Mi cuadernillo de las TADIGS de multiplicar olLa tabla del @ Observa la tabla del 1. Luego colorea en este ] recuadro las casillas en las que aparecen los resultados de la tabla del 1. Ya hemos empezado nosotros... nAanoeoeo rr v2} 1a [15167 18 [19] 20 r|2z|2alz4)25|26|27]26|29|30 s1[2|a}sa)35|36|37]38) 39] 40 ar] a2|4a]2a]45|46] 27] 48 |49)50| 51) 52|53|54[55)56|57|56)59] 60 61) 62|63 64) 65| 667] 68] 69)70 ri 72\73|74|75 | 767] 7879 00 ai e2|63]84[65)86| 7/88) 29] 90 ar|92|9a]24)9sl96|97|96| 9900 LL OMON A OHWN 7 x KK KKK KK KK a ee ee ee | II On as ©Resuelve estas multiplicaciones. Une cada multiplicaci6n con el resultado que le corresponde. 8 xX | 4x] 7x | Zk is ok Le Sx 1 = 7% 1= a. | 131 e@. Wk l=. OL LS 6 9G 2 ‘4b 8 “UOIONJOS OL “2 ‘L 6 “9 “€ 8 “p ‘UOIDN|OS 03 09 °7 o] °8 4 10 °6 Oo NO 1x4 2x4 3x4 4x4 5X4 6x4 7x4 8x 4 9x4 x 4 On Il WOWNNDN = Oo oO T aa OoResuelve estas multiplicaciones. Une cada multiplicacién con su resultado. x4 =... A... e 40 e 20 e8 e 24 #32 4 e 36 16 e 28 e 12 x 3 5 z 0 9 6 2 : 8 4 x KK KKK KK 4 4 4 4 = As, 4 4 4 9L ‘28 'b 'B ‘be ‘9E ‘Ob ‘Bz ‘02 ‘ZI “UOIN|OS jSigue escribiendo resultados! Zi 02 ‘a2 '8 ‘Ov “9E ‘be “b ‘Ze “9L “Uo!On|Os SS aS 4x4 oe... Traza una flecha para unir parejas. 5x4 oF 4x9 ax 4= 0 x 4 2 = ix. 4 =... mx4=. b ‘82 ‘8 ‘Ob ‘ZE “9E (OZ “SL -UdIaN|OS SL=bXb ‘9S=PX6 “BZ=PXL "B=PXE “UOIDN|OS1x95 2x5 3x5 4x5 5x5 6x5 7x5 8x5 9x5 x 5 © tabla del 5 Observa la tabla del 5. Luego colorea en este recuadro las casillas en las que aparecen los resultados de la tabla del 5. Ya hemos empezado nosotros... Tz [3]4[5 [6] 7 [8] > fo] ir fiz} va [i516] 7 9 [19] 20 2r|22|25|2a|25) 26] 27|26|29) 30 a1f2|a|2435) 36] 7]38[39] 40Intenta resolver estas cuentas. La serpiente se ha tragado un monton de numeros. Colorea los que son 1x5 de la tabla del 5. 7x53 223 10x 5 2% 35 6x5 3x5 4x5 9x5 6x5 . . . . . ° ° . ° jNo dejes de practicar! 10 x 5 ZR 3 5 x4 5x9 6x5 5 x 8 5S #5 : 5K So San + . ° . . . . . .La tabla del © Observa la tabla del 6. Luego colorea en este recuadro las casillas en las que aparecen los resultados de la tabla del 6. Ya hemos empezado nosotros... nT2]3]4[s [6] 7 [8] [ol rir faz| 314 5 [16] 17819 [20 21 22|23| 2425] 26] 27|26|29|30 31 a2|9|34]35)36)97[36|39]20] ai 42]43| 444526] 47|48|49]50| s1)52|53|54|55)56| 57|58|59] 00 61] 62|63]64)65| 666768) 69|70 ri [72|73|74|75|76] 7] 767980 ai a2|e3]e4]95|86)87]80|29]90 abst pl Il yo Co SS On HW A CO NO MO CON A OP WN x KK KK KK KK RK SS CO DNDADAA A WA DW O&O Il OWN = >) O O © ate ©Resuelve estas multiplicaciones. Completa las multiplicaciones. 