, podemos concluir que a resposta é
3 3
2
1  30  3
 π   30 = 3000π cm .
3  3

De acordo com as informações do problema e considerando OMRN um quadrado de lado k, temos a seguinte
figura:
6−k k
ΔQRM ~ ΔQPO  =  6k = 12 − 2k  8k = 12  k = 1,5
6 2
Portanto, o lado do quadrado é 1,5  100 = 150 m.
[A] Falsa, pois a abscissa do ponto R é −1,5
[B] Falsa, a área da região pavimentada é 150  150 = 22.500 m2 .
[C] Verdadeira, pois 1,5  7 5 (1,4).
200  600
[D] Falsa, a área verde será dada por − 22.500 = 37.500 m2.
2
7
Resposta: [C], a ordenada de R é maior que .
5
48
Do enunciado, temos a seguinte figura:
(1 + 6 ) + (1 − (1 + 6 2 ))
2 2
BC = 2 −1
( 6 2 ) + ( −6 2 )
2 2
BC =
( )
2
BC = 2  6 2
BC = 2  62  2
BC = 12
Daí, temos a seguinte figura:
TAO = CAM = α e ATO = AMC = 90, logo, os triângulos AMC e ATO são semelhantes.
Dessa forma,
AC MC
=
AO TO
AC 6
=
a 3
AC = 2a
No triângulo AMC,
( 2a )2 = ( a + 3 )2 + 62
4a2 = a2 + 6a + 9 + 36
3a2 − 6a − 45 = 0
a2 − 2a − 15 = 0
a = 5 ou a = −3
49
Como a  0, a = 5.
Então,
AM = 8
Note que:
mBC =
(
1− 1+ 6 2 )
1+ 6 2 − 1
−6 2
mBC =
6 2
mBC = −1
Logo,
mAM = 1
1+ 1+ 6 2
xM =
2
xM = 1+ 3 2
1+ 6 2 + 1
yM =
2
yM = 1+ 3 2
( )
AM : y − 1 + 3 2 = 1 x − 1 + 3 2 ( ( ))
AM : y − 1 − 3 2 = x − 1 − 3 2
AM : y = x
Então,
A ( x, x )
Como AM = 8, A ( x, x ) e M 1 + 3 2, + 3 2 , ( )
( ( )) + ( x − (1 + 3 2 ))
2 2
82 = x − 1 + 3 2
64 = 2  ( x − (1 + 3 2 ) )
2
32 = ( x − (1 + 3 2 ) )
2
( )
x − 1 + 3 2 = 4 2 ou x − 1 + 3 2 = −4 2 ( )
(
De x − 1 + 3 2 = 4 2, )
x = 1+ 7 2
(
De x − 1 + 3 2 = −4 2, )
x = 1− 2  0
Como A está no primeiro quadrante, A 1 + 7 2, 1 + 7 2 . ( )
50
Do enunciado, segue que:
mr  ms = −1
Como mr = −1,
ms = 1
Usando o ponto P ( −2, 0 ) da reta s e sabendo que ms = 1,
s : y − 0 = 1 ( x − ( −2 ) )
s:y = x+2
O ponto M é intersecção das retas r e s, logo, é solução do sistema linear abaixo:
 y = − x + 2 ( i )

 y = x + 2 (ii)
Das equações (i) e (ii),
−x + 2 = x + 2
2x = 0
x=0
Substituindo x = 0 na equação (i),
y = −0 + 2
y=2
Logo,
M( 0, 2)
Daí,
−2 + xQ 0 + yQ
0= e 2=
2 2
−2 + xQ
De 0 = ,
2
xQ = 2
0 + yQ
De 2 = ,
2
yQ = 4
Então,
Q(2, 4)
51
Considere a figura.
3 3 2 3 2
Desde que oscoeficientes angulares das retas y = x− e y = − x + 5 são, respectivamente, iguais a e − ,
2 2 3 2 3
3  2
podemos afirmar que tais retas são perpendiculares. De fato, pois   −  = −1.
2  3
Além disso, a circunferência (x − 3)2 + (y − 3)2 = 32 possui centro em (3, 3) e raio 3.
Finalmente, por inspeção, concluímos que ambas as retas passam pelo centro da circunferência. Desse modo, a
região destacada na figura corresponde ao conjunto de pontos que satisfazem, simultaneamente, as desigualdades.
Trata-se de um quadrante e, portanto, sua área é
1 9π
 π  32 = .
4 4

