FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS

POLÍTICAS

1. INFORMACIÓN GENERAL:

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL “CAMPAÑA DE

DIFUSIÓN”

TÍTULO DEL PROYECTO Campaña de Difusión: Derecho de las personas a contar con servicios básicos de

agua, desagüe y energía eléctrica, en la Institución Educativa “JOSÉ MATÍAS

MANZANILLA” del Distrito de Sullana, Provincia de Sullana 2019.

RESPONSABLE DEL MECA AGUILAR NOEMÍ INÉS: Coordinadora del Grupo

INFORME ➢ ZAPATA BERNAL IRIS YACKELINE

➢ SIANCAS MONTENEGRO KATHERINE

➢ GALLO CASTRO ANA KATHERINE

➢ OVIEDO CASTILLO YESVO DIANELLI

➢ ALVARADO DIOSES BRITHANIA

➢ MECA AQUILAR NOEMÍ INÉS

➢ CUEVA SALGADO GIANELLA ALESSANDRA

➢ URBINA GUTIERREZ LENNY ANTHONY

➢ MACALUPÚ LITANO MOISÉS

➢ TANTALEAN HURTADO MILITZA

➢ MAZA CASTILLO KAREN SABRINA

➢ CISNEROS CEDANO ANAYELY KAROLINA (retirada)

NÚMERO DE

BENEFICIARIOS (META) 31 alumnas

ORGANIZACIÓN EN LA I.E. “JOSÉ MATILLAS MANZANILLA”

QUE SE EJECUTÓ EL

PROYECTO

Calle La Quebrada S/N del Distrito de Sullana, Provincia de

LUGAR DE EJECUCIÓN
DEL PROYECTO Sullana.

FECHA DE INICIO DEL FECHA DEL TÉRMINO DEL FECHA DE LA

PROYECTO PROYECTO ELABORACIÓN DEL

INFORME FINAL

11/04/19 09/07/19 11/07/19

II. MARCO REFERENCIAL

PROBLEMÁTICA:
El 72 % de las personas encuestadas afirmaron que utilizan la TV de 3 a 4 horas a más; entonces es
ahí donde vamos a enfocar nuestra problemática, ya que; si bien es cierto, el consumo de energía
eléctrica en la actualidad es necesaria para el desarrollo económico y social, también trae
consecuencias negativas para el medio ambiente.

JUSTIFICACIÓN:
Persuadir a las encuestadas y en general a la comunidad designada a que tomen conciencia de que
debemos consumir de manera racional la energía eléctrica. Es necesario hacer una reflexión
profunda acerca del impacto de las distintas fuentes de energía sobre el medio ambiente y las
posibles soluciones a corto y medio plazo.

OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:
• Realizar el proyecto Campaña de difusión fomentemos una cultura del uso adecuado de la
energía eléctrica, en Calle La Quebrada S/N del Distrito de Sullana, Provincia de Sullana 2019.
• Prevenir, sensibilizar y erradicar los comportamientos incómodos de la contaminación del
ambiente como dentro y fuera en la I.E “José Matías Manzanilla” con el fin de que tengan
mayor cuidado con nuestro hábitat.
• El informar a las alumnas de I.E “José Matillas Manzanilla” para que tengan conocimiento en
que debemos ahorrar la energía eléctrica porque es de gran importancia para la sociedad, así
mismo de manera para las personas en su vida cotidiana con el fin de tener una mejor calidad
de vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Informar, formar y sensibilizar a las adolescentes de esta I.E con respecto al ahorro de la energía
eléctrica
• Dar pautas para identificar la situación del ahorro de la energía eléctrica, para prevenir y evitar
que se produzca la contaminación.
• Disponer de la organización específica y medidas necesarias para atender y resolver los casos que
se produzcan
• Conocer qué entienden las adolescentes acerca del ahorro de la energía eléctrica.
• Investigar si este fenómeno genera afectación y/o reacción en las participantes.
• Explorar las valoraciones existentes de los distintos tipos de ahorro de la energía eléctrica.

