UNIVERSIDAD DE SONORA

DIVISIÓN DE ING.CIVIL Y MINAS

INGENIERÍA EN MINAS

REPORTE # 5
PRÁCTICA #5

MATERIA: LABORATORIO DE ANÁLISIS QUÍMICO

GENERAL

TEMA:
INTEGRANTES:
● ALVARO LOPEZ ILAN MISHELL
● AMPARANO MIRANDA JOSE MARTIN
● ANAYA MARQUEZ MARIA GUADALUPE
● ESCALANTE SORIA JORGE LUIS
EQUIPO: 1

DOCENTE: GALLEGOS MIRANDA VIRIDIANA ROSSELL

 VIERNES 11 DE MARZO DEL 2022

Objetivo
Determinar el grado de acidez o alcalinidad de diferentes muestras, expresado en pH, de
manera aproximada por medio de indicadores y exacta, por medio electrónico
(potenciómetro).

Fundamento teórico

El pH es una medida utilizada para evaluar la acidez o alcalinidad de una sustancia por lo
general en su estado acuoso. Se entiende por acidez la capacidad de una sustancia para
aportar a una disolución acuosa iones hidrógeno, hidronios (H + o H3O +) al medio. La
alcalinidad o base aporta hidroxilo OH- al medio. Por lo tanto, el pH mide la concentración
de iones hidrógeno de una sustancia. En 1909, el químico danés Sörensen definió el potencial
hidrógeno (pH) como el logaritmo negativo de la concentración molar de los iones hidrógeno.
Esto es: pH = - log [H+]. Desde entonces, el término pH ha sido universalmente utilizado por
la facilidad de su uso, evitando así el manejo de cifras largas y complejas. Por ejemplo, una
concentración de [H+] = 1x10-8 M (0.00000001) es simplemente un pH de 8 ya que: pH= -
log [10-8] = 8.

Los métodos para medir el pH se pueden clasificar como métodos visuales y métodos
electrométricos. Los indicadores forman parte de los métodos visuales y pueden utilizarse en
forma de solución o impregnados en papeles especiales que cambian el color según el
carácter del pH. Los métodos electrométricos consisten en introducir una celda
electroquímica (con un electrodo indicador y otro de referencia) en la solución a la cual se le
quiere determinar el pH, para generar una diferencia de potencial, que es registrada por el
sistema de medición donde se transforma a escala de pH.

Material y Reactivos
Materiales Equipo

- Soluciones buffer pH = 4, 7 y 10 Potenciómetro

- 6 vasos precipitados de 50 mL

- 1 vaso de 1000 mL

- 1 pizeta con agua destilada

- Kleenex

- Muestras problemas: H2SO4, HCl, CH3COOH,

NH4OH, NaOH.
 DIAGRAMA DE FLUJO

José Martin Amparano Miranda

Procedimiento

Tomar un aproximado de 15 mL de
cada sustancia y agregarlos por
separado a los vasos de precipitado.

1. Método visual o cualitativo:

a) Sumergir un trozo de la tira de papel
indicador en cada solució n para medir el pH de
las diferentes muestras.
b) Anotar el valor de pH compará ndolo con la
escala.

2. Método cuantitativo:
a) Leer cuidadosamente el instructivo para operar el
potenció metro y calibrarlo con los buffers de pH= 4, 7 y
10.
b) Medir el pH de la muestra 1, anotar el valor y
enjuagar muy bien el electrodo con agua destilada.
c) Proceder a medir la muestra 2, anotar el valor y
enjuagar el electrodo con agua destilada muy bien y así
sucesivamente.
d) Determinar a qué clasificació n (á cido, base o neutro)
pertenecen las muestras problema segú n su pH.
 Ilan Alvaro

Jorge Escalante
REGISTRO DE DATOS
 MUESTRAS Ph teórico visual POTENCI CONDUCTIVIDAD
ÓMETRO

A NH4OH Base 10.21 9 11.64 NO

débil

B HCl Ácido 2.82 2 0.82 SI

fuerte

C NaOH Base 11.18 12 14.47 SI

fuerte

D CH3COO Ácido 3.79 4 2.95 NO

H débil

E H2SO4 Ácido 2.82 2 1.03 SI

fuerte

Mezcla - ligeramen - 7 6.90 -

(A,B,C,D, te ácido
E)
p k a log log( co)
● A=7+ +
2 2
9.25 log log (0.0015)
7+ + =10.21
2 2

● B=−log log (Co ) =−log log ( 0.0015 )=11.8

● C= pH=14 +log log (Co)

=14+log (0.0015)=11.18

P KA PK A
● D=
2
−
2
4.75 log ( 0.0015 )
¿ − =3.79
2 2

● E=−log log ( Co )=−log log ( 0.0015 )=2.8 2

 Discusión
Sobre el método cualitativo se noto que al sumergir los trozos de la tira de papel y medir el
pH, el valor no fue exactamente ese, en cambio con el método cuantitativo si dio un valor
más exacto el valor de pH al igual el método de conductividad aportó gran parte para
desarrollar el metodo teorico y así poder concluir el tipo de muestra.