2 = iz 6 » =AG G £36 x RAAAaAannannrdaan card x X X X X Xx X X X Xx x K KK KK KK Gp ‘ZL ‘vz ‘vS “Be “OE ‘09 “BL ‘9E “9 “UOINIOS OL “9 ‘Zi ‘81 “6 ‘9 ‘99 8 “9 :UO!N|OS a Busca algunos resultados mas. Colorea los nUmeros que 9 x 6 _ corresponden a la tabla del 6. 7 ie Qué animal aparece? 6x4 =... Pe [7] 4 [2625] 2 [s9|a9]ae] 7 [a] s fos ait 2a)25| 915i] 8 [so]25}2a] 5 [2a] « [iz |e] x ne Fs [iol27)r2|3| 7 [3ifsa[22| 4 [30] 4a|ea 2 & = rires|ie| 6 [1e|29]60|« [30|26| 60/2027 22) 31]30| 12426 [90}36| 5416 12)21 [a9 Ax ka hola 6 [24|4a) ia 4a)salso|a2|a0) 9] 3 | = a7) |12|60|24[604z|eo)az|zalaa|4al i 6x8 =... aaa alo oe 2575 5 x6 6x3 QL ‘OE ‘8b ‘9E ‘09 “HS “vz “ZL “UO!N|OS O|}aWd UN :Ud}IN|OS lwo) MH{ry WINM[AIN1x/ 2x/ 3x / 4x/ 5x/ 6x / 7x7 8 x / 9x / x 7 © La tabla del lou ue ud we ou aaa! GO NO hO 5B SN > se) I Or Oo Co m1 Cc — Ss INO | © On Observa la tabla del 7. Luego colorea en este recuadro las casillas en las que aparecen los resultados de la tabla del 7. Ya hemos empezado nosotros... fif2[3[4[5]6[7] 8/9 {10 11 | 12[13 [14] 15]16 [17 ]18] 19[20 21 |22|23[24| 25| 26] 27| [31 [32[33]34|35]36|37| 41 |42[43|44]45|46]47| [51[52|53]54|55]56|57| [61[62]63|64]65|66|67| 71 |72|73|74|75|76| 77, | 81]82/83|84]85 [1 ]92]93]94]95]96}97| ~ on} BL w]r sO sO; Oo] 0] 0 ~ Gn] & |] @ BEEEEEE ~ SES co co} OO] Co] Co;Practica sin parar! Completa las multiplicaciones. | 4x7 a=... aX .. BZ 2x7 =... 7X... =63 OK Ff Sx ak? =7 |X / =.. wX 7 =42 6X7 =... 7X... =14 10 xX 7 =u 3% « =35 SKF San 7x... =/0 9x7 =... 7X 8 =... 5 #7 =... xX 4=28 LKT =a: wX 7 =49 6b ‘SE "E912 OL ‘Zh 2 '9S ‘bh “Be “UgIIN|OS L295 ‘OL ‘LZ ‘9 ‘L'6 ‘¢ uoIN|OS Colorea los zapatos que tienen Escribe los resultados. un resultado de la tabla del 7. 