IMPORTANCIA DE AHORRAR ENERGÍA

La energía hoy día es esencial para todo, para el funcionamiento de las grandes industrias, negocios
hasta las viviendas particulares de las personas que habitan un pueblo, ciudad o un estado. La
energía es vital para mantener el estado de bienestar que tenemos actualmente. Sin ella sería
imposible el abastecimiento de los recursos esenciales, alimenticios y el transporte. Sin embargo, de
la misma manera que la energía es importante, también es básico que, llegados a este punto, nos
demos cuenta de que hay un exceso de gasto energético y que esto hace que la deuda eléctrica, no
sólo de particulares, sino también de todo el país aumente considerablemente. Es por ello que la
clave es fomentar el ahorro energético para reducir el gasto y, al mismo tiempo, ayudar a hacer de
este planeta un lugar mucho más ecológico, mucho más sano y en el que se utilicen muchos menos
recursos naturales para la consecución de todo lo que el ser humano quiera o necesite.

El ahorro energético se pueda hacer desde varios puntos de vista. Si lo focalizamos en los
ciudadanos, familias, particulares, etc., la clave está en, por un lado, comprar electrodomésticos que
consuman lo menos posible, que ayuden a conseguir este fin. Por otro lado utilizar en la iluminación
bombillas de bajo consumo, y otra serie de consejos muy útiles. Las bombillas de bajo consumo
pueden ser bastante más caras que las normales, sin embargo a la larga, además de durar mucho
más, el gasto que produce es muchísimo menor y el ahorro está más que demostrado. Así mismo
pequeños gestos también nos pueden ayudar a ahorrar. Uno de ellos es cargar la lavadora lo más
posible para no tener que hacer varios lavados, no utilizar la iluminación en casa durante el día, si
tenemos calefacción eléctrica no superar los 21°, etc.

Si lo vemos a nivel industrial, las empresas tienen que poner todos los medios a su alcance, tanto
físicos como tecnológicos, para la reducción del consumo. Una de las formas más eficientes para
ahorrar energía es colocando sobre el techo de las naves paneles solares e incluso, si es una zona
por la que haya viento, pequeños aerogeneradores que ayuden también a recoger energía en
acumuladores que sirva para reducir la factura. Existen muchas formas de ahorro que podemos
utilizar y que están en el mercado al alcance de todos. Lo esencial es tener una buena información y
encontrar la forma en que ayudemos al planeta para que sea más verde, menos contaminado y que
todas las nuevas generaciones tengan un futuro.

COMENTAN SOBRE EL IMPACTO DE LAS CAMPAÑAS DE DIFUSIÓN DEL PROYECTO

La participación y la colaboración activa son el fin principal de la campaña, de manera que todos
los que formamos la Universidad de Uladech nos sintamos parte de ese espíritu comprometido con
el respeto al medioambiente y la gestión responsable de los recursos energéticos de que disponemos
reduciendo el consumo y la contaminación en nuestras acciones cotidianas. Nuestra campaña
“Cambia a LED. Ilumina eficiente”, que busca promover en la ciudadanía el ahorro de la energía
eléctrica utilizando equipos de iluminación de bajo consumo, como los focos LED. Se le informa a
la población cómo utilizar mejor la energía, es por ello que le hemos hecho entrega de trípticos y
focos LED, lo cual contribuirá no solo en el cuidado del ambiente con menos emisiones de dióxido
de carbono (CO2), sino en el ahorro significativo en el pago del recibo mensual de la energía
eléctrica. La campaña “Cambia a LED”. Ilumina eficiente se ha diseñado para mostrar la
importancia de ahorrar energía usando equipos de iluminación eficiente que ahorran energía y
cuidar el ambiente y también cuidan la economía del hogar.
Se invocó a los pobladores a participar en esta campaña a fin de conocer el consumo de energía de
los distintos tipos de focos que hay en el mercado peruano, y constatar cual es más ventajoso según
su consumo de energía, costo y duración.

