Professional Documents
Culture Documents
สรุปไทยกับสังคมโลก2
สรุปไทยกับสังคมโลก2
10152 ไทยกับสังคมโลก
^___^ ดีมากเพื่อน ร้องให้พอเลยเพื่อน ร้องแค่วันนี้ วันพร่่งนี้ มึงอย่ามีน้ าตาอีก อะไรที่ไม่ควรหย่ดและจมกลับมัน ก้อ ควร ที่จะเดิน ออกไป
ได้แล้ว หย่ดอย่่ตรงนั้น ถ้ามันมีแต่น้ าตา ก้ออย่าเลย มันด่เป็ นการย้้าอย่ก
่ ับที ยิง
่ ย้้าอย่่กับมันก้อ ยิง
่ มีแต่เจ็บ !!
some peple talk to me love is all around but why i not can see
การเมื อ งระหวู า งประเทศ และหลั ง เหตุ ก ารณ์ 11 กั น ยายน พ .ศ . 2544 โลกตกอยูู ภ ายใต้ ค วาม
หวาดกลัวภัยคุกคามจากการกูอการร้ายระหวูางประเทศ
4. ภายใต้กระแสโลกาภิวต ั น์ สภาพสังคมและวัฒนธรรมโลกเกิดการผสมผสานเป็ นหนึ่งเดียว
แพรูกระจายไปยังสูวนตูางๆ ของโลก ขณะเดียวกันบางกลูงุ ทีร่ ส ู้ ก
ึ วูา ตนเองตกเป็นฝูายทีเ่ สียเปรียบ จึง
เกิดการตูอต้านวัฒนธรรมอืน
่ ทีแ่ พรูเข้ามา จนเกิดเป็นการปะทะกันทางอารยธรรม
กิ จ กรรม 1.2.1 จงอธิ บ ายและยกตั ว อยู า งประกอบกั บ ปั จจั ย ตู า งๆ ที่ มี ผ ลตูอ สภาพสั ง คมโลกใน
ปั จจุบัน
* ปั จจัยที่มีผลตูอสภาพสังคมโลกในปั จจุบัน คือ
1. นโยบายการจัดระเบียบโลกใหมู ในด้านคูานิยม ประชาธิปไตย สิทธิมนุษยชน ระบบการค้า
เสรีและมาตรฐานด้านสิ่งแวดล้อม
2. กระแสโลกาภิวต ั น์ ทีก
่ อ
ู ให้เกิดความเชื่อมโยงกันอยูางไร้พรมแดน ในด้านการพึง่ พิงอิงรูวม
กัน ความคลูองตัวในการเคลื่อนย้า ยถูา ยโอน การเกิดขึ้นในขณะเดียวกัน และการมีมาตรฐาน
เดียวกันทัง้ โลก
กิจกรรม 1.3.1 แนวโน้ มเศรษฐกิจโลกในชูวง พ.ศ. 2548-2551 ข้างหน้ า นู าจะเป็ นอยูางไร และมี
ปั จจัยใดเป็ นสาเหตุ
* เศรษฐกิจโลกในชูวง 4 ปี ข้างหน้ า มีอัตราการขยายตัวของเศรษฐกิจเพิ่มขึ้น เนื่ องมาจาก
ความก้าวหน้ าทางเทคโนโลยีและจำา นวนประชากรที่เพิ่มขึ้น ทำา ให้มีความต้องการสินค้าและการ
บริการมากขึ้น ชูองวูางทางเศรษฐกิจระหวูางประเทศรำ่ารวยและประเทศยากจนจะสูงขึ้นตามไป
ด้วย ประเทศที่พัฒนาแล้วยังคงใช้ความพยายามมาตรการกีดกันทางการค้าที่ไมูใชูภาษี เพิ่มขึ้น
กิจกรรม 3.1.1 จงสรุ ป ลัก ษณะความสั มพั น ธ์ ร ะหวู า งชุม ชนไทยกั บ ชุม ชนอื่ น กูอ นตั ง้ อาณาจักร
สุโขทัยจนถึงสมัยอาณาจักรสุโขทัย
* กูอนสมัยสุโขทัย ชุมชนคนไทยที่ตัง้ กลูุมกระจัดกระจายอยููในบริเวณประเทศไทย ได้มี
