Primer Consulta Odontológica

La atención odontológica del niño debe tomar en consideración aspectos

psicológicos, sociales, educativos y clínicos, así como la formación de un equipo
conformado por el niño, sus padres o tutor y el personal de salud, para crear un
entorno de confianza.
Cuando existe un entorno de confianza en el profesional, los problemas de salud se
resuelven más rápidamente (Glouberman y col., 2001).

Basado en esto, la atención odontológica desde la primer cita debe tener un enfoque
preventivo “Sacar al niño de la condición de vulnerabilidad determinada por factores
de riesgo evitables” (Bordoni y col., 1996). Dentro de este visión se deben
implementar aspectos como la eficacia, efectividad, eficiencia, legalidad,
pertenencia social, frecuencia de citas, control periódico, mantenimiento, control
sistemático, protocolización personaliza e impacto. Es por eso que resulta tan
importante analizar al niño en todos los aspectos y crear un entorno seguro,
agradable, positivo y simple desde la primer visita, pues el comportamiento futuro
dependerá mucho de esto.
Es necesario realizar operaciones sencillas e ir avanzando cita a cita, en primer
instancia es recomendable, presentarse, explicarle y mostrarle que harán y
comenzar por realizar historia clínica, que deberá incluir: ficha de identificación,
antecedentes de constitución familiar, escolar y social, actividades habituales,
historia de salud familiar, salud personal incluyendo enfermedades infecciosas,
datos de alerta, intervenciones quirúrgicas y accidentes; historia odontológica
familiar y personal incluyendo experiencias, motivo de consulta, examen clínico
extraoral, examen clínico intraoral. Se deberá efectuar también examen radiográfico
y exámenes complementarios, exploración funcional (respiración, deglución,
fonación), examen de biopelícula, estado gingival.

Es importante que durante cada aspecto cubierto es esta primer consulta, hagamos
sentir importante y parte del proceso al niño, pues la entrevista está principalmente
dirigida al adulto responsable. Es de relevancia, poner atención a las acciones que
realice el niño durante todo el proceso, pues esto nos dará un gran apoyo a futuro
y un visión más detallada para personalizar la forma en que nos dirigimos a él.