2x/7 TK4 = ws 7x9 10 x 7 7X6 7x8 = 5xX/ = 7&3 £9 ‘Zp ‘SE “UOIN|OS 1S ‘SE “9S “Zh ‘OL “€9 ‘82 ‘pL “UOIIN|OSLa tabla del €) Observa la tabla del 8. Luego colorea en este recuadro las casillas en las que aparecen los resultados de la tabla del 8. Ya hemos empezado nosotros... nz [s]4 [5] 4] 7 [8] fo Fir[rz}ia va [15] 16[17 18] 1920 2r|2e|za|2a) 25] 2627) 20] 29|30 srfa2|3a]34) 35] 36]37 30] 29|40 ar] 42|43]2a]<5]4]47|40]49|50 s1)52|53|54)55|56|57)50)59|60 6162] 6364) 65| 667] 65|69)70 iil 72\7a|74]75|76|77|79] 7980 s1)82|83]84) 85] 86|57[ 86) 89] 90 1 [92|93)94}95]96)97|98]99h00 OONA ahPWNHN x xX aM Ke KR KR KR MR RM Co CO CO GC CH CO C&C CH OO CO I SS oOo ©Resuelve las operaciones. Completa las multiplicaciones. 6-x% 6 =. 5 x... =40 a 8x... =48 wk & Se anh S50 x 8 2 ] 9 10 3 4 5 7 8 8 8 8 8 8 8 8 x KK KK KK K 95 ‘Ob ‘ZE “bz ‘08 ‘Ze ‘8 ‘OL ‘b9 “Bb “UOIDN|OS 8°82 ‘OLB Z ‘BL 9 “g ‘UgIDNIOS Escribe los resultados. Pinta de igual color las estrellas que dan el mismo resultado. 2x 8 ae BxB =. aire. Ob ‘08 ‘8b “v9 ‘2d ‘be ‘Ze “OL ‘UO!DN|OS OP=Sx8 A bXOL ‘PZ=EXB A OXb ‘OL=ZXE A DXB ‘B=ZXb A BX! “UOIDN|OS| Xx 2X 3 x 4 x a K 6 X 7 X 8 xX 9 x x 9 9 9 9 9 9 9 9 —! © Observa la tabla del 9. Luego coloreaenesite recuadro las casillas en las que aparecen los resultados de la tabla del 9. Ya hemos empezado nosotros... NTs [e 7 [89 po] rrfrafiafra|is|is|i7 ve] 19|20] er |2z|2a] za) 25|2627|26|29] 30 31 )2| 3334) 35|36[37] 36] 39/20 ar] az] aaa] as| 46] 47] a] 29)50 31) 52|53]54)55|5e|57)56|59|60 si) 62| 6364) 65] 56] 6766] 59|70 ri 72\7a|74]75|76|77|76| 7980 3182] 53]84) 85] 86|67 26) 89|90 elevajSigue multiplicando! 6x 9 = 8x9 4x9 7&2 = 2x9 10x 9 5x7 s 2k 9 = OD Si | ke =. 6 18 “ZZ “St ‘06 ‘BL “96 “ZL “PS :UOIIN|OS Escribe los resultados. 1|x&8%e G9xa= 9x8 = : 40 = oxo = aK 9 922 =, 9x6 = $5 ‘SL St ‘18 ‘€9 ‘ZL ‘LZ “6 ‘UOIONJOS Completa las multiplicaciones. DK own SOG 9X aw =O at © 272 at 7 = 90 6'6 ‘E96 6% OL ‘6 ‘Lv “UOIIN|OS Une las mariposas con las flores que tienen resultados de la tabla del 9. 3) g W ROVSY Sy (7 18 “BL “ZZ *Uo!snjosLa tabla del Observa la tabla del 10. Luego colorea en es= (0. = 00 10 =90 10 = 100 TL TO SO. tetestiacooceliptabla dette. % homes empezado nosotros... 2x10 =20 oopppEpEEE 3x10 =30 meetpshshrfelielzo 21 f22|29| 24) 25] 26] 27) 28] 29) 30 4 x 10 =40 at] 42] 43) 44] 45 [46] 4748) 4950 5 x 10 = 50 _ [sifs2]53[s4[55|56[57/58/59[60) pap eae Cela x = sso 7 x 10 =/0 91 |92|93[94 —_~ GS x 9 xX Xx SjSon muy faciles! Completa las multiplicaciones. 3 x 10 Ga o BAO 9 x 10 lox 7 ee 5 x 10 on MO BOO 7 x 10 aw @ 10250 2 x 10 10 & «cc B10 10 x 10 10 xX .. = 60 1 x 10 5 X 10 =... 