Tem-se que
(x + 1)2 + y2 = 4  (x + 1)2 + y 2 = 22.
Logo, como a circunferência tem centro em ( −1, 0) e raio 2, os pontos de interseção com o eixo das abscissas são
(−3, 0) e (1, 0).
Tomando x = 0, vem
1 + y 2 = 4  y =  3.
Desse modo, os pontos de interseção com o eixo das ordenadas são (0, − 3) e (0, 3).
A resposta é
1
2   (1 − (−3))  ( 3 − 0) = 4 3.
2

Tem-se que
 x 2 + y 2  52

 2
y  x
y  −x + 5

corresponde à região destacada na figura abaixo.
52
A resposta é 4.

Quando decidiu por efetivar a colonização brasileira, Portugal escolheu o sistema de Capitanias Hereditárias, uma
vez que já estava acostumado a adotar o mesmo nas suas colônias africanas. Mas, no Brasil, tal sistema não
funcionou, o que obrigou Portugal a adotar, concomitantemente, o sistema de Governo Geral. As Câmaras Municipais
eram órgãos de poder local que surgiram durante o estabelecimento das Capitanias Hereditárias e cresceram em
atuação e importância ao longo do Período Colonial brasileiro.

As telas mostram salões suntuosos e pessoas vestidas com trajes típicos das elites coloniais, o que denota o caráter
elitista dos movimentos citados.

No final da década de 1950, a América Latina saiu da Era Populista e entrou na Era das ditaduras. O contexto
mundial era caracterizado pela Guerra Fria, 1945-1989. Desta forma, os governos ditatoriais na América Latina
estavam alinhados com o bloco capitalista liderado pelos Estados Unidos e contra o regime comunista liderado pela
URSS. Assim, as grandes vítimas dessas ditaduras latinoamericanas foram estudantes, intelectuais, sindicatos,
partidos políticos, grupos mais de esquerda, etc. Gabarito [C].

São marcas da Revolução Mexicana retratadas na gravura: a participação do campesinato, inclusive de mulheres, e o
resgate da cultura indígena, através do uso das caveiras.

A questão da supremacia racial ainda não foi totalmente resolvida nos Estados Unidos. A escravidão foi abolida no
contexto da Guerra de Secessão, 1861-1865, porém alguns estados do Sul permaneceram com leis segregacionistas
denominada de a Era Jim Crow, 1876-1965. A luta pelos direitos civis nas décadas de 1950 e 1960 culminou na
promulgação da Lei dos Direitos Civis em 1965. A Marcha do movimento ultraconservador conhecido como
Supremacia Branca, na cidade de Charlottesville no estado da Virgínia em 2017 é um bom exemplo de resquício da
ideia de supremacia racial. Gabarito [C].

A terceira afirmativa é falsa porque a Aliança pelo Progresso foi formada pelos EUA com vistas a enfraquecer o
comunismo no continente americano após a Revolução Cubana.
53
A primeira afirmativa é falsa porque a civilização Maia, apesar de não constituir um Reino ou um Império
centralizados, possuía estruturação política e administrativa estruturada. Além disso, os maias eram politeístas e
conheciam, em alguns aspectos, profundamente a natureza, como no caso da astronomia.
A terceira afirmativa é falsa porque no Império Inca não havia separação entre política e religião (o Imperador era
considera um Deus). Além disso, a economia inca era baseada na agricultura, com grandes desenvolvimentos nesse
sentido.

No contexto da independência da América Latina ocorrido na primeira metade do século XIX, a elite branca se
apossou do Estado impedindo a participação política dos índios, negros, mestiços e das mulheres. As comunidades
nativas perderam suas terras sofrendo do tipo de violência. Os últimos países a realizarem a emancipação foi Cuba e
Porto Rico, permaneceram colônias da Espanha até 1898. Através da Guerra Hispano-americana, os Estados Unidos
venceram a Espanha, ajudaram na emancipação de Cuba e Porto Rico, porém exploraram os dois países. Gabarito
[E].

As rochas metamórficas são resultado da transformação física e química (metamorfismo) de rochas pré-existentes
devido à elevação da temperatura e da pressão. São exemplos: quartzito, ardósia, gnaisse e xisto.

A afirmativa correta é [A], porque talvegue é o ponto mais profundo do leito do rio e meandros são as formas curvas
de rios de baixa velocidade sendo, portanto, feições associadas aos rios. As afirmativas incorretas são: [B], porque
dolina e uvala são formas de relevo cársticos; [C], porque matacões e tor são colinas; [D], porque inselberg e
fragmatopoma são relevos residuais.

