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  • Copia de Función Encuadrante y Problemáticas Actuales de Simbolización. Álvarez y Grunin

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    Copia de Función encuadrante y problemáticas actuales de simbolización. Álvarez y Grunin

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    Funcién encuadrante y problematicas actuales de. simbolizacion taming, function ane. currents 4 wie a. symbglization problems x 4 . Por Patricia Alvarez y Julian Nicolas Grunin RESUMEN : En el presente articulo se plantean in- terrogantes y reflexiones sobre el tra- bajo clinico con nifios y adolescentes con problemas de simbolizacion. Partiendo de las conceptualizaciones del psicoanalisis contemporaneo se realiza una expioracién de los princi- pales aspectos metapsicoldgicos Invo- lucrados en las problematicas actua- les de simbolizacién, con el objetivo de considerar los fundamentos tedricos del encuadre y reflexionar sobre las formas del trabajo clinico Implicadas. Se analizan los alcances y las trans- formaciones teéricas de los modelos de'interpretacién del trabajo psiquico Involucrado en las problemallcas de simbolizaci6n. Dichas problematicas ponen de realce Procasos restrictivos de ligazén entre la dinamica afectiva y la actividad de representacién que generan la apertu- .fa de nuevos interrogantes tendientes @ repensar y optimizar las formas de abordaje en ta clinica contemporénea con nifios y adolescentes. Se trabajan las principales dimensio~ SUMMARY In this paper we propose questions and reflections about clinical work with children and teenagers that present learning troubles. Starting from Contemporary Psycho- analysis Concepts, we carry out an ex- Ploration of the main metapsichological aspects involved in current symboliza- tion problems. The aim is to consider the. essential theoretic basis about Set- ting and to deepen the reflections about different ways of cinical practice. ‘Symbolization problems allow us to study restrictions in the relationship beetween affects and representations ‘and to open questions thataljow thinking about and improving dinical practice. We work emphatically the principal di- mensions of the Framing Function (AGreen), thal refers to the container (the frame of the analytical setting) and its potentiality to produce bonds and, substitutive activity, making complexity in the symbolical process. Finally we present a clinical vignette from the Clinical Assistance Service - Chair of Psychopedadogical Clinic at ete pagine 1 6 Escaneado con CamScanner 8 ta nocibn do fncisn an “Grante (A. Groen) on tanto potencat- ‘ad continonta de nuevas Igazorws fnctvidedes austtuvas que hebian ‘portunidedes

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