➢ Ahorrar energía es la manera más sencilla y más asequible que tenemos los ciudadanos de
tener un impacto menos negativo en el medio ambiente sin renunciar al confort. Hablamos
sobre el tema y te damos 5 razones que te convencerán sobre por qué debes ahorrar energía y
apoyarnos en nuestra campaña.

PORQUE LA ENERGÍA SE AGOTA

El consumo energético en Perú en especial (Calle La Mar 5 cuadras) al igual que sucede en el resto
del mundo, se sustenta mayoritariamente en las fuentes de energía de origen fósil,
fundamentalmente petróleo y carbón.
Las energías renovables van poco a poco calando en la sociedad pero todavía queda mucho por
hacer; informar a las personas, compartir el conocimiento de sus beneficios y facilitar el acceso a
las inversiones para apostar por este tipo de energías son los siguientes pasos en los próximos años.
En nuestro país, la dependencia es prácticamente total del petróleo, ya que según datos expuestos
por el Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDEA), importamos más del 99% de
este combustible, siendo más de la mitad para cubrir la demanda del sector transporte.

PORQUE SE AYUDA A LA ECONOMÍA

Y no sólo la economía doméstica puede verse beneficiada por el ahorro energético. Como
mencionábamos en el punto anterior, la dependencia de nuestro País del exterior en cuanto al
petróleo es enorme. Si reducimos el consumo de energía, estaremos ayudando a mitigar esta
dependencia energética exterior.
Apostar por la eficiencia energética también ayuda a la economía nacional, pues se crean puestos de
trabajo que no existirían dentro de un modelo de despilfarro energético.

¿POR QUÉ CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE?

Ahorrar energía es una de las formas más sencillas de contribuir al cuidado del medio ambiente.
Poner nuestro granito de arena a través del ahorro energético, si todos asumimos esta conducta
puede provocar cambios positivos en nuestro planeta.
Por un lado, estaremos realizando ahorro de recursos energéticos de algunas fuentes de energías no
renovables y por otro, evitaremos el aumento de la contaminación. Ayudaremos a no contribuir aún
más en los problemas relacionados con la polución, tales como el efecto invernadero o el cambio
climático.

EL AHORRO DE ENERGÍA COMIENZA EN CASA

Respecto al consumo de las familias peruanas, desde la década de los años noventa y hasta hace
relativamente poco, el consumo energético de los hogares peruanos ha evolucionado por encima del
crecimiento de la población, a una tasa incluso 5 veces superior. Esto se debe principalmente al
incremento del equipamiento doméstico.
La calefacción, el agua caliente, la electricidad son muchos los puntos en los que podemos ahorrar
energía desde nuestra casa.
II. MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORMIDAD COMENTARIO DE LA NO

