Professional Documents
Culture Documents
6 Poin Penting Hasil Revisi Kurikulum 2013
6 Poin Penting Hasil Revisi Kurikulum 2013
6 Poin Penting Hasil Revisi Kurikulum 2013 - Kemendikbud secara resmi telah
meluncurkan Revisi Kurikulum 2013 (K13) sejak Maret 2016 kemarin untuk diterapkan pada
tahun pelajaran 2016/2017. Kurikulum 2013 yang merupakan pengganti kurikulum 2006
atau KTSP ini sebelumnya juga sudah sempat diterapkan. Namun sejak kepemimpinan
Mendikbud Anies Baswedan dinilai masih perlu dilakukan beberapa penyesuaian dan
perubahan sehingga penerapannya sempat dihentikan sementara. Berikut ini adalah beberapa
point perubahan penting kurikulum 2013 setelah dilakukan revisi.
5. Teori 5M.
Teori 5M atau Mengingat, Memahami, Menerapkan, Menganalisis, dan Mencipta, tidak
lagi sebatas menjadi teori saja. Tetapi, guru dituntut untuk benar-benar menerapkannya
dalam pembelajaran.
Nama kurikulum tidak berubah menjadi kurikulum nasional tapi tetap *Kurikulum
2013 Edisi R evisi* yang berlaku secara Nasional.
Penilaian sikap KI 1 dan KI 2 sudah ditiadakan di setiap mata pelajaran hanya agama dan
ppkn namun *KI tetap dicantumkankan dalam penulisan RPP*.
Jika ada 2 *nilai praktik* dalam 1 KD , maka yang diambil adalah nilai yang tertinggi.
Penghitungan *nilai ketrampilan* dalam 1 KD ditotal (praktek, produk, portofolio) dan
diambil nilai rata2. untuk pengetahuan, bobot penilaian harian, dan penilaian akhir
semester itu sama.
pendekatan scientific 5M bukanlah satu2 nya metode saat mengajar dan apabila
digunakan maka susunannya tidak harus berurutan.
*Silabus kurtilas* edisi revisi lebih ramping hanya 3 kolom. Yaitu *KD, materi
pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran*.
Perubahan *terminologi* ulangan harian menjadi *penilaian harian*, uas menjadi
*penilaian akhir semester* untuk semester 1 dan *penilaian akhir tahun* untuk semester
2. Dan sudah tidak ada lagi uts, langsung ke penilaian akhir semester.
*Dalam RPP*, tidak perlu disebutkan nama metode pembelajaran yang digunakan dan
*materi dibuat dalam bentuk lampiran berikut dengan rubrik penilaian* (jika ada).
*Skala penilaian* menjadi *1-100*. *Penilaian sikap* diberikan dalam bentuk *predikat
dan deskripsi*.
Remedial diberikan untuk yang kurang namun sebelumnya siswa diberikan pembelajaran
ulang. Nilai Remedial adalah nilai yang dicantumkan dalam hasil.
2. BUKU KERJA GURU
A. BUKU KERJA 1 :
B. BUKU KERJA 2 :
C. BUKU KERJA 3 :
1. Daftar Hadir
2. Daftar Nilai
3. Penilaian Akhlak/Kepr
4. Analisis Hasil Ulangan
5. Progpel Perbaikan & Pengayaan
6. Daftar buku Pegawai Guru/Siswa
7. Jadwal Mengajar
8. Daya Serap Siswa
9. Kumpulan Kisi soal
10. Kumpulan Soal
11. Analisis Butir Soal
12. Perbaikan Soal
D. BUKU KERJA 4 :