qj UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DEINGENIERIA GEOGRAFICA AMBIENTAL, sikaso ASIGNATURA | ESTADISTICA ‘660160: s60009 1. DATOS GENERALES 111 DEPARTAMENTO ACADEMICO ation 12 ESCURLAPROFESIONAL Ingen Gocarstos 13 EsPeCiALionD ingens Googie 114 NOMORE DE LACARRERA Ingenta Gegratic: 18 Migge esTubOs ve ato 19 READE LA ASIGNATURA Haemsticn 418 CONDICION ‘Obigataio 18 PREREQUISITO Wiatenstce ‘orionas senanaues Teoria 02" Praca 02 {ATHORAS BE OLASE TOTAL oe 1 2PROFESOR RESPONABLE Ue JEANETTE ESTRADA CANTERO {148 Afio ACADEMICO zoe, sume La Asignatura de ESTADISTICA, comprende el estudio do esquemas bisicos ldo Ia estaditica deseripiva como recoeccién y presentacion de datos, resides de resumen, distibucién bidimensional, corelacion, regresion teal y ‘incpales conceptos de la toria de probabiiades.Tiene como propésto ‘capactar al alumna con conadimientos tedricas-prdcticos dol método ‘staditoa para eu apscatisn y utlzacén on la cuanfcacin e interpretacion ‘de datos aplcados ala Ingenieria Geogrica, tlzando sofware estasisteo, iL CONPETENCIAS DELAASIGNATURA, SACOMPETENCIA GENERAL Ientiica y comprende fos tundamentos bésicos de a Estedistica Desciptva y ociones de probabiidad, evalda y apliea con efciencia las técnicas estadisioas para fa recolaeién, procesamiento, resumen, presentacén, anilsis ‘ytoma deeisones en stusclones do incertdunbre,valerando ta importancia de estas ténicas para su labor académica_y profesional tees8.2 COMPETENCIAS ESPECIFICAS 2.2.1 Explea y comprende los aferentes conceptos dela estedisca descritva ‘ovata y aplica con efiioncia fas medidas de la esladitica descriptive, Valorando en forma crtica la importanda de resumir, procesar. presentar y ‘analiza informacién. 322 Explica y comprende noclones de probablidades de eventos en ‘experimenios slestorios, evalda, practica y aplica con eficiencia los teoiemas de probabiidad, valorando su impotancia y utlidad en el antisis estadisten. 3.29 Expltes y comprende el método de los minimes cuadrados y calcula los coeficintes de regresion y corrlacion tnesl, para determinar ef modelo de Fegresién éptino que exptique Ia relaclén entre dos variables, valorando la llidad de reaizar estmaciones y proyecciones Vv. APORTE DE'LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL Esta asignatura proporcionard al Ingeniaro en la specialdad de Ingenieria Geogrétes, los méodos y técnicas esladsticas necosaras para poder resumir y ‘presenta informacion de interés con respecto a una o varias variables en estutio, Asi ‘como también eapactare incentvarlainvestigacién letica. V.ORGANZACION DE.LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE ESTADISTICA DESCRIPTIVA 5 SEMANAS 20 HORAS CORRELACION YREGRESION LINEAL © §-—=«SEMANAS 20 HORAS PROBABILIDAD 7 SEMANAS 28 HORAS TOTAL 17 SEMANAS 65 HORAS VL PROGRANAGION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD: ESTADISTICA DESCRIPTIVA.TEMPo: ts SEMANAS! 20HORAS ‘COMPETENCIA Explica y comprende fos cferentes conceptos dela estasisica descriptva, evalda y aplica con efcencia las medidas de la estadstlca deseripiva, valorando en forma ‘tic ta impetanca de resumr, procesar, presenta y analiza hformacén, 2008‘SENANK ] CONCEPTOS ‘ACTVIOADES RECURSOS PRODUCTS ‘ODESENPENOA VERIFICAR | encapios bascos Gla Reconoce yempea con Gules ae aptes, yeaa stasis pectin tos concertos | practice, exnceps do mayor Isoos dela eetastica, | prsentacion de | uso ena stadia, 2} —paarbaones — ae] Coney Sameer Tan organo y ‘racuanclse ‘exactiud dsttburones de |. Gulas | decrbe srecuenci, practca écrbucones de Presentacin oe | recuerle, 3} Represniaconesganeas[Dascibe y explica con] Gules as | Conprende, apie y ‘exact ropresenacones | pratica feralda Ia varadad o ras, Presentacion de |gréfocs pars sonore reepecine. andes etaditicn 7 | weatas —ae reer | Caloula, —commpara 6 | Gales as | Compre, aoa ¥ Mies de tendenca | interpreta con fends | prion ‘eva fo resus ‘coral y de poscon,| medase de tendencia| Presentacion do redid de epersin, | cera, medises de | eotare Nedas de fomadeta | posiién retatva, metas | extacsteo tentuctn ‘e dispersion y melas forma dela dite, 5 PRACTICA CALIFCROR INDICADORES DE COMPETENCIA ‘SEGUNDA UNIDAD: CORRELACION Y REGRESION LINEAL Tieveo: os SEMANAS) apnoras. COMPETENCIA ‘Apica con precision y seguridad el méodo de los minimos cuadrados y calcula los Ccooficiontes de ropresién y corelacién lineal, para deterinar el modelo de regresién ‘ptimo que expique ia relacién entre dos variables, valorande la utlidad de realizar ‘esumaciones y proyecconesnor De COMPETENCIA SHAT CONCEPTOS | —RCTMIORDES | —RECURSOS | —PRODUCTO) DesEMPeno AVERIFCAR 3 va aa roe twamensorates,| variables cutee de |compende tes prictca. | varatica Procertacn | bienensonses de sofware seiaico 7 aris ge | —Conoamnnts| —— cass FRET ——s consi, compremién | pricten —|iterpets al agra do} cet aruite co] Presentactn |coutete de Deper, cori, eo sotware | eoeacn. ricco oo | estado rine cuca 5 PARSE | Ras Conssmen | alas a | Ca Lest simio} — SIPBESEN | prttn | compra, er et mito | eee Presenacin | los y apes ot de mirimos} US. | co somae | antics oe voces, Foret mats | etadeteo | regen teal contcets co] Lines cima oe etre, ceecetes celTERCERA UNIDAD: PROBABILIDAD TeuPo:a7 SEAS! HORAS COMPETENCIA Exglica ycomprersto probsbildades de events en experimentos alastoras, evaiia Y aptca con efioncia tas Importancia yuiéad INDICADORES DE COMPETENCIA agas y leoremas do probebitdsd, reconoc enana | cone "RETIBRSES | RECUR PRODUCT Desettreno aise 7 eapaie—[baesibe 7] “Gates ae ata ear reste! |i con] pricton. [ise ctceror tronic.” |ecercioenpasoe espa mes y es veto en a praia y|imerpret con prdten, |e corceon de sala de peasin robbie rebates | potanicntes do do ents | eee cloner [leery conpuetos | corpunios oe fener aeaotee Te TEE | Pbabiiad | Resonocby aplic | ules do] 6h Jr Consent |con aro or |prietea, | ln cnctn teorna se |teounas oe ropes, | potas Priced | condcon ceonyen [tcoomes de smteacin proto tore 8 RRL 7 EXAUEN SUSTTUTORO saeVi METODOLOGIA DE ENSERANZA APRENDIZAJE Por pate del profesor el método tendré carder inductve-deduetivo, null sual, actvo _y flexible. Por pate de los estudantes partciparin contnuemente tanto a nivel Individual como de gnpo, propiciende el debate rico y respetuoso, ‘desarolaran tareas domiclaas, Se proporcionarin gulas de préctos, separate con antcipasin para su dscusion en clase. Se coordinard con la Direccién de Escuela y Centro de Cémputo de la Facultad, el uso de 1os ‘equios, pare al accaso a sofware estastice: MINITAB, SPSS u hola do CAleulo como el Microson Excel, que nos perma procesar iormaciéa ‘estadiaica, haciendo uso de heramientas estaisticas, el cual el luring se ‘encargaré de interrotar ls resultados obteridos. . ‘iL EVALUACION En et aspecto legal formativo so asume el cilerlo de evaluacion permanente, formative y retlexvo, acorde al reglamento yeslatuto de a Universidad. En el aspacta funcional y operavo s@ asume ls crlerios del sistema Rorecer. correspondiente a comprensién y aptcaciin de los contnidos exprasado on la ‘evaluaclon portato con exposiciones, paricipacion constante, prucbas objtvas, contoles, can carictersumativo y metacognitvo , slendo la presencia sca y psicalégiea crucial para a aprobacin en la formula siguiente: °F es ee oe EP DANE PARCIAL (ose Somens) EF =CXAMEN NAL (dhin soteSerans) AREAS DOMPSIARIAS eaee10S ESTADISTICOS, TRILAS, 2010 QUEVEDO URIAS Hector, METODOS ESTADISTCOS PARA LA INGENERIA AMBIENTAL Y LA CIENCIA, Biblioteca vital Sofa Ureverisat ‘Autinoma de CO, Jue22005 REVERTE. 2008 Uuninowre2008 GOMEZ VILLEGAS, MIGUEL ANGEL. “Infronsia Estadistea' Ed Diaz De Sentos 2005 CORDOVA ZAMORA, MANUEL “Estadisice”. Eitri Ubrera, Moshera. §* 4, 2003 JACK LEVINWILLIAM C. LEVIN. "Fundemertos De Estodisoa En La Investigacion Soclal" Eat, Ata Y Omega. 1999, MARQUES DECANTU, MARIA JOSE. 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