TIPS MUDAH MENGARANG (TMM)

[TEKNIK PW + (A-RCA + ATAH-ACAP + RCPH]

Pada era globalisasi dunia tanpa sempadan, …………[TEMA]……… sangat penting
kepada masyarakat dan negara/warga sekolah. (tema positif ~ sekolah selamat,
sukan lasak dll)
Namun/Ironisnya, …………TEMA………….. hanya dipandang sebelah mata malah
Ayat 1 & diabaikan begitu sahaja.
Ayat 2
Pada era globalisasi dunia tanpa sempadan, isu…………[TEMA]……… sangat
[Ayat
membimbangkan masyarakat dan negara / warga sekolah. (tema negatif ~
Rangsangan/AR]
vandalisme, masalah disiplin, dll)
PERENGGAN Lantaran itu, isu ….[TEMA]…..ini perlu ditangani dengan sebaik-baik mungkin
PENDAHULUAN bagai menarik rambut di dalam tepung, rambut tidak putus tepung tidak
berselerak.
(A-RCA)
Ayat 3 Yang menjadi persoalannya ialah apakah?/siapakah yang bertanggungjawab? /
[AR-T] mengapakah………….…?
AR - Tanya
Ayat 4 Antara contoh …..………[GAMBAR/TUGASAN]…..……. ialah …………….., …………… dan
[Ayat ……………..….
Contoh/AC]
Ayat 5 Oleh hal yang demikian, …….[TUGASAN]…… yang mewarnai fokus perbincangan
[Ayat Arah] akan dikupas dan dibugar untuk kepentingan semua pihak.
Ayat 1 Lontaran idea pertama ……. TUGASAN …..…. ialah …….. ISI 1 ……….
PERENGGAN [Ayat Topik]
ISI 1 Ayat 2,3&4 Hal ini adalah kerana ……. TEMA / SUBJEK ………..
(ATAH-ACAP) [Ayat Huraian] + Antara contoh yang boleh diketengahkan ialah ……...
5W [Ayat Contoh]
5W+1H+2I Secara tidak langsung, …………………..
1H
2 I (Impact, If) Ayat 5 Deduksinya, ……… ayat pasif daripada Ayat Topik /AT……….
[Ayat Penegas]
Ayat 1 Lontaran idea kedua …..…TUGASAN…..… ialah …….. ISI 2 ……….
[AT]
PERENGGAN ISI Ayat 2,3&4 Dalam konteks ini, ……. TEMA / SUBJEK ………..
2 [Ayat Huraian] + Antara contoh yang boleh diambil ialah ……...
[Ayat Contoh]
5W+1H+2I Impaknya, …………………..
(ATAH-ACAP)
Ayat 5 Tegasnya, ……… ayat pasif daripada Ayat Topik /AT……….
[AP]
Ayat 1 Lontaran idea ketiga, ……..…TUGASAN…….…. ialah …….. ISI 3 ……….
[AT]
PERENGGAN ISI Ayat 2,3&4 Bertitik tolak daripada itu, ……. TEMA / SUBJEK ………..
3 [Ayat Huraian] + Antara contoh yang dekat dengan kita ialah ……...
[Ayat Contoh]
5W+1H+2I Natijahnya, …………………..
(ATAH-ACAP)
Ayat 5 Jelaslah bahawa ……… ayat pasif daripada Ayat Topik /AT……….
[AP]
Sebagai menggulung segala yang telah diperkatakan jelaslah bahawa ……TUGASAN
Ayat 1 SOALAN……….. perlulah diberikan keutamaan oleh semua pihak demi
Rumusan kemaslahatan bersama.

PERENGGAN Ayat 2 Jika semua pihak berganding bahu ibarat ke bukit sama didaki, ke lurah sama
PENUTUP Cadangan dituruni, ……HARAPAN..…. akan dapat direalisasikan.
Pada pendapat saya, usaha yang dilaksanakan itu perlulah disertai dengan
RCPH Ayat 3 kesungguhan bak kata mutiara genggam bara api biar sampai jadi arang
Pendapat kerana tiada yang mustahil untuk merealisasikan sesuatu yang dihasratkan.
Ayat 4 Sebelum nasi menjadi bubur, sebelum visi dan misi menjadi kabur, sewajarnya
Harapan kita melakukan anjakan paradigma untuk mewujudkan/melahirkan …….TEMA……..

