Analisis Hasil Uji Coba Soal Matematika ke Siswa SMP dan SD

Diajukan untuk memenuhi tugas akhir matakuliah “Perkembangan Peserta Didik” yang diampuh oleh :
Nasrullah, S.Pd, M.Pd.

NUR RISMA RUSDI

A1
1911042027

PENDIDIKAN MATEMATIKA A1
JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
FEBRUARI 2022
Nama : Nur Risma Rusdi

Nim : 1911042027

Kelas : A1

Tugas : Perkembangan Peserta Didik

SOAL

Tersedia 100 roti yang akan diberikan ke 100 orang siswa. Jika satu orang senior
mendapat 3 potong roti dan tiga siswa junior dapat 1 potong roti. Berapa banyak siswa senior
dan junior?

 Hasil Analisis (Untuk Siswa SMP)

Nama : Nur Rahmayanti
Kelas : IX B
Asal Sekolah : SMP NEGERI 1 BONTONOMPO
Usia : 15 Tahun

Setelah siswa diberikan soal diatas akan ada 3 komponen yang akan dinilai yaitu
bagaimana siswa tersebut mengintrepretasi, menganalisis dan mengkomunikasikan
jawaban yang di peroleh. Adapun hasil observasi dan wawancara yang telah saya lakukan
yaitu sebagai berikut :

 Mengintrepretasi
Dari hasil wawancara, siswa tersebut mengatakan bahwa butuh beberapa waktu
sekitar untuk memahami maksud dari soal tersebut, 3 atau 4 kali dia mengulang
untuk membaca soal tersebut setelah itu baru dia bisa memahami maksud dari
soal tersebut yang dari hasil intrepretasi tersebut dia tahu bahwa 100 roti itu akan
dibagikan ke 100 siswa dengan keterangan satu orang senior dapat 3 roti dan 3
junior dapat 1 roti.

 Menganalisis
Dari hasil wawancara, karena siswa tersebut sedikit terkendala dengan memahami
soal dan mengingat materi yang terkait dengan soal, siswa tersebut meminta
sedikit clue tentang materi yang terkait dengan soal tersebut. Kemudian ketika
saya memberinya sedikit clue tentang materi segera dia mengingat kembali materi
yang pernah dia pelajari. Karena saya memberikan clue materi persamaan linear.
Maka siswa tersebut langsung mengerjakan soal dengan langkah-langkah
pengerjaan dengan memisalkan senior dan junior menjadi suatu variabel.
Kemudian selanjutnya dia mulai mengerjakan soal tersebut namun dia tidak
mengerjakannya sampai selesai dikarenakan ada kesalahan yang dia buat sehingga
 tidak mendapatkan jawabannya. Dia mengatakan kepada saya bahwa dia sudah
mengerjakan beberapa kali namun tidak mendapatkan jawaban.

 Mengkomunikasikan
Setelah dia memperoleh hasil yang dia peroleh walaupun dia mengatakan ada
kesalahan yang dia buat sehingga tidak memperoleh jawabannya namun dia tetap
menjelaskan cara yang iya gunakan. Pertama yang dia lakukan adalah memisalkan
senior dan junior dengan masing-masing x dan y, setelah itu dia memisalkan
jumlah senior ada 10 dan junior 90, kemudian karena di keterangan senior
mendapat 3 roti maka dia mengalikan 10 x 3 = 30 potong roti. Sama halnya
dengan junior 90 x 1 = 90 potong roti. Namun setelah dia menjumlahkan roti
90+30 = 120 itu melebihi kapasitas roti yang tersedia. Oleh karena itu dia terus
memisalkan jumlah senior dan junior tetapi tetap dia tidak menemukan
jawabannya.

Dokumentasi :
 Hasil Analisis (Untuk Siswa SD)
Nama : Nurul Khafifah Rusdi
Kelas :V
Asal Sekolah : SD INPRES ALERANG
Usia : 10 Tahun

Setelah siswa diberikan soal diatas akan ada 3 komponen yang akan dinilai yaitu
bagaimana siswa tersebut mengintrepretasi, menganalisis dan mengkomunikasikan
jawaban yang di peroleh. Adapun hasil observasi dan wawancara yang telah saya lakukan
yaitu sebagai berikut :

 Mengintrepretasi
Setelah dilakukan wawancara siswa tersebut mengatakan bahwa dia tidak paham
dengan maksud keseluruhan soal tersebut. Dia hanya memahami di kalimat
tersedia 100 roti dan akan dibagikan ke 100 siswa.

 Menganalisis
Setelah itu dia menganalisis dan mencoba memahami maksud dari soal tersebut
yaitu menghitung jumlah senior dan junior. Setelah itu dia baru mulai
mengerjakan dengan persepsinya. Jawaban yang di berikan langsung angka yaitu
siswa junior 4 dan junior juga 4 tanpa membuat cakaran.

 Mengkomunikasikan
Dari hasil wawancara dia mengatakan jawaban yaitu jumlah senior ada 4 dan
jumlah junior ada 4. Menurut dia karena di soal tersebut mengatakan bahwa 1
orang senior mendapat 3 roti maka dia langsung menjumlahkan 1 senior + 3 roti
=4 kemudian sama halnya dengan junior.