A alternativa [B] está correta porque a mEc origina-se sobre a Amazônia e se caracteriza por ser quente e úmida. As
alternativas incorretas são: [A], porque a mTc forma-se na Argentina; [C], porque a média altimétrica do relevo
brasileiro é modesta tendo cerca de 97% do território abaixo de 900m; [D], porque a continentalidade é um fator que
caracteriza a condição climática de algumas localidades do país, a exemplo de Brasília.

A afirmativa [III] é falsa porque a precipitação mais elevada decorre da atuação da mTa que traz a umidade do
oceano, enquanto a mTc é seca. As afirmativas [I], [II] e [IV] são verdadeiras porque a mTa é responsável pela
precipitação ao longo do ano e, combinada com a ação da mPa no inverno, mantem a umidade neste período.

Conforme o texto, o cultivo do mirtilo do tipo highbush precisa de temperaturas baixas, inferiores a 10 C e bons
índices pluviométricos. Portanto, o clima subtropical, a exemplo do município de Pelotas na porção setentrional do
Rio Grande do Sul, seria o que mais se aproxima das condições para o desenvolvimento da cultura do mirtilo.

A alternativa [C] está correta porque a o domínio morfoclimático indicado pelo número 1 corresponde à Mata de
Araucária, floresta aciculifoliada e homogênea, adaptada às temperaturas mais amenas do clima subtropical. As
alternativas seguintes são incorretas porque o domínio correspondente em: [A], são as pradarias; [B], caatinga; [D],
cerrado; [E], Mata Atlântica.

A alternativa [C] está correta porque o domínio de Mares de Morros caracteriza-se pela formação de rochas
cristalinas submetidas à umidade do oceano formando feições mamelonares. As alternativas incorretas são: [A], [B] e
[D], porque caracterizam respectivamente os domínios da Caatinga, Campos e Amazônico.
54
A partir do texto da questão, o aluno deve identificar que o pensamento de Platão acerca da produção do artista
(demiurgo) estabelece que este deve buscar basear suas obras nas coisas que permanecem, ou seja, nos modelos
que se mantém, pois apenas a estabilidade seria desejável como modelo a se inserir na realidade sensível, tal como
proposto pelo item [D].

Aristóteles entende a arte como uma atividade de imitação, de modo que o conceito de mimesis é elaborado por
ele para definir a produção da arte como imitação da natureza. Para Aristóteles, a arte deve ser uma imitação
perfeita daquilo que não é perfeito na natureza, de modo que a arte é uma forma de completar a natureza por ser a
capacidade humana para criar e produzir o que a natureza não produz.

A proposta apresentada no texto diz respeito à possibilidade de conjugação entre relações de produção, a efetivação
de direitos e a preservação ambiental. Isso só pode ocorrer através da transformação do modelo de produção e de
consumo em que estamos inseridos.

O texto apresenta o argumento de que o terrorismo contemporâneo se utiliza de uma estratégia de espetacularização
da violência, recorrendo às novas tecnologias (como a internet) para difundir suas práticas e ideias, exatamente com
está descrito na alternativa [D].

No contexto contemporâneo, a automatização das indústrias e o crescimento do setor de serviços e do comércio, de
um modo geral, levaram à um processo da diminuição da mão de obra humana nas indústrias, deslocando-as para
outros setores do mercado, marcados, muitas vezes, pela flexibilização e pela informalidade das relações de trabalho.

But = 4  n = 4
CnH2n  C4H24
Fórmula molecular : C4H8 .
C4H8 = 4  12 + 8  1 = 56
MC4H8 = 56 g  mol−1
O2 = 2  16 = 32
MO2 = 32 g  mol−1
1 C4H8 + 6 O2 → 4CO2 + 4 H2O
56 g 6  32 g
5,6 kg mO2
5,6 kg  6  32 g
mO2 =
56 g
mO2 = 19,2 kg
55
Quanto maior a quantidade de ligações duplas e simples alternadas (cadeia conjugada), maior o comprimento de
onda de máxima absorção associado à molécula, ou seja, a propriedade comum às estruturas, que confere cor a
esses compostos, é a presença de cadeia conjugada.
(... − C = C − C = C − C = C − C = C − C = C − ...)

