Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Schools Division of Rizal
Cainta Sub-Office
EXODUS ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

GRADE TWO
QUARTER 2 Week 2
Module 3 & 4
January 11-15, 2021

Day and Time Learning Learning Learning Task Mode of Delivery

Area Competency
8: 00 AM Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 AM Have a short exercise/meditation/bonding with family
9:00-10:00AM -Write Basahin at unawain ang pahina 10-11. Ipasa ang lahat ng output sa
paragraphs using guro sa takdang araw sa
subject, object Sa gabay ng magulang sagutan ang pamamagitan ng pagsend sa
and possessive gawain 3 & 4( Pahina 12-13) google classroom o di kaya sa
pronouns, napag-usapang volunteer parent
Aralin: Paggamit ng Iba pang mga ng bawat mag-aaral.
observing the Uring Panghalip Pamatlig
MONDAY conventions of
Jan. 11, MTB writing
2021 Gawain sa Pagkatuto Bílang 3: Panuto:
Piliin sa loob ng panaklong ang panghalip
-Use the pamatlig na angkop sa diwa ng
following pangungusap. Isulat ang sagot sa iyong
pronouns when kuwaderno.
applicable 1. Pupunta (ito, dito, ganito) sa bahay natin
a. demonstrative si Maria.
pronouns (e.g. 2. Ang pagkain ay (ganoon, doon, iyon)
ito, iyan, yan, bibilhin.
dito, diyan,
doon) 3. (Dito, Diyan, Doon) mo ilagay sa tabi ko
ang aking salamin.
b. subject and
object pronouns 4. Nakikita mo ba iyong isla na hugis
tatsulok? (Dito, Diyan, Doon)
c. possessive
pronouns tayo pupunta.

-Identify simile 5. Halika (dito, diyan, doon) sa tabi ko.

in sentences Lambing ng nanay sa kaniyang anak.

Gawain sa Pagkatuto Bílang 4: Piliin ang

tamang panghalip paari sa

bawat pangungusap. Isulat ang sagot sa

iyong kuwaderno.

1. Sa (ako, akin) ang damit sa kabinet.

2. Tungkol sa (amin, niya) ang kuwentong

isinulat ni tatay.

3. Sa (kaniya, akin) ko ibinigay ang

 bagong pantasa.

4. (Atin, Amin) lahat ang mga pagkain sa

mesa. Ito ang sinabi ng

tatay ni Melly sa kanila.

6. Sa (inyo, akin) ba ang malaking bahay

sa plaza?

Karagdagang Gawain:

Panuto:Salungguhitan ang panghalip na

pamatlig sa bawat bilang.

1. Nakikita mo ba sa mapa ang Lungsod ng

Taytay? Diyan tayo pupunta sa Sabado.

2. Dito ka umupo sa tabi ko para

magkausap tayo.

3. Doon tayo tumayo para maganda ang

litrato na makuha mo.

4. Dito namin binili ang mga pasalubong.

5. Sumabit ang bola doon sa itaas ng

puno.

2:-00 – 2:20 Writing and other learning tasks

2:20 – onwards ---- Family time
 Parent can send messages or call the teacher for queries and clarifications from the recent activities of his/her child.
 Maaaring mag send ng mensahe o tumawag ang magulang o guardian ng bata sa kaniyang guro sa mga katanungan at
gawaing nakasaad sa modyul upang mas lalong maunawaan ito. At ang oras ding ito ay pagsasagawa ng BRB4 para
mahasa ang bata sa pagbabasa nang may pang-unawa.

Day and Time Learning Learning Learning Task Mode of Delivery

Area Competency
8: 00 AM Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 AM Have a short exercise/meditation/bonding with family
9:00-10:00AM -Write Ipasa ang lahat ng output sa guro
paragraphs using sa takdang araw sa pamamagitan
subject, object Sa gabay ng magulang sagutan ang ng pagsend sa google classroom o
and possessive gawain 5 & 8( Pahina 13-14) di kaya sa napag-usapang
pronouns, volunteer parent ng bawat mag-
Aralin: Paggamit ng Iba pang mga aaral.
observing the Uring Panghalip Pamatlig
TUESDAY conventions of Gawain sa Pagkatuto Bílang 5:
Jan. 12, MTB
2021 writing Panuto: Punan ng angkop na panghalip
pamatlig ang pangungusap ayon sa
ipinakikita ng nasa larawan. Isulat ang
-Use the sagot sa iyong sagutang papel.
following 1. ________ mo itapon ang basura.
pronouns when
applicable

a. demonstrative
pronouns (e.g.
ito, iyan, yan,
dito, diyan,
doon)

b. subject and
object pronouns 2. Gusto kong pumunta ______ sa
bundok.
c. possessive
pronouns

-Identify simile
in sentences

3. _____ mo ilapag sa mesa ang pagkain.

4. ______ namin itinatapon ang aming

basura.

5. Maraming malalaking puno ________

sa parke.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 8:

Panuto:Sumulat ng isa hanggang

dalawang talata tungkol sa mga gamit sa
inyong bahay ang ang kanilang
kinalalagyan. Salungguhitan ang mga
panghalip na iyong ginamit.

Isulat ito sa iyong sagutang papel.

 2:-00 – 2:20 Writing and other learning tasks
2:20 – onwards ---- Family time
 Parent can send messages or call the teacher for queries and clarifications from the recent activities of his/her child.
 Maaaring mag send ng mensahe o tumawag ang magulang o guardian ng bata sa kaniyang guro sa mga katanungan at
gawaing nakasaad sa modyul upang mas lalong maunawaan ito. At ang oras ding ito ay pagsasagawa ng BRB4 para
mahasa ang bata sa pagbabasa nang may pang-unawa.

