De fondo en el recreo.

para ello la profesora o profesor se pone de acuerdo con sus

estudiantes y durante 5 días se convierte en disc jockey del colegio. esta semana por
ejemplo se encargará de esta tarea las y los estudiantes de cuarto B .ellas y ellos junto con
su profesora Luisa deberían decidir qué música poner. sin embargo luego de un buen rato
no lograban determinar sucesión ya que la mayoría proponían géneros musicales distintos.
de pronto, a Pablo se le ocurrió una idea cada uno elige su canción favorita. no cuál sea el
género así todo ganabamos , porque podemos descubrir cosas nuevas sus compañeros y
compañeras aceptaron la propuesta. así los géneros musicales que formaron parte del
concierto -recreo organizado por el cuarto B fueron reggaetón rap rock pop entre otros

al finalizar la ronda musical La profesora Luisa les preguntó de qué país es son los
géneros musicales o los cantantes que ellas y ellos habían elegido. entonces Adriana se
percató de algo” sí no elige muy música peruana” . la profesora Luisa aprovechó este
comentario para hacerles otra pregunta ¿ por que crees que nadie eligio algo de música
peruana? algunos dijeron “ Yo escucho sólo lo que está de moda”. ante esta respuestas,
Alejandra les hizo esta propuesta a sus compañeros y compañeras”¿ Qué les parece si
mañana durante el recreo ponemos música peruana?”
al dia siguiente el patio de mi colegio durante el recreo nuevamente era una fiesta. sín
embargo algo había cambiado. desde los parlantes, llegaban nuevos sonidos: ahora se
escuchaban guitarra, charangos, violines, zampoñas, cajones otros instrumentos más. la
música era variada: ritmos andinos, costeños amazonicos y de otros países también. luego
de este recreo, creo que las y los estudiantes de cuarto grado B deben ser disc jockey
permanentes del colegio