Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2016

Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Varianta 4

Filiera teoretică – profilul real;

Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.

Tibia, ............ şi falangele sunt oase ale scheletului membrului ............ .

B 6 puncte
Numiţi o arteră şi o venă care aparţin circulaţiei mici a sângelui. Asociaţi fiecare vas de
sânge numit cu denumirea compartimentului inimii cu care comunică.

C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.

1. Cauza guşei endemice este dereglarea activităţii:

a) ovarului
b) pancreasului
c) suprarenalei
d) tiroidei

2. Ovarele:
a) produc ovule
b) sunt gameţii feminini
c) sunt localizate în torace
d) sunt lipsite de vascularizaţie

3. Hipofiza secretă:
a) adrenalină
b) insulină
c) prolactină
d) tiroxină

4. Receptorii vizuali sunt:

a) lipsiţi de pigmenţi
b) localizaţi în retină
c) sediul senzaţiei vizuale
d) stimulaţi de substanţe chimice

5. Una dintre afecţiunile sistemului excretor este:

a) acromegalia
b) epilepsia
c) glaucomul
d) glomerulonefrita

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 4

Pagina 1 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.

1. Defrişarea, urbanizarea şi industrializarea sunt exemple de activităţi umane care pot

contribui la protejarea unui ecosistem natural.

2. Pectoralii sunt muşchi ai gâtului.

3. Din punct de vedere topografic, sistemul nervos se clasifică în central şi periferic.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte
ADN-ul şi ARN-ul sunt formaţi din nucleotide.
a) Precizaţi două deosebiri dintre o nucleotidă ADN şi o nucleotidă ARN.
b) Sinteza unei enzime pancreatice cu rol în digestia glucidelor se realizează pe baza
informaţiei unui fragment de ADN bicatenar alcătuit din 486 nucleotide, dintre care 98
conţin timină. Stabiliţi următoarele:
- secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN care are
următoarea succesiune de nucleotide: AGCTAT;
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

B 12 puncte
La spitalul de urgenţă este adus un bolnav care va fi supus unei intervenţii chirurgicale.
Acesta are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Analiza sângelui bolnavului
evidenţiază prezenţa pe suprafaţa hematiilor a ambelor tipuri de aglutinogene/antigene. În spital
există rezerve de sânge aparţinând următoarelor grupe: A, B şi O.
Stabiliţi următoarele:
a) grupa de sânge a bolnavului care are nevoie de transfuzie;
b) aglutinina/anticorpul din plasma sângelui cu grupa A;
c) un exemplu de grupă de sânge care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din
rezervele de sânge ale spitalului; motivaţi răspunsul dat;
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte
Una dintre funcţiile organismului uman este digestia.
a) Caracterizaţi sucul digestiv care participă la transformările chimice ale alimentelor în
stomac precizând: numele sucului digestiv, un exemplu de enzimă din compoziţia sucului
digestiv, un exemplu de substanţe asupra cărora acţionează enzima respectivă.
b) Explicaţi în ce constă absorbţia intestinală.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Transformări fizico-chimice ale alimentelor în cavitatea bucală.
- Litiaza biliară.

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 4

Pagina 2 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

2. 16 puncte
Respiraţia participă, împreună cu digestia, circulaţia şi excreţia la realizarea funcţiilor de
nutriţie ale organismului uman.
a) Numiţi cele trei volume respiratorii care formează capacitatea vitală.
b) Precizaţi trei caracteristici ale expiraţiei.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Schimburile de gaze respiratorii”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 4

Pagina 3 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2016

Proba E. d)

Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Varianta 4

Filiera teoretică – profilul real;

Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.

• Se punctează oricare alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea unei artere şi a unei vene care aparţin circulaţiei mici a sângelui; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărui vas de sânge numit cu denumirea compartimentului inimii cu care comunică.
2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1d; 2a; 3c; 4b; 5d. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte

SUBIECTUL al II -lea (30 de puncte)

A 18 puncte
a) precizarea a două deosebiri dintre o nucleotidă ADN şi o nucleotidă ARN; 2 x 2p.= 4 puncte
b) – secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN: UCGAUA;
2 puncte
- numărul de nucleotide cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar – etapele rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină (98); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (196); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (290); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină (145); 1 punct
- numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar (98); 2 puncte
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (145). 2 puncte
Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu citozină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