Conclusión

A base de distintos métodos los cuales fueron con el papel tornasol y el potenciómetro, los
cuales ayudaron a identificar el PH de distintas soluciones: A=NH4OH en un rango de base
débil ,el B=HCl en un rango de ácido fuerte, C=NaOH sería una base fuerte, D=CH 3COOH
siendo un ácido débil y E=H2SO4 Ácido fuerte.

Cuestionario
1. ¿Cuál es la importancia de medir primeramente de forma
cualitativa el pH de una muestra?
La importancia de realizar el método de manera cualitativa es que el indicador que
se añade a la muestra se produce un cambio químico que es apreciable debido a el
color y la fuerza del mismo variará dependiendo de diferentes factores como la
constante de acidez), siendo así los Indicadores son colorantes con una estructura
relativamente compleja cuyo color cambia según estén en presencia de un medio
ácido o un medio básico.

2. ¿En qué consiste la medición a través del potenciómetro?

Se utiliza un Potenciómetro cuando se desea medir la diferencia potencial que se
produce entre un electrodo de trabajo y uno de referencia, al estar ambos electrodos
sumergidos en una solución a la cual se requiere medir su PH.
Es así como el Potenciómetro es un método analítico para medir la concentración
de iones H + en una solución. El electrodo de referencia tiene un potencial conocido,
constante y estable, no así, el electrodo de trabajo, en donde el potencial que se
desarrolla depende de la proporción de la concentración de los iones H+ presentes
en la solución que se está analizando, así como también de la temperatura en la
que esté.

3. Con respecto al pH, ¿Cómo pueden afectar los vertidos

mineros o industriales en los procesos químicos de fuentes de
agua naturales que son contaminadas con estos vertidos?
Cuando el agua alcanza cierto nivel de acidez, un tipo de bacteria común puede
aparecer acelerando los procesos de oxidación y acidificación.

4. Investigue y mencione algunos de los métodos más

utilizados en la industria minera para neutralizar aguas
residuales, ya sean alcalinas o ácidas.
● Procesos físico-químicos y biológicos, cuyos resultados han sido muy
satisfactorios en lo que se refiere a la disminución de los metales disueltos, el
aumento del pH y la disminución de sulfatos. El problema es que en
ocasiones resultan insuficientes para depurar completamente las aguas
ácidas.

● La filtración, tanto por membranas como granular, también puede ser un

método eficiente, aunque más complejo y costoso de implementar que otras
soluciones.

● Balsas de evaporación con sistema de atomización (spray mist), que

habitualmente se combinan con una etapa previa de neutralización que
corrija el pH del efluente hasta valores entre 7 y 8 mediante la adición de
sosa cáustica o cal. Este método permite evaporar grandes cantidades de
agua, muy superiores al proceso natural de evaporación, con una inversión
muy pequeña.

5. ¿Cuál es la clasificación según White (1968) de las aguas

residuales de una mina según el pH?
En 1968 White hace una clasificación de las aguas residuales de mina en función al
pH y los agrupa en 6 categorías:
6. ¿Qué tipo de minerales se pueden encontrar en aguas
residuales de minas alcalinas y ácidas?
Los drenajes ácidos de mina además de un bajo pH contienen una
gran cantidad de sólidos en suspensión con un alto contenido en
sulfato y metales (Fe, Al, Mn, Zn, Cu, Pb, Hg, Cd, Ni), del orden de
varios cientos de miligramos por litro.

Referencias bibliográficas

● Brajovic, F. (2021, 7 mayo). Así funciona un Potenciómetro en el

laboratorio. Cromtek.

● drenaje ácido de mina - generación y tratamiento

● colaboradores de Wikipedia. (2022, 19 febrero). Indicador (química).

Wikipedia, la enciclopedia libre.

● Tratamiento de aguas ácidas en minería. (2021, 21 julio). Condorchem

Envitech.