CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO(A)

ASIGNATURA TUTORIA Y ED. GRADO 1° “B” DIMENSIÓN AUTOCONOCIMIEN-

SOCIOEMCIONAL SOCIOEMOCIONAL TO
DOCENTE ANA KAREN GARCIA RAMIREZ Cel. 2226528265
MEDIO VIRTUAL ZOOM FECHA 15 de octubre HORA 4:00 a 5:00 pm

Tema: AUTOESTIMA Sesión 1

Propósito Practica la escucha activa para entender los argumentos y puntos de vista de un
: interlocutor durante el diálogo y en la generación de proyectos.
Producto para la carpeta de 1. Realizar un anuncio con tus aptitudes y cualidades.
experiencias: 2. Como afectan las “etiquetas” en las personas.
3. Escribir situaciones de acuerdo a tus emociones.
Aprendizajes Analiza los retos, dificultades o limitaciones personales y de su comunidad,
esperados: y los percibe como oportunidades para crecer y mejorar.
ACTIVIDADES RECURSOS
ACTIVIDAD 1: fecha de entrega 15 de octubre LIBRETA
En el siguiente espacio realiza un anuncio en el que tendrás que venderte a ti
mismo. Debes agregar tus cualidades, aptitudes y el por qué serías una CUADERNILLO
buena opción. Puedes agregar dibujos, imágenes, logotipos, todo lo que creas
conveniente para convencer a los demás.

ACTIVIDAD 2: fecha de entrega 22 de octubre

Observa las siguientes “etiquetas” y escribe, debajo de ellas, cómo afectan o
benefician la autoestima de las personas.
ACTIVIDAD 3: fecha de entrega 28 de octubre
Escribe en los recuadros las cosas más disparatadas que has hecho por:
 RECURSOS DIGITALES
Se recomienda la siguiente página web para apoyar tu investigación
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-71382016000300002

ACTIVIDAD DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA

 Ayudar a su hijo (a) en la organización de sus tiempos para realizar las actividades en tiempo
y forma

AUTOEVALUACIÓN
INDICADOR LO LOGRÉ Lo hago con dificultad No lo logré
Me organicé y cumplí con mis
trabajos en tiempo y forma
Comprendí el contenido de cada
tema
Logré realizar las actividades sin
dificultad
CONSIDERACIONES ADICIONALES
Los cuadernillos y avisos generales estarán disponibles en la página oficial de la escuela:
https://sites.google.com/view/secundariatrabajadores/

 ENTREGA DE ACTIVIDADES PRESENCIAL (PARA LOS QUE NO CUENTAN CON

DISPOSITIVO ELECTRÓNICO) ACT. 1,2 Y 3 jueves 18/10/2021
 CONTACTO/DUDAS: ana.garram9@gmail.com (especificar en el correo, nombre, grado y
grupo)
 WhatsApp: 2226528265
GLOSARIO
 Autoestima
 “etiqueta”
 Cualidad
 Aptitud
ACTIVIDAD A DISTANCIA ACTIVIDAD PRESENCIAL ACTIVIDAD PARA
FAVORECER LA AUTONOMÍA
INICIO APERTURA (5 min)  Al iniciar la sesión se les
 Se inicia la sesión con una lluvia  Se inicia la sesión con una lluvia pide a los alumnos
de ideas, a partir de la palabra de ideas, a partir de la palabra
realizar una meta la cual
“autoestima” “autoestima”
les ayudará a conocer
 Se explica tema y propósito de la  Se explica tema y propósito de
sesión. la sesión. su progreso durante la
sesión.
DESARROLLO ICN (15 min)
Se explica el tema acerca de la  Se explica el tema acerca de la  Al finalizar la sesión
autoestima, así como su autoestima, así como su realizaran una
importancia y ejemplos. importancia y ejemplos.
autoevaluación para
 En plenaria se responden el test verificar su aprendizaje
acerca de la autoestima y PRACTICA GUIADA (10 min)
posteriormente se leen los  En plenaria se responden el test
resultados a los alumnos acerca de la autoestima y
posteriormente se leen los
resultados a los alumnos
CIERRE
PRACTICA INDEPENDIENTE (10
 Se realizan las actividades
acerca de “se vende” y sobre las
etiquetas
 Se resuelven las dudas y se
comparten algunas conclusiones
de la actividad anterior en
plenaria
min.)
 Se realizan las actividades
acerca de “se vende” y sobre las
etiquetas
CIERRE: (5 min)
 Se resuelven las dudas y se
comparten algunas conclusiones
de la actividad anterior en
plenaria