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Escuela de Educación Básica Fiscal

“Ciudad de Cuenca”
Sólo el estudio es el verdadero camino de la libertad
Dirección.: Av. 2ª y 3º Clljn. 52ª. Coop. Santiaguito Roldós B.
E-mail: ciudad_de_cuenca_207@hotmail.com

ANEXOS
FECHA: LUNES 21 DE ENERO DE 2022
ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
TEMA: Oraciones Unimembres y Bimembres.

● Analiza y responde las siguientes preguntas:


● ¿Sabes que es una oración?

● ¿Menciona un ejemplo que contenga una oración?

● ¿Conoces los tipos de oración?

● Comparte tus respuestas con tus familiares.


● Observa y lee que es una oración Unimembre y Bimembre.

● Socializa que entiendes por oración unimembre y bimembres.


● Investigue más información acerca de oraciones unimembre y bimembres.
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● De forma oral construyo oraciones bimembres.


● Con ayuda en casa inicie diciendo un sujeto.
● Yo le respondo diciendo el predicado.
● Luego, nos alternamos.
● Comparo las situaciones.

ACTIVIDAD:
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ÁREA DE ECA

TEMA: : Secuencias fotográficas.

Analiza y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno o carpeta.


• ¿Sabes que es una secuencia fotográfica?

• ¿Qué elementos se necesitan?

• ¿Has creado alguna secuencia fotográfica?

• Socializamos las respuestas con los compañeros de clases.


• Observamos el siguiente video de cómo elaborar una secuencia fotográfica.

Puedes ver el video


dando clic sobre el
mismo.

https://youtu.be/QP1uwOwg6hM
• Explica que secuencia fotográfica te gustaría crear.
• Puedes observar los siguientes ejemplos para tomar una referencia.
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• TAREA: Crea una secuencia fotográfica.


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FECHA: MARTES 22 DE FEBRERO DE 2022

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

● TEMA: La reproducción.

La reproducción es la función vital por la que nacen las crías


de cada especie. Existen dos tipos de reproducción: la
sexual y la asexual.

Con la ayuda de un adulto lee y reflexiona sobre la reproducción sexual.

Reproducción sexual
La reproducción sexual es la que permite la formación de un nuevo ser a partir de la unión
de un óvulo de la hembra y un espermatozoide del macho. Esta unión es la fecundación y
puede ser interna o externa.
• La fecundación interna se produce en el interior del cuerpo de la hembra. Una vez
producida la fecundación, el nuevo ser se puede desarrollar en el interior de la hembra, o
bien fuera, en un huevo.
Si se desarrolla en el interior de la hembra es un animal vivíparo, y si se desarrolla en un
huevo es un animal ovíparo.
Los mamíferos son vivíparos. Las aves, los reptiles y algunos invertebrados como la
sepia son ovíparos con fecundación interna.

La fecundación externa se produce fuera del cuerpo de la hembra, en el medio acuático.


Una vez producida la fecundación, el nuevo ser se desarrolla en el interior de un huevo,
es un animal ovíparo. Los anfibios, los peces y algunos invertebrados, como el mejillón,
son ovíparos con fecundación externa.
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La salamandra moteada es un ovíparo con fecundación externa.

REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

TAREA:

REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.


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FECHA: MIÉRCOLES 23 DE FEBRERO DE 2022

ÁREA DE MATEMÁTICA
• TEMA: Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimales (Sumas y
restas)

Recordar. Leo la información, analizo la imagen e identifico los números decimales.

Actividad.

Observo con atención la forma de leer las medidas de la ventana y la ubicación de los números decimales en la
tabla posicional.

Recuerda que un número decimal consta de una parte entera y una parte decimal que van separadas de una
coma. La parte entera va a la izquierda de la coma, y puede incluir el cero. La parte decimal va a la derecha de la
coma.
Por ejemplo, en el número decimal 1,3 la parte entera es 1 y la parte decimal es 3.
Además, existe la relación entre los números decimales y fraccionarios.
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Adiciones, sustracciones
Observar las sumas y restas con decimales

Interiorizo los algoritmos para desarrollar la suma y la resta de números decimales.

Actividad.
Ahora te reto a realizar los siguientes ejercicios de aplicación:

TAREA:
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JUEVES 24 DE FEBRERO DE 2022


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ÁREA DE ESTUDIO SOCIALES


• TEMA: Las cuencas y el agua - Los climas y su influencia

• Leemos el recuerda ubicado en la parte superior.


• Investigamos el nombre de las cuencas que hay en el país.
• Buscamos información
• Describimos que es una cuenca y leemos la definición.
• Analizamos el cuadro comparativo sobre el clima de las cuatro regiones.
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• Expresamos sus diferencias y semejanzas.


• Observamos el mapa que se encuentra en la parte superior de la hoja.

TAREA:

• Dibuja habitantes de las cuatro regiones naturales del Ecuador en el mapa y luego
escriba cómo crees que incide el clima en su vestimenta, vivienda y comida.
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FECHA: VIERNES 25 DE FEBRERO DE 2022


ÁREA DE EDUCACIÓN FISÍCA
TEMA: Festín musical.

• Comparto el sabías que ubicado en la parte superior.


• Afirmo que tan cierta es este dato curioso.
• Pregunto a mis padres si ellos conocían de este dato curioso.
• Leo el siguiente extracto de texto.
La música es un conjunto de sonidos y silencios, organizados de manera lógica,
que se rige por una serie de leyes como la armonía, el ritmo y la melodía,
haciendo uso de la sensibilidad que caracteriza al ser humano con respecto a la
emoción y percepción de elementos artísticos. Ciertamente, la música tiene una
connotación mayormente espiritual y emocional, por lo que su complejidad sólo
ha ido aumentando a lo largo de la historia, pues, no se ha logrado definir lo que
realmente representa, más allá del uso corriente que se le da.

• Socializo la definición de la música y sus beneficios.


• Con mis propias palabras describo las ventajas de la música y sus bailes.
• Contesto las siguientes preguntas.
• ¿Qué es la música?
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• Implementamos la siguiente actividad.


• TAREA: Observo el siguiente video donde me explican los diversos géneros
musicales.

Puedes ver el video dando clic


sobre el mismo.

https://www.youtube.com/watch?v=PS45CMTWvdU
• Escribe en una hoja el género o y la velocidad de la canción que escuchaste y
describe qué actividad de tu vida diaria harías mientras la escuchas.
• Guardar y enviar tu actividad a la maestra.

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