Primer consulta del Paciente Odontopediátrico

Ameneyro Maya Eduardo Josué

Grupo: 1409
Existen recomendaciones basadas en la evidencia científica sobre lo protocolos de
abordaje de la atención clínica de niños y adolescentes, donde se integran
elementos como: historia social, familiar y personal, historia de salud general y
especifica, estado actual de salud bucal formado con elementos diagnósticos como
lo son el análisis clínico, radiográfico y en algunos casos de laboratorio.
Todo esto con el objetivo de formular categorizaciones de cada paciente y poder
cubrir las demandas de atención a la salud de un ente biopsicosocial. Aunado a esto
podemos identificar los factores de riesgo a los que están expuestos los pacientes
y poder realizar tratamientos enfocados a la disminución o eliminación del riesgo.
Es importante destacar el énfasis en la promoción y prevención de la salud
bucodental en nuestra consulta , pero todos los esfuerzos fracasaran si no existe
adhesión del niño y los padres a los tratamientos planteados.
Gluberman y Cols obtuvieron como resultado de un experimento en el año 2001 que
la confianza en el profesional es un factor de suma importancia para solucionar los
problemas de salud de manera mas efectiva.
También destaca la relevancia del componente educativo dentro de las
intervenciones preventivas, ya que aumenta su eficacia como lo demostraron
Hochstetter y Cols en un estudio llevado a cabo en el año 2007.
Estos conceptos nos ayudan a integrar y complementar el modelo de atención en
odontopediatría, sin embargo aun nos falta enlistar los elementos diagnósticos útiles
para poder cumplir con todos los preceptos antes descritos.
Debemos tomar en cuenta el enfoque de la primer visita al consultorio dental de un
infante, ya que esta debe ser agradable y positiva, además únicamente
realizaremos las operaciones mas sencillas para su tratamiento, por ejemplo:
examen clínico, toma de radiografías, profilaxis etc. Poco a poco se debe de ir
avanzando en la dificultad de los procedimientos para generar adaptación del niño
al tratamiento dental, así como inspirar confianza en el operador.
Parte de la guía para iniciar los tratamientos con el paciente odontopediátrico las
podemos obtener a partir de la recolección de datos de la historia clínica. Esta debe
estar diseñada para dar cuenta del marco conceptual desde donde se abordará al
niño.
La autora Bordoni y Cols. nos sugieren los siguientes elementos formadores de la
historia clínica:
 1) Datos de Afiliación
2) Antecedentes Familiares y Psicosociales
3) Historia de Salud Familiar
4) Historia de Salud Personal
5) Historia Odontológica (Familiar y Personal)
6) Motivo de Consulta
7) Examen Clínico Extraoral e Intraoral
8) Examen Radiográfico
9) Exámenes Complementarios
Los campos del 1 al 6 se recomienda elaborarlos durante la anamnesis mixta, y
están condicionados por la percepción de los actores (padres y pacientes) tienen de
cada situación, y esto contribuye a la construcción de evidencia científica.
Por otro lado los listados del 7 al 9 nos ayudan a reflejar datos relevantes de acuerdo
con lo recolectado en la entrevista. Estos deben ser obtenidos mediante técnicas
validadas que permitan el adecuado diagnóstico del niño, y se recomienda
elaborarlas en la primer consulta con el infante.
El adecuado diagnostico de un paciente odontopediátrico comienza al ingresar al
consultorio, con el transcurso de la consulta debemos recabar información que nos
resulte útil para aplicar durante los tratamientos: información psicosocial, así como
el entorno y realidad del paciente
Únicamente integrando todos los elementos diagnósticos (objetivos y subjetivos)
lograremos éxito en el tratamiento de niños y adolescentes.