* Teknik ini menggunakan Penanda Wacana (PW) sebelum memulakan setiap ayat.
 PENULISAN YANG MANTAP DAN BERKESAN
[ TEKNIK PW + (A-RCA, ATAH-ACAP & RCPH) ]
PERENGGAN PENDAHULUAN PERENGGAN ISI PERENGGAN PENUTUP
A-RCA PENANDA WACANA ATAH- PENANDA WACANA RCPH PENANDA WACANA
 Dalam menongkah arus pemodenan, kita ACAP
sering kali disogokkan dengan isu ………………  Beralih pula pada perspektif yang lain, …….  Sebagai menggulung segala yang telah
 Dalam meniti alaf baharu, pelbagai  Skop perbincangan akan diteruskan lagi dari aspek diperkatakan…
isu/kemelut yang telah disajikan sama ada …….  Sudah terang lagikan bersuluh, isu ini/ semua
melalui media elektronik mahupun media  Memang tidak dapat dinafikan bahawa ………. pihak …
cetak.  Suatu hakikat yang tidak dapat diketepikan / [R]  Perbincangan saya telah meniti ke puncaknya,
 Pada era globalisasi dunia tanpa sempadan, maka sebagai akhirulkalam …
[AR] dikesampingkan ialah ………
perbahasan tentang …..…… sering  Kita tidak seharusnya memandang sebelah mata Rumusan  Intihanya, … / Konklusinya, …
diperkatakan oleh masyarakat di Malaysia. terhadap peranan yang dimainkan oleh ………  Tuntasnya, dapatlah kita rumuskan di sini bahawa
Ayat …
 Dalam meniti ranjau kehidupan yang penuh  Umum mengetahui bahawa ………
Rangsangan pancaroba ini, isu ………… sering kali  Tidak ada kusut yang tidak terlerai, tidak ada
 Sebagaimana yang kita maklumi ……..
dipolemikkan sama ada di warung-warung keruh yang tidak jernih, oleh itu, kata sepakat seia
[AT]  Kita dapat menyaksikan betapa ……….
kopi mahupun dibahaskan di parlimen. sekata perlu diambil untuk menangani isu ini.
 Pada hemat/pandangan saya, ……….…
 Isu/Mauduk tentang …………… tidak pernah  Lontaran idea pertama/kedua/ketiga, …………..
Ayat  Jika semua pihak berganding bahu ibarat ke bukit
sunyi daripada menjadi topik perbincangan  Lanjutan daripada huraian yang telah dinyatakan di
Topik sama didaki, ke lurah sama dituruni, insya-Allah
hangat yang dibahaskan dalam pelbagai atas …….… [C] isu/masalah ini akan ….
medium komunikasi di Malaysia.  Setelah meneliti perbincangan di atas secara  Jika semua pihak mengambil langkah berjaga-jaga
 Persoalannya kini, ……… [tugasan mendalam dan terperinci, mauduk tentang …….. akan Cadangan umpama sediakan payung sebelum hujan, sudah
soalan]……… ? dibugar dari perspektif ……….. tentu peribahasa nasi sudah menjadi bubur tidak
 Persoalan yang sering berlegar-legar di minda  Kupasan dan huraian tentang ……….. tidak harus ada akan berlaku.
kita ialah……? titik noktahnya, maka sebagai meneruskan
[AR-AT]
 Persoalan yang sering menjadi tanda tanya kesinambungan kupasan, moleklah andai kata  Usaha yang dilaksanakan itu perlulah bersungguh-
kepada kita ialah …? ditinjau pula dari aspek….. sungguh bak kata mutiara genggam bara api biar
Ayat Tanya
 Persoalan yang telah menerjah dan  Sebagai penutup tirai perbincangan, ………tema…….. sampai jadi arang ….
menerawang dalam minda kita ialah …………? yang dibincangkan di atas akan ditinjau dan dibugar  Prakarsa yang diambil memerlukan komitmen
