UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

“DOS DE MAYO” 2021 - 2022

ACTA DE LA JUNTA DE DOCENTES DE CURSO O GRADO N° 01-2021

A. DATOS INFORMATIVOS:
FECHA 29-09-2021
DOCENTE
ING. DAVID FERNANDEZ HORA DE
TUTOR 10:34 ORDINADIRA x

FORMA
INICIO
HORA QUE EXTRAORDINA
BGU: 3RO PARALELO: “A”
FINALIZA RIA
JORNADA: MATUTINA
DEL PRIMER QUIMESTRE DEL AÑO
NIVEL: BACHILLERATO ACTA DEL
LECTIVO 2021-2022

1. CONSTATACIÓN DEL QUÓRUM B. ORDEN DEL DÍA:

PUNTOS TRATADOS:
ASIGNATURA DOCENTE SI NO FIRMA OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
1. Constatación
LENGUA del quórum: Lic. Carmen Cordero X
Y LITERATURA
2. Lectura del acta anterior Ing. David Fernández
MATEMATICAS X
FISICA Ing. David
3. Lectura de informes de Asignatura, Fernández
revisión de
X
QUIMICA
recepción de calificaciones. Lic. Lucia Toledo
BIOLOGIA Lic. Lucia
4. Lectura del informe del docente tutorToledo X
HISTORIA
5. Lectura del informe del DECE. Lic. Jessica Cornejo X
INGLES Lic. Ibel Orellana
6. Informe del docente de ApoyoLic.Pedagógico X
CULTURA FISICA Jessica Cornejo
7. Informe del comportamiento
EMPRENDIMIENTO Y porViviana
Lic. el tutor
Villaprado X
GESTIÓN
8. Análisis de estímulos a estudiantes. X
OPTATIVA- LINGÜISTICA
9. Varios y resoluciones Lic. Silvia Tenemaza X

OPTATIVA – EDUCACIÓN Lic. Iván Estrella

SOCIAL Y CÍVICA

OPTATIVA- INFORMÁTICA Lic. Viviana Villaprado

OPTATIVA – Ing. Lorena Yela
RAZONAMIENTO LÓGICO
ABSTRACTO
DECE Lic. Gabriela Merchán
APOYO PEDAGÒGICO Lcda. Yadira Freire
SUINSPECCIÓN Lcdo. Franklin Coro
VICERRECTORADO Lcda. Grey Barragán
SECRETARIA Mg. Liliana Montalván
INASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE JUSTIFICATIVO OBSERVACIONES
1.
2.
3.
4.
DESARROLLO
2. LECTURA DEL ACTA ANTERIOR: No se dará lectura del acta anterior porque es junta del primer quimestre del
año lectivo 2021-2022
3. ANÁLISIS E INFORMES DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO: Entrega de calificaciones, evaluación y compromisos

Calificaciones, mismas que van adjuntas al acta; se detalla la media aritmética de cada asignatura
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
NÒMINA DE