การติดตูอสัมพันธ์กับชุมชนตูางๆ ทัง้ ที่ อยููใกล้และหูางไกลออกไป ได้มีการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม
ความเจริญและสินค้าระหวูางกัน เมื่อมีการตัง้ ชุมชนเมืองขึ้นก็ได้มีการสร้าง ความสัมพันธ์ฉันมิตร
ระหวูางชุมชนใกล้เคียง แตูกม็ ค
ี วามขัดแย้งเกิดขึน ้ เป็นครัง้ คราว โดยแวูนแคว้นหรืออาณาจักรใหญูท่ี
เข้มแข็งจะ พยายามขยายอิทธิพลออกไปรอบตัว และการที่อาณาจัก รสุโ ขทัยกูอ ตัวขึ้น ได้เป็ น ปึ ก
แผูน ก็เนื่ องจากความอูอนแอของอาณาจักรเขมรประกอบกับการมีผู้นำา และกองกำา ลังที่เข้มแข็ง
ของฝู ายไทย
กิจกรรม 3.3.1 จงสรุป ลักษณะความสัมพัน ธ์ร ะหวูา งไทยกับ ตูา งประเทศในสมัยกรุงธนบุรี และ
ตอนต้นรัตนโกสินทร์
* 1. การทำาสงครามตูอเนื่ องกับพมูา
2. ความขัดแย้งและสงครามกับญวน
3. การติดตูอสัมพันธ์กับชาติตะวันตกและแรงกดดันที่เริ่มต้นกับชาติตะวันตก
4. การติดตูอค้าขายกับนานาประเทศ
1. การกำาหนดนโยบายตูางประเทศของไทยต้องคำานึงถึงผลประโยชน์ของชาติโดยมีองค์ประกอบ
ทัง้ ภายในและภายนอกเป็นตัวกำาหนดความสัมพันธ์ ประเด็นเหลูานี้ สูงผลตูอการตัดสินใจเข้ารูวม
กับญี่ปูุนในสงครามโลกครัง้ ที่สอง
2. ในสมัยสงครามเย็น การที่โลกถูก แบูงออกเป็ นสองขัว ้ ตามอุดมการณ์ ท่ีมีมหาอำานาจเป็ น
ผู้นำาทำาให้ไทยซึ่งหวาดกลัวภัยคุกคามคอมิวนิ สต์เข้ารูวมกับกลูุมคูายเสรีประชาธิปไตยและมีความ
สัมพันธ์ท่ีหูางเหินและขัดแย้งกับประเทศที่รูวมกลูุมคอมมิวนิ สต์ โดยเฉพาะกลูุมประเทศอินโดจีน
3. ในชูวงทีโ่ ลกได้ผอ
ู นคลายความมตึงเครียดระหวูางมหาอำานาจนัน้ ไทยได้มค ี วามสัมพันธ์กบั
ประเทศทีเ่ คยมีอด ุ มการณ์สงั คมนิ ยมเพิ่มขึ้น กระชับมิตรในภูมิภาคมากขึ้น และเปิ ดประตูสูการ
แขูงขันทางเศรษฐกิจเสรีในเวทีระหวูางประเทศ
2. ในสมั ย สงครามเย็ น ประเทศไทยมี ท างเลื อ กน้ อ ยมาก ปั จจั ย ที่ สำา คั ญ ในการดำา เนิ น
นโยบายตูางประเทศอยููท่ีผน ู้ ำ าและระบบเศรษฐกิจกับความสัมพันธ์กบ
ั ประเทศมหาอำานาจ
3. ในชูวงสงครามเย็นไทยมีความสัมพันธ์ใกล้ชด ิ กับสหรัฐอเมริกาและประเทศตะวันตกโดยมี
ความสัมพันธ์หาู งเหินกับประเทศสังคมนิ ยมคอมมิวนิ สต์และกระชับความสัมพันธ์ในภูมิภาค
* กูอนกระแสโลกาภิวต
ั น์ สังคมไทยได้พฒ
ั นาขึน
้ มาจนเป็ นแวูนแค้วนและอาณาจักรทีเ่ ข้มแข็ง
