PROIECT DIDACTIC

Grupa:Mare

Tema anuală : CUM ESTE/ A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?

Tema proiectului: PRIETENI FĂRĂ GRAI

Tema săptămânală : ANIMALE DIN ALTE ZONE

Domeniul:LIMBA SI COMUNICARE

Categoria de activitate: Educarea limbajului

Tema activităţii: „La zoo”

Mijloc de realizare: memorizare

Tipul activităţii:Transmitere şi însusire de noi cunoştinţe

Scopul activităţii:  Dezvoltarea capacitaţii de exprimare orală valorificând

cunoştinţele acumulate, de întelegere şi utilizare corectă a semnificaţiilor
structurilor verbale orale;

Obiective operaţionale:

Pe parcursul şi la sfârşitul activităţii copiii vor fi capabili:

O1 să numească titlul poeziei ;

O2 să pronunţe corect toate cuvintele ;

O3 să recite cât mai expresiv, respectând intonaţia, ritmul şi

pauzele necesare ;
 O4 să utilizeze cuvinte noi în structuri diverse: vis a vis,
pitit, înveseleste;

Metode si procedee: conversaţia, explicaţia, povestire, recitarea model, exerciţiul;

Material didactic: ilustratie adecvata temei, textul poeziei;

Forma de organizare: frontal, individual

Durata: 30-35 min

Material bibliografic:

* Florica Mitu, Stefania Antonovici, “Metodica

activitatilor de educarea a limbajului in invatamantul prescolar”, Ed. Humanitas,
Bucuresti, 2005;

* E. Varzari, M. Taiban, V. Manasia, E. Gheorghian,

Metodica – “Cunoasterea mediului inconjurator si dezvoltarea vorbirii, E.D.P.,
Bucuresti, 1970;

EVENIMENTE CONTINUTUL STRATEGII EVALUAREA

STIINTIFIC DIDACTICE
DIDACTICE
1. Organizarea Se asigura conditiile
activitatii optime pentru desfasurarea
activitatii: aerisirea salii de
grupa, pregatirea
materialului didactic,
aranjarea scaunelelor in
semicerc.

2. Captarea atentiei Se prezinta copiilor

plansa dupa care vor fi
puse cateva intrebari.

Se va face o scurta
discutie despre animalele
de la gradina zoologica.
- conversatie libera si
pe baza de imagini;

- explicatia;
3. Anuntarea temei si a Astazi vom desfasura o - conversatia
obiectivelor activitate de educarea
limbajului in care vom
invata o poezie foarte
frumoasa. Poezia se
numeste ”La zoo” .Voi
anunta ca poezia nu are
autor.

Vor fi prezentate
obiectivele pe intelesul
copiilor.

4. Familiarizarea cu Recitarea model a

continutul poeziei educatoarei
 La zoo

La zoo e harmalaie,
Elefantul face baie,
Leul s-a cam plictisit,
Casca, e prea obosit.

Iepurasul sta pitit,

Din cusca n-a mai iesit
Ca lupul de vis a vis
Il ameninta de o zi.

Maimutica se prosteste,
Pe copii inveseleste
Zebra s-a cam suparat, 
Cu tigrul s-a certat.

Insa, e distractie sa stiti

pentru copii si parinti!

- conversatia
Educatoarea va recita
- explicatia
poezia model, apoi, pe - povestire
baza unor relatii
sugestive, se va trece la
explicarea continutului - recitarea - model
de idei, a unor cuvinte si
expresii din text(vis a
vis,pitit,inveseleste)

Se va recita inca o data

sau de doua ori poezia
de catre educatoare.

5. Dirijarea invatarii Reproducerea poeziei de - explicatia

catre copii - exercitiul
formativa
Poezia va fi memorata
pe unitati logice. Se va
repeta prima strofa cu 2-
3 copii, apoi se va trece
la urmatoarea strofa,
care va fi repetata
impreuna cu prima,
pentru fixarea in

memorie a unitatilor
 logice in succesiunea lor
fireasca. In continuare
procedand la fel pana la
terminarea poeziei.

Copiii vor formula

propozitii cu cuvintele
noi.

6. Evaluare - conversatie

  formativa

7. Incheierea activitatii Se va aprecia modul in

care copiii au recitat
poeziile, felul in care s-
au comportat in timpul
activitatii, vor parasi sala
de grupa interpretand
cantecul „Hai la zoo,,,”