Ácido 3-metilbutanoico:

As reações I e II podem ser classificadas como halogenação (adição) e desidroalogenação (eliminação).
56
A maçã geneticamente modificada produz baixíssima quantidade da enzima polifenol oxidase (PPO), que atua como
catalisador, dificultando a ocorrência da reação de oxidação do fenol.

O composto A, representado no esquema de reação, é o metanol (H3C − OH).

Usando a lei das malhas no sentido horário iniciando na fonte inferior e com a resistência equivalente da malha em
paralelo, determinamos a corrente que passa no resistor R e, também a potência dissipada nele.
10 V − 4 Ω  i + 10 V − 4 Ω  i − 10 V − 2 Ω  i = 0
10 V − 10 Ω  i = 0
10 V
i= i = 1 A
10 Ω
Logo, a potência dissipada será:
P = R  i2  P = 4 Ω  (1 A)2  P = 4 W

Do sistema elétrico do poraquê, podemos determinar a ddp de uma única eletroplaca:
5000  U = 600  U = 0,12 V
Logo, a raia-torpedo terá uma força eletromotriz total de:
ε = 0,12  750  ε = 90 V
Portanto, a potência elétrica gerada por ela é de:
P = ε  i = 90  50
 P = 4500 W

A força é de origem magnética, sendo mais intensa quanto mais próximo o imã estiver do metal ferromagnético e a
mudança de polaridade do imã não altera a força de atração.
57
Módulos do vetor indução magnética em O devido às espiras:
μ0i1 4 π  10−7  6
B1 = =  B1 = 6  10−7 T
2R1 2  2π
μ0i2 4 π  10−7  8
B2 = =  B2 = 4  10−7 T
2R2 2  4π
Como os vetores têm mesmo sentido e direções opostas (pela regra da mão direita), segue que o módulo do vetor
indução magnética resultante é dado por:
B = B1 − B2 = 6  10−7 − 4  10−7
 B = 2  10−7 T

Como FE = q  E e q  0, temos que a força elétrica deve ter a mesma direção e mesmo sentido do campo elétrico,
ou seja, horizontal e para a direita.
Pela regra da mão direita, podemos determinar que o campo magnético se encontra na horizontal e para a direita.
Logo, pela regra da mão esquerda, descobrimos que FB está na vertical e para baixo como na figura:

Velocidade da partícula:
mv 2 10−26  v 2
Ec =  1,25  103  1,6  10−19 = 
2 2
v 2 = 4  1010  v = 2  105 m s
Para que não ocorra desvio, a força magnética deve ter o mesmo módulo da força elétrica, com sentido contrário.
Logo:
Fmag = Fel  Bqv = qE  B  2  105 = 103
 B = 5  10−3 T = 5 mT

Ao mudar o volume sonoro estamos alterando a amplitude das ondas, isto é, mudamos a intensidade sonora. Um
som forte tem grande amplitude enquanto que um som fraco apresenta pequena amplitude.

Pela equação de Taylor:
T
v=
μ
Sendo x / L a fração da corda abaixo da perturbação, obtemos a velocidade para o comprimento x :
mgx
v= L = gx
m
L
58
Aplicando a equação de Torricelli:
v 2 = v 02 + 2aΔs
( )
2
gL = 02 + 2aL
g
a=
2
Aplicando agora a equação horária da velocidade, obtemos:
v = v 0 + at
g
gL = 0 +
t
2
2 gL L
t = =2
g g

O número diploide da célula em divisão é de 8 cromossomos (2n = 8), pois esses cromossomos separam, na
meiose I, os cromossomos homólogos (A) e na meiose II, as cromátides-irmãs (B).

Na maior parte do ciclo celular, a célula encontra-se em Intérfase, período compreendido antes das divisões celulares
consecutivas; a duplicação do material genético ocorre no período S (síntese); e a segregação das cromátides-irmãs
para polos opostos ocorre na fase chamada de anáfase.

Primeiro, é preciso lembrar que o nucleotídeo é formado por um grupo fosfato, um açúcar e uma base nitrogenada;
segundo, sabe-se que são quatro tipos de nucleotídeos, diferenciados de acordo suas bases nitrogenadas, que
podem ser quatro (no RNAm), a uracila (U), a citosina (C), a adenina (A) e a guanina (G); terceiro, cada códon possui
três bases nitrogenadas, que definem a tradução em aminoácidos; e, por último, caso cada códon fosse composto
por apenas dois nucleotídeos (duas bases nitrogenadas), o número de códons possíveis seria 16, pois cruza-se os
quatro tipos de bases nitrogenadas de duas em duas:
U C A G
U UU UC UA UG
C CU CC CA CG
A AU AC AA AG
G GU GC GA GG
= 16 possibilidades de códons com duas bases nitrogenadas (nucleotídeos).

