MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCION NACIONAL DE EDUCACIÓN PARTICULAR

ACADEMIA BILINGÜE SANTA FE

REFORZAMIENTO DE CIENCIAS NATURALES PARA 7º

Profesora Ana Luisa Petit de Góngora

SEMANAS CONTENIDOS ACTIVIDADES

El sistema nervioso
Características de las neuronas
Divisiones del sistema nervioso
Los sentidos fundamentales del ser humano
7 al 11 de marzo
Órganos de los sentidos
Órgano receptor de la luz
14 al 18 de marzo Órgano receptor del sonido
Órgano receptor de los olores
Órgano receptor del sabor
Órgano receptor del tacto
La Reproducción como proceso biológico de
todo ser vivo
- La función de relación y la reproducción
Las glándulas sexuales
21 al 25 de marzo Sistema reproductor femenino y masculino
La ovulación y la menstruación
La producción de espermatozoides
Presentar una neurona gigante hecha de tela y a partir de ella hacer preguntas
de sondeo para luego explicar su importancia en nuestro cuerpo, facilitando
participación del estudiante
Dictar cuestionario del sistema nervioso
Debate sobre cuál de los sentidos es el más importante y por qué. Grupos de 3
estudiantes se le asignara un sentido para que se preparen para defender que
ese sentido es el más importante aportando elementos que lo afirmen.
Aportar a la clase características favorables de los órganos de los sentidos de
nuestro cuerpo que los hacen constituirse en receptores de estímulos del medio
ambiente.
- Presentación de video de la percepción de estímulos ambientales gracias a
nuestros órganos de los sentidos. de los órganos
Explicación dialogada de los procesos biológicos de reproducción de los seres
vivos
Confeccionar esquemas del sistema reproductor masculino y femenino
Desarrollo de cuestionario acerca del sistema reproductor humano

El desarrollo embrionario Presentación de video sobre suspensión del ciclo menstrual embarazo y el parto
 El desarrollo fetal o embarazo
El parto
Cuidados e higiene de los órganos de Elaborar maqueta con la célula vegetal y animal
reproducción . - Reconocimiento de los orgánulos de las células
28 de marzo al 1 de La célula Identificación de organismos unicelulares y pluricelulares
abril Clases de celulas
Célula vegetal y animal
Organismos unicelulares y pluricelulares
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ACADEMIA BILINGÜE SANTA FE

REFORZAMIENTO DE CIENCIAS NATURALES PARA 8º

Profesora Ana Luisa Petit de Góngora

SEMANAS CONTENIDOS ACTIVIDADES

El planeta tierra y el universo
Alternativas energéticas: Energía solar, eólica,
hidráulica, geotérmica, biocombustibles
7 al 11 de marzo
MATERIA, ENERGÍA Y UNIVERSO-
Importancia del Método científico en el estudio
14 al 18 de marzo de la materia, energía y universo
proceso de investigación siguiendo todos los
pasos del método científico y luego elabore un
informe de su investigación
Materia por dentro: Átomos y moléculas
- Diferencia entre elementos compuestos y
mezclas
- Diferencias entre elementos y moléculas
21 al 25 de marzo
- Ubicación del planeta tierra en referencia al universo a través de un
conversatorio en lluvia de ideas
- Discusión acerca de la importancia para el hombre de las diferentes alternativas
energéticas
- Discernir procedimientos para aplicar el método científico en el estudio de la
materia, la energía y el universo
- Realizar experiencia de laboratorio empleando los pasos del método científico
- Explicar los procedimientos para la entrega de informes de experiencias
científicas en donde se realice una investigación y se obtenga un descubrimiento.
- Características y propiedades de las distintas clases de materiales que existen a
nuestro alrededor
- Diferenciación en experiencia de laboratorio, de elementos, compuestos y
mezclas
- Representación esquemática de los elementos y de las moléculas
 Modelos atómicos - Explicación dialogada con participación activa acerca del concepto de un modelo
- Definición de modelo atómico - Cuestionario sobre las teorías que explican la estructura interna del átomo.
- tipos de modelos atómicos - Esquematización de los modelos para explicar la estructura interna del átomo
- Teorías que explican la estructura interna
del átomo
28 de marzo al 1 de
abril
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ACADEMIA BILINGÜE SANTA FE

REFORZAMIENTO DE CIENCIAS NATURALES PARA 9º

Profesora Ana Luisa Petit de Góngora

SEMANAS CONTENIDOS ACTIVIDADES

Características del planeta Tierra
Movimientos de rotación y de traslación de la
Tierra y sus consecuencias
7 al 11 de marzo
Cambios físicos de la materia
- Cambios organolépticos
14 al 18 de marzo - Cambios de estado
- Problemas de conversiones de
cambios de temperatura usando
distintas escalas termométricas
Cambios químicos de la materia
- Problemas de conversiones de que
cambios químico
- Descripción dialogada de las Características del planeta Tierra
- Presentación de video sobre los movimientos de la tierra
- Reconocimiento de las estaciones del año a través de los cambios en la
naturaleza.
- Reconocimiento de los tiempos de solsticios y equinoccios
- Comentar ejemplos de diferentes cambios organolépticos que ocurren
sobre la materia en nuestros hogares.
- Analizar los diferentes cambios de estado de la materia debido a
variaciones de temperatura
- Utilizar las fórmulas para resolver problemas de conversión de una escala
termométricas a otra
- Realización de experiencia de laboratorio donde se observen cambios
químicos de la materia como oxidación, fermentación, cambio de
temperatura, por liberación o absorción de calor, efervescencia.

21 al 25 de marzo
Trasmisión del calor y sus aplicaciones - Identificar maquinas simples en nuestra comunidad
- Utilizar fórmulas para obtener, la potencia, el brazo de potencia y de
Las máquinas simples resistencia mediante la Ley de las palancas
 Leyes de las maquinas simples - Describir la utilidad de las maquinas simples
Tipos de máquinas simples - Clasificar las maquinas simples según su tipo.
28 de marzo al 1 de Problemas relacionados con las maquinas
abril simples.
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REFORZAMIENTO DE FAMILIA Y DESARROLLO F.D.C. 7º

Profesora Ana Luisa Petit de Góngora

SEMANAS CONTENIDOS ACTIVIDADES

LA ADMINISTRACIÓN DE LOS Reconoce la importancia de tomar decisiones objetivas y responsables ante los
FAMILIARES eventos que se nos presentan
Definición de términos para una mejor comprensión del tema.
RECURSOS
7 al 11 de marzo
Concepto
Clasificación

LA ADMINISTRACIÓN DE LOS Compromiso con uso adecuado de sus recursos.

FAMILIARES Proyecto basado en problemas de la vida (personal, familiar, y escolar)en
14 al 18 de marzo donde aplique la toma de
Factores que afectan su uso. Decisiones.

LA ADMINISTRACIÓN DE LOS
FAMILIARES

Características
21 al 25 de marzo
LA ADMINISTRACIÓN DE LOS Utiliza los recursos que posee para el logro de las metas.
FAMILIARES

Relaciona el proceso de toma de

decisiones en la administración
28 de marzo al 1 de de los recursos.
abril