SÍ NO CONFORMIDAD
IDENTIFICACIÓN DE Visita a la Comunidad elegida Conocer la zona y
LA PROBLEMÁTICA para el Proyecto. poder
nuestra
delimitar
zona de X
trabajo e
investigación.
Formalización mediante Obtener el permiso
documento
de Solicitud de permiso
para la Ejecución del
Proyecto X
Elaboración del cuestionario Establecer las
sobre diagnóstico
adecuado de la energía
uso preguntas a realizar a
la I.E. X
eléctrica.
Reproducción del cuestionario
de usos de tecnologías.
X
Aplicación del cuestionario Poder determinar y
sobre la energía el uso
adecuado de
Obtener el grado
conocimiento que tiene
de
X
eléctrica. las Alumnas
beneficiarias del
Proyecto, así mismo
determinar cuál es la
Problemática.
ELABORACIÓN DEL Elaboración de Tabulaciones Graficar los resultados x
PROYECTO DE Estructurar el Proyecto Saber cuántas y
INTERVENCIÓN cuáles va a ser las
partes de
Proyecto.
nuestro X
 Determinar las actividades
a realizar
Elaboración del Proyecto
EJECUCUIÓN DEL Compra de materiales
PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
Confección del panel alusivo
al ahorro de energía eléctrica
Elaboración de la Diapositivas
Realización de Trípticos
y entrega de los mismos.
Preparación de la
información para la charla y la
Charla en sí
Charlas a la I.E.
Grabación, edición y subir el
vídeo y fotos.
Para verificar e
identificar las
actividades X
programadas.
Revisión de elaborado. x
Conclusión del Proyecto
Incentivo para que
conozcan más sobre
Los focos ahorradores X
Y quieran utilizarlos
con mayor frecuencia
Impacto inmediato en el
auditorio y/o alumnas
oyentes X
Lograr captar la
atención del auditorio.
X
Brindar información
Adicional y precisa
sobre el ahorro de la X
energía eléctrica.
Concientizar a la
población y fomentar
una cultura y uso X
adecuado de la
energía eléctrica.
Llamar la atención para
brindar las
recomendaciones sobre X
el uso adecuado de los
electrodomésticos
Incentivar el ahorro
de energía.
Evidenciar la
elaboración del
Proyecto X
Compendiar y
 Recopilar toda la Información resumirla Información
para plasmarla en el
Informe. X
Reunión con todos los Recepcionar ideas de
integrantes de trabajo. todos para armar y
plasmar el Informe. X
ELABORACIÓN DEL Condensar toda la evidencia. Cada uno envíe todas
INFORME FINAL evidencias que en el
Informe Final X
plasmarlo
Buscar información para el Realizar las actividades
desarrollo de las actividades
teóricas.
programadas y cumplir
con la finalización del X
Informe Final.

RECURSOS:
HUMANOS:
- Docente tutor: Wilfredo Pacherrez García
- Estudiantes De La Escuela Profesional: Derecho Y Ciencias Políticas
- Dirigentes de la I.E: Alumnas del “José Matillas Manzanilla”

MATERIALES:
- Impresión 0.50 (2 UNIDADES) ----1.00 SOLES
- Copias 0.50 (40 UNIDADES) ----4.00 SOLES
- Lapiceros 1.00 (4 UNIDADES) ------4.00 SOLES
MOVILIDAD:
- PASAJES:
- IDA 4.00
- VUELTA 4.0
VARIOS: _ TRIPTICOS, VOLANTES 40.00 SOLES
NOTA: Elegir el presupuesto de acuerdo a la modalidad presencial o semipresencial

FINANCIAMIENTO

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125
 III. EFICACIA DEL PROYECTO

Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al dividir las actividades realizadas sobre las actividades
planificadas, el resultado se multiplica por 100, el resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.

Eficacia del Proyecto= Actividades ejecutadas X 100

Actividades Planificadas

La eficacia del proyecto es del 95.2%, lo que significa que queda un margen de 4.8% de actividades que no se cumplieron oportunamente y
para lo cual se tiene que elaborar propuestas de mejora para dar cumplimiento al total de actividades oportunamente.

EP= 20 X 100
27

La eficacia del proyecto es del 74,1% lo que significa que queda un margen de 25,9% de actividades que no se cumplieron oportunamente y para lo
cual se tiene que elaborar propuestas de mejora para dar cumplimiento al total de actividades oportunamente.
EP= 74.1
 IV. PROPUESTAS DE MEJORA
ETAPAS DEL PROYECTO
IDENTIFICACION DE LA
PROBLEMÁTICA
COMENTARIO DE LA NO CONFORMIDAD
Bueno en nuestro grupo mayormente estuvimos conformes ya
que ejecutamos nuestro proyecto tal y conforme lo
planificamos excepto por el hecho de no tener un proyector
para poder enseñarles mejor a la vez que pudimos ponerles un
ejemplo para que lo tengan más en claro.
En la Selección de la Institución, no lográbamos encontrar
Institución ya que nos ponían “peros” para la ejecución del
proyecto ahora con el programa JEC “JORNADA ESCOLAR
COMPLETA” que no permite que los estudiantes pierdan
horas de clases.
PROPUESTA DE MEJORA
Bueno ante el inconveniente expuesto anteriormente nuestra
propuesta de mejora es que nosotras en alguna otra
exposición tengamos que solicitar con mayor anterioridad y
si en caso la institución no tenga lo requerido nosotras
mismas por nuestros medios deberíamos conseguirlo de la
actividad.
Sería conveniente que se les informe a los directores que es
de suma importancia que los alumnos nos brinden un poco
de su tiempo para la ejecución del proyecto, ya que no
venimos a la deriva si no con una previa coordinación, y
evaluación de lo que haremos