No grande ciclo da água, os animais perdem água na eliminação de urina, fezes, respiração e transpiração.

Os resíduos contribuem para a fertilidade do solo porque são constituídos de matéria orgânica que, ao ser
decomposta por bactérias e fungos, possibilita a reciclagem dos elementos carbono e nitrogênio.
59
O aumento da população de gaviões causa a redução do número de passarinhos e, consequentemente, o aumento
dos insetos que se alimentam das plantas.

A biosfera é o conjunto de todos os ecossistemas terrestres, incluindo os seres vivos (biocenoses) e o ambiente em
que vivem (biótopo).

As diversas intervenções humanas no planeta causam mudanças negativas na integridade da biosfera, definida como
o conjunto de regiões do planeta onde existe vida, sendo um ambiente que reúne todos os ecossistemas, desde os
picos das montanhas mais altas até as profundezas das fossas abissais marinhas.

As espécies sensíveis às variações dos fatores ambientais, tais como, alterações do pH da água, DBO, poluição etc.,
são designadas bioindicadoras.
60

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III SIMULADO ONE 2020

O pronome “este”, no terceiro quadrinho,

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

(USHER, Shaun .(Org) Cartas extraordinárias: a correspondência inesquecível de pessoas notáveis.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O alienista fez um gesto magnífico, e respondeu:

– Gracioso, muito gracioso!, exclamou Crispim Soares levantando as mãos ao céu.

Simão Bacamarte refletiu ainda um instante, e disse:

casado à 28comiseração; mas nenhuma palavra saiu de suas egrégias entranhas.

“Ora (direis) ouvir estrelas! Certo

E conversamos toda a noite, enquanto

Direis agora: "Tresloucado amigo!

E eu vos direi: "Amai para entendê-las!

05. “Direis agora: ‘Tresloucado amigo!

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

08. Assinale a alternativa em que o trecho sublinhado expressa ideia de causa.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Mulher proletária — única fábrica

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Ana Lucia Britto

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

A ideia de uma língua única, que não se altera, é um mito, pois a

b) estou a trabalhar estou trabalhando

d) gostaria de falar consigo gostaria de falar com você

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

A utilização de determinadas variedades linguísticas em campanhas educativas tem a função de atingir o

20. Sobre concordância verbal e concordância nominal, assinale a afirmativa correta.

22. Blues da piedade

S(t) = 10t 2 − 240t + 1400

27. Sejam as funções reais f, g e h tais que:

28. Sejam as funções reais f e g definidas por

29. Considere as funções reais f e g definidas, respectivamente, por

A área do triângulo de vértices P, Q e R é igual a

34. Um recipiente transparente possui o formato de um prisma reto de altura 15 cm e

42. Na exposição virtual “A Beleza da Matemática”, realizada no Museu do

45. Na fazenda Boa Esperança, o plantio de sorgo será feito pela

A região que representa adequadamente o plantio de sorgo, na

Nessas representações, pode-se observar

49. Observe a gravura.

53. Considere o texto abaixo:

Considerando as informações do trecho acima, os conhecimentos sobre o contexto histórico e os aspectos

A esse respeito, assinale a alternativa correta.

Com base no climograma de Florianópolis apresentado, analise as proposições.

59. Observe a paisagem e o mapa.

A paisagem retratada corresponde ao domínio morfoclimático indicado no mapa, pelo número

61. Leia o texto a seguir.

62. Leia o texto a seguir.

63. O ALTO CUSTO DA ROUPA BARATA

O nome oficial dessa substância é:

CH2 = CH2 + C 2 ⎯⎯ → C CH2 − CH2C ⎯⎯→ CH2 = CHC + HC

As reações I e II podem ser classificadas como

O composto A, representado no esquema de reação, é o

a) magnética - distância entre eles - não se altera.

77. Duas espiras circulares, concêntricas e coplanares de raios R1 = 2π m e R2 = 4π m são percorridas,

80. Nos equipamentos eletrônicos que emitem ondas sonoras, geralmente, há

O número diploide da célula que se está dividindo por meiose é igual a

Resposta da questão 1: [A]

Resposta da questão 2: [C]

Resposta da questão 3: [B]

Resposta da questão 4: [C]

Resposta da questão 5: [E]