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Cuadro Guia Pedagógica Planeación Mediada Por Tic
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Guía Pedagógica
Guía Pedagógica
https://classroom.google.com/c/NDI3ODYwMTEwMDY2?hl=es&cjc=vjqntxc
FICHA TÉCNICA
Descripción del curso El estudio del lenguaje es fundamental, es un punto de intersección con todas las
áreas del conocimiento, es el instrumento para el desarrollo de las demás
asignaturas. Gracias al lenguaje se realiza el proceso de socialización y se entra
en contacto con otras disciplinas. La función específica del área de Lengua
Castellana es desarrollar en el educando las habilidades requeridas para
comunicarse y adquirir conocimientos. Ello significa, por una parte, hablar y
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escribir con propiedad, claridad y corrección, y, por otra parte, escuchar y leer
comprensivamente. El lenguaje es un medio fundamental del desarrollo del
hombre. Para comunicarse requiere de un instrumento que le permita conocer,
pensar y hablar de la realidad, ese instrumento es la lengua. En el lenguaje, el
hombre responde a la necesidad de la comunicación.
1.1 Ingreso a la Sesión Sincrónica de todo el grupo de estudiantes con el Materiales de Base:
plataforma. profesor.
Video tutorial classroom
1.2 Uso de la Indicaciones:
Realizar la Lectura de Guia de ingreso a la plataforma. URL:
plataforma.
https://www.youtube.com/watch?
Ver video guía de navegación de la plataforma classroom v=dB98ksyls5g
1.3 Video Classroom 12: https://www.youtube.com/watch?v=dB98ksyls5g
guia para alumnos. .
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Módulo 3 3. El cuento Sesión sincrónica: el cuento, cuentos clásicos. Memorama: memorama cuentos
clasicos.pptx
3.1 Cuentos clásicos Para iniciar el cuento, vamos a identificar cuentos clásicos a los
cuales hemos tenido acceso durante nuestra infancia, para ello
cuento: Caperucita feroz y el Lobito
3.2 Estructura y
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elementos del cuento vamos a jugar con el siguiente memorama, debes juntar las Bueno.
imágenes iguales y hacer una lista de los cuentos que identificas.
caperucita feroz.pptx
Caperucita feroz y el Lobito bueno.
Cuadro comparativo Caperucita
Antes de observar el cuento piensa en las siguientes preguntas, te
ayudarán a identificar el tema central del cuento:¿Has escuchado CUADRO COMPARATIVO
la palabra Caperucita? Qué cuento te recuerda? Cuál es el villano
caperucita.docx
de esa historia? ¿cómo se soluciona el problema central?
Mapa conceptual
Ahora lee el cuento.
Después de la lectura del cuento Caperucita feroz y el Lobito mapa conceptual narracion.png
Bueno, resuelve el cuadro comparativo, en el cual vas a identificar
y comparar el cuento con la versión original: Caperucita Roja. Rúbrica reinvención de cuentos
clásicos.
Al finalizar el cuadro responde: ¿cuáles son las diferencias y
semejanzas entre ambos cuentos? rubrica cuento 1.docx
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Crea tu propia versión del cuento, para ello: transforma su título, rubrica cuento 2.docx
agrégale un personaje, cambia de villano, o agrega elementos que
desees pero que cambien el sentido inicial del cuento, sin perder
su esencia.
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CIERRE Y EVALUACIÓN
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las narraciones.
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___________________________.
Desarrollo
4.Qué es la mitología?
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INTERPRETACIÓN
ARGUMENTACIÓN
Cierre y evaluación.
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Relación de Columnas
2. PON A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS: Para este
momento se debe leer la fábula “El mono y el delfín”, Educaplayhttps://
luego el estudiante debe dar click en el link es.educaplay.com/gclassroom/?
Educaplayhttps://es.educaplay.com/gclassroom/? game=274653- a través de
game=274634- a través de Educaplay, el cual se
Educaplay
encuentra al final de la fábula y responder el test;y Enviar
foto de los resultados obtenidos como evidencia de la
actividad.
Materiales Complementarios:
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CONCLUSIÓN
Es importante tener en cuenta que los docentes debemos fortalecernos desde la apropiación de las TIC ya que es una herramienta que nos sirve como eje
dinamizador de los procesos de enseñanza aprendizaje que permiten desarrollar la creatividad, la innovación y el interés de los educandos, además de ser una
herramienta indispensable en el proceso de tranversalización.