Day and Time Learning Learning Learning Task Mode of Delivery

Area Competency
8: 00 AM Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 AM Have a short exercise/meditation/bonding with family
9:00-10:00AM -Write Ipasa ang lahat ng output sa guro
paragraphs using sa takdang araw sa pamamagitan
subject, object Aralin: Pagtukoy sa Kahulugan at mga ng pagsend sa google classroom
and possessive Halimbawa ng Simile o di kaya sa napag-usapang
pronouns, volunteer parent ng bawat mag-
Basahin at unawain ang pahina 15. aaral.
observing the Sa gabay ng magulang sagutan ang
WEDNESDAY conventions of gawain 2 & 3( Pahina 16)
Jan. 13, MTB writing
2021 Gawain sa Pagkatuto Bílang 2:
Panuto:Tukuyin ang dalawang bagay o
-Use the tao na pinagkukumpara o pinagtutulad sa
following pangungusap at salungguhitan ito. Isulat
pronouns when ang sagot sa iyong sagutang papel.
applicable Halimbawa:
a. demonstrative Simpula ng rosas ang mukha ni Liza.
pronouns (e.g.
ito, iyan, yan, Rosas at mukha ni Liza
dito, diyan,
doon)
1. Tulad ng huni ng ibon ang pag-awit ni
b. subject and
ate.
object pronouns
2. Parang tubig sa linaw ang salamin ni
c. possessive
pronouns kuya.

3. Sing haba ng kalsada ang pasensiya ng

tatay ko.
-Identify simile 4. Parang tupa sa kabaitan ang nanay ko.
in sentences
5. Tila asukal sa tamis ang
pagmamahalan ng aming pamilya.

Gawain sa Pagkatuto Bílang 3:

Panuto: Isulat ang letrang S kung ang

pangungusap ay may simili at H kung
hindi. Isulat ang sagot sa iyong sagutang
papel.

1. Ang kaniyang mga mata ay tila bituing

nagniningning sa langit.

2. Sing-init ng araw ang kanilang

pagtanggap sa amin.

3. Masayang naglalaro ang mga bata sa

 parke.

4. Ang kaniyang boses ay para bang

isang matinis na tunog ng

biyolin.

5. Sinlambot ng bulak ang puso ni Ana.

2:-00 – 2:20 Writing and other learning tasks

2:20 – onwards ---- Family time
 Parent can send messages or call the teacher for queries and clarifications from the recent activities of his/her child.
 Maaaring mag send ng mensahe o tumawag ang magulang o guardian ng bata sa kaniyang guro sa mga katanungan at
gawaing nakasaad sa modyul upang mas lalong maunawaan ito. At ang oras ding ito ay pagsasagawa ng BRB4 para
mahasa ang bata sa pagbabasa nang may pang-unawa.

Day and Time Learning Learning Learning Task Mode of Delivery

Area Competency
8: 00 AM Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 AM Have a short exercise/meditation/bonding with family
9:00-10:00AM -Write Ipasa ang lahat ng
paragraphs output sa guro sa
using subject, Sa gabay ng magulang sagutan ang gawain takdang araw sa
object and pamamagitan ng
4 & 5( Pahina 17-18)
possessive pagsend sa google
pronouns, Gawain sa Pagkatuto Bílang 4: classroom o di
kaya sa napag-
THURSDAY observing the Panuto: Basahin ang tula at tukuyin ang mga linyang usapang volunteer
Jan. 14, MTB conventions of may simile. Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel. parent ng bawat
2021 writing mag-aaral.
Munting Hiling

J. Lopo
-Use the
Bata pa man akong maituturing
following
pronouns when ‘tulad ng anghel na malambing
applicable
Mayroon akong munting hiling
a.
demonstrative Sinliit ng butil na maihahambing
pronouns (e.g.
ito, iyan, yan,
dito, diyan, Mga pangarap ko ngayon
doon)
Sintayog na ng lipad ng ibon
b. subject and
object pronouns Magdarasal sa Panginoon

c. possessive Matutupad sa tamang panahon

pronouns

Sisikaping maging simbait ng tupa

-Identify simile
in sentences upang sa buhay ay maging masaya

Mamahalin ko ang aking pamilya

Na parang asukal sa tamis at lasa.

Mga Halimbawa ng Simile mula sa Tula

1.__________________________________________

2.__________________________________________

3. __________________________________________
 4. __________________________________________

5. __________________________________________

Gawain sa Pagkatuto Bílang 5: Kompletuhin ang

pahayag sa ibaba gamit ang simile. Maaari ring mag-isip
ng ibang halimbawa. Isulat ang sagot sa iyong sagutang
papel.

1. Parang yelo sa puti

_____________________________________________
_

2. Katulad ng ilaw
_____________________________________________
_

3. Sintaas ng gusali
_____________________________________________

Karagdagang Gawain:

Panuto: Ilarawan ang iyong sarili. Sumat ng 1 o 2

pangungusap gawit ang simile.

_____________________________________________

2:-00 – 2:20 Writing and other learning tasks

2:20 – onwards ---- Family time
 Parent can send messages or call the teacher for queries and clarifications from the recent activities of his/her child.
 Maaaring mag send ng mensahe o tumawag ang magulang o guardian ng bata sa kaniyang guro sa mga katanungan at
gawaing nakasaad sa modyul upang mas lalong maunawaan ito. At ang oras ding ito ay pagsasagawa ng BRB4 para
mahasa ang bata sa pagbabasa nang may pang-unawa.

FRIDAY Self assessment task

January 15, 2021 (maaaring gawin ang mga panapos na pagsasanay)
Gamit ang iyong portfolio maaaring sumulat ng maikling pangungusap ng mga araling iyong
natutunan sa buong isang lingo ng iyong pag-aaral bilang reflective journal. Isulat ito sa inyong
notebook.