MAKALAH PEMOGRAMAN KOMPUTER SEKTOR PENDIDIKAN

TENTANG

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN SERTA

KONSEP DATABASE PEMOGRAMAN

OLEH :

REKA DOMALA SARI : 1830103054

MPI 6 B

DOSEN PENGAMPU

Dr. Lita Sari Muchlis, M.Kom

JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)BATUSANGKAR

2020/2021
Judul PERANAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
PERKEMBANGAN DUNIA PENDIDIKAN
Jurnal Jurnal Warta Edisi : 53
Download https://moraref.kemenag.go.id/
Volume & Halaman ISSN : 1829 – 7463
Tahun Juli 2017
Penulisan Ibnu Rusydi
Reviewer Reka Domalasari (1830103054)
Tanggal 18 Maret 2021

Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan

perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
dalam kegiatan pembelajaran dan perkembangan dunia
pendidikan, serta pengaruh teknologi informasi dalam
menghasilkan keluaran peserta didik yang bermutu dan
modern.
Subjek Penelitian Peserta didik
Metode Peneltian Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur
(library research) yaitu penelitian yang didasarkan
pada pendapat ahli dan hasil-hasil penelitian
terdahulu.

Hasil Penelitian Hasil penelitianini menunjukan bahwa Teknologi

Informasi dan Komunikasi (TIK) memilliki tiga
fungsi utama yang digunakandalam kegiatan
pembelajaran, yaitu (1) Teknologi berfungsi sebagai
alat (tools), dalam hal ini TIK digunakan sebagai
alat bantu bagi pengguna (user) atau siswa untuk
membantu pembelajaran, misalnya dalam mengolah
kata, mengolah angka, membuat unsur grafis,
membuat database, membuat program administratif
untuk siswa, guru dan staf, data kepegawaian,
keungan dan sebagainya.(2) Teknologi berfungsi
sebagai ilmu pengetahuan (science). Dalam hal ini
teknologi sebagai bagian dari disiplin ilmu yang harus
dikuasai oleh siswa. Misalnya teknologi komputer
dipelajari oleh beberapa jurusan di perguruan tinggi
seperti informatika, manajemen informasi, ilmu
komputer. dalam pembelajaran di sekolah sesuai
kurikulum 2006 terdapat mata pelajaran TIK sebagai
ilmu pengetahuan yang harus dikuasi siswa semua
kompetensinya. (3) Teknologi berfungsi sebagai
bahan dan alat bantu untuk pembelajaran (literacy).
Dalam hal ini teknologi dimaknai sebagai bahan
pembelajaran sekaligus sebagai alat bantu untuk
menguasai sebuah kompetensi berbantuan komputer.
Dalam hal ini komputer telah diprogram sedemikian
rupa sehingga siswa dibimbing secara bertahap
dengan menggunakan prinsip pembelajaran tuntas
untuk menguasai kompetensi. dalam hal ini posisi
teknologi tidak ubahnya sebagai guru yang berfungsi
sebagai : fasilitator, motivator, transmiter, dan
evaluator.

Disinilah peran dan fungsi teknologi informasi

untuk menghilangkan berkembangnya sel dua,
tiga dan empat berkembang di banyak institusi
pendidikan yaitu dengan cara:(1) Meminimalisir
kelemahan internal dengan mengadakan perkenalan
teknologi informasi global dengan alat teknologi
informasi itu sendiri (radio, televisi, computer )(2)
Mengembangkan teknologi informasi menjangkau
seluruh daerah dengan teknologi informasi itu sendiri
(Wireless Network connection, LAN ), dan (3)
Pengembangan warga institusi pendidikan menjadi
masyarakat berbasis teknologi informasi agar dapat
terdampingan dengan teknologi informasi melalui
alat-alat teknologi informasi.

Peran dan fungsi teknologi informasi dalam konteks

yang lebih luas, yaitu dalam manajemen dunia
pendidikan, berdasar studi tentang tujuan
pemanfaatan TI di dunia pendidikan terkemuka
di Amerika, Alavi dan Gallupe (2003)
menemukan beberapa tujuan pemanfaatan TI, yaitu
(1) memperbaiki competitive positioning; (2)
meningkatkan brand image; (3) meningkatkan kualitas
pembelajaran dan pengajaran; (4) meningkatkan
kepuasan siswa; (5) meningkatkan pendapatan; (6)
memperluas basis siswa; (7) meningkatkan kualitas
pelayanan; (8)mengurangi biaya operasi; dan (9)
mengembangkan produk dan layanan baru.
Karenanya, tidak mengherankan jika saat ini banyak
institusi pendidikan di Indonesia yang berlombalomba
berinvestasi dalam bidang TI untuk memenangkan
persaingan yang semakin ketat. Maka dari itu untuk
memenangkan pendidikan yang bermutu maka
 disolusikan untuk memposisikan institusi pendidikan
pada sel satu yaitu lingkungan peluang yang
menguntungkan dan kekuatan internal yang kuat.

Kekuatan Penelitian Upaya pemecahan permasalahan pendidikan terutama

masalah yang berhubungan dengan kualitas
pembelajaran, dapat ditempuh dengan cara
penggunaan berbagai sumber belajar dan penggunaan
media pembelajaran yang berfungsi sebagai alat bantu
dalam meningkatkan kadar hasil belajar peserta didik.
Teknologi informasi digunakan sebagai media untuk
mempermudah pencarian informasi tersebut.

Kesimpulan Peningkatan kualitas pembelajaran dapat dilakukan

dengan menggunakan media teknologi pendidikan,
yaitu dengan cara mencari dan mengidentifikasi
permasalahan yang dihadapi dalam belajar kemudian
dicarikan pemecahannya melalui aplikasi Teknologi
Informasi yang sesuai. Upaya pemecahan
permasalahan pendidikan terutama masalah yang
berhubungan dengan kualitas pembelajaran, dapat
ditempuh dengan cara penggunaan berbagai sumber
belajar dan penggunaan media pembelajaran yang
berfungsi sebagai alat bantu dalam meningkatkan
kadar hasil belajar peserta didik. Teknologi
informasi digunakan sebagai media untuk
mempermudah pencarian informasi tersebut.
Judul PERANCANGAN SISTEM INFORMASI
PENGOLAHAN DATA PRAKTEK KERJA
LAPANGAN (PKL) PADA DEVISI HUMAS PT.
PEGADAIAN
Jurnal Jurnal Intra-Tech
Download https://www.journal.amikmahaputra.ac.id/
Volume & Volume2, No.2 Oktober 2018 (ISSN. 2549-0222)
Halaman
Tahun 2018
Penulis Ftiri Ayu, & Nia Permatasari
Rewiewer Reka Domalasari (1830103054)
Tanggal 18 Maret 2021

Tujuan Penelitian Beberapa hal yang menjadi tujuan dari penulis untuk
melakukan penelitian di PT Pegadaian (Persero)
Kanwil II Pekanbaru adalah: 1. Untuk memperbaiki dan
mempermudah pengelolaan kegiatan PKL pada devisi
humas PT. Pegadaian (Persero) Kanwil II Pekanbaru. 2.
Mengurangi resiko terjadinya kekeliruan dalam
pengelolaan data PKL. 3. Menyajikan informasi secara
cepat, tepat dan akurat.
Subjek Penelitian Devisi humas PT Pegadaian ((persero) Knwil II
Pekabaru
Metode Penelitian 1. Kerangka kerja penelitian
2. Analisa sistem yang sedang berjalan
3. Aliran sistem informasi baru
Langkah Penelitian 1. Mengidentifikasi
2. Menganalisis masalah
3. Menentukan tujuan
4. Mempelajari literatur
5. Mengumpulkan data/informasi
6. Analisis sistem
7. Perancangan sistem
8. Implementasi sistem
9. Pengujian
Hasil Penelitian Hasil dari penelitian ini adalah sistem informasi
pengolahan data PKL, sehingga memudahkan petugas
dalam melakukan penyimpanan dan menyajikan
informasi yang diperlukan terkait dengan data PKL
pada PT. Pegadaian (Persero) Kanwil II Pekanbaru.

Berikut adalah tampilan sistem informasi pengolahan

data PKL pada devisi humas PT. Pegadaian (Persero)
 untuk admin adalah: a. Halaman Login Admin
Halaman Login Admin berfungsi sebagai halaman
login admin, dimana admin harus mengisi username
dan password terlebih dahulu, b. Halaman Utama
Admin Halaman Utama Admin merupakan tampilan
utama untuk admin ketika telah sukses melakukan
login, c. Data Pendaftar PKL Data Pendaftar PKL
merupakan data-data pendaftar PKL pada devisi humas
PT. Pegadain, d. Data MoU (kerja sama) Data MoU
merupakan halaman data-data MoU pada devisi humas
PT.Pegadaian dimana seorang admin dapat melihat
detail, mencari, menambah, mengedit, dan mengahapus
data MoU, e. Laporan MoU Yang Telah Selesai
Laporan MoU Yang Telah Selesai pada halaman ini
seorang pimpinan dapat melihat laporan berdasarkan
tahun yang dipilih, f. Cetak Laporan MoU Yang Telah
Selesai Cetak Laporan MoU halaman ini merupakan
cetak laporan Mou yang telah selesai, pada halaman ini
seorang pimpinan dapat mencetak laporan Mou
berdasarkan tahun yang dipilih,
Kekuatan Penelitian Peneliti bermaksud dan memandang perlu untuk
mengembangkan sistem informasi Praktek Kerja
Lapangan berbasis web
Kelemahan Perlunya diadakan perawatan perangkat keras serta
Penelitian perangkat lunak setidaknya 3 bulan sekali sehingga
dapat ikut menunjang kinerja penggunaan sistem
informasinya.
Kesimpulan Berdasarkan penelitian yan dilakukan penulis pada PT.
Pegadaian (Persero) Kanwil II Pekanbaru mengenai
pengelolaan data PKL dengan menggunakan sistem
yang sedang berjalan masih banyak kesalahan, maka
dari itu penulis mengusulkan pemecahan masalahnya
yaitu:
1. Dengan membangun sistem informasi pengelolaan
data PKL secara terkomputerisasi, dapat memperbaiki
dan mempermudah pengelolaan kegiatan PKL pada
devisi humas PT. Pegadaian (Persero) Kanwil II
Pekanbaru.
2. Dengan adanya sistem informasi yang
terkomputerisasi, dapat mengurangi resiko terjadinya
kekeliruan / kesalahan dalam pengelolaan data PKL.
3. Dengan dibangunnya sistem informasi pengolahan
data PKL pada devisi humas PT. Pegadian maka devisi
ini dapat menyajikan informasi secara cepat, tepat dan
akurat.
Judul Pemanfaatan Sistem Informasi Perpustakaan Digital
Berbasis Website Untuk Para Penulis
Jurnal Indonesian Journal On Software Engineering
Download https:// id.scribd.com
Volume & Halaman Volume 1 No 1- 2015 (ISSN: 2461-0690)
Tahun 2015
Penulis Agus Prayitno, Yulia Sfitri
Rewiewer Reka Domalasari (18301010354)
Tanggal 18 Maret 2021

Tujuan Penelitian Maksud dari penelitian ini adalah :

1. Membangun wadah bagi para penulis lokal.
2. Memberikan sarana penyedia buku digital (e-book),
jurnal digital (e-jurnal) dan majalah digital (e-magazine)
dan kumpulan artikel.
3. Memfasilitasi para penulis lokal untuk menyebarkan
hasil karya mereka. Sehingga dengan adanya
perpustakaan digital, hasil karya mereka dapat beredar di
masyarakat dari semua kalangan.
4. Memberikan kemudahan bagi para pembaca untuk
mendapatkan buku, jurnal digital, yang ada.
Subjek Penelitian Pengunjung website
Metode Penelitian Adapun metode yang digunakan pada pengembangan
perangkat lunak ini menggunakan metode model
waterfall
Langkah Penelitian 1. Analisis kebutuhan perangkat lunak
2. Desain dan pembuatan kode program
3. Pengujian dan pendukung (support atau
pemeliharaan (maintenance)
Hasil Penelitian Analisa kebutuhan website yang telah dirancang adalah
pengunjung website dapat melihat semua koleksi buku
digital (e-book), jurnal digital (e-journal), majalah digital
(emagazine) dan kumpulan artikel yang terdapat pada
perpustakaan digital yang telah dirancang. Sedangkan
metode yang dilakukan untuk mendapatkan koleksi yang
diminati adalah dengan cara mendownload file yang
diinginkan.
 1) Sistem dapat memberikan informasi bagi pengunjung
website bagaimana cara menjadi donatur untuk
perpustakaan digital. 2) Sistem menyediakan halaman
atau form pendaftaran bagi pengunjung yang ingin
mendaftarkan diri sebagai anggota atau member. 3)
Sistem memberikan layanan download koleksi buku
digital (e-book), jurnal digital (e-journal), majalah digital
(emagazine) dan kumpulan artikel yang terdapat pada
koleksi perpustakaan digital. 4) Sistem dapat melakukan
pengecekan apakah username dan password yang
dimasukkan oleh anggota sudah benar ketika anggota
melakukan login

Dalam pembuatan website perpustakaan digital,

dibutuhkan adanya penyimpanan semua data-data seperti,
data koleksi, data kategori, data anggota, data user, data
contact us atau data pengunjung yang ingin dihubungi
oleh administrator. Adapun basis data yang digunakan
dalam pembuatan website perpustakaan digital
menggunakan basis data jenis XAMPP yang
menggunakan bahasa pemrograman MySQL

Judul PERAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN
Jurnal Jurnal Pendidikan Islam
Download Https://ejournal.radenintan.ac.id/
Volume & Halaman Volume 8 No. I 2017 (E-ISSN: 2528-2476)
Tahun 2017
Penulis Haris Budiman
Rewiewer Reka Domalasari (18301030)
Tanggal 18 Maret 2021

Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran

teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan.
Adapun teknologi informasi dan komunikasi secara
umum bertujuan untuk membuat siswa memahami
perangkat teknologi informasi dan komunikasi secara
umum, termasuk komputer (literasi) dan literasi
informasi, yang artinya siswa mengenali istilah yang
digunakan dalam teknologi informasi dan komunikasi.
Subjek Penelitian Siswa dan Guru
Kekuatan penelitian penelitian ini akan mengkaji pandangan Islam terhadap
teknologi dan pentingnya agama dalam perkembangan
teknologi.
Hasil Penelitian Hasil penelitian ini menemukan bahwa peran teknologi
informasi dalam pendidikan, selain membantu siswa
dalam belajar juga memiliki peran yang cukup
berpengaruh bagi guru, terutama dalam penggunaan
fasilitas demi memperkaya kemampuan mengajar, dan
Al-Qur’an sebagai pedoman dan petunjuk bagi
pengembangan sains dan teknologi dalam rangka
mempertebal keimanan dan meningkatkan kesejahteraan
manusia.

Keberadaan dan peranan teknologi informasi dalam

sistem pendidikan telah membawa era baru
perkembangan dunia pendidikan, tetapi perkembangan
tersebut belum diimbangi dengan peningkatan sumber
daya manusia yang menentukan keberhasilan dunia
pendidikan di Indonesia pada umumnya. Hal ini lebih
desebabkan masih tertinggalnya sumber daya manusia
kita untuk memanfaatkan teknologi informasi dalam
proses pendidikan tersebut.

Pola pikir perlu dibangun agar dapat mengikuti

perkembangan TI yang sangat cepat. Pola pikir yang
dimaksud adalah berpikir diluar kotak(think out of the
box).Pada pola pikir ini dapat digambaarkan bahwa
dalam penyelesaian masalah menggunakan cara-cara
yang mungkin belum dipikirkan oleh kebanyakan
orang.Pada saat pesawat terbang belum ditemukan
banyak orang berpikir bahwa mustahil menerbangkan
sesuatu yang lebih berat daripada udara, sehingga
mustahil benda sebesar pesawat terbang sekarang ini
dapat terbang.Hal tersebut merupakan pemikiran orang
zaman dahulu sebelum pesawat terbang ditemukan, tetapi
sekarang pemikiran tersebut dipatahkan dengan
ditemukannya jet yang menjadi tenaga pendorong
pesawat terbang saat ini.Oleh karena itulah bagaimana
kita mampu membentuk peserta didik yang kreatif,
inovatif,berpikir kritis, problem solver, dan
kewirausahaan, hal ini dimungkinkan tentu tidak terlepas
dari ikut andilnya TIK dalam kehidupan dunia
pendidikan saat ini. Pengertian informasi sering
disamakan dengan pengertian data.Data adalah sesuatu
yang belum diolah dan belum dapat digunakan sebagai
dasar yang kuat dalam pengambilan keputusan.Beberapa
 contoh data adalah data nama mahasiswa, jumlah kursi,
jumlah peserta didik dan lain-lain. Data nama mahasiswa
relatif belum berarti jika digunakan untuk mengambil
keputusan tertentu. Data nama mahasiswa ditambah data
IPK mahasiswa dan presentase nilai “D” dapat digunakan
untuk menentukan bahwa mahasiswa tersebut dapat
mengambil bebas teori atau tidak. Data bebas teori dan
nilai skripsi dapat digunakan untuk mengambil keputusan
bahwa mahasiswa tersebut berhak lulus atau tidak. Hasil
gabungan dari data nama mahasiswa, IPK, presentase
nilai “D”, dan nilai skripsi barulah dapat dikatakan
sebagai sebuah informasi.

Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah payung

besar terminologi yang mencakup seluruh peralatan
teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi.
TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan
teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi
segala hal yang berkaitandengan proses, penggunaan
sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan
informasi. Sedangkan teknologi komunikasi adalah
segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat
bantu untuk memproses dan mentransfer data dari
perangkat yang satu ke lainnya. Oleh karena itu,
teknologi informasi dan teknologi komunikasi adalah dua
buah konsep yang tidak terpisahkan. Jadi Teknologi
Informasi dan Komunikasi mengandung pengertian luas
yaitu segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan,
manipulasi, pengelolaan, pemindahan informasi .
Kesimpulan Perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat di
era globalisasi saat ini tidak bisa dihindari lagi
pengaruhnya terhadap dunia pendidikan.Tuntutan global
menuntut dunia pendidikan untuk selalu dan senantiasa
menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap usaha
dalam peningkatan mutu pendidikan, terutama
penyesuaian penggunaan nya bagi dunia pendidikan
khususnya dalam proses pembelajaran.Dalam dunia
pendidikan, bertujuan agar siswa memahami secara
umum, termasuk komputer( computer literate) dan
memahami informasi (information literate), artinya siswa
mengenal istilah-istilah yang digunakan pada teknologi
informasi dan komunikasi.Peran teknologi informasi
dalam pembelajaran, selain membantu siswa dalam
belajar juga memiliki peran yang cukup berpengaruh bagi
guru terutama dalam pemanfaatan fasilitas untuk
kepentingan memperkaya kemampuan mengajarnya.
Judul
Jurnal
Download
Volume & Halaman
Tahun
Penulis
Rewiewer
Tanggal