4x 10 10 X ... =40 & #10 ... X 10 = 100 me 9 SOO 09 ‘08 ‘Ob ‘OL ‘OOL ‘02 ‘OZ ‘OS ‘06 ‘OF ‘UOIIN|OS OL ‘OL “08 “9 ‘LS “OL “Od ‘2 “UgIONIOS 6 x 10 Escribe en la bufanda los nUmeros Busca los resultados. que faltan. x 10 x 5 x 8 a 1D x 7 x 10 x 6 x 42 QOL ‘06 ‘08 ‘09 ‘OS “OE ‘OZ “UdIaN|OSjAhora todas las tablas! ;Preparado? Empareja las casillas que tienen el mismo resultado. 2x7 = pea ae sxet] Eel oxo, | 2X 4b) Lhe x9 2x1=.. 8x 3-1] [1x 8 10 x 6 =... 4x3c...| |..=4 9a 1x4 Sus 3x 6=,...| ; 4x5 wes 10 x 2S... 8X6 =. 9x4= Ss xk4 =... I 09 ‘08 ‘OP ‘OL ‘OL ‘02 ‘04 ‘0S ‘06 ‘OF “uoLaN|os 6 ‘4 ‘18 “u-p 9-2 “y-q ‘WED -uooaes Completa las multiplicaciones. Escribe los resultados y luego une los puntos de menor a mayor. 5x... = 45 iQué animal aparece? SK «wm S72) o&Z 38 ak 7 = 56 SK «= B72 4x... =24 OK an = Ol 6X 6 =. OL “06 ‘08 ‘09 ‘0S ‘O€ ‘02 :UgIaN|OS DuI}OB DUN :ugIanjosCompleta las multiplicaciones. Resuelve las operaciones y luego 6 x _ 6 colorea de rojo las casillas que cae oe corresponden a los resultados. ? _ 8 éQué te encuentras? Atencién: un mismo nidmero puede colorearse varias veces. S 7 =. No: x X in & X x Xx X X hal X 8'8 ‘bet ‘bb 'S ‘bb ‘L UdIoNjoS x xX KKK KK OX Coloca a cada pez en su pecera. i056) 18 —— 4 ha [sal 6 [30|57 =v LE ri [22|97|25|24]2 PZ=BXE ‘OZ=PXS “E9=6XZ ‘UOIIN|OS @JUBLIUOS JOD BUN -UGISN|OS NS Popes SEERA on NM] wl] oO Ww] ow co} u} wo] oO1an ~Une cada operacién con su resultado. e 50 e 24 e 28 °6 e 30 36 © 63 e3 e 16 0€ '8Z ‘9 ‘OS ‘69 “bz 'E ‘OL ‘9 ‘uOIaN|oS Completa las multiplicaciones. FOR ea 9x xX 4 we f OX a: =|2 «a = 8) = 28 = 49 5%... = ax x6 = are ‘ZB 'L'L'6 "9 UgPN|OS Colorea de igual color los pdjaros que llevan el mismo resultado. 2-2 'P-q 4-0 ‘ugianjos Une los ndmeros que pertenecen ala misma tabla. {Qué ves? @USID UN -UdIIN|OSCompleta las multiplicaciones. jAlegra a estas oruguitas! A cada resultado le corresponde un color: = oe = 30 40 = amarillo, 12 = rojo, 24 = azul, 3 18 = verde y 36 = naranja. x oe = 1 o, =18 6'€ By '9'8'S 'b ‘LB ’9 UaPnios K « JX x Kw XxX .. A. xe X Xx Xx Colorea de rojo las casillas que tienen resultados de la tabla del 4. «Qué lees? TSP ps] [spp 7) « [2s] sf 7 eon [a7 fs [of 529] als fos |r 3 rf [a foe 2322 5 [a2] 20| 38 | 25[2| sso] 56 [s1[ps 4 OJOWUOU [9 :UQINIOSCompleta las multiplicaciones. Resuelve las operaciones y colorea de rojo las casillas que corresponden a los 2 X ~~ 14 resultados. iQué ves? _ 64 Atencién: puede aparecer varias veces el 3 _ 15 mismo niémero. 