 Persoalan yang akan dikupas sekejap lagi ialah dari sudut ……… (Idea terakhir) yang padu daripada semua pihak bukannya
……………..?  Bertitik tolak daripada itu, … [P] sekadar hangat-hangat tahi ayam mahupun
[AC]  Antara contoh ……… yang dapat kita  Dalam konteks ini, … / Dalam hal ini, … melepaskan batuk di tangga sahaja.
Ayat Contoh ketengahkan ialah ……  Daripada realiti ini dapat kita katakan bahawa … Pendapat  Jangan sampai nasi sudah menjadi bubur, baru
 Dengan perkataan lain, … / Pada masa yang sama, … hendak menyesal kerana sesal dahulu pendapatan,
[AH] sesal kemudian tiada gunanya.
 Tambahan pula, ……
 Begitu juga halnya dengan, …  Kita sewajarnya bertindak dengan bijaksana
Ayat umpama menarik rambut di dalam tepung, tepung
 Dengan berbuat demikian, …
Huraian tak berselerak, rambutpun tidak putus dalam
 Kendatipun demikian, kita masih …
[5W + 1H menangani isu yang semakin meruncing ini.
 Yang paling nyata ialah …
+ 2I]
 Hal ini menggambarkan/membuktikan bahawa …  Demi merealisasikan visi kudsi Wawasan 2020,
 Secara tidak langsung, … / secara langsung,… marilah kita bersama-sama …..
 Impaknya, … / Kesannya, …. /  Dengan keizinan Tuhan Yang Maha Esa, kita yakin
 Jika … / Sekiranya … dan percaya bahawa
 Sebagai contohnya,  Dengan ini diharapkan, ….
[AC]  Sebagai analoginya,  Besarlah harapan kita untuk menyaksikan isu ini
 Biar kita ambil contoh, [H] dapat …
Ayat  Bagi membuktikan perkara ini, contoh yang boleh  Marilah kita menjangkau sehabis tangan untuk
Contoh diketengahkan ialah … Harapan mencorakkan masa depan negara dengan warna
 Contoh ketara yang paling dekat dengan kita ialah … seindah pelangi dalam merealisasikan misi dan visi
[AP]  Tegasnya, … Wawasan 2020.
 Jelaslah bahawa … / Izharlah bahawa …  Sebelum nasi menjadi bubur, sebelum visi dan misi
Ayat  Deduksinya, … menjadi kabur, sewajarnya kita melakukan
Penegas  Natijahnya, … anjakan paradigma untuk mewujudkan
kesejahteraan sejagat.
* Teknik ini menggunakan Penanda Wacana (PW) sebelum memulakan setiap ayat.
  Oleh hal yang demikian, ………[skop
soalan]……… yang mewarnai fokus
perbincangan akan dikupas dan dibugar secara
terperinci untuk kepentingan/kebaikan semua
pihak.
 Tiada penyakit yang tiada penawarnya, maka
usaha-usaha/prakarsa yang konkrit,
sistematik lagi pragmatik harus dilaksanakan
secara berterusan agar masalah ini boleh
dibasmi sehingga ke akar umbi.
[AA]
 Sebagai memperkukuh persoalan tersebut,
punca-punca/faktor-faktor yang
Ayat Arah menunjangi masalah ini perlu diperincikan
demi kebaikan bersama.
 Usaha pasti akan membuahkan hasil kalau
pelbagai langkah yang efektif dan drastik
dilakukan segera untuk mengatasi masalah
yang sudah bersarang lama di negara kita ini.
 Setelah meneliti dan mengkaji
…tugasan/tema….. sehingga ke akar umbi,
saya bersetuju dengan pendapat yang
mengatakan bahawa …………….

* Teknik ini menggunakan Penanda Wacana (PW) sebelum memulakan setiap ayat.