B 12 puncte
a) grupa de sânge a bolnavului care are nevoie de transfuzie (AB); 2 puncte
b) aglutinina/anticorpul din plasma sângelui cu grupa A; 2 puncte
c) un exemplu de grupă de sânge care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din rezervele
de sânge ale spitalului; 2 puncte
- motivarea răspunsului dat; 2 puncte
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 4
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

d) formularea cerinţei; 2 puncte

- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte
a) caracterizarea sucului digestiv care participă la transformările chimice ale alimentelor în
stomac:
- numele sucului digestiv; 1 punct
- un exemplu de enzimă din compoziţia acestui suc digestiv; 1 punct
- un exemplu de substanţe asupra cărora acţionează enzima respectivă; 1 punct
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest
scop, informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte

2. 16 puncte
a) numirea celor trei volume respiratorii care formează capacitatea vitală; 3 x 1p.= 3 puncte
b) precizarea a trei caracteristici ale expiraţiei; 3 x 1p.= 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 4

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2016

Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Varianta 5

Filiera teoretică – profilul real;

Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.

Tibia şi ............ sunt oase ale scheletului membrului ............ .

B 6 puncte
Numiţi două vase de sânge care aparţin circulaţiei mici a sângelui. Asociaţi fiecare vas de
sânge numit cu sensul circulaţiei sângelui prin aceste vase.

C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Glomerulonefrita este afecţiune a sistemului:
a) circulator
b) digestiv
c) excretor
d) respirator

2. Cauza gigantismului este o disfuncţie a glandei:

a) hipofiză
b) pancreas
c) tiroidă
d) suprarenală

3. Ovulele sunt:
a) organe pereche
b) gonade feminine
c) produse de ovare
d) rezultat al unei funcţii endocrine

4. În procesul de eliminare, sensul circulaţiei urinei prin căile urinare este următorul:
a) uretră → vezică urinară → uretere
b) uretere → vezică urinară → uretră
c) vezică urinară → uretere → uretră
d) vezică urinară → uretră → uretere

5. Celulele cu conuri şi celulele cu bastonaşe au în comun următoarea caracteristică:

a) asigură vederea în culori
b) conţin pigmenţi
c) sunt localizate în coroidă
d) sunt stimulate de substanţe chimice
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5
Pagina 1 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.

1. Receptorii pentru auz sunt localizaţi în urechea medie.

2. Volumul rezidual este componentă a capacităţii vitale.

3. Un ecosistem natural poate fi deteriorat de către om prin vânătoare, pescuit şi păşunat

realizate în exces.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte
Materialul genetic al virusurilor, procariotelor şi eucariotelor este reprezentat de acizii
nucleici.
a) Precizaţi două deosebiri dintre materialul genetic al procariotelor şi materialul genetic al
virusurilor.
b) Sinteza unei enzime cu rol în digestia gastrică a lipidelor se realizează pe baza informaţiei
unui fragment de ADN bicatenar alcătuit din 246 nucleotide, dintre care 26 conţin adenină.
Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN care are
următoarea succesiune de nucleotide: ACATTG.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

B 12 puncte
O persoană care a fost supusă unei intervenţii chirurgicale are nevoie de transfuzie cu o
cantitate mică de sânge. Analiza sângelui acestei persoane evidenţiază prezenţa pe suprafaţa
hematiilor a unui singur tip de aglutinogen/antigen şi anume aglutinogenul/antigenul A;
Stabiliţi următoarele:
a) grupa de sânge a persoanei care are nevoie de transfuzie;
b) aglutinina/anticorpul din plasma sângelui acestei persoane;
c) două exemple de grupe de sânge ale unor potenţiali donatori.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte
Sistemul nervos împreună cu analizatorii, sistemul osos, sistemul muscular şi glandele
endocrine participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului.
a) Numiţi trei grupe de muşchi scheletici.
b) Explicaţi în ce constă rolul segmentului central al unui analizator.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Creşterea în lungime a oaselor.
- Sistemul nervos vegetativ.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5
Pagina 2 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

2. 16 puncte
Digestia participă împreună cu respiraţia, circulaţia şi excreţia la realizarea funcţiilor de
nutriţie ale organismului uman.
a) Precizaţi în ce constă relaţia dintre digestie şi circulaţie, în realizarea funcţiilor de nutriţie
ale organismului uman.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „La nivelul stomacului, alimentele
suferă transformări chimice”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Digestia – noţiuni elementare de igienă şi de patologie”,
folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5

Pagina 3 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2016

Proba E. d)

Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Varianta 5

Filiera teoretică – profilul real;

Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.

• Se punctează oricare alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea a două vase de sânge care aparţin circulaţiei mici a sângelui; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărui vas de sânge numit cu sensul circulaţiei sângelui prin aceste vase.
2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1c; 2a; 3c; 4b; 5b. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte

SUBIECTUL al II -lea (30 de puncte)

A 18 puncte
a) precizarea a două deosebiri dintre materialul genetic al procariotelor şi materialul genetic al
virusurilor; 2 x 2p.= 4 puncte
b) - numărul de nucleotide cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar – etapele
rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin timină (26); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (52); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (194); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină (97); 1 punct
- numărul legăturilor duble din fragmentul macromoleculei de ADN bicatenar (26); 2 puncte
- numărul legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN bicatenar (97); 2 puncte
- secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN: UGUAAC. 2 puncte

Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu citozină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

B 12 puncte
a) grupa de sânge a persoanei care are nevoie de transfuzie (A); 2 puncte
b) aglutinina/anticorpul din plasma sângelui acestei persoane; 2 puncte
c) două exemple de grupe de sânge ale unor potenţiali donatori; 2 x 2p.= 4 puncte
d) formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte
a) numirea a trei grupe de muşchi scheletici; 3 x 1p.= 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest
scop, informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte

2. 16 puncte
a) precizarea relaţiei dintre digestie şi circulaţie, în realizarea funcţiilor de nutriţie ale organismului
uman; 3 puncte
b) scrierea unui argument; 3 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2016

Proba E. d)

Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană

Varianta 9

Filiera teoretică – profilul real;

Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.

Carpienele şi ............ sunt oase ale scheletului membrului ............ .

B 6 puncte
Numiţi două tipuri de contracţii musculare; asociaţi fiecare tip de contracţie musculară cu
câte o caracteristică.

C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.

1. Prolactina este secretată de:

a) hipofiză
b) ovar
c) pancreas
d) tiroidă

2. Gonadele sunt:
a) componente ale sistemului reproducător
b) localizate în cavitatea toracică
c) căi genitale
d) gameţi

3. Secreţia digestivă din compoziţia căreia lipsesc enzimele este:

a) bila
b) saliva
c) sucul gastric
d) sucul pancreatic

4. În timpul unei expiraţii normale:

a) aerul atmosferic pătrunde în plămâni
b) cavitatea toracică îşi măreşte volumul
c) muşchiul diafragm se contractă
d) presiunea aerului din plămâni creşte

5. Venele cave:
a) fac parte din circulaţia mare a sângelui
b) preiau sângele oxigenat din ventriculul stâng al inimii
c) se deschid în atriul stâng al inimii
d) transportă sânge cu O2 de la corp către inimă
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Pagina 1 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.

1. Segmentul central al analizatorului auditiv este localizat în urechea internă.

2. Nefrita şi glomerulonefrita sunt afecţiuni ale sistemului reproducător.

3. Urbanizarea şi industrializarea pot contribui la deteriorarea unui ecosistem natural.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte
La organismele eucariote, în procesul de biosinteză proteică sunt implicate mai multe tipuri
de ARN: ARN mesager, ARN ribozomal, ARN de transfer.
a) Comparaţi două dintre aceste tipuri de ARN precizând o asemănare şi o deosebire dintre ele.
b) Sinteza unei proteine cu rol în digestia gastrică a alimentelor se realizează pe baza
informaţiei unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 348 nucleotide, dintre care 38
conţin citozină. Stabiliţi următoarele:
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TGTACA.
- numărul codonilor din catena de ARN mesager sintetizat prin transcripţie;
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

B 12 puncte
În secţia de terapie intensivă a unui spital se află trei pacienţi care au nevoie de transfuzie
cu o cantitate mică de sânge. La spital s-au prezentat colegi ai celor trei pacienţi, în vederea donării
de sânge. Grupele sanguine ale acestora sunt: B, AB, O. Ştiind că doi dintre pacienţi au grupa de
sânge B, iar cel de-al treilea pacient are grupa de sânge A, stabiliţi următoarele:
a) grupa/grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru cei trei pacienţi; motivaţi răspunsul
dat;
b) aglutinogenele/antigenele de pe suprafaţa hematiilor din sângele persoanei cu grupa sanguină AB;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte
Respiraţia participă, împreună cu digestia, circulaţia şi excreţia la realizarea funcţiilor de
nutriţie ale organismului uman.
a) Enumeraţi cele trei volume respiratorii care formează capacitatea vitală.
b) Explicaţi relaţia dintre respiraţie şi circulaţie, în realizarea funcţiilor de nutriţie ale
organismului uman.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Formarea urinei.
- Absorbţia intestinală.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Pagina 2 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

2. 16 puncte
Sistemul nervos şi analizatorii participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului
uman.
a) Numiţi două sisteme care, împreună cu sistemul nervos şi cu diferitele tipuri de analizatori,
participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului uman.
b) Precizaţi o asemănare şi o deosebire dintre sistemul nervos somatic şi sistemul nervos
vegetativ.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Fiziologia analizatorului vizual”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9

Pagina 3 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2016

Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Varianta 9
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.

• Se punctează oricare alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea a două tipuri de contracţii musculare; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărui tip de contracţie musculară cu câte o caracteristică. 2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2a; 3a; 4d; 5a. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a afirmaţiei false. 2 x 2p.= 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte
a) compararea a două tipuri de ARN, precizând:
- o asemănare între cele două tipuri de ARN; 2 puncte
- o deosebire dintre cele două tipuri de ARN; 2 puncte
b) - secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: ACATGT; 2 puncte
- numărul codonilor din catena de ARN mesager sintetizat prin transcripţie (58); 2 puncte
- numărul de nucleotide cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar – etapele rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin guanină (38); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (76); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (272); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin timină (136); 1 punct
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar (38). 2 puncte
Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu timină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
B 12 puncte
a) grupa/grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru cei trei pacienţi (O); 2 puncte
- motivarea răspunsului dat; 2 puncte
b) aglutinogenele/antigenele de pe suprafaţa hematiilor din sângele persoanei cu grupa sanguină AB;
2 x 1p.= 2 puncte
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de
vedere al sistemului Rh; 2 puncte
d) formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte
a) enumerarea celor trei volume respiratorii care formează capacitatea vitală; 3 x 1p.= 3 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest
scop, informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte

2. 16 puncte
a) numirea a două sisteme care, împreună cu sistemul nervos şi cu diferitele tipuri de analizatori,
participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului uman; 2 x 1p.= 2 puncte
b) precizarea unei asemănări şi a unei deosebiri dintre sistemul nervos somatic şi sistemul nervos
vegetativ; 2 x 2p.= 4 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2016

Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Varianta 10

Filiera teoretică – profilul real;

Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.

Glomerulonefrita şi ............ sunt afecţiuni ale sistemului ............ .

B 6 puncte
Numiţi două segmente ale analizatorului cutanat. Asociaţi fiecare segment numit cu rolul
său.

C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.

1. La realizarea funcţiilor de nutriţie ale organismului uman participă sistemul:

a) excretor
b) muscular
c) nervos
d) osos

2. Sângele oxigenat din ventriculul stâng al inimii trece în:

a) artera aortă
b) artera pulmonară
c) venele cave
d) venele pulmonare

3. Oase ale membrelor inferioare sunt:

a) carpienele
b) claviculele
c) metacarpienele
d) tarsienele

4. Componentă a sistemului reproducător feminin este:

a) ovarul
b) prostata
c) testiculul
d) uretra

5. Celulele cu conuri se deosebesc de celulele cu bastonaşe prin următoarea caracteristică:

a) sunt componente ale nervului optic
b) sunt lipsite de pigmenţi
c) sunt localizate în retină
d) sunt receptori ai vederii în culori
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 10
Pagina 1 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.

1. Pectoralii şi croitorul sunt muşchi ai trunchiului.

2. Simpaticul şi parasimpaticul sunt componente ale sistemului nervos somatic.

3. Activitatea umană poate deteriora un ecosistem natural prin poluare chimică, fizică,
biologică.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte
Materialul genetic al eucariotelor este reprezentat de acizii nucleici ADN şi ARN.
a) Numiţi două tipuri de ARN din celula eucariotă, precizând pentru fiecare tip de ARN numit
câte o caracteristică structurală.
b) Sinteza unei proteine din plasma sângelui se realizează pe baza informaţiei unui fragment
de ADN bicatenar, alcătuit din 464 nucleotide, dintre care 122 conţin guanină.
Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GTAATC.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

B 12 puncte
În secţia de chirurgie vasculară a unui spital, doi pacienţi sunt supuşi unor intervenţii
chirurgicale. Ambii pacienţi au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Unul dintre
pacienţi are grupa sanguină O, iar celălalt pacient are grupa sanguină B.
La spital s-au prezentat rude ale celor doi pacienţi, în vederea donării de sânge. Grupele sanguine
ale acestora sunt: O, B, AB.
Precizaţi următoarele:
a) grupa/grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru cei doi pacienţi; motivaţi răspunsul dat;
b) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul caracteristice grupei sanguine B;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte
Sistemul endocrin este alcătuit din mai multe glande endocrine, care au rolul de a secreta
hormoni.
a) Precizaţi: localizarea tiroidei, numele a doi hormoni tiroidieni.
b) Explicaţi următoarea afirmaţie: „Modificarea activităţii secretorii a hipofizei influenţează
activitatea secretorie a ovarelor”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Acromegalia.
- Glandele suprarenale.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 10
Pagina 2 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

2. 16 puncte

Respiraţia este una dintre funcţiile vitale ale organismului uman, realizată de sistemul
respirator.
a) Enumeraţi cele patru volume respiratorii care compun capacitatea pulmonară (totală) a unei
persoane.
b) Precizaţi o deosebire dintre capacitatea pulmonară (totală) şi capacitatea vitală.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Inspiraţia – mişcare respiratorie”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 10

Pagina 3 din 3
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2016

Proba E. d)

Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Varianta 10

Filiera teoretică – profilul real;

Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.

• Se punctează oricare alte modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu
se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare noţiune corectă. 2 x 2p.= 4 puncte
B 6 puncte
- numirea a două segmente ale analizatorului cutanat; 2 x 1p.= 2 puncte
- asocierea fiecărui segment numit cu rolul său. 2 x 2p.= 4 puncte
C 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1a; 2a; 3d; 4a; 5d. 5 x 2p.= 10 puncte
D 10 puncte
Se acordă câte 2p. pentru fiecare răspuns corect: 1F; 2F; 3A. 3 x 2p.= 6 puncte
Se acordă câte 2p. pentru modificarea corectă a fiecărei afirmaţii false. 2 x 2p.= 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte
a) numirea a două tipuri de ARN din celula eucariotă; 2 x 1p.= 2 puncte
- precizarea pentru fiecare tip de ARN numit a câte unei caracteristici structurale; 2 x 1p.= 2 puncte
b) - numărul de nucleotide cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar – etapele rezolvării:
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină (122); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin citozină + guanină (244); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin adenină + timină (220); 1 punct
- stabilirea numărului de nucleotide care conţin timină (110); 1 punct
- numărul legăturilor duble din fragmentul macromoleculei de ADN bicatenar (110); 2 puncte
- numărul legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN bicatenar (122); 2 puncte
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară: CATTAG. 2 puncte
Notă
Pentru raţionamentul corect, neînsoţit de calcule, se acordă jumătate din punctajul
repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu timină.
c) - formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

B 12 puncte
a) grupa/grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru cei doi pacienţi (O); 2 puncte
- motivarea corectă; 2 puncte
b) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul caracteristice grupei sanguine B;
2 x 1p.= 2 puncte
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 10
Barem de evaluare şi de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de

vedere al sistemului Rh; 2 puncte
d) formularea cerinţei; 2 puncte
- rezolvarea cerinţei. 2 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte
a) precizarea:
- localizării tiroidei; 1 punct
- numelui a doi hormoni tiroidieni; 2 x 1p.= 2 puncte
b) explicarea corectă; 3 puncte
c) construirea a patru enunţuri afirmative, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, folosind, în acest
scop, informaţii referitoare la conţinuturile indicate. 4 x 2p. = 8 puncte

2. 16 puncte
a) enumerarea celor patru volume respiratorii care compun capacitatea pulmonară (totală) a unei
persoane; 4 x 1p.= 4 puncte
b) precizarea unei deosebiri dintre capacitatea pulmonară (totală) şi capacitatea vitală; 2 puncte
c) alcătuirea minieseului, folosindu-se informaţia ştiinţifică adecvată, respectându-se cerinţele:
- pentru fiecare noţiune enumerată, specifică temei, se acordă câte 1p. 6 x 1p.= 6 puncte
- pentru coerenţa textului, de maximum trei-patru fraze, în alcătuirea căruia fiecare noţiune este
folosită corect, în corelaţie cu celelalte noţiuni, se acordă 4 p. 4 puncte

Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 10

Barem de evaluare şi de notare
Pagina 2 din 2