NUDOS CRITICOS
RAZONAMIENTO
EMPRENDIMIEN
CULTURA FISICA
MATEMATICAS
ESTUDIANTES

INFORMÁTICA
LINGÜISTICA
LITERATURA

EDUCACIÓN
OPTATIVA –

OPTATIVA –
OPTATIVA-

OPTATIVA-
LENGUA Y

BIOLOGIA

HISTORIA
QUIMICA

GESTIÓN
INGLES
Nº OBSERVACIONES

FISICA

TO Y
1 ALAJO
TOAPANTA
GENESIS
ADRIANA
2 ALCIVAR - - - - - - -
ANCHUNDIA
AIDA ABIGAIL
3 ALVAREZ S/ S/N S/N S/N S/ S/N S/N S/N S/ S/N S/N S/N S/ - ESTUDIANTE
RODRIGUEZ N N N N REPETIDA
KAREN
DAYANNA
4 ALVAREZ S/ S/N S/N S/N S/ S/N S/N S/N S/ S/N S/N S/N S/ - ESTUDIANTE QUE
RODRIGUEZ N N N N SE PRESENTO
KAREN CON MATRICULA
DAYANNA AUTOMATICA Y
NO LEGALIZO SU
REGISTRO
5 ALVAREZ S/ S/N S/N S/N S/ S/N S/N S/N S/ S/N S/N S/N S/ - ESTUDIANTE QUE
RODRIGUEZ N N N N SE PRESENTO
PAOLA CON MATRICULA
MISHELLE AUTOMATICA Y
NO LEGALIZO SU
REGISTRO
6 BALDEON S/ S/N S/N S/N S/ S/N S/N S/N S/ S/N S/N S/N - - CONTACTO CON
FAJARDO N N N MADRE-
JOAN MESIAS MANIFIESTA QUE
TRABAJA
7 BECERRA - - - - -
QUIÑONEZ
ANTHONY
XAVIER
8 BONE - - - - - -
CASTILLO
TANIA
ALEXANDRA
9 CAGUA S/ S/N S/N S/N S/N S/N S/ - S/N S/N - -
GONZALEZ N N
ALISSON
LISBETH
10 CAMPOS - S/N S/ S/ S/N S/N S/N S/ -
CEDEÑO N N N
DOMENICA
DAYANA
11 CAMPOS - - - S/N - - - -
VILELA CESAR S/N
HUGO
12 CASTILLO - S/N S/N - - S/N S/N S/ -
CRUZ ISAAC N
ALEXANDER
13 CASTRO S/ S/N S/N S/N S/ S/N S/N S/N - S/N S/N S/N S/ - CONTACTO CON
BALDEON N N N MADRE-
ALAN DARIO MANIFIESTA QUE
TRABAJA
14 CHAMBA - - - - - - -
CARDONA
HILARY
ARACELY
15 CHAMBA - S/ S/N - - - -
CARDONA N
NAOMI
CELINA
4. INFORME DEL DOCENTE TUTOR O ASIGNATURA.
• Durante todo el Quimestre se ha realizado el seguimiento respectivo a los estudiantes que han
demostrado poco interés en la presentación de sus evidencias en las diferentes asignaturas, mediante llamadas o
mensajes.
• Se pudo receptar los portafolios de 25 estudiantes ya sea de forma física o mediante fotografías, en varias
asignaturas paulatinamente los jóvenes fueron cumpliendo con lo solicitado, la situación de muchos estudiantes
o en su mayoría es complicada debido a la falta de conectividad.
• Se brindó el apoyo necesario en cuánto al ámbito emocional.
• Se planifico la agenda de refuerzo pedagógico.
• Se ha mantenido frecuentes diálogos con los docentes de las asignaturas.
• Se ha coordinado las adaptaciones curriculares para la estudiante con Necesidades Educativas Especiales
asociada a una discapacidad.
• Se cumplió con las actividades solicitadas por el Ministerio de Educación tales como conmemoración de
fechas cívicas, campañas y programas.
• Coordinación en la entrega de agendas impresas a estudiantes con poca o nula conectividad.
• Se emitió oportunamente a los docentes de asignatura las novedades del paralelo en cuanto a
conectividad y posibles razones de incumplimiento.
• Se realizo la entrega de textos escolares por fases.

5. INFORME DEL DECE:

6. INFORME DEL DOCENTE DE APOYO PEDAGÓGICO:

7. INFORME DEL COMPORTAMIENTO POR EL DOCENTE TUTOR

LISTADO DE ESTUDIANTES CUYO COMPORTAMIENTO DIFICULTE EL NORMAL DESARROLLO DEL
PROCESO EDUCATIVO:
Los Representantes Legales de los estudiantes colaboraron con la calificació n del comportamiento en base a
los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educació n, razó n por la cual no existe novedad.

N° EVALUACIÓN DE
NOMBRES Y APELLIDOS CAUSA
COMPORTAMIENTO
1 SIN NOVEDAD
2
3
4
5

N° NOMBRES Y APELLIDOS ESTIMULO A RECIBIR 8.

ESTÍMULO
ACADÉMICO:
 9. VARIOS Y RESOLUCIONES:
Recomendaciones con los estudiantes que tienen pendientes se trabajará de forma coordinada todos los
docentes involucrados, DECE, Vicerrectorado y tutor para activar el seguimiento en el cumplimiento de
actividades, plazo hasta el

Siendo las 10:43 horas, por orden de la se da por finalizada la junta de docentes de curso.

Para constancia firman.

TUTOR DE AÑO/CURSO SECRETARIO VICERRECTORADO

NOMBRE: Ing. David Fernández NOMBRE: Mg. Liliana Montalván NOMBRE: Lcda. Grey Barragán

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: FECHA: FECHA: