Agrupamento 3 de ASA

SEDE: ESCOLA SECUNDÁRIA PEDRO GOMES

: CP 68ª – : 262 20 45 – : 262 40 43
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SÍNTESE DA AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS (9º ano) – ANO

LETIVO 2021-2022
É de suma importância que os professores utilizem diferentes instrumentos de avaliação propostos
nos documentos de orientação e legislação, para acompanhar o processo de aprendizagem.
Observação diária – deve-se avaliar o desempenho, a motivação, o comportamento e as
interações do aluno. Deve-se também recolher e registar semanalmente evidências da participação
dos alunos.
Assim, para os últimos anos do 2º ciclo do ensino básico (7º e 8º), há que tem em consideração o seguinte:

 No 7º ano, o aluno transita caso não tenha mais do que 2 negativas e essas negativas não devem
ser nas disciplinas de Português e Matemática simultaneamente;
 No 8º ano, o aluno aprova obtendo nota positiva em todas as disciplinas, sem exceção.

No ensino secundário, isto é, no 10º, 11º e 12º anos de escolaridade, a avaliação vigora conforme o Decreto-
Lei nº 42/2003 de 20/out e a avaliação final no ensino secundário conforme os reajustes na ADENDA nº3.

1. As PGNs (provas gerais nacionais) nas disciplinas de formação específica obrigatória e as PR

(Provas de Recurso) aplicadas em todas as disciplinas do 12º ano de escolaridade serão da inteira
responsabilidade da DNE (Direção Nacional de Educação).
A nível da avaliação sumativa deve-se realizar pelo menos 2 testes escritos e/ou orais, representando
80% da nota final e 20% correspondente aos OEA (Outros Elementos da Avaliação), entre eles:
perguntas orais e escritas, trabalhos individuais e de grupo, pesquisas e trabalhos práticos.

2. O 9º ano de escolaridade, este ano foi concebido como o ano de consolidação e orientação escolar
e vocacional, ano de recuperação das aprendizagens e capacidades desenvolvidas no ensino
básico. Foi implementado a REVISÃO CURRICULAR. Daí que, no 9º ano, os alunos são avaliados
com testes escritos e/ou orais (50%); observação individual diária; trabalhos individuais/pesquisa;
trabalhos práticos e/ou trabalhos de grupo (50%). O cálculo ficou da seguinte forma:

(𝑶𝑰+𝑻𝑰+𝑻𝑷+𝑸𝑶+𝑸𝑬) (𝑪𝑻𝟏+𝑪𝑻𝟐+𝑪𝑻𝟑)
CT = 0.50 x TS + 0.50 X , CA = , sendo:
𝒏 𝟑

CT= classificação do trimestre

TS= teste sumativo (escritos e/ou orais) 50%
OI= observação individual (diária) – 20%
TI= trabalho individual – 15%
TP= trabalho prático – 15%
TG= trabalho de grupo – 15%
QO= questões orais – 15%
QE= questões escritas – 15%
CA = classificação anual

O aluno transita para o 10º ano se obtiver classificação final igual ou superior a 10 valores no mínimo de
nove disciplinas, não podendo ter inferior a 10 valores simultaneamente em Português e Matemática.