7 =49 = 24 4 6 X .. Xx x am as X .. x. Xx JX Bs v'S “ZLB '8 ‘y '£S BZ ‘UgIoNjos x x «KK KK KK XK fener a as x Kx Kx KKK KK XK omb Ow a woh ws Busca los nUmeros que faltan en los pétalos. Es la tabla del... Np; Sl oyTs i) = (| co} Co] MW] ow on ho ssf] cot PD) wo}; S[S/S/8]4/8]N]o[8 1S. On on Be ee eS le] as] OIN BS Blala/ S| s/Sls[s PL BP MI] MP rml ro] — S15] 8 8/21 8/5/5) Hore! gl ays SPM] Qo wi] uo on wo w slelslelslslslel= wo] |] a} o]a (-[8[8le] S| 8lale|s[s| L=[2[8[2[8[ele[S[8 [5 | “€ [OP DIQDI D| $3 “OE “we “LZ “SL ‘ZL “6 “E “UOION|OS OJBJeA UN ‘UEIIN|OSCompleta las multiplicaciones. Haz las multiplicaciones y une los resultados de menor a mayor. 2x / =a. Qué aparece? a etd tacts x & x Xx Xx Xx Xx X Xx x x 98 ZL Sh '9 ‘OLE 'S9 “ZL ‘OF “PL ‘UdIINIOS Completa los paneles mdgicos. 0€ ‘€ ‘OL'S ‘LS 9 € ‘Z ‘06 9 SL 6 EE “OL ‘2 ‘S ‘UODNIOS ajeyo? uN :ud|aN|OSjMultiplica mas y mas! GX = =o 2X .. e186 X 8 =48 ak OR aw 7 ao Colorea los paraguas cuyos resultados pertenecen a la vez a la tabla del 2 y ala del 4. oP cay re Ta Op Empareja las casillas que tienen el mismo resultado. 5x 2={..] [je5 x 6 6x6=f.] fiJe2x 8 1x 9=f.] file 1x 4 4x4=f.| bles x 3 Ze 9S.) PaO eae 10x S=1..| fof 1 xeUne cada multiplicaci6n con Une cada rana con su multiplicaci6n. su resultado. e 35 ° 90 ° 6 24 °5 e 48 © 63 e ] ? 6= EXE ‘OE=SX9 ‘8=ZHP ‘B= PXL ‘UO!aN|os 3 6 ] 9 4 10 Z 7 6 CoOmwwobmnm™mn ahd oo eeee8 @ @ @ x x KK KK KK KM © 16 Resuelve todas estas multiplicaciones. Bb ‘SE ‘9 06 “OL C9 'S ‘ZL ‘vz ‘UO!ONIOS Completa las operaciones. 1 ee 8 Bo] |] om] or] a] oo] ro] =] > UOIDN|OSColorea los espantapdjaros, jpero no de cualquier manera! A cada resultado le corresponde un color: 4 = amarillo, 10 = rojo, 18 = azul, 20 = marr6én, 24 = verde y 36 = naranja.Completa los paneles magicos. Completa las multiplicaciones. 3 Xow S15Colorea este bonito dibujo. Las partes que tienen un nUmero de la tabla del 4 van en azul; las de la tabla del 7, en amarillo; las de la tabla del 5, en verde; las de la tabla del 3, en rojo y las de la tabla del 9, en rosa.