Incentivar a los Abogados o Personas que tengan

ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
Solicitud, para que nos acepten el pedido, no nos querían
firmar la solicitud de Permiso para realizar la encuesta
correspondiente
conocimiento del tema en Perú que publiquen información o
conocimientos que tengan con respecto a la Ley Ambiental.
Concientizar a los encargados de los Permisos, a que a
jóvenes como nosotros nos acepten y ayuden en la ejecución
del proyecto, ya que beneficia a la población estudiantil con
la información que venimos a brindar.

EJECUCIÓN DEL PROYECTO Al momento de realizar la exposición, algunas de las Practicar el valor de la Puntualidad, ya que a la larga nos
DE INTERVENCIÓN integrantes del grupo llegaron tarde ayuda mucho, para ser un buen profesional
ELABORACIÓN DEL Al momento de realizar la exposición, algunas de las Practicar el valor de la Puntualidad, ya que a la larga nos
INFORME FINAL integrantes del grupo llegaron tarde ayuda mucho, para ser un buen profesional
V. IMPACTO DEL PROYECTO A LAS ESTUDIANTES

5.1. IMPORTANCIA DEL PROYECTO PARA LA

COMUNIDAD:

La energía hoy día es esencial para todo, para el funcionamiento de las grandes
industrias, negocios hasta las viviendas particulares de las personas que habitan
un pueblo, ciudad o un estado. La energía es vital para mantener el estado de
bienestar que tenemos actualmente. Sin ella sería imposible el abastecimiento de
los recursos esenciales, alimenticios y el transporte.

Sin embargo, de la misma manera que la energía es importante, también es

básico que, llegados a este punto, nos demos cuenta de que hay un exceso de
gasto energético y que esto hace que la deuda eléctrica, no sólo de particulares,
sino también de todo el país aumente considerablemente. Es por ello que la clave
es fomentar el ahorro energético para reducir el gasto y, al mismo tiempo, ayudar
a hacer de este planeta un lugar mucho más ecológico, mucho más sano y en el
que se utilicen muchos menos recursos naturales para la consecución de todo lo
que el ser humano quiera o necesite.
El ahorro energético se pueda hacer desde varios puntos de vista. Si lo
focalizamos en los ciudadanos, familias, particulares, etc., la clave está en, por
un lado, comprar electrodomésticos que consuman lo menos posible, que ayuden
a conseguir este fin. Por otro lado utilizar en la iluminación bombillas de bajo
consumo, y otra serie de consejos muy útiles. Las bombillas de bajo consumo
pueden ser bastante más caras que las normales, sin embargo a la larga, además
de durar mucho más, el gasto que produce es muchísimo menor y el ahorro está
más que demostrado. Así mismo pequeños gestos también nos pueden ayudar a
ahorrar. Uno de ellos es cargar la lavadora lo más posible para no tener que hacer
varios lavados, no utilizar la iluminación en casa durante el día, si tenemos
calefacción eléctrica no superar los 21°, etc.
Si lo vemos a nivel industrial, las empresas tienen que poner todos los medios a
su alcance, tanto físicos como tecnológicos, para la reducción del consumo. Una
de las formas más eficientes para ahorrar energía es colocando sobre el techo de
las naves paneles solares e incluso, si es una zona por la que haya viento,
pequeños aerogeneradores que ayuden también a recoger energía en
acumuladores que sirva para reducir la factura. Existen muchas formas de ahorro
que podemos utilizar y que están en el mercado al alcance de todos. Lo esencial
es tener una buena información y encontrar la forma en que ayudemos al planeta
para que sea más verde, menos contaminado y que todas las nuevas generaciones
tengan un futuro. Gracias a la realización de este Proyecto hemos contribuido a
difundir la Campaña de Uso Correcto de la Energía Eléctrica. El educar a la
comunidad elegida para el uso adecuado de la energía eléctrica es de gran
importancia para la sociedad, así mismo de manera para las personas en su vida
cotidiana utilizando la energía para facilitar sus necesidades y así tener una
mejor calidad de vida, por otro lado se debe tener en cuenta que al incluir en
nuestra vidas el buen hábito de ahorro de energía se puede contribuir al cuidado
del medio ambiente.
5.2. SATISFACCIÓN DE LA ACTIVIDAD PARA LAS ALUMNAS:

Uno de nuestros objetivos es crear que cada estudiante de un buen Uso Correcto del
Consumo de Energía Eléctrica y generar en ellos una concientización para utilizar de
manera responsable y correcta éste uso; así miso para satisfacción de la realización de
nuestro proyecto hemos contribuido a informar y generar el hábito adecuado en las
familia, escuelas y entidades y así ayudar al medio ambiente.

5.3. AYUDA LA ACTIVIDAD A RESOLVER PROBLEMAS:

El proyecto de concientizar a las personas a generar en ellas la importancia de ahorrar

energía ayuda a las alumnas a generar la inicitiva de ahorro y conciencia sobre el uso
racional y eficiente de la energía eléctrica, así nos ha permitido identificar algunos
problemas que se generan en el hacer cotidiano de las personas y con nuestra ayuda y
realización del proyecto hemos podido enmarcarlos para mejorar el uso correcto y
adecuado de la energía.

5.4. ES OPORTUNA LA INTERVENCIÓN DE LA UNIVERSIDAD

EN LA INSTITUCIÓN

Para la formación de nuestra carrera universitaria estos proyectos ayudan a generar en el

alumno frente a cualquier fin o estudio tener en cuenta ayudar a generar el bien común.
La enseñanza y realización de este proyecto generado por impulso de la universidad y
en apoyo del docente ayudan a buscar el bien común y generar la responsabilidad social
en el alumno y dentro de la comunidad.

5.5. ACEPTACIÓN DE UNA NUEVA INTERVENCIÓN EN LA

INSTITUCIÓN

Realización de estos proyectos permiten una interacción y contribución de generar el

conocimiento necesario para orientarlos a que utilicen la energía adecuadamente. Así
podemos concluir que existen necesidades dentro de nuestra sociedad que
posteriormente podemos elaborar un nuevo proyecto de Responsabilidad Social con la
finalidad de concientizar a la población.

5.6. SOBRE QUÉ ASPECTOS DEBERÍA INTERVENIR LA

UNIVERSIDAD EN LA INSTITUCIÓN.
Frente a una problemática evidenciada mediante la realización de nuestro proyecto
tuvimos la necesidad de plantearnos nuestros objetivos, y mediante el desarrollo de este
pudimos lograr llegar a la conciencia de las personas dentro de nuestra localidad es por
eso que creemos conveniente que la intervención de la universidad sería necesario para
generar una globalización informática y que permita a otra universidades y comunidad
universitaria continúen con éste ejemplo imitando este tipo de Proyectos.
VI. ANEXOS
➢ SOLICITUD AL COORDINADOR DE CORES
➢ SOLICITUD A LA INSTITUCION EDUCATIVA
➢ REGISTROS DE ASISTENCIAS
➢ TRIPTICO INFORMATIVO
➢ TABULACIÓN DEL RESULTADO DEL CUESTIONARIO
➢ CUESTIONARIO DE SALIDA
➢ LINK DEL VIDEO
➢ FOTOS
➢ REFERENCIAS

SOLICITUD AL COORDINADOR DE CORES

SOLICITUD A LA INSTTUCIÓN EDUCATIVA
Registros de asistencia de Alumnos que
fueron a la ejecución del proyecto.
Registros de asistencia de Alumnas que se
aplicó la charla y el cuestionario de salida
TRÍPTICO PARA LAS ALUMNAS DE LA I.E
TABULACIONES DE LA ENCUESTA DE SALIDA PARA LAS ALUMNAS DEL I.E
 CUESTIONARIO FINAL PARA LAS
ALUMNAS DE LA I.E “JOSÉ MATÍAS
MANZANILLA”
ORIENTACIONES PARA ORGANIZAR LA EJECUCIÓN
DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN
LA ORGANIZACIÓN O COMUNIDAD SELECCIONADA

1. Es importante se organice los equipos de trabajo para

participar activamente en la actividad programada.
2. Se distribuyen los roles para la ejecución de la actividad,
pueden utilizar una cartilla de roles.

Nº ROL A CUMPLIR RESPONSABLE

1 Registro de pobladores participantes Ana Gallo Castro
Iris Zapata Bernal
2 Distribución de los materiales que contiene la Gianella Cueva Salgado
información relacionada al tema a exponer Brithania Alvarado Dioses
3 Presentación del evento Karen Maza Castillo
4 Expositores del tema tratado en el proyecto de Moisés Macalupu Litano
responsabilidad social Katherine Siancas Montenegro
Lenny Urbina Gutiérrez
5 Organiza las preguntas realizadas por los Militza Tantalean Hurtado
pobladores participantes Inés Meca Aguilar
Yesvi Oviedo Castillo
6 Palabras de agradecimiento Inés Meca Aguilar

3. Finalizada la exposición se solicita a los participantes

que respondan las preguntas del cuestionario de salida
indicándoles que la información es confidencial y que se
utilizará tan solo con fines académicos.
LINK DEL VIDEO QUE ESTÁ PUBLICADO EN YOUTUBE DE
LA CHARLA A NUESTRAS ESTIMADAS ALUMNAS DEL I.E
“JOSÉ MATÍAS MANZANILLA”

ACTIVIDADES:
Cronograma
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
01 1. Elaborar el diagnóstico : aplica el - Realizar las encuestas. X X
cuestionario y tabula los resultados en Conocer la problemática. - Realizar las tabulaciones de
cuadros y/o gráficos estadísticos los resultados de las
(diversificar de acuerdo al trabajo con encuestas.
los estudiantes) - Identificar la problemática
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
02 2. Elaborar el proyecto estableciendo - Estructurar el Proyecto. X
actividades según los objetivos, Elaborar el Proyecto y - Establecer un cronograma de X
metas, , responsables, indicadores y las actividades a realizar. X X
establecer las actividades
cronograma de actividades a realizar. - Fijar los objetivos tanto
(diversificar de acuerdo al trabajo con como generales y
los estudiantes específicos.
- Realizar trípticos alusivos al
03 3. Ejecutar el proyecto de acuerdo a lo Fomentar una Cultura Uso Correcto de la Energía
planificado, teniendo en cuenta cada del Uso Adecuado de la Eléctrica.
una de las actividades (diversificar de Energía Eléctrica - Charla Didáctica del tema. X
acuerdo al trabajo con los estudiantes) - Elaboración de vídeo alusivo
al tema. X X
- Entrega de Focos
Ahorradores beneficiando a XX
la I.E elegida.

EVALUACIÓN Y PROPUESTA MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

04 Analizar y reconocer los - Evaluación tanto individual X
4. Evaluar logros y dificultades y errores y fortalecer las como grupal. X
virtudes para mejorar - Identificar los logros X
redacción del informe final.
(diversificar de acuerdo al trabajo con obtenidos y dificultades
los estudiantes) presentadas.
- Elaboración del Informe
Final, para ello recopilar
 información y archivos
(fotos y vídeos) de lo
ejecutado en el proyecto.

FOTOS
REFERENCIAS :
 · IOP, 2016. No a la contaminación eléctrica. Reporte comparativo. Estudios IOP. Nacional urbano rural, 2012-2016. Lima: Instituto de Opinión
Pública de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
 · McDowell, Linda, 2000. Apoyo ambiental. Madrid: Ediciones Cátedra. Colección Ambientalistas.