22.03.

22, 22:12 Розумскул – онлайн-школа підготовки до ЗНО і ДПА

№8 | Дієслово як частина мови. Василь Стефаник «Камінний хрест»

18.03.2022

№8 | Дієслово як частина мови. Василь Стефаник «Камінний хрест» | Завдання основного рівня

Завдання №1

Дієсловами є всі слова рядка

форсувати, замовлений, збалансували

заощадивши, капітально, виплатити

зараховано, домовлені, депозитний

перерахунок, капіталізувати, зберіг

відмовлятимуся, внесок, заблоковано

Завдання №2

Інфінітив є в реченні

Дивлюсь я на небо та й думку гадаю.

Казати правду треба вчасно і невчасно.

На сонці ясени горять, спадають ягоди з шовковиць.

Небо червоніло й жовтіло, ніби облите золотом, облите жаром.

Я візьму тебе на крила з цього озера тісного, що деревами закрито і закуто в береги.

Завдання №3

Усі дієслова доконаного виду в рядку

підмінити, писати, розкидати

сказати, скласти, проймати

передати, говорити, скоротити

попереджати, спочити, випекти

вивчити, зібрати, вдуматися

Завдання №4

https://rozumschool.com/homework/complex/1237935/?print 1/9
22.03.22, 22:12 Розумскул – онлайн-школа підготовки до ЗНО і ДПА

Вкажіть рядок, у якому всі слова недоконаного виду: 

принести, казати, ворушутися

заспівати, любити, грати

здійснити, прийти, вміти

проводити, читати, декламувати

охопити, глянути, відпочивати

Завдання №5

Обери рядок,в якому дієслова минулого часу

Пишу, бачив, тримаю

Мріяла, нестиму, грав

Танцювали, жадаю, вміти

Пила, вражала, надихали

Забавлялися, бажаю, намагатимуся

Завдання №6

Усі дієслова одного способу подано в рядку

передамо, шукають, мріятиму, жартували

вивчіть, сподіваюсь, бринить, хвалитиме

зустрів би, доглядай, зачекали б, несла б

принеси, переповіси, попроси, повідомте

пригостіть, возять, полікувала, возвеличу

Завдання №7

Форму наказового способу дієслова вжито в значенні дійсного в реченні 

Не дай мені, доле, з байдужістю знатись.

А хтось візьми та й пусти чутку про козака-характерника.

Учися чужого розуму, але й свого не губи.

https://rozumschool.com/homework/complex/1237935/?print 2/9
22.03.22, 22:12 Розумскул – онлайн-школа підготовки до ЗНО і ДПА

Берімось краще до роботи, змагаймось за нове життя.

Хоч би сова попід небом літала, та соколом не буде.

Завдання №8

Дієсловами є всі слова в рядку

працювати, дивитись, письмо, лозунг

височіти, іти, мести, танцюючий

шкода, бігти, бентежити, жаль

читати, галоп, жаліти, віддаль

збентежений, зелень, годувати

Завдання №9

У неозначеній формі всі дієслова рядка

розрісся, забезпечити, гоїть, воркотіти

дихатиме, відбуватися, розширилися, марить

вручити, кликати, ридати, вчити

спізнитися, робитиме, вчитися, полоти

побачаться, зсунувся, перелякається, пермагати

Завдання №10

Усі дієслова належать до особових форм у рядку

народжують, мастити, гуляють, зробивши

ворогують, мітингують, воювати, летіла

впевнений, жевріючи, малюючи, хочу

малюю, смієшся, говорять, плачу

злюсь, сплять, змарнілий, витру

Завдання №11

Допущено помилку у правописі особових дієслів у рядку

https://rozumschool.com/homework/complex/1237935/?print 3/9
22.03.22, 22:12 Розумскул – онлайн-школа підготовки до ЗНО і ДПА

малюють, переказуєш

одержують, хочеш

водете, жениш

відпишемо, скажуть

наллють, будуть

Завдання №12

Усі дієслова недоконаного виду в рядку

мовчати, полетіти, горіти, сидіти

бігти, слугувати, зрозуміти, боротися

з’їсти, підходити, зачекати, охороняти

давати, стояти. казати, сподіватися

любити, впіймати, тиснути, просити

Завдання №13

Усі дієслова наказового способу в рядку

читайте, підпишімо, поборете, купіть

ходімо, володіймо, борись, зумій

солимо, почуймося, наносіть, поводимось

сподіваймось, закінчуємо, перемалюйте, засіймо

зуміймо, ненавидите, хай напишу, почепіть

Завдання №14

Правильно утворена форма наказового способу дієслова в рядку

сидимо

допоможете

вивчаймо

працюємо

зрозуміємо

https://rozumschool.com/homework/complex/1237935/?print 4/9
22.03.22, 22:12 Розумскул – онлайн-школа підготовки до ЗНО і ДПА

Завдання №15

Часто, коли немає бажання щось робити або коли не вдається залагодити якусь справу, ми знаходимо десятки причин і пояснень, заспокоюємо
себе. Так буває й тоді, коли сперечаємося з кимось попри усвідомлення, що проблема виникла з нашої вини. Зазвичай виправдати себе
набагато легше, ніж визнати власну помилку. Викладіть Ваш погляд на проблему: Наскільки важливим є вміння чесно оцінювати себе?

№8 | Дієслово як частина мови. Василь Стефаник «Камінний хрест» | Домашня робота з української
літератури

Завдання №1

«Переломаним» земляки прозвали

Омелька Кайдаша

Івана Дідуха

Максима Гримача

Мартина Борулю

Степана Радченка

Завдання №2

Василь Стефаник – представник

харківської школи романтиків

«Руської трійці»

Кирило-Мефодіївського братства

«Покутської трійці»

«Молодої музи»

Завдання №3

Василь Стефаник прославився в українській літературі як майстер

соціально-психологічної повісті

психологічної новели

історичного роману

притчового оповідання

ліричних відступів в епічному творі

Завдання №4

https://rozumschool.com/homework/complex/1237935/?print 5/9
22.03.22, 22:12 Розумскул – онлайн-школа підготовки до ЗНО і ДПА
Події в новелі «Камінний хрест» В. Стефаника відбуваються

за часів кріпаччини

після скасування кріпосного права

наприкінці XIX – на початку XX ст.

під час Першої світової війни

після більшовицького перевороту

Завдання №5

Репліка «За цим краєм не варт собі туск до серця брати! Ця земля не годна кілько народа здержати та й кількі біди втримати належить»

Іванові Дідуху

Катерині

кумові Михайлу

синові Івана

одному з односельців

Завдання №6

Новела «Камінний хрест» закінчується словами

Але Іван не дивився в той бік. Ймив стару за шию і пустився з нею в танець.

А Михайло ймив Івана за барки, і шалено термосив ним, і верещав як стеклий.

[Іваниха] все рукою показувала в повітрю, як глибоко вона той поріг виходила.

Люди задеревіли, а Іван термосив жінкою, як би не мав уже гадки пустити її живу з рук.

Видиш, стара, наш хрестик? Там є відбито і твоє намено. Не біси, є і моє, і твоє…

Завдання №7

Символом розпачу від прощання з рідним краєм у новелі «Камінний хрест» є

горб

хрест

танець

https://rozumschool.com/homework/complex/1237935/?print 6/9
22.03.22, 22:12 Розумскул – онлайн-школа підготовки до ЗНО і ДПА

камінь

збіжжя

Завдання №8

Композиційною особливістю новели «Камінний хрест» НЕ Є

поділ на сім частин

діалоги

розповідь від першої особи

розповідь про минуле Івана Дідуха

кульмінація в кінці твор

Завдання №9

Темою новели «Камінний хрест» В. Стефаника є

смерть селянина від тяжкої праці на землі

еміграція західноукраїнської родини

тяжке життя селян в умовах кріпацтва

доля жінки-матері в еміграції

життя людини в гармонії з природою

Завдання №10

Новела «Камінний хрест» – твір

реалістичний

романтичний

неоромантичний

імпресіоністичний

експресіоністичний

Завдання №11

Образ Івана Дідуха нагадує міфічного 

https://rozumschool.com/homework/complex/1237935/?print 7/9
22.03.22, 22:12 Розумскул – онлайн-школа підготовки до ЗНО і ДПА

Прометея

Геракла

Сізіфа

Ярила

Велеса

Завдання №12

Визначте, до якого літературного напряму (течії) належить твір, уривок з якого наведено.
Літературний напрям (течія)
А) реалізм

Б) імпресіонізм

В) експресіонізм

Г) бароко
Уривок
1) «Замкни в достатку бджолу, чи не помре з туги в той час, коли можна їй літати по квітоносних лугах? Що гірше, ніж купатися в достатку і
смертельно каратися без природженого діла?..»
2) «Врешті стаю. Мене спиняє біла піна гречок, запашна, легка, наче збита крилами бджіл. Просто під ноги лягла співуча арфа й гуде на всі
струни. Стою і слухаю…»
3) «Молодиці все сиділи одна проти другої, все шили й понашивали од злості таких безконечників, що потім прийшлось їм довго випорювать та
розплутувати. Вони шили, а скоса все поглядали на того капосного віника, що стояв у кутку, під мисником…»
4) «Як уходили назад до хати, то ціла хата заридала. Як би хмара плачу, що нависла над селом, прірвалася, як би горе людське дунайську загату
розірвало – такий був плач. Жінки заломили руки і так сплетені держали над старою Іванихою, аби щось ізгори не впало і її на місці не
роздавило…»
5) «Первий запорожець був здоровенний козарлюга. Пика широка, засмалена на сонці; сам опасистий; довга, густа чуприна, піднявшись перше
вгору, спадала за ухо, як кінська грива…»
Відповідь записувати маленькими літерами

Завдання №13

Поєднайте епізоди того самого твору.

Епізод твору

1) дочка боярина закохується в сільського хлопця

2) мольфар розганяє грозові хмари з градом

3) чоловік стає членом земської управи

4) селянин отримав у спадок шмат неродючого горба

Епізод твору

А) молодик рятує дівчину від розлюченої ведмедиці

Б) парубок закохується в «польову царівну»

В) чоловік одчайдушно танцює на подвір’ї польку

Г) хлопчик і дівчинка з ворожих родів пасуть вівці

Д) батько з сином приїжджають на хутір заможного козака

До кожного варіанту першого стовпчика доберіть відповідний варіант другого стовпчика. У відповідь запишіть тільки цифри в правильному
порядку.

Завдання №14

Увідповідніть назву твору з висловлюванням про нього.

Назва твору
А) «Камінний хрест»

Б) «Тіні забутих предків»

В) «Valse melancolique»

Г) «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Висловлювання
1) «Дія відбувається здебільшого в замкненому просторі, пейзаж поступається затишному інтер’єру артистичного помешкання, де панує
мистецтво в усіх його формах»
2) «Реальні герої й герої вигадані діють тут згідно з поетикою романтизованої історичної легенди, де любовні пригоди переплітаються з
виповіданням суворих сторінок національної історії»
3) «Роман цей – справді народний твір, це вже не просто пісня про гірке безталання, а велична симфонія»
4) «У гуцульському фольклорі письменник знайшов усе: і тему, і провідну ідею, і характери, і сюжет, і поетичні засоби його обробки»
5) «Через вужчу, конкретно-історичну проблему еміграції автор розкриває у творі й вічну, значно ширшу проблематику екології буття»

https://rozumschool.com/homework/complex/1237935/?print 8/9
22.03.22, 22:12 Розумскул – онлайн-школа підготовки до ЗНО і ДПА

https://rozumschool.com/homework/complex/1237935/?print 9/9