Department of Education

Region IX Zamboanga Peninsula

Curuan District
CAMP PILAR ELEMENTARY SCHOOL

Weekly Home Learning Plan for Grade 6

Quarter 1, Week 5, November 2-6, 2020

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30 Edukasyon sa Nakasasang-ayon sa I. Panimula (Unang Bahagi)

Pagpapakatao pasya ng Gabayan ang mag-aaral sa kanyang pag-aaral ng konsepto sa p.__ 1. Pakikipag-
(ESP6) ng modyul. uganayan sa
nakararami kung
magulang sa araw,
nakabubuti ito oras, pagbibigay at
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
EsP6PKP- Ia-i– 37 pagsauli ng modyul
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
bilang __ p.__ sa paaralan at
upang magagawa
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) ng mag-aaral ng
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto tiyak ang modyul.
bilang __ p.__
2. Pagsubaybay sa
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) progreso ng mga
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto mag-aaral sa bawat
bilang __ p.__ gawain.sa
pamamagitan ng
text, call fb, at
internet.

3. Pagbibigay ng
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

maayos na gawain
sa pamamagitan ng
pagbibigay ng
malinaw na
instruksiyon sa
pagkatuto.

11:30-12:00

1:00 - 3:00 English 6 Interpret the meaning I. Panimula (Unang Bahagi) Have the parent
suggested in visual media Gabayan ang mag-aaral sa pagbasa at pag-unawa ng konsepto sa hand-in the
through a focus on visual p.__ accomplished
elements, for module to the
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
example, line, symbols, teacher in school.
Do Learning Task __ sa p.__
colour, gaze, framing and
social distance E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) The teacher can
Gabayan sa pagsagot ng Learning Task __ sa p.__ make phone calls
to her pupils to
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) assist their needs
Gabayan sa pagsagot ng Learning Task __ sa p.__
and monitor their
progress in
answering the
modules.

3:00-3:30
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

9:30 - 11:30 MATH 6 Multiplies decimals and I. Panimula (Unang Bahagi) Have the parent
mixed decimals with Gabayan ang mag-aaral sa pagbasa ng p.__ ng modyul. hand-in the
factors up to 2 decimal Sagutan ang pahina__ accomplished
places. module to the
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
teacher in school.
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
Multiplies mentally bilang __ p.__
decimals up to 2 The teacher can
decimals places by 0.1, E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) make phone calls
0.01,10, and 100. Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto to her pupils to
bilang __ p.__ assist their needs
solves routine and non- and monitor their
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)
routine problems Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto progress in
involving multiplication bilang __ p.__ answering the
of decimals and mixed modules.
decimals including
money using appropriate
problem solving
strategies.

11:30-12:00

1:00 - 3:00 SCIENCE 6 Describe techniques in I. Panimula (Unang Bahagi) Have the parent
separating mixtures such Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p. __ ng modyul. hand-in the
as decantation, accomplished
evaporation, filtering, D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
module to the
sieving and using magnet Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
teacher in school.
bilang __ p.__

E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) The teacher can

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto make phone calls
bilang __ p.__ to her pupils to
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

assist their needs

A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) and monitor their
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto progress in
bilang __ p.__
answering the
modules.
Reflection:
Kumpletuhin ang bawat pangungusap.
1. Ang natutuhan ko ngayon
ay________________________________________________
___________
2. Nalaman
kong______________________________________________
__________
3. Gusto ko pang
malaman___________________________________________
________

3:00-3:30

9:30 - 11:30 FILIPINO 6 1 Nagagamit nang wasto I. Panimula (Unang Bahagi)

ang mga pangngalan at Gabayan sa Gawain sa pagkatuto Bilang __ pp __ * Tutulungan ng
mga magulang ang
panghalip sa pakikipag-
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi) mag-aaral sa
usap sa iba’t ibang bahaging
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
sitwasyon. nahihirapan  ang
bilang __ p.__
F6WG-Ia-d-2 kanilang anak at
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) sabayan sa pag-
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto

bilang __ p.__ aaral.

A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)  

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
*Basahin at pag-
bilang __ p.__
aralan ang modyul
at sagutan ang
katanungan sa
iba’t-ibang gawain.

* maaaring
magtanong ang
mga mag- aaral sa
kanilang mga guro
sa bahaging
nahihirapan sa
pamamagitan ng
pag text
messaging.

* Isumite o ibalik sa
guro ang napag-
aralan at
nasagutang
modyul.

11:30-12:00
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

1:00 - 3:00 ARALING Napahahalagahan ang I. Panimula (Unang Bahagi)

PANLIPIUNAN 6 deklarasyon ng Gabayan ang bata sa pagbasa ng konsepto at pagsagot ng Gawain * Tutulungan ng
__ sa p.__ mga magulang ang
kasarinlan ng Pilipinas at
mag-aaral sa
ang bahaging
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi)
pagkakatatag ng Unang nahihirapan  ang
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa mga gawain.
Republika Tapusin ang gawain sa pagkatuto bilang __ na makikita sa pahina kanilang anak at
__. sabayan sa pag-
aaral.
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi)
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto  
bilang __ p.__
*Basahin at pag-
aralan ang modyul
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi)
at sagutan ang
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto
katanungan sa
bilang __ p.__
iba’t-ibang gawain.

* maaaring
magtanong ang
mga mag- aaral sa
kanilang mga guro
sa bahaging
nahihirapan sa
pamamagitan ng
pag text
messaging.

* Isumite o ibalik sa
guro ang napag-
aralan at
nasagutang
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

modyul.

3:00-3:30

9:30 - 11:30 MAPEH 6 Executes the different I. Panimula (Unang Bahagi)

skills Gabayan ang bata sa pagbasa ng konsepto sa p.__ ng modyul. *Ang mga
magulang ay
involved in the game.
D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi) palaging handa
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto upang tulungan
bilang __ p.__ ang mga mag-aaral
sa bahaging
nahihirapan sila.

E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) *Maari ring

Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto sumangguni o
bilang __ p.__ magtanong ang
mga mag-aaral sa
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) kanilang mga
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto gurong
bilang __ p.__ nakaantabay upang
sagutin ang mga ito
sa pamamagitan ng
“text messaging o
personal message
sa “facebook”
*Ang TikTok Video ay
maaring ipasa sa
messenger ng Guro
sa MAPEH
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

11:30-12:00

1:00 - 3:00 TLE 6 creates an online survey I. Panimula (Unang Bahagi) 1. Pakikipag-
form Gabayan ang bata sa pagbasa at pag unawa sa p. __ ng modyul. uganayan sa
processes online survey magulang sa araw,
data D. Pagpapaunlad (Ikalawang Bahagi) oras, pagbibigay at
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto pagsauli ng modyul
Bilang __ p.__ sa paaralan at
upang magagawa
E. Pagpapalihan (Ikatlong Bahagi) ng mag-aaral ng
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto tiyak ang modyul.
bilang __ p.__ 2. Pagsubaybay sa
progreso ng mga
A. Paglalapat (Ikaapat na Bahagi) mag-aaral sa bawat
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa gawain sa pagkatuto gawain.sa
bilang __ p.__ pamamagitan ng
text, call fb, at
internet.
3. Pagbibigay ng
maayos na gawain
sa pamamagitan ng
pagbibigay ng
malinaw na
instruksiyon sa
pagkatuto.

3:00-3:30 FEEDBACKING CONSULTATION

FRIDAY

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the
module’s parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.

Prepared by: (Teacher)

CYRIL-J S. BALBOA
TEACHER I

Checked/ Verified:

SONIA R. DE LEON
SCHOOL HEAD