ในภูมภ ิ าคเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้มาเป็ นเวลาหลายร้อยปี แล้ว โดยมีการแขูงขันและรูวมมือกับแวูน
แค้วนอาณาจักรสถานะของไทยเป็นทีย ่ อมรับในภูมภ
ิ าคอยูางตูอเนื่อง จนถูกท้าทายโดยชาติตะวันตก
ซึง่ ทำาให้ไทยต้องเรูงรัดปรับตัวตามแนวตะวันตก จนปั จจุบน ั ก็เป็ นทีย
่ อมรับโดยทัว่ ไปในสังคมโลกวูา
เป็นประเทศทีม ่ รี ะดับการพัฒนาทางเศรษฐกิจอยูางรวดเร็ว
หน่วยที่ 6 สังคมและวัฒนธรรมไทยในสังคมโลก
1. สังคมไทยเป็นสังคมทีม ่ วี ฒ
ั นธรรมเกูาแกูมาตัง้ แตูสมัยโบราณ แตูได้วฒ
ั นธรรมด้านตูางๆ บาง
อยูางจากวัฒนธรรมจีน อินเดีย และตะวันตก เข้ามาผสมผสานอยูางตูอเนื่องจนถึงปั จจุบน ั
2. การพัฒนาของสังคมและวัฒนธรรมไทยมีอยูางตูอเนื่องในทุกๆ ด้านจนถึงปั จจุบน ั ซึง่ สูงผล
ให้สงั คมไทยเปลีย่ นแปลงเข้าสูส
ู งั คมสมัยใหมูตามกระแสวัฒนธรรมโลกมากขึน ้
3. สังคมและวัฒนธรรมไทยในปั จจุบน ั แม้จะมีการซึมซับ ลอกเลียนและรับวัฒนธรรมสากลอยูาง
มากมายในแทบทุก ด้า น แตูอีก ด้า นหนึ่ ง สัง คมและวัฒ นธรรมไทยบางประการสามารถดำา รง
เอกลักษณ์และอัตลักษณ์จนเป็นทีย่ อมรับในสังคมโลกได้
- 14 -
* การทีส
่ งั คมไทยติดตูอกับสังคมภายนอกสูงผลดีตอ
ู ประเพณีและวัฒนธรรมในสังคมไทย โดย
ทำาให้การดำาเนินชีวต
ิ ของคนไทยเปลีย่ นไปอยูางมาก ทังด้
้ านประเพณี และวัฒนธรรมทีเ่ คยปฏิบต ั ม
ิ าใน
อดีตก็มกี ารเปลียนแปลงไป และยังสูงผลให้คนไทยจะมีชวี ต
ิ ความเป็นอยูที
ู ส่ ะดวกสบายขึนในหลายๆ
้ ด้าน
กิจกรรม 8.3.1 จงกลูา วถึงประโยชน์ ใ นการที่ ไทยเข้า เป็ น สมาชิก ขององค์ก ารอาหารและเกษตร
(FAO)
* ประเทศไทยเข้าเป็ นสมาชิกลำาดับที่ 45 ของ FAO ทำาให้ได้รับความชูวยเหลือในเรื่องการสูง
เสริมการผลิตและเทคโนโลยีการผลิต ตลอดจนวิทยาการความรู้ตูางๆ ด้านอาหารและเกษตร
กิจ กรรม 8.3.6 วัต ถุป ระสงค์ ข ององค์ การพั ฒ นาอุ ต สาหกรรมแหู ง สหประชาชาติ คื อ อะไร และ
ประเทศไทยได้รับประโยชน์อยูางไรในการเข้าเป็ นสมาชิกขององค์การนี้
* องค์ ก ารพั ฒ นาอุ ต สาหกรรมแหู ง ประชาชาติ มี วั ต ถุ ป ระสงค์ เ พื่ อ สู ง เสริ ม และเรู ง รั ด การ
พัฒนาอุตสาหกรรมของประเทศไทยกำาลังพัฒนา เพื่อให้มีสูวนแบูงการผลิตทางอุตสาหกรรมของ
โลกได้ร้อยละ 25 ในปี ค.ศ. 2000 ประเทศไทยได้รับประโยชน์ จากการเป็ นสมาชิกขององค์การนี้ ใน
รูปการทุนฝึ กอบรมดูงาน การสูงผู้ท่ีเชี่ยวชาญให้คำาปรึกษาแนะนำ า และการให้เครื่องจักรเครื่องมือ
เมืองการปกครองโดยเฉพาะอยูางยิ่งในเรื่องของความสัมพันธ์ทางอำานาจระหวูางผู้ปกครองกับผู้ใต้
ปกครอง
2. การเมืองไทยตัง้ แตูปี พ.ศ. 2490-2516 เป็ นการเมืองที่อยููภายใต้อิทธิพลของทหารมาตลอด
นั บเป็ นระยะเวลาถึ ง 26 ปี เต็ ม ภายใต้ ก ารสื อ บทอดอำา นาจของสามจอมพลอั น สู ง ผลให้
กระบวนการในการพัฒนาประชาธิปไตยของไทยต้องหยุดชะงักลง ในขณะเดียวกันอิทธิพลของ
ชาติ (คูายตะวันตก) ก็ได้ทวีขึ้นเรื่อยๆ
3. การเปลีย่ นแปลงของสถานการณ์การเมืองระหวูางประเทศทัง้ ในระดับภูมภ ิ าคและระดับโลก
ได้สงู ผลโดยตรงตูอการเปลี่ยนแปลงในการเมืองไทย ไมูวูจะเป็ นเรื่องของการเรียกร้องประชาธิปไตย
การยุตก ิ ารส้รู บกับฝู ายคอมมิวนิ สต์อยูางเด็ดขาด ตลอดจนการปฏิรูปการเมืองในที่สุด
กิ จ กรรม 9.1.2 แนวคิ ด ในการสร้ า งชาติ ภ ายใต้ ลั ท ธิ ช าติ นิ ย มของจอมพล ป . พิ บู ล สงคราม ได้
แสดงออกในเรืองใดบ้าง
* การแสดงออกตามแนวคิดชาตินิยม ได้แกู การกำาหนดให้วน ั ที่ 24 มิถน
ุ ายน เป็นวันชาติ การ
เปลีย่ นแปลงชื่อของประเทศจากสยามเป็นไทย การเรียกร้องดินแดนคืนจากประเทศฝรัง่ เศส ซึง่ ไทย
ได้สญ ู เสียไปตัง้ แตูสมัยรัชกาลที่ 5 และท้านทีส
่ ด
ุ ได้แกู การนำ าพาประเทศไทยเข้าสููสังคมโลกครัง้ ที่
สอง (สงครามมหาเอเชียบูรพา)
กิจ กรรม 10.3.1 ดั ชนี ชี้วัด การเข้า ถึง สารสนเทศและความรู้ (Digital Access Index : DAI) คืออะไร
และเมื่อวัดด้วยดัชนี นี้สถานะของประเทศไทยเป็ นอยูางไร
* DAI เป็ นดัชนี ท่ีใช้วัดความสามารถในการเข้าถึงสังคมเทคโนโลยีสารสนเทศและความรู้
โดยการประเมินปั จจัยพื้นฐานที่มีผลกระทบตูอความสามารถของประเทศในการเข้าถึงเทคโนโลยี
สารสนเทศ 5 ด้าน ได้แกู โครงสร้างพื้นฐาน (Infrastructure) ความสามารถที่จะซื้อได้ (Affordability)
- 28 -
ความรู้ (Knowledge) คุณภาพ (Quality) และการใช้งาน (Usage) โดยมีตัวชีว้ ัด 8 ตัว เป็ นองค์ประกอบ
ในการคำานวณคูาดัชนี ผลที่ได้ทำาให้สามารถจำาแนกประเทศออกเป็ น 4 กลูุมตามความสามารถใน
การเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้แกู ประเทศที่มีการเข้า ถึงระดับสูง ระดับคูอนข้า งสูง ระดับ
กลาง และระดับตำ่า ประเทศไทยอยููในอันดับที่ 68 จากทัง้ หมด 178 ประเทศทัว่ โลก และอยูใู นกลูุม
ประเทศที่ มีก ารเข้า ถึง เทคโนโลยี สารสนเทศในระดับ กลาง หากเปรี ย บเที ย บเฉพาะในภู มิ ภ าค
อาเซียนประเทศไทยอยูใู นอันดับที่ 4 รองจากสิงคโปร์ มาเลเซีย และบรูไน
** ตัวอย่างรูปแบบของอาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์ มีดังนี้
1. ดาต้ า ดิ ด ดลิ ง (data diddling) เป็ น การเปลี่ ย นแปลงข้ อ มู ล โดยไมู ไ ด้ รั บ อนุ ญ าตกู อ นหรื อ
ระหวูางบันทึกข้อมูลลงในระบบคอมพิวเตอร์
2. ม้ า โทรจั น (Trojan horse) เป็ น การเขี ย นโปรแกรมคอมพิ ว เตอร์ ท่ี แ ฝงไว้ ใ นโปรแกรมอื่ น
เมื่อถึงเวลาโปรแกรมดังกลูาวจะปรากฎตัวขึ้นเพื่อปฏิบัติการทำา ลายข้อมูล วิธีการนี้ มักใช้ในการ
ฉ้ อโกงทางคอมพิวเตอร์เพื่อการทำาลายข้อมูลหรือระบบคอมพิวเตอร์
3. ซาลามี เ ทคนิ ค (salami technique) เป็ น วิ ธี ก ารปั ดเศษจำา นวนเงิ น เชู น ทศนิ ย มตั ว ที่ ส าม
หรือปั ดเศษทิง้ ให้เหลือแตูจำานวนเงินที่สามารถจูายได้ และนำ า เศษทศนิ ยมหรือเศษที่ปัดทิง้ มาใสู
ในบัญชีของตนเองหรือของผู้อ่ ืน นอกจากนี้ วิธีการดังกลูางยังอาจใช้กับระบบตรวจนั บสิ่งของใน
คลังสินค้าด้วย
4. ซู เ ปอร์ แ ซปปิ ง (superzapping) เป็ น โปรแกรมอรรถประโยชน์ ป ระเภทหนึ่ งที่ ใ ช้ ใ นศู น ย์
คอมพิวเตอร์ เพื่อเป็ นเครื่องมือของระบบ (system tool) ในการเข้าถึงระบบคอมพิวเตอร์ในกรณี
ฉุกเฉิ น เสมือนกุญแจผี ที่นำา มาใช้เมือกุญแจดอกอื่นหายหรือมีปัญหา โปรแกรมอรรถประโยชน์
ประเภทนี้มีความเสี่ยงมากหากตกไปอยููในมือของผู้ท่ีไมูหวังดี
5. แทรปดอร์ (trap door) เป็ น การเขียนโปรแกรมด้ว ยการเลียนแบบหน้ า จอปกติข องระบบ
คอมพิวเตอร์ เพื่อลวงผ้ใู ช้คอมพิวเตอร์ โดยมีวัตถุประสงค์ท่ีจะทราบรหัสผู้ใช้และรหัสผูานของผู้อ่ ืน
6. ลอจิกบอมบ์ (logic bomb) เป็ นการเขียนโปรแกรมคำาสั่งโดยกำาหนดเงื่อนไขไว้โปรแกรมดัง
กลู า วเริ่ ม ทำา งานตู อ เมื่ อมี ส ภาวะ หรือ สภาพการณ์ ต ามเงื่อ นไขที่กำา หนด เพื่อ ใช้ ติด ตามความ
เคลื่อนไหวของระบบบัญชีและระบบเงินเดือน และทำาการเปลีย ่ นแปลงตัวเลขได้
7. ดาตาลีกเกจ (data leakage) เป็ นการทำาให้ข้อมูลรัว ่ ไหลออกไปโดยเจตนาหรือไมูก็ตาม
8. ไวร์แทปปิ ง (wire tapping) เป็ นการลักลอบดังฟั งสัญญาณสื่อสารโดยเจตนา
9. ซิมูเลชันแอนด์โมเดลลิง (simulation and modeling) ในปั จจุบันคอมพิวเตอร์ถูกใช้เป็ นเครื่อง
มื อ ในกระบวนการวางแผน ควบคุ ม และติ ด ตามการประกอบอาชญากรรม ในขณะเดี ย วกั น
อาชญากรอาจใช้ ก ระบวนการดั ง กลู า วเพื่ อสร้ า งแบบจำา ลองในการวางแผนเพื่ อประกอบ
อาชญากรรมก็ได้
กิจ กรรม 10.3.4 สิท ธิ ข้อ มูล สู ว นบุค คลได้ รับ การรับ รองโดยรั ฐ ธรรมนู ญ แหู ง ราชอาณาจั ก รไทย
อยูางไร
- 29 -
6. การพัฒนากฎหมาย กฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง
กิ จ กรรม 10.4.3 ประเทศไทยควรมี แ นวทางในการปรั บ ตั ว เมื่ อ เข้ า สูู ต ลาดแขู ง ขั น เสรี ท างธุ ร กิ จ
โทรคมนาคมอยูางไร
* รัฐควรมี ก ารกำา หนดหลั ก เกณฑ์ การให้ บริ ก ารโทรคมนาคมพื้ น ฐานโดยทั่ว ถึ ง (Universal
Service Obligation-USO) ดังนั ้น การประสานงานกับรัฐบาลในเรื่องนี้ จึงเป็ นสิ่งจำาเป็ น เนื่ องจากหาก
ประชาชนสามารถได้รับบริการโทรคมนาคมและเทคโนโลยีสารสนเทศอยูางทั่วถึงและเทูาเทียมกัน
หมายถึงรัฐสามารถลดชูองวูางทางเทคโนโลยีของประชาชนได้ เมื่อรัฐและผู้กำากับดูแลสามารถสูง
เสริมภาคธุรกิจโทรคมนาคม ได้อยูางมีประสิทธิภาพแล้ว ประเทศไทยจะหันจากการฝั งตัวอยูุกับ
กิจการโทรคมนาคมอยูางเดียวมาสููภาคธุรกิจการสื่อสารและโทรคมนาคมเต็มรูปแบบเมื่อใดที่รัฐมี
ความเพี ย บพร้ อ มและสร้ า งภาคธุ ร กิ จ นี้ ใ ห้ มี ก ารแขู ง ขั น เสรี เมื่ อ นั ้ น กลูุ ม ผู้ ล งทุ น จะเข้ า มายั ง
ประโยชน์ให้ภาคเอกชนและผู้บริโภคและท้ายที่สุดให้ประโยชน์โดยรวมกับรัฐบาลเอง
กิจกรรม 10.4.4 การป้ องกัน และเยียวยาปั ญหาจริย ธรรมและปั ญหาสัง คมที่ เ กี่ ยวกับ เทคโนโลยี
สารสนเทศ ควรมีแนวทางอยูางไร
* การป้ องกันและเยียวยาปั ญหาจริยธรรมและปั ญหาสังคมที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
ควรมีแนวทางทัง้ ในระดับมหาภาค คือ มาตรการระดับประเทศ และจุล ภาคคือ มาตรการระดับ
องค์การและระดับปั จเจกบุคคล กลูาวคือ
1. มาตรการระดับประเทศ
- มาตรการด้านความมัน ่ คง
- มาตรการด้านทรัพย์สินทางปั ญญา
- มาตรการด้านความคุ้มครองข้อมูลสูวนบุคคล
2. มาตรการระดับองค์การ
- การกำาหนดแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับระบบสารสนเทศที่ชัดเจน
- การสูงเสริมจริยธรรม
3. มาตรการระดับปั จเจกบุคคล
- แนวทางในการป้ องกันปั ญหาการเผยแพรูเนื้ อหาที่ไมูเหมาะสม
- การคุ้มครองข้อมูลสูวนบุคคล – การกลัน่ กรองข้อมูลที่ไมูพึงประสงค์โดยผู้ใช้ – การ
เข้ารหัสลับข้อมูล
หน่ วยที่ 11 ไทยกับระเบียบโลก
1. ระเบียบโลกคือ สภาพของความสัมพันธ์ระหวูางประเทศที่มีสมาชิกของสังคมโลกระดับ
ตูางๆ เป็ นตัวแสดง และบรรยากาศของความสัมพันธ์นั้นถูกกำา หนดโดยโครงสร้างอำา นาจของรัฐ
และสภาพแวดล้อมตูางๆ ในสังคมระหวูางประเทศ
2. โลกาภิวัตน์ คือ สภาพการณ์ ท่ีสังคมโลกทัง
้ โลกเป็ นอันหนึ่ งอันเดียวกันทัง้ ทางการเมือง
เศรษฐกิจ และกระทบไปยังที่อ่ ืนๆ ของโลก การติดตูอและแลกเปลี่ยนทางเศรษฐกิจและการค้า
ข้ามพรมแดนรัฐอยูา งเสรี มีการหลั่งไหลของคน วัฒนธรรม ข้อ มูล ขูา วสาร และเทคโนโลยีจาก
- 31 -
1. ความสัมพันธ์ระหวูางประเทศของไทยในสมัยโบราณจำา กัดอยููแตูเฉพาะในภูมิภาคเอเชีย
โดยมี จีน เป็ น มหาอำา นาจที่มี อิท ธิ พลครอบงำา สั งคมระหวูา งประเทศ ตู อ มาภายหลั ง การทำา สนธิ
สัญญาเบาว์ริง ความสัมพันธ์ระหวูางประเทศของไทยจึงได้ขยายกว้างออกไปในระดับโลก ซึ่งมีผล
ตูอการเปลี่ยนแปลงทางการเมือง เศรษฐกิจ และสังคมภายในของประเทศอยูางมาก
2. ความสัมพันธ์รหวูางประเทศของไทยชูวงหลังสงครามโลกครัง้ ที่สอง มีลักษณะที่ไมูเป็ น
อิสระ แตูขึ้นอยููกับมาหอำา นาจทุนนิ ยมเสรี โดยเฉพาะสหรัฐอเมริกา ตูอมาภายหลังเมื่อเกิดขัว้
อำานาจขึ้นหลายขัว้ ในสังคมโลก ไทยจึงดำาเนิ นนโยบายที่เป็ นอิสระ และให้ความสำาคัญแกูองค์การ
ระหวูางประเทศระดับภูมิภาคมากขึ้น
3. ความสัมพันธ์ระหวูางประเทศของไทยในยุคโลกาภิวัตน์ มีลักษณะที่ไมูเป็ นอิสระ ในด้าน
การเมืองและความมั่นคง ต้องขึ้นอยููกับการกำานโยบายของสหรัฐอเมริการ ซึ่งเป็ นอภิมหาอำานาจ
หนึ่งเดียวทีค่ รอบงำาโลกในด้านเศรษฐกิจ ต้องพึ่งพิงบรรษั ทข้ามชาติในการพัฒนาประเทศให้เจริญ
ก้าวหน้า ในด้านสังคมต้องอยูภ ู ายใต้กระแสวัฒนธรรมตะวันตก ทำาให้ไทยมีสภาพเป็ นอาณานิคมยุค
ใหมูโดยสมบูรณ์
ศึก ษา การเข้าเรียนในระดับ มัธยมศึ กษา การประเมิน ผลสัม ฤทธิ ท ์ างการศึ ก ษาผู้ สำา เร็จ ระดับ
อุดมศึกษา
4. การขยายตัวในเชิงประมาณของไทยประสบผลดี ปั ญหาที่สำาคัญในการจัดการศึกษาไทย
คือ เรื่องความไมูเทูาเทียมในโอกาสการเข้าศึกา เรื่องคุณภาพการศึกษา ผลผลิตของผู้สำา เร็จการ
ศึกษา และเรื่องประสิทธิภาพของการลงทุนทางการศึกษายังไมูเป็ นที่นูาพึงพอใจ โดยเฉพาะเมื่อ
เที่ยบกับหลายประเทศในเอเชีย
5. ความรุ ด หน้ า ทางวิ ท ยาศาสตร์ เทคโนโลยี ส ารสนเทศและการสื่ อ สาร และสภาวะการ
แขูงขัน ทางเศรษฐกิจรหวูา งประเทศที่รุน แรง ทำา ให้หลายประเทศตู า งเรูง ปฏิรูป การศึ กษาเพื่อ
สนองความต้องการทางการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ประเทศไทยเรูงปฎิรูป การ
ศึกษา เพื่อเตรียมติดอาวุธทางปั ญญาให้แกูคนไทยให้สามารถยืนหยัดได้ในสังคมโลก การปฏิรูป
การศึกษาไทยมีจุดมูุงหมายที่จะยกระดับการศึกษาคนไทยให้สูงขึ้นและอยูางมีคุณภาพ โดยมีสาระ
การปฏิรูปในด้านการเรียนรู้และการประกันคุณภาพ ครู คณาจารย์ และบุค ลากรทางการศึกษา
ระบบบริหารและการจัดการ และระบบทรัพยากรและการลงทุนทางการศึกษา
6. ความรู้เป็ นฐานสำาคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ประกอบกับความ
ก้าวหน้ าของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชากรทัง้ ที่อยููใน
ระบบการศึกษาและนอกระบบการศึกษาเป็ นสิ่งจำา เป็ นยิ่ง สถานศึกษาในระบบต้องปรับมุมมอง
และวิธีการจัดการเรียนการสอนใหมู ในขณะที่ ต้อ งสูงเสริม และเปิ ดโอกาศการเรียนรู้การเพิ่ ม
ทักษะตูางๆ ให้แกูผู้อยููนอกระบบการศึกษา
7. มหาวิทยาลัยซึ่งเป็ นสถาบันการศึกษาขัน ้ สูงถูกสังคมคาดหวังวูา ควรเป็ นสถาบันที่ผลิต
กำา ลั ง คนระดั บ สู ง ที่ มี คุ ณ ภาพและศั ก ยภาพในการพั ฒ นาประเทศ เป็ นแหลู ง ที่ ส ะสมความรู้
สร้างสรรค์ความรู้ใหมูๆ จากงานวิจัย เพื่อนำ า ผลผลิตมาใช้ประโยชน์ ในพัฒนาเศรษฐกิจภาคตูางๆ
ได้ ตลอดทั ง้ การพัฒนาคุณภาพชีวิ ตและสิ่ ง แวดล้อ ม จึ งจำา เป็ น ต้อ งปรับ บทบาทหน้ า ที่ และเพิ่ ม
ศักยภาพในภารกิจตูางๆ
กิจกรรม 14.2.3 จงสรุ ป แนวทางในการพั ฒนาตามแผนพัฒ นาฯ ฉบับ ที่ 6 และแผนหลั กในการ
พัฒนาตามแผนดังกลูาว
* แนวทางสำาคัญของแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 6 มี 3 แนวทาง ได้แกู การเพิ่มประสิทธิภาพในการ
พัฒนาประเทศ การปรับปรุงระบบการผลิต การตลาด และการยกระดับคุณภาพปั จจัยพื้นฐานทาง
เศรษฐกิจ
- 38 -
สำา หรั บ แผนหลั ก สำา คั ญ ได้ แ กู 1. แผนพั ฒ นาสู ว นรวม 2. แผนพั ฒ นาคน สั ง คม และ
วัฒนธรรม 3. แผนพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่ งแวดล้อ ม 4. แผนพัฒนาวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี 5. แผนพัฒนาการบริหารและการทบทวนบทบาทภาครัฐ 6. แผนพัฒนารัฐวิสาหกิจ 7.
แผนพัฒนาการผลิต การตลาด และการสร้า งงาน 8. แผนพัฒนาบริการพื้ น ฐาน 9. แผนพัฒนา
เมืองและพื้นที่เฉพาะ 10. แผนพัฒนาชนบท