Bile desea hacer un estudio sobre el mimero de personas que hacen deporte en una localidad. Para ello se entrevista a 300 personas al azar. In- dica la poblacién, la muestra y el cardcter estadis- HEV Sc ha realizado una encuesta sobre la opinién qt unos usuarios les merece una linea de fibra 6 tica, y se han obtenido los siguientes resultado tico que se estudia, y clasifica este tiltimo. Maly {Buenal [Regular Poe [Regular BF Sc ha lanzado un dado numerado con seis caras y Born [Regul Bors) se han anotado los resultados siguientes: Regular [Buena |Buena | Buena | Regular fys[t14]2]215]3] 612141514 Buena |Regular |Mala | Regular | Buena 6/2 [3[/5[3[e6[3|4]ilela]4 Regular |Mala [Regular | Regular | Mala Clasifica el cardcter estudiado y haz una tabla de Clasifica el cardcter estudiado y haz una tabl frecuencias absoluta y relativa. frecuencias absoluta y relativa. Excaneado com Com Scanner£1 Se ha realizado un estudio sobre el color del co- che de un grupo de familias, y se ha obtenido la siguiente tabla de frecuencias: WI Sc ha realizado una encuesta a 40 personas sob! el tipo de mtisica que prefieren, y se han obten do los siguientes resultados: ; Amarillo Azul Blanco Gris Rojo om 6 8 10 20 6 a) Representa los datos mediante un diagrama de barras, ¢ interpreta el grafico obtenido. b) Representa el poligono lineal. Misica | Blues |Clisica| Grunge i Rock Regy Freeuencias, 8 2 602—C«S sd Representa en un diagrama de sectores los di ¢ interpreta el grafico obtenido. Excaneado com Com Scanner— pea Representa en un histograma la siguie pecan siguiente tabla MEEVEL tiempo en minutos que tardan un grupo de 4-6 2 |B w/w 4 (| 6 2 68 ote bets [ stat ea\ y 9 | 8 | i5 | 7 | 10 | 24) 13 | 18) 15 IBVEI siguiente histograma recoge el peso de una | 5 |i) 7 \\12\ 4 \7\ muestra de varones adultos. Haz la tabla de fre- cuencias e interpreta el resultado. 5 escolares en llegar al centro intervalo | Frecuencias SS ayaa 0-2 | {2[5 [3 jl 6 ju) 4) 7 24 16 | 18 | 8 \ 12) 15 \ 10, 20) 1h 10 \ \ Completa en tu cuademo la siguiente tabla de frecuencias, representa los datos en un histogra- ma ¢ interpreta los datos. Frecuencias Excaneado com Com Scanneree 18) Calcula los parémetros de centralizacién que ten- IED Los dias que en una ciudad se han dado distintos gan sentido, ¢ interpreta el resultado. factores climaticos han sido: a | 214] 6] 8 [i] %;_| Lluvia | Soleado | Nubes y claros | Nublado | mai] 3) s]{s[2{7 ma 9 | 2 | 5 {4 ¥ IV Los goles que ha marcado un equipo de fitbol en los tiltimos 20 partidos han sido: [Nvdegolesx,, 0 | 1 | 2] 3] 4|5 | |Frecuencian, | 2 | 5 | 8 | 2 | 2 1 | Calcula los parimetros de centralizacién que ten- gan sentido, ¢ interpreta el resultado. IEP) Calcula la media en la siguiente tabla de frecuen- cias: Calcula los parémetros de centralizacién que ten- gan sentido, ¢ interpreta el resultado. x | 5-10 | 10-15 | 15-20 | 20-25 | | Excaneado com Com ScannerCE BBD Define «card Acter i itati 4 + seed 7 icter estadistico cualitativoy Y «caracter estadistico cuantitativo». Pon un ejemplo. ila eee tabla recoge la inversion en publicidad que una empresa hace en los distintos medios. Representa los datos en un diagrama de sectores e interpreta el resultado. Medios: x; Prensa | Radio | Televisin | Vallas Inversién (miles de €) | 24 36 48 12 MB) En una encuesta sobre el deporte practicado, Deporte: x, | Atletismo| Golf Tenis | Natacién Frecuencias: n, 10 4 20 6 a) Haz un diagrama de barras, b) Calcula los parametros de centralizacién que tengan sentido. WY Las notas que se ha obtenido la siguiente tabla de frecuencias: un grupo de estudiantes han obtenido en un examen de Lengua han sido: Notas: x; 3|4/5/|6]7]8 10 Frecuencias: m, | 2 | 3 | 9 | 5 | 3/2/14 Calcula los pardmetros de centralizacién que tengan sentido, e interpreta el resultado. BEI Sc ha medido alos 20 alumnos de una clase de 2.° de ESO, |_Intervalo y se ha obtenido la siguiente tabla de frecuencias: a) Clasifica el cardcter estudiado. b) Representa los datos en un histograma. 9 Calcula la media e interpreta el resultado. Excaneado com Com Scanner Frecuencia 150-155 2 155-160 4 160-165 10 